Istituto d Istruzione Superiore Alberti-Porro Pinerolo (TO) A.S. 2015/16 PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE PROF. RONDINELLI CLAUDIO MATERIA TECNOLOGIE MECCANICHE ED APPLICAZIONI A.S. 2015-16 CLASSE 3 SEZ A. A IPSIA TESTO ADOTTATO: Tecnologie Meccaniche e Applicazioni vol 2 Casa Editrice: Hoepli Questo Piano di lavoro tiene conto di quanto deliberato dal Collegio Docenti relativamente al curricolo e, articolandosi attraverso i punti elaborati dal dipartimento TECNOLOGIE MECCANICHE ED APPLICAZIONI del 5/10/2015 nella fase istruttoria dei lavori del Collegio, declina il curricolo in modo funzionale alle esigenze specifiche della classe.
1. Obiettivi, contenuti e competenze minime Obiettivi: Si propone di fornire agli allievi un percorso didattico completo e Articolato finalizzato all apprendimento progressivo della materia in vista di una formazione tecnica del settore tecnologico.il corso affronta le tematiche relative al disegno tecnico industriale e della sicurezza in ambiente di lavoro. Contenuti: U.D.1 - TECNICHE E TECNOLOGIE PER MISURARE S.I. richiami delle principali unità di misura Strumenti di misura, il calibro, il micrometro, goniometro, comparatore, comparatori fissi o ca libri fissi per fori ed alberi, blocchetti piano paralleli, calibri a lame, piani di riscontro, righe e squadre. Richiami di messa in tavola e quotatura geometrico Calcolo quote dimensionali Disegno Tecnico computerizzato Autocad U.D.2 - ANTINFORTUNISTICA Definizione di infortuni, malattie professionali, ergonomia. Elencare fattori di rischio; Definire i costi della sicurezza per stato e azienda;elencare gli enti preposti alla vigilanza, verifica e diffusione delle norme di sicurezza. Esporre i contenuti principali del T.U. 81/2008; Conoscere la forma dei diversi segnali di pericolo; Elencare le norme generali per le attività lavorative; Definire il pericolo di incendio e le relative norme di sicurezza; Nozioni di primo soccorso e di pronto soccorso; Definire il concetto di qualità. U.D.3 - CARATTERISTICHE DEI MATERIALI DI INTERESSE TECNOLOGICO Classificazione e designazione acciai, proprietà tecnologiche dei materiali metallici; Composizione delle principali leghe non ferrose, ottone, bronzo, leghe leggere; Principali lavorazioni eseguibili: raddrizzatura, tracciatura, scalpellatura, limatura, raschiettatura, smerigliatura, lappatura, taglio, foratura,alesatura, allargatura, svasatura fori, punzonatura,filettatura, maschiatura,lamatura, affilatura, chiodatura,aggraffatura. Lavorazioni mediante l'impiego di macchine utensili. Architettura e funzionamento delle macchine utensili ad asportazione di truciolo, e dei
Macchinari e/o impianti in genere; direttiva macchine; Tornio, fresatrice, trapano: schemi costruttivi e principali lavorazioni eseguibili; Principali parametri di taglio: velocità di taglio, avanzamento, profondità di passata. Esecuzione delle prove di: Trazione,Resilienza, e durezza HB, HRB, HRC, HV. U.D.4 - LAVORAZIONI MECCANICHE ED ELEMENTI DI AUTAMAZIONE Funzionamento dei cambi di velocità nelle macchine utensili e calcolo del rapporto di trasmissione complessivo tra motore e mandrino; Sistemi: definizione ed applicazioni in oleopneumatica, definizioni di logica combinatoria e porte logiche, attuatori pneumatici, Parti costituenti un semplice impianto pneumatico; Disfunzioni e guasti delle macchine e impianti, Impostazione di semplici cicli di lavoro per M.U. Esecuzione di semplici esercitazioni al quadro pneumatico. U.D.5 - ELEMENTI DI IMPIANTI MECCANICI Planimetrie e distribuzione degli impianti quali Riscaldamento,adduzione e scarichi U.D.6 - ATTIVITA DI LABORATORIO TECNOLOGICO Preparazione del posto di lavoro, preparazione del pezzo, regolazione delle attrezzature da adoperare; Principi di funzionamento di una saldatrice ad arco elettrico e filo continuo; Esecuzione di semplici cordoni di saldatura; Taglio filettatura,canapatura su tubazioni e raccordi zincati; Assemblaggio di tubazioni e raccordi zincati; Realizzazione di semplici circuiti idraulici su pannello con prova di tenuta finale; Esecuzione pratica di brasatura dolce e forte di tubazioni e raccordi in rame. aggiungere l'adeguamento eventuale alla classe Contenuti minimi: Quotatura elementi meccanici Principali Macchine utensili e loro operazioni Dispositivi di protezione individuale Materiali di interesse tecnologico
Dimensionamento elementi meccanici Competenze minime: In modo diversificato e non sempre adeguato per i singoli allievi, dovranno essere raggiunti le seguenti competenze: Acquisire la conoscenza dei principi che sono alla base della Sicurezza del lavoro. Acquisire la conoscenza sui principali strumenti di misura presenti nelle lavorazioni meccaniche Sapere individuare le principali lavorazione per asportazione di truciolo Sapere scegliere le principali macchine utensili in base al particolare da produrre Acquisire consapevolezza della importanza delle caratteristiche dei materiali in relazione alla loro applicazione Acquisire le conoscenze basi per la lettura dei disegni tecnici e della tecnica grafica. Sapere dimensionare particolari meccanici 2. Obiettivi, contenuti e competenze per la valorizzazione delle eccellenze Le attività che sono proposte alle eccellenze sono: Approfondimenti relativi alle parti più complesse dei singoli moduli; Rielaborazione dei nodi concettuali e procedurali dei moduli trattati sotto forma di mappe concettuali; Tutoraggio dei compagni. 3. Prove in ingresso Sono previste, se ritenute necessarie, prove d ingresso per le classi prime sia per le sezioni tecniche che per le sezioni professionali sulle conoscenze e le abilità in uscita delle scuole secondarie di I grado. 4. Prove comuni per classi parallele
I docenti del sotto-dipartimento di Meccanica prevedono di elaborare nel mese di marzo una prova comune per classi parallele attingendo dagli esercizi relativi agli obiettivi minimi da svolgersi entro la conclusione dell anno scolastico. 5.Verifiche scritte/grafiche/pratiche 5a. tipologia e calendario delle prove scritte/grafiche (se previste) Per quanto riguarda la tipologia,le verifiche di TECNOLOGIE MECCANICHE APPLICAZIONI potranno essere strutturate, a secondo degli argomenti trattati, in: Domande aperte; Domande chiuse; Esercizi a completamento; Relazioni scritte su argomenti trattati durante il corso,anche pratiche Elaborati grafici ED 5b. modalità e criteri per la loro correzione e valutazione Gli studenti verranno valutati in base al livello di raggiungimento degli obiettivi prefissati. I livelli principali saranno i seguenti: Obiettivo non raggiunto. Obiettivo raggiunto a livello di memorizzazione. Obiettivo raggiunto a livello di acquisizione. Obiettivo raggiunto a livello di elaborazione. I primi due livelli non saranno ritenuti sufficienti. Tabella dei criteri di valutazione. Voto Giudizio Descrizione 10 L allievo sa trattare in modo completo e corretto le tematiche richieste con autonomi approfondimenti Eccellente 9 Ottimo L allievo sa trattare in modo completo e corretto le tematiche richieste 8 Buono L allievo sa trattare le tematiche richieste in modo completo, ma con incertezze
7 Discreto L allievo sa trattare le tematiche richieste, ma con lievi errori o mancanze. 6 Sufficiente L allievo sa trattare correttamente solo gli elementi fondamentali delle tematiche richieste 5 Insufficiente L allievo ignora qualche elemento fondamentale delle tematiche richieste 4 Insufficiente grave L allievo ha poche nozioni elementari, in un quadro confuso e disorganico 3 Pessimo L allievo ha qualche nozione isolata e non pertinente alle tematiche richieste 2 Quasi nullo L allievo non sa nulla delle tematiche richieste 1 Nullo L allievo non possiede le nozioni più elementari relative alla disciplina 5c. modalità e tempi di restituzione dei risultati agli studenti e ai genitori Le prove verranno corrette e restituite entro lo spazio di tempo previsto di due settimane dalla data del loro svolgimento. Il giorno stesso della consegna cartacea in aula, il voto della prova verrà inserito nel registro elettronico e quindi visualizzabile anche dai genitori. 6. verifiche orali 6a. modalità di svolgimento, e calendario eventuale Gli allievi verranno costantemente interrogati sugli argomenti oggetto lezioni per accertare sia le conoscenze teoriche che pratiche. delle 6b. criteri di valutazione per le prove orali I criteri di valutazione rispecchiano la tabella sopra riportata.
6c. modalità di restituzione dei risultati agli studenti e ai genitori Come indicato nel punto 6c del presente documento. 7. attività per il recupero delle insufficienze ( tipologia, tempi di svolgimento; modalità e tempi della verifica dei risultati; criteri per la valutazione del recupero; modalità di comunicazione degli esiti agli studenti e ai genitori ) Nel recupero interno: Ripetizione costante di parti che si sono rivelate di difficile comprensione; Esercitazioni guidate; Assegnazione di esercizi di recupero e loro correzione. Al termine delle lezioni di recupero verranno accertati miglioramenti nella preparazione degli studenti attraverso interrogazioni orali o scritte secondo i criteri di valutazione della tabella sopra riportata e con modalità di comunicazione degli esiti agli studenti e ai genitori come indicato nel punto 6c del presente documento. 8. lavori da svolgere a casa modalità di assegnazione, verifica e valutazione Alla fine di ogni lezione,qualora siano necessari, verranno assegnati gli esercizi da svolgere a casa che saranno successivamente corretti alla lavagna e potranno essere oggetto di valutazione orale. Gli esercizi saranno assegnati dal libro di testo o da altre dispense e scritti alla lavagna. Pinerolo, 13 giugno 2016 Il/i docente/i Claudio Rondinelli,Silvio Angotti