Indagine OCSE - PISA 2006 I risultati del Trentino comparati a livello nazionale e internazionale Conferenza stampa 1.2.2008
Il campione del Trentino E stato coinvolto un campione di 1757 studenti distribuiti in 61 istituti: - 16 Licei - 16 Istituti Tecnici (IT) - 7 Istituti professionali (IP) - 22 centri di Formazione Professionale (FP)
I risultati per area di competenza Istituti e percentuale studenti per indirizzo lettura matematica scienze Licei 565 544 564 (41,96%) Ist.tecnici 522 547 548 (29,22%) Ist.professionali 469 440 470 (7,98%) Centri di FP 392 409 417 (20,83%)
Il confronto con le altre regioni italiane pone il Trentino nelle posizioni di vertice Lettura Il Trentino è al terzo posto con 565 punti per i Licei, al primo posto con 522 punti per gli Istituti Tecnici, al secondo posto con 469 punti per gli Istituti professionali, al terzo posto con 392 punti per la Formazione professionale. Matematica Il Trentino si colloca al terzo posto per i licei (544 punti), primo posto per gli IT (547 punti), quarto per gli IP (440 punti) e terzo per la FP (409 punti). Scienze Il Trentino è al quarto posto per i licei (564 punti), primo posto per gli IT (548 punti), secondo per gli IP (470 punti) e terzo per la FP (417 punti).
Punti di forza a) gli ottimi risultati degli Istituti Tecnici le cui performance sono le migliori d Italia in tutti e tre i campi dell indagine. b) Rispetto al 2003, si è ridotto un po lo scarto di prestazione tra ragazzi e ragazze. c) Il sistema trentino appare come una scuola tendenzialmente inclusiva, con minori differenze interne tra i diversi livelli socio-economici dei ragazzi, rispetto ad altre regioni italiane ed europee.
Punti di debolezza a) Sono ancora significative le differenze di prestazioni tra settori formativi. Lo scarto è evidente tra la media degli indirizzi scolastici (licei, istituti tecnici e professionali) e quella della FP. b) La formazione professionale si è dimostrata più carente in tutti e tre gli ambiti di competenze e in particolare nella lettura. c) La matematica risulta essere invece l ambito di competenza che ha dimostrato un certo arretramento medio rispetto ai risultati del 2003, per tutti gli ordini di scuola.
IL CONFRONTO INTERNAZIONALE Scienza Le prime sette posizioni sono occupate dai seguenti paesi: Finlandia (563), Canada (534), Giappone(531), Nuova Zelanda (530), Australia (527), Olanda (525) e Korea (522). Il Trentino (521) si colloca in ottava posizione ben prima della Germania (516) e del Regno Unito (515). I risultati sono sopra la media OCSE (500) e nettamente al di sopra della media italiana (475, ventisettesima posizione nell ambito dei Paesi OCSE). Matematica Il campione di studenti trentini ha ottenuto un punteggio pari a 508. Si colloca in dodicesima posizione nella comparazione internazionale. I risultati sono sopra la media OCSE (498) e nettamente al di sopra della media nazionale (462). Lettura Nella lettura i 15enni trentini si collocano al settimo posto con un punteggio di prestazione pari a 508. Gli studenti trentini ottengono un punteggio nettamente superiore rispetto alla media nazionale (469). La distanza rispetto ai paesi OCSE è di 16 punti sulla scala standardizzata.
500 OECD 503 Sweden 504 Hungary 508 Ireland 510 Belgium 511 Austria 512 Switzerland 513 Czech Republic 515 United Kingdom 516 Germany 521 Trentino 522 Korea 525 Netherlands 527 Australia 530 New Zealand 531 Japan 534 Canada 563 Finland M Scienze 498 OECD 501 Ireland 502 Sweden 504 Germany 505 Austria 506 Iceland 508 Trentino 510 Czech Republic 513 Denmark 520 Australia 520 Belgium 522 New Zealand 523 Japan 527 Canada 530 Switzerland 531 Netherlands 547 Korea 548 Finland M Matematica 492 OECD 494 Denmark 495 Germany 495 United Kingdom 498 Japan 499 Switzerland 501 Belgium 507 Netherlands 507 Sweden 508 Poland 508 Trentino 513 Australia 517 Ireland 521 New Zealand 527 Canada 547 Finland 556 Korea M Lettura
Indice dello status socioeconomico e culturale (ESCS) ESCS HISEI (Livello di istruzione più alto del padre o della madre) HOMEPOSS (Numero di libri e risorse presenti in casa) ISCED (Status occupazionale più alto del padre o della madre)
Punteggio di scienze e percentuale di varianza nei risultati spiegata dall indice dello status socio-economico e culturale 600 Alte prestazioni Bassa equità sociale Prestazioni Elevate Alte prestazioni Alta equità sociale Finlandia 550 500 Germania Nuo va Zelanda Fvg A ustralia Canada Alto Adige Trentino Corea Irlanda Svezia Lussemburgo Spagna Islanda Portogallo Italia 450 Turchia 400 25 Basse prestazioni Bassa equità sociale 20 M essico Basse prestazioni 15 10 5 Basse prestazioni Alta equità sociali 0