ICS Erasmo da Rotterdam Via Giovanni XXIII n.8 20080 CISLIANO www.albaciscuole.gov.it Tel./Fax02.9018574 info@albaciscuole.gov.it MAIL miic86900d@istruzione.it PEC: miic86900d@pec.istruzione.it C.F. 90015600159 C.M. MIIC86900D DISCIPLINA: ITALIANO FINALITA Per giungere alla padronanza attiva della lingua, si opererà al fine di far conseguire agli studenti un adeguato possesso dell espressione linguistica orale e scritta nella varietà delle sue forme e funzioni, coerente e corretta nell ortografia, nella morfosintassi e nel lessico, coerente e creativa nell elaborazione di contenuti. L alunno dovrà acquisire la capacità di rispondere alle esigenze comunicative poste dal contesto, di sviluppare le competenze necessaria per accedere ai diversi ambiti del sapere ed esprimere la sua personalità, avvalendosi del mezzo linguistico per inserirsi nella realtà che lo circonda. OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CLASSE 1^ 1) Comprensione della lingua orale a) Comprende il senso globale di un messaggio b) Presta attenzione per un tempo stabilito 2) Comprensione della lingua scritta a) Legge in modo corretto, chiaro in lettura guidata e/o autonoma testi di vario tipo b) Comprende il significato globale di un testo 3) Produzione della lingua orale a) Riferisce quanto letto o ascoltato con chiarezza e linguaggio appropriato 4) Produzione della lingua scritta a) Forma corretta b) Lessico adeguato c) Contenuto pertinente d) Contenuto chiaro e coerente 5) Conoscenza delle funzioni e della a) Conosce ed applica elementi e strutture struttura della lingua, anche nei suoi linguistiche ( morfologia ) aspetti storico evolutivi 6) Conoscenza e organizzazione dei contenuti a) Riferisce i contenuti appresi ed esprime idee e riflessioni legate alla propria esperienza b) Memorizza testi poetici
CLASSE 2^ 1) Comprensione della lingua orale a) comprendere il senso globale di un messaggio e saper distinguere le informazioni principali dalle secondarie 2) Comprensione della lingua scritta a) leggere in modo corretto, chiaro e scorrevole in lettura guidata e/o autonoma testi di vario tipo b) comprendere il significato globale di un testo 3) Produzione della lingua orale a) riferire quanto letto o ascoltato con chiarezza e linguaggio appropriato 4) Produzione della lingua scritta a) forma b) lessico c) pertinenza d) contenuto 5) Conoscenza delle funzioni e della a) conosce ed applica elementi e strutture linguistiche struttura della lingua, anche nei suoi aspetti storico evolutivi 6) Conoscenza e organizzazione dei contenuti a) riferisce i contenuti appresi ed esprime idee e riflessioni legate alla propria esperienza b) memorizza testi poetici CLASSE 3^ 1) Comprensione della lingua orale a) comprende globalmente messaggi anche di tipo complesso e ne ricava le informazioni richieste 2) Comprensione della lingua scritta a) legge correttamente e con espressività b) comprende il contenuto di un testo nella sua globalità e ne ricava le informazioni richieste 3) Produzione della lingua orale a) espone in modo coerente e chiaro le proprie conoscenze ed opinioni 4) Produzione della lingua scritta a) forma b) lessico c) pertinenza d) contenuto 5) Conoscenza delle funzioni e della struttura della lingua, anche nei suoi aspetti storico evolutivi a) sa individuare ed analizzare elementi e strutture linguistiche 6) Conoscenza e organizzazione dei contenuti a) riorganizza i contenuti acquisiti, li collega fra di loro ed esprime idee e riflessioni b) memorizza testi poetici OBIETTIVI MINIMI
ITALIANO 1- Comprensione della lingua orale a)è essenziale nell esposizione di semplici contenuti (classe 1) b) è essenziale nell esposizione dei contenuti (classe 2-3) c) coglie le informazioni principali 2- Comprensione della lingua scritta a) legge in modo meccanico b) guidato coglie le informazioni essenziali (personaggi principali/secondari, indicazioni spaziali e temporali) 3- Produzione della lingua orale a1) sa esprimersi con frasi semplici, guidato e con incertezze (classe 1) a2) sa esprimersi con frasi semplici, corrette e con un lessico più ricco (classe 2-3) 4- Produzione della lingua scritta a) forma b) lessico c) pertinenza d) contenuto 5- Conoscenza delle funzioni e della struttura della lingua, anche nei suoi aspetti storico evolutivi a) guidato, riconosce e utilizza, le principali parti degli elementi morfologici in frasi semplici (classe 1) d) riconosce e utilizza, con qualche incertezza, le principali parti degli elementi della frase semplice (classe 2-3) e) riconosce e utilizza, con qualche incertezza, le principali parti degli elementi della frase complessa (classe 3) 6- Conoscenza e organizzazione dei contenuti a) guidato riferisce semplici contenuti appresi dei testi analizzati e delle proprie esperienze b) memorizza semplici testi poetici
