Prima parte TITOLO DELL U.A.: I prerequisiti U.A. n 1 COMPETENZE DA MATUAE: iconoscere e confrontare grandezze; classificare in base a criteri; osservare e raccogliere dati e informazioni; usare punti di riferimento ed indicazioni topologiche per descrivere la posizione degli oggetti nello spazio; rappresenta e colloca oggetti nello spazio grafico Competenze e obiettivi di apprendimento Conoscitiva Linguisticacomunicativa Metodologica operativa Saper osservare eventi e fenomeni iconoscere e riprodurre forme uguali e alcuni colori fondamentali Confrontare oggetti in base ad un attributo Conoscere i concetti spazio temporali Individuare la posizione di elementi nello spazio in relazione ad indicatori: in alto, in basso, a destra, a sinistra Contare piccole quantità Usare opportunamente gli indicatori spaziali destra sinistra rispetto a diversi punti di vista Saper socializzare le proprie scoperte Saper utilizzare una terminologia specifica Consolidare la capacità di osservazione e la memoria visiva Saper osservare e localizzare un corpo nello spazio Consolidare la consapevolezza e l uso dei binomi dentro fuori, vicino lontano, sopra sotto, davanti dietro, destra sinistra. Tracciare linee aperte o chiuse Individuare e riprodurre ritmi e regolarità Confrontare la numerosità di raccolte di oggetti: tanti quanti, di più di meno elazionale Saper collaborare durante le attività di osservazione, manipolazione, disegno
Seconda Mappa indicativa delle attività e dei contenuti parte Attraverso l esperienza corporea e su oggetti e poi con la rappresentazione grafica U.A. n 1 a. Davanti, dietro b. Sopra, sotto c. Vicino, lontano d. Dentro, fuori; aperto, chiuso e. Di fianco; destra e sinistra (localizzare oggetti a destra o a sinistra di se stessi) h. Approccio percettivo alla quantità: percezione sensoriale per confronti di quantità su oggetti concreti, su quantità disegnate i. Approccio ricorsivo alla quantità: esperienze corporee e giochi f. Individuare destra e sinistra in un oggetto g. Individuare destra e sinistra sugli altri l. Approccio ricorsivo alla quantità: contare per contare in senso progressivo e regressivo m. itmi e regolarità
CICONDA CON UNA LINEA CHIUSA I LOCCHI OSSI G G CICONDA CON UNA LINEA CHIUSA I LOCCHI OTONDI G G G Il maestro Giampaolo http://didatticamatematicaprimaria.blogspot.it
COLOA SOLTANTO I PESCI COLOA SOLTANTO LE PECOE METTI NEL ECINTO SOLTANTO LE GALLINE METTI IN ECINTI DIVESI LE MUCCHE E I CAVALLI Il maestro Giampaolo http://didatticamatematicaprimaria.blogspot.it
ISPETTO A CHI GUADA LA AMINA SI TOVA A: CENTO SINISTA DESTA ISPETTO A CHI GUADA L ALEO SI TOVA A: CENTO SINISTA DESTA ISPETTO A CHI GUADA IL CANE SI TOVA A: CENTO SINISTA DESTA
DISEGNA A DESTA DELL ALEO 2 FUNGHI E A SINISTA UN UCCELLINO DISEGNA LA PAPEA ALLA DESTA DEI IILLI, A SINISTA L OSETTO COLOA DI GIALLO LA FINESTA CHE VEDI A DESTA, DI OSSO QUELLA CHE VEDI A SINISTA
DI PIU, DI MENO CECHIA L INSIEME CON PIÙ ELEMENTI CECHIA L INSIEME CON PIÙ ELEMENTI CECHIA L INSIEME CON MENO ELEMENTI CECHIA L INSIEME CON MENO ELEMENTI Il maestro Giampaolo http://didatticamatematicaprimaria.blogspot.it
SCOPI LA EGOLA E COMPLETA COLOANDO LE FOME SCOPI LA EGOLA E COMPLETA COLOANDO LE FOME
PE OGNI LOCCO CHE ENTA NELLA MACCHINA DISEGNA UN LOCCO CHE PUO USCINE. LA MACCHINA CAMIA GANDEZZA G FOMA F COLOE C Il maestro Giampaolo http://didatticamatematicaprimaria.blogspot.it
CLASSE 1 NOME.. COGNOME VEIFICA CONCETTI TOPOLOGICI 1. COLOA QUELLO CHE E SOPA L AUTOMOILE. DISEGNA UNA PALLA SOTTO L AUTOMOILE. 2. COLOA LA ISPOSTA GIUSTA CHE COSA VEDI DIETO IL AMINO? UN CANE UN GATTO 3. COLOA DI GIALLO IL IILLO PIU VICINO ALLA PALLA E DI OSSO IL IILLO PIU LONTANO DALLA PALLA. 4. DISEGNA ALTI 2 PESCI DENTO L ACQUAIO ED UN GATTO FUOI DALL ACQUAIO
5. IL GATTO INCOE IL TOPO CHE VEDI ALLA TUA DESTA. CECHIALO. 6. DISEGNA UN PALLONCINO NELLA MANO DESTA DEL PAGLIACCIO E UN CILINDO NELLA MANO SINISTA 7. COLOA SOLO LA MANO DESTA DEL AMINO OIETTIVI DELLA VEIFICA Individuare la posizione di elementi nello spazio in relazione ad indicatori: sopra sotto, davanti - dietro, vicino lontano, dentro fuori, a destra, a sinistra Usare opportunamente gli indicatori spaziali destra sinistra rispetto a diversi punti di vista VOTO DELLA POVA: INSEGNANTE: FIMA GENITOE:..