INSEGNAMENTO DI: PSICOLOGIA GENERALE MODELLO DI CONOSCENZA: MA COME FUNZIONA? PROF.SSA ANNAMARIA SCHIANO
Indice 1 MODELLO DI CONOSCENZA -------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2 di 10
1 Modello di conoscenza ECCE HOMO 96 Problema: COME funziona? 1 3 di 10
Informazioni generali Flusso delle informazioni in un sistema Spiegare il collegamento esistente tra i diversi argomenti trattati ENTRATA ELABORAZION E IMMAGAZ ZINAZION E USCITA 98 Terminologia glossario dei termini utilizzati per sistemi entrata elaborazione immagazzinazione - uscita glossario dei termini utilizzati per le persone...... 99 4 di 10
Primo passo 100 Secondo passo PERCEZION E 101 5 di 10
Terzo passo PENSIERO MEMORIA 102 Quarto passo PENSIERO MEMORIA (RE)AZIONE 103 6 di 10
Terminologia glossario dei termini utilizzati per sistemi entrata elaborazione immagazzinazione - uscita glossario dei termini utilizzati per la persona sensazione percezione- pensiero memoria - (re)azione 104 Da ricordare 1. Sensazione 2.Percezione 3.Pensiero 4.Memoria 5.(Re)azione 105 7 di 10
Se non funziona PENSIERO MEMORIA (RE)AZIONE 106 Se non funziona MEMORIA (RE)AZIONE Uomo biblioteca o CD lettore 107 8 di 10
Se non funziona PENSIERO (RE)AZIONE Ogni momento è nuovo 108 Se non funziona PENSIERO MEMORIA Uomo pianta o casi clinici (autismo ecc.) 109 Sintesi Gli stimoli provenienti dall esterno determinano impressioni sugli organi di senso: sensazioni Queste vengono riconosciute dal cervello e si hanno le percezioni Il pensiero elabora le informazioni ricevute e le mette in memoria 9 di 10
Il soggetto re-agisce APPRENDIMENTO I processi di apprendimento sono basati su diverse capacità: Percettive Motorie Percettivo-Motorie Linguistiche Attentive e Mnemoniche COSTRUZIONE DELLA PERSONALITA Già negli esperimenti condotti da René Spitz, si erano individuate sei fasi nella costruzione della personalità: sviluppo e dominio della percezione sviluppo e dominio del soma sviluppo e dominio del rapporto interpersonale sviluppo e dominio della memoria e dell imitazione sviluppo e dominio della manipolazione degli oggetti sviluppo intellettivo 10 di 10