Classe 2^ Plesso di Selvatelle

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1 Classe 2^ Plesso di Selvatelle a.s. 2015/2016

2 L obiettivo che noi insegnanti ci siamo poste è quello di stimolare nei bambini il consumo della frutta nella loro dieta. Questo perché, come dicono le stesse ricerche, per uno stile di vita salutare è necessario consumare più volte al giorno porzioni di frutta. A tal proposito, la metodologia adoperata è stata tesa verso la conoscenza diretta della frutta, in particolare quella del nostro territorio che rappresenta una zona di eccellenza adatta a soddisfare al meglio questa semplice regola offrendo, oltre alla massima freschezza, della bontà e della tipicità, tutta una serie di informazioni sulla loro origine e sui loro valori nutrizionali: per guadagnare in salute e in benessere, gustando il meglio della natura. La grande varietà della frutta offre un altro vantaggio: quello di una proposta fresca e continuamente rinnovata, stagione dopo stagione. Nutrirsi secondo i ritmi della natura permette infatti di assumere le sostanze migliori per affrontare il freddo dell inverno o il caldo dell estate, assicurando all organismo le difese necessarie. Le attività proposte sono state trasversali alla maggior parte delle discipline: italiano, arte e immagine, scienze, geografia, tecnologia, laboratorio creativo. Il progetto Frutti AMO ha avuto inizio nel mese di ottobre dato che era in corso nelle campagne del nostro territorio la vendemmia.

3 Siamo partiti con l osservazione della pianta della vite, con la nomenclatura delle sue parti, il frutto e la trasformazione dall uva al vino: L UVA Testo informativo Nomenclatura delle varie parti del frutto

4 La trasformazione dell uva al vino. Laboratorio: fare per imparare LA NOSTRA VENDEMMIA

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6 La pittura con le dita

7 Testo regolativo Cartellone murale

8 Il progetto prosegue con l osservazione del castagno, della raccolta del frutto in località Rivalto:

9 Testo informativo Filastrocca Laboratorio creativo

10 AUTUNNO tempo di cachi Informazioni scientifiche Osservazione diretta della pianta e disegno dal vivo LABORATORIO CREATIVO Con la foglia dell albero del cachi possiamo creare

11 ANCORA FRUTTI D AUTUNNO Il melograno Il kiwi Mela cotogna

12 Pera Mela Fichi

13 I frutti caratteristici dell inverno sono gli agrumi. L arancia: nomenclatura delle varie parti del frutto. Testo informativo- testo descrittivo

14 Testo regolativo: La spremuta d arancia Facciamo la spremuta in classe

15 cin cin!!.che BUONAAAAA!!!!!!!

16 LA FRUTTA IN PRIMAVERA Le nespole Le fragole Siamo andati nella fattoria di Corazzano per riscoprire il gusto e i profumi della primavera: le piante e i frutti.

17 ARRIVA..L ESTATE: la stagione della varietà dei frutti. Le albicocche Le ciliegie

18 TESTO FANTASTICO: Storia di una ciliegia Le pesche

19 Le susine I poponi Il cocomero

20 ... ARRIVA L ESPERTO NUTRIZIONISTA

21 LE FILASTROCCHE SUI FRUTTI Inventate dai bambini. Se a merenda vuoi la MELA, chiama la mamma che te la pela. Un menù da favola? Metti in tavola sempre la FRAGOLA. Ogni mattina una SUSINA fa bene alla pancina. Una fetta d ANGURIA in estate è una goduria. Un dolcissimo FICO offri sempre al tuo amico. Di tante qualità sono le PERE se le frulli le puoi anche bere. Il CACHI è morbido e saporito, quando è dolce ti lecchi anche il dito

22 Squisita la CASTAGNA arrostita ma qualcuno la preferisce bollita. Quando il vin non è più mosto, il MARRON è buono arrosto. Il MELOGRANO ha un succo rosso e tanti granellini che diverte tanto i bambini. La buccia dell ARANCIA spande un buon odore, i suoi spicchi hanno un delizioso sapore. L UVA la mangi al mattino, è molto zuccherina anche per una bambina. La puoi mangiare ad ogni occasione, anche a colazione.

23 Le filastrocche e lo slogan sono tratti dalla rappresentazione teatrale di plesso Alice nel paese delle meraviglie che sarà presentata a fine anno scolastico. La scena, Il non-compleanno, che la classe seconda rappresenterà, è stata riadattata al progetto.