DISCIPLINA: STORIA FINALITA Lo studio della storia è finalizzato a promuovere interesse e motivazione per la conoscenza storica e a sviluppare capacità cognitive, formative e orientative, per scoprire e dare significato alla dimensione storica del mondo attuale. OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CLASSE 1^ 1) Conoscenza degli eventi a) Conosce i fatti e colloca gli eventi e nel tempo e nello spazio 2) Capacità di stabilire relazioni fra fatti a) Riconosce relazioni causali e temporali 3) Comprensione dei fondamenti delle a) Riconosce i diritti e i doveri dello istituzioni della vita sociale, civile e studente e del cittadino politica 4) Comprensione ed uso dei linguaggi e degli a) Conosce ed usa la terminologia specifica ed usa adeguatamente gli CLASSE 2^ 1) Conoscenza degli eventi a) conosce i fatti e colloca gli eventi nello spazio e nel tempo 2) Capacità di stabilire relazioni fra fatti a) mette in relazione eventi/fenomeni 3) Comprensione dei fondamenti delle Vedi obiettivi declinati alla voce Cittadinanza istituzioni della vita sociale, civile e politica e costituzione 4) Comprensione ed uso dei linguaggi e degli a) conosce ed usa la terminologia specifica ed usa adeguatamente gli CLASSE 3^ 1) Conoscenza degli eventi a) organizzando le conoscenze, colloca gli eventi nello spazio e nel tempo 2) Capacità di stabilire relazioni fra fatti a) stabilisce relazioni di causa ed effetto 3) Comprensione dei fondamenti delle Vedi gli obiettivi alla voce Cittadinanza e istituzioni della vita sociale, civile e politica Costituzione 4) Comprensione ed uso dei linguaggi e degli a) conosce ed usa la terminologia specifica ed usa adeguatamente gi strumenti
OBIETTIVI MINIMI 1- Conoscenza degli eventi a) guidato, sa collocare nello spazio e nel tempo gli eventi studiati 2- Capacità di stabilire relazioni fra fatti 3- Comprensione dei fondamenti delle istituzioni della vita sociale, civile e politica 4- Comprensione ed uso dei linguaggi e degli a1) guidato è in grado di stabilire semplici relazioni di causa/effetto (classe 1) a2) è in grado di stabilire semplici relazioni di causa/effetto (classe 2-3) Vedi obiettivi alla voce Cittadinanza e Costituzione) a) guidato, conosce la terminologia specifica essenziale DISCIPLINA: GEOGRAFIA FINALITA Finalità dello studio della geografia è sviluppare la comprensione della realtà contemporanea attraverso le forme dell organizzazione territoriale intrinsecamente connesse con le strutture economiche, sociali e culturali. OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO CLASSE 1^ 1) Conoscenza dell ambiente fisico e umano, anche attraverso l osservazione 2) Uso degli strumenti propri della disciplina 3) Comprensione delle relazioni fra situazioni ambientali, culturali, sociopolitiche ed economiche 4) Comprensione ed uso del linguaggio a) Conosce e localizza nello spazio gli elementi dell ambiente e le loro caratteristiche fondamentali a) Legge e costruisce carte, grafici e tabelle a) Mette in relazioni fenomeni diversi a) Conosce e usa termini specifici fondamentali CLASSE 2^ 1) Conoscenza dell ambiente fisico e umano, a) conosce e localizza nello spazio gli elementi anche attraverso l osservazione dell ambiente e le loro caratteristiche fondamentali 2) Uso degli strumenti propri della disciplina a) legge carte, grafici e tabelle 3) Comprensione delle relazioni fra situazioni ambientali, culturali, socio-politiche ed economiche 4) Comprensione ed uso del linguaggio a) mette in relazione fenomeni diversi a) conosce e usa termini specifici
CLASSE 3^ 1) Conoscenza dell ambiente fisico e umano, anche attraverso l osservazione a) conosce e localizza nello spazio gli elementi dell ambiente e le loro caratteristiche fondamentali 2) Uso degli strumenti propri della disciplina a) legge e interpreta carte, grafici e tabelle 3) Comprensione delle relazioni fra situazioni ambientali, culturali, socio-politiche ed economiche 4) Comprensione ed uso del linguaggio a) stabilisce relazioni fra fenomeni a) conosce e usa termini specifici OBIETTIVI MINIMI 1- Conoscenza dell ambiente fisico e umano, anche attraverso l osservazione a) conosce e localizza con incertezza gli elementi degli ambienti studiati 2- Uso degli strumenti propri della disciplina a) guidato, legge carte, grafici e tabelle 3- Comprensione delle relazioni fra situazioni ambientali, culturali, socio-politiche ed economiche 4- Comprensione ed uso del linguaggio a) con incertezza riconosce e espone semplici relazioni fra fenomeni a) conosce ed usa i principali termini specifici