Istituto comprensivo di Carignano Scuola secondaria di I grado B. Alfieri Analisi dei dati INVALSI - A.S

Istituto comprensivo di Carignano Scuola secondaria di I grado B. Alfieri Analisi dei dati INVALSI - A.S. 2014-2015 La tabella sottostante riporta i punteggi ottenuti nella prova di italiano dalle quattro sezioni dell istituto e i punteggi medi ottenuti dall istituto. I punteggi sono calcolati sia tenendo conto del cheating, sia senza tenere conto di questo indicatore. Cheating significa imbroglio ed è un indice che esprime quale parte del punteggio vero è da attribuire ad anomalie. I fenomeni che vengono ritenuti anomali dall istituto INVALSI sono i seguenti. - Percentuale elevata di risposte corrette. - Una bassa variabilità della percentuale di risposte corrette all interno della classe (legato al punto precedente) - Una bassa variabilità nelle modalità di risposta - Un basso tasso di mancate risposte Le cause possono derivare sia da copiature da parte degli allievi, sia da aiuti (anche inconsapevoli) che gli insegnanti possono dare alla classe. E interessante sottolineare come i dati nazionali dicano che nelle classi campioni o in cui sono presenti osservatori esterni, il cheating diminuisca notevolmente. Classi/Istituto Media del punteggio percentuale al netto del cheating Punteggio percentuale osservato Cheating in percentuale 160801 65,7 65,7 0 160802 61,6 61,6 0 160803 68,2 69,2 1 160804 51,9 51,9 0 TOIC8AQ00L 62,3 62,6 0,25 Osservazioni. Un cheating elevato, come da calcolo statistico, porta alla diminuzione della media del punteggio. E il caso della sezione 160803 che riporta un cheating pari a 1. Anche la media complessiva dell istituto è più bassa dello 0,3%, perché la media del cheating è pari alle medie dei cheating delle singole classi. Il grafico riporta i risultati della prova di italiano. 1

80 70 60 Risultati prova ITALIANO - confronto Piemonte, N-O e Italia PIEMONTE 63,9 N-O 63,5 ITALIA 60,3 50 160801 40 160802 160803 30 65,7 61,6 68,2 62,3 160804 TOIC8AQ00L 51,9 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8AQ00L Le prime quattro colonne si riferiscono ai risultati ottenuti nelle quattro sezioni. La quinta colonna si riferisce ai risultati medi ottenuti dall'istituto. Le rette orizzontali riportano le medie delle tre aree geografiche (Piemonte, Nord Ovest e Italia) con le quali l istituto INVALSI ha confrontato i risultati delle varie scuole. Osservazioni. Per il grafico abbiamo scelto due chiavi di lettura. - La prima è un confronto tra le quattro sezioni dell istituto tra loro. Si nota che la sezione 160803 ha ottenuto un punteggio maggiore rispetto alle altre tre, la sezione 160804, invece, ha ottenuto un punteggio nettamente inferiore. - La seconda è un confronto della media dell istituto con le tre aree geografiche. La media dell istituto non presenta scostamenti significativi nei confronti della media delle tre aree geografiche considerate. La tabella sottostante riporta i punteggi ottenuti nella prova di matematica dalle quattro sezioni dell istituto e i punteggi medi ottenuti dall istituto. 2

Classi/Istituto Media del punteggio percentuale al netto del cheating (1a) Punteggio percentuale osservato (6) Cheating in percentuale (7) 160801 53 53 0 160802 60,3 60,3 0 160803 57,8 58,9 2 160804 44,9 44,9 0 TOIC8AQ00L 54,1 54,4 0 Risultati prova MATEMATICA - confronto Piemonte, N - O e Italia 70 60 50 40 PIEMONTE 58,4 N - O 57,6 ITALIA 53,5 160801 160802 30 20 53 60,3 57,8 44,9 54,1 160803 160804 TOIC8AQ00L 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8AQ00L Il grafico riporta i risultati della prova di matematica. Come nel caso precedente, le prime quattro colonne si riferiscono ai risultati ottenuti nelle quattro sezioni. La quinta colonna si riferisce ai risultati medi ottenuti dall'istituto. Le rette orizzontali riportano le medie delle tre aree geografiche (Piemonte, Nord Ovest e Italia) con le quali l istituto INVALSI ha confrontato i risultati delle varie scuole. Osservazioni. - Le due classi 160803 e 160802 superano sia la media nazionale, sia quella del Nord Ovest. - Solo la classe 160802 supera la media piemontese di due punti percentuale. 3

- La classe 160801 riporta un punteggio quasi pari alla media nazionale. - La classe 160804 risulta essere l unica che riporta un punteggio nettamente inferiore ai confronti tra le aree geografiche segnalati da INVALSI. La seguente tabella e il seguente grafico mostrano come, in generale, i punteggi delle prove di matematica siano inferiori rispetto a quelli delle prove di italiano. Classi/Istituto Media del punteggio percentuale al netto del cheating (matematica) Media del punteggio percentuale al netto del cheating (italiano) 160801 53 65,7 160802 60,3 61,6 160803 57,8 68,2 160804 44,9 51,9 TOIC8AQ00L 54,1 62,3 Questa situazione continua a ripetersi negli anni. La seguente tabella e il seguente grafico riportano l andamento delle prove di italiano e matematica negli ultimi tre anni. Anno scolastico Classi/Istituto Media del punteggio percentuale al netto del cheating (matematica) Media del punteggio percentuale al netto del cheating (italiano) 2012-13 TOIC8AQ00L 47,8 71,1 2013-14 TOIC8AQ00L 59,6 64,5 2014-15 TOIC8AQ00L 54,1 62,3 4

Il discostamento maggiore tra i risultati delle due prove si è verificato nell a.s. 2012-2013. AMBITI in MATEMATICA Gli ambiti in matematica sono quattro: numeri, dati e previsioni, spazio e figure, relazioni e funzioni. NUMERI NUMERI Punteggio medio Classi/istituto delle sezioni e Punteggio Italia dell'istituto 160801 55,6 47 160802 56,2 47 160803 58,2 47 160804 31,9 47 TOIC8AQ00L 51,2 47 5

Tre sezioni su quattro hanno riportato un punteggio superiore alla media italiana. La media dell istituto è leggermente superiore a quella italiana, ma senza presentare una differenza significativa. DATI E PREVISIONI DATI E PREVISIONI Punteggio medio Classi/istituto delle sezioni e Punteggio Italia dell'istituto 160801 53,4 60,2 160802 69,1 60,2 160803 55,9 60,2 160804 58,6 60,2 TOIC8AQ00L 58,8 60,2 6

Solo una sezione ha superato il punteggio della media italiana. La sezione 160804 che ha presentato punteggi molto bassi, in questo caso si avvicina alla media italiana e ha raggiunto un punteggio maggiore rispetto alle altre sezioni dell istituto. SPAZIO E FIGURE SPAZIO E FIGURE Classi/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 42,9 44,3 160802 49,7 44,3 160803 52,1 44,3 160804 33,3 44,3 TOIC8AQ00L 44,7 44,3 Ambiti in matematica. SPAZIO e FIGURE 60 50 40 30 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8A Q00L Punteggio medio 42,9 49,7 52,1 33,3 44,7 Punteggio Italia 44,3 44,3 44,3 44,3 44,3 Punteggio medio Punteggio Italia La media dell istituto coincide con quelle italiana. Una sezione riporta un punteggio lievemente inferiore, ma non presenta una differenza significativa. Due sezioni hanno raggiunto un punteggio più alto della media italiana. 7

RELAZIONI E FUNZIONI RELAZIONI E FUNZIONI Classi/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 58,7 61,5 160802 65,8 61,5 160803 63,5 61,5 160804 55,1 61,5 TOIC8AQ00L 60,7 61,5 Ambiti in matematica. RELAZIONI e FUNZIONI 70 65 60 55 50 45 40206 31608 01 40206 31608 02 40206 31608 03 40206 31608 04 TOIC8 AQ00L Punteggio medio 58,7 65,8 63,5 55,1 60,7 Punteggio Italia 61,5 61,5 61,5 61,5 61,5 Punteggio medio Punteggio Italia Il punteggio dell istituto coincide all incirca con il punteggio della media italiana. In generale le due sezioni 160802 e 160803 hanno raggiunto punteggi superiori alla media italiana in tutti e quattro gli ambiti. La sezione 160801 ha raggiunto un punteggio pressoché pari alla media italiana, fatta eccezione nell ambito numeri dove ha superato la media. La sezione 160804 si è posizionata sotto la media italiana in tutti gli ambiti, tranne nel caso di dati e previsioni. Ipotesi: è uno degli ambiti più intuitivi, meno legati a schemi di risoluzione. DIMENSIONI in MATEMATICA Fanno parte delle dimensioni della matematica il conoscere, risolvere problemi e l argomentare. 8

CONOSCERE CONOSCERE Sezioni/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 60,4 54,5 160802 60,8 54,5 160803 63,3 54,5 160804 45,8 54,5 TOIC8AQ00L 58 54,5 Dimensioni in matematica. CONOSCERE 70 60 50 40 30 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8A Q00L Punteggio medio 60,4 60,8 63,3 45,8 58 Punteggio Italia 54,5 54,5 54,5 54,5 54,5 Punteggio medio Punteggio Italia Solo la sezione 160804 presenta un punteggio minore rispetto alla media italiana. RISOLVERE PROBLEMI RISOLVERE PROBLEMI Sezioni/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 46,6 53,5 160802 62,9 53,5 160803 52,5 53,5 160804 45,7 53,5 TOIC8AQ00L 51,7 53,5 9

Dimensioni in matematica. RISOLVERE PROBLEMI 70 60 50 40 30 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8A Q00L Punteggio medio 46,6 62,9 52,5 45,7 51,7 Punteggio Italia 53,5 53,5 53,5 53,5 53,5 Punteggio medio Punteggio Italia Le sezioni 160801 e 160804 riporta un punteggio inferiore alla media nazionale. La sezione 160803 riporta un punteggio pari alla media italiana. La sezione 160802 presenta un punteggio maggiore rispetto alla media dell Italia. ARGOMENTARE ARGOMENTARE Sezioni/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 42,4 47,4 160802 43,1 47,4 160803 52,7 47,4 160804 35,4 47,4 TOIC8AQ00L 43,6 47,4 Dimensioni in matematica. ARGOMENTARE 60 50 40 30 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8A Q00L Punteggio medio 42,4 43,1 52,7 35,4 43,6 Punteggio Italia 47,4 47,4 47,4 47,4 47,4 Punteggio medio Punteggio Italia 10

Le sezioni 160801 e 160802 hanno raggiunto un punteggio lievemente inferiore al punteggio nazionale, mentre la sezione 160804 riporta un punteggio significativamente inferiore alla media nazionale. La sezione 160803 ha raggiunto un punteggio superiore alla media italiana. PARTI DELLA PROVA DI ITALIANO Le parti della prova di italiano sono testo narrativo, testo espositivo e grammatica. TESTO NARRATIVO TESTO NARRATIVO Sezioni/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 65 61,1 160802 63,7 61,1 160803 66,5 61,1 160804 54,1 61,1 TOIC8AQ00L 62,7 61,1 Parti della prova di italiano. TESTO NARRATIVO 70 60 50 40 30 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8A Q00L Punteggio medio 65 63,7 66,5 54,1 62,7 Punteggio Italia 61,1 61,1 61,1 61,1 61,1 Punteggio medio Punteggio Italia In generale le sezioni 160801, 160802 e 160803 superano di poco il punteggio medio nazionale, senza discostarsi significativamente. La sezione 160804 riporta un punteggio inferiore alla media nazionale. Il punteggio medio dell istituto, di conseguenza, risulta pressoché uguale alla media italiana. 11

TESTO ESPOSITIVO TESTO ESPOSITIVO Sezioni/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 67 60,3 160802 55,9 60,3 160803 72,3 60,3 160804 53,1 60,3 TOIC8AQ00L 62,7 60,3 Parti della prova di italiano. TESTO ESPOSITIVO 80 70 60 50 40 30 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8A Q00L Punteggio medio 67 55,9 72,3 53,1 62,7 Punteggio Italia 60,3 60,3 60,3 60,3 60,3 Punteggio medio Punteggio Italia Le sezioni 160802 e 160804 riportano un punteggio leggermente inferiore alla media italiana. Le sezioni 160801 e 160804 riportano un punteggio superiore alla meia italiana. Il punteggio medio dell istituto risulta di poco superiore rispetto a quello della media italiana. GRAMMATICA GRAMMATICA Sezioni/istituto Punteggio medio Punteggio Italia 160801 65 58,6 160802 65,9 58,6 160803 65,8 58,6 160804 45 58,6 TOIC8AQ00L 61 58,6 12

Parti della prova di italiano. GRAMMATICA 70 60 50 40 30 20 10 0 160801 160802 160803 160804 TOIC8A Q00L Punteggio medio 65 65,9 65,8 45 61 Punteggio Italia 58,6 58,6 58,6 58,6 58,6 Punteggio medio Punteggio Italia Le sezioni 160801, 160802 e 160803 riportano un punteggio superiore rispetto alla media nazionale, mentre la sezione 160804 riporta un punteggio molto inferiore rispetto alla media italiana. Il punteggio medio dell istituto è di poco superiore alla media italiana. In generale le sezioni 160801, 160802 e 160802 hanno ottenuto in tutte e tre le parti punteggi pari o superiori alla media italiana, mentre la sezione 160804 ha ottenuto punteggi inferiori in tutte e tre le parti, in particolare nella parte di grammatica. ANALISI DEI LIVELLI I livelli permettono di confrontare i risultati delle prove delle sezioni e dell istituto con la media nazionale. Suddivisione dei livelli. Livello 1: punteggio minore o uguale al 75% della media nazionale. Livello 2: punteggio compreso tra il 75% ed il 95% della media nazionale. Livello 3: punteggio compreso tra il 95% ed 110% della media nazionale. Livello 4: punteggio compreso tra il 110% ed il 125% della media nazionale. Livello 5: punteggio maggiore del 125% della media nazionale LIVELLