PROPOSTA ATTIVITA A.S. 2008-09 M1/PA08 CURRICOLARE EXTRACURRICOLARE ALTRO Titolo del Progetto Accoglienza- Alfabetizzazione,- Educazione interculturale Responsabile del Progetto Prof. ssa Colombo Lidia Destinatari del progetto 1. Alunni stranieri (per alfabetizzazione, integrazione linguistica e potenziamento dell italiano L2); 2. Alunni italiani e stranieri (tutte le classi interessate per l educazione interculturale); Famiglie degli alunni stranieri (per l orientamento in entrata e in uscita; riorientamento in itinere). Finalità (riferimento a normativa o a mappatura esigenze formative M6/PA 01) Il progetto è in continuità dall a.s. 2001-2002. E la prosecuzione del progetto attuato nell anno scolastico scorso. Il nostro Istituto ha registrato negli ultimi anni un incremento significativo di iscrizioni di alunni stranieri, che oggi rappresentano il 15% circa della popolazione studentesca dell istituto (percentuale che cresce sensibilmente se si considera il primo biennio). Gli allievi provengono da aree geografiche diverse, cosicché profondamente diverse sono le lingue materne e il bagaglio culturale ed esperienziale di ciascuno. Si tratta per lo più di giovani di recente immigrazione, che hanno frequentato solo per qualche anno la scuola del nostro paese e quindi possiedono una modesta padronanza della lingua italiana. Ad essi è da aggiungere un aliquota pari a circa il 10% degli stranieri iscritti di neo immigrati. Il progetto prevede la realizzazione di attività volte a: - garantire il diritto allo studio e al successo formativo degli allievi stranieri, - favorire lo sviluppo di un ambiente aperto a cogliere nella diversità culturale un valore e una fonte di arricchimento; - fornire ad allievi e genitori stranieri strumenti e supporti adeguati per conoscere l offerta formativa del nostro istituto. Obiettivi -Facilitare l ingresso di ragazzi stranieri nell Istituto -Sostenerli nella fase di adattamento al nuovo ambiente -Promuovere l insegnamento della lingua italiana come strumento per la comunicazione e per lo studio -Promuovere, rispettare e valorizzare la cultura di provenienza dell alunno straniero come ricchezza e patrimonio culturale per la nostra scuola -Favorire l integrazione territoriale anche con convenzioni con enti ed associazioni interculturali esistenti sul territorio Aree di intervento M1/PA08-02 Pagina 1 di 4
Il progetto si articola su tre aree: A Area accoglienza B Area alfabetizzazione C Area educazione interculturale Struttura del progetto Area accoglienza: L Istituto attua il Protocollo di accoglienza approvato dal Collegio dei Docenti,che è parte integrante del P.O.F. d Istituto e che stabilisce le modalità con cui l allievo straniero e la sua famiglia vengono seguiti dal momento del primo contatto con la scuola sino all assegnazione della classe. E stata ravvisata la necessità di predisporre materiale informativo relativo agli indirizzi di studio, ai profili professionali e alle possibilità di inserimento nel mondo del lavoro che caratterizzano il nostro istituto, nelle lingue dei richiedenti l iscrizione per agevolare la fase di accoglienza. Area alfabetizzazione: Il progetto prevede la realizzazione di corsi di italiano L2 e vuole rispondere all esigenza di attivare interventi specifici volti non solo a soddisfare in breve tempo l immediata esigenza di conseguire un accettabile competenza comunicativa, ma a rispondere anche alla necessità di usare la L2 per studiare. I corsi saranno attivati in orario curricolare al fine di favorire la frequenza di tutti i destinatari. Tipologia dei corsi: - corso di prima alfabetizzazione destinato ad allievi neoimmigrati, iscritti per la prima volta in una scuola italiana; - corso di italiano L2 livello di partenza A1 destinato agli allievi del biennio che hanno precedentemente fruito del corso di prima alfabetizzazione e ad allievi stranieri segnalati dai Consigli di Classe ; - corso di italiano L2 livello di partenza A2 destinato agli allievi del biennio che hanno fruito durante il precedente anno scolastico del corso di italiano L2 livello A1 e ad allievi stranieri segnalati dai Consigli di Classe ; - corso di potenziamento delle abilità di produzione testuale in italiano L2 destinato agli allievi del monoennio e del biennio post qualifica da realizzarsi su richiesta dei Consigli di Classe. M1/PA08-02 Pagina 2 di 4
Area educazione interculturale Si propone di sviluppare comportamenti responsabili e rispettosi dei diritti altrui, di stimolare atteggiamenti positivi verso l altro e le altre culture, di accrescere la disponibilità all accoglienza e alla convivenza democratica, di favorire il rispetto delle singole identità e valorizzare le diversità attraverso la proposta ai Consigli di Classe delle seguenti attività: Organizzazione di incontri-dibattiti con rappresentanti di Cooperative, Enti e Associazioni per l inserimento di stranieri o impegnate in progetti di solidarietà e cooperazione internazionale; Raccolta e lettura di testimonianze dirette di testimoni del Nord e del Sud del mondo; visione di documentari sul tema dei diritti e dell integrazione degli stranieri; visione ed analisi di film che affrontano tematiche interculturali proposta di giochi di simulazione, giochi di ruolo per stimolare atteggiamenti cooperativi, collaborativi; lettura di fiabe, racconti, romanzi in grado di attivare riflessioni su tema dell integrazione e del rispetto dei diritti dell uomo Realizzazione di moduli pluridisciplinari e/o interdisciplinari per sviluppare il concetto di educazione alla legalità. L attività scelta potrà essere finalizzata anche alla costruzione di ipertesti da parte degli studenti delle classi coinvolte con la collaborazione di docenti interessati. 1.1 Durata( segnare se il progetto è quadrimestrale o annuale e le ore totali necessarie al suo svolgimento) L intero anno scolastico 1.1 Risorse di personale (segnare per le diverse figure le orea pagamento aggiuntivo che si pensano necessarie) Docenti dell Istituto che partecipano al progetto Docenti coordinatori dei c. d.c Docente referente Intercultura Docenti membri della commissione Intercultura Esperti esterni 1.1 Beni e servizi Aule riservate ai laboratori di Italiano L2 Laboratorio linguistico Laboratorio informatico Fotocopiatrice, registratori Testi specifici per l insegnamento dell italiano agli stranieri Testi per la formazione e l aggiornamento dei docenti coinvolti nel progetto Cancelleria Verifica e valutazione del progetto M1/PA08-02 Pagina 3 di 4
Attività di accoglienza Sono predisposte delle schede per la rilevazione di dati di ogni alunno straniero al momento dell inserimento. Attività di alfabetizzazione Si effettuerà un monitoraggio della situazione iniziale allo scopo di verificare il livello delle abilità linguistiche degli alunni stranieri, con il contributo dei docenti di italiano. I docenti dei laboratori di Italiano avranno a disposizione una scheda con gli obiettivi educativi e didattici da perseguire durante le attività di laboratorio; tale scheda servirà a monitorare l efficacia del progetto rispetto agli obiettivi prefissati. La valutazione finale (griglia predisposta per i c.d. c) farà riferimento ai progressi linguistici, relazionali e di apprendimento dello studente rispetto ai livelli di partenza. Attività di Educazione Interculturale Per le attività trasversali sulle tematiche interculturali, le verifiche delle ricadute didattiche saranno a cura dei docenti organizzatori e degli eventuali altri docenti che saranno direttamente coinvolti. Enti e reti di progetto Rete Varese - Istituti d Istruzione Secondaria Superiore di Varese e Bisuschio ASVA C.T.P - EDA, Ufficio Scolastico Provinciale di Varese - Gruppo P.A.I.S.S Comune di Varese Assessorato ai Servizi Educativi Parte finanziaria del progetto Stato Data.. Il Responsabile del Progetto Prof. Lidia Colombo F.S. Intercultura M1/PA08-02 Pagina 4 di 4
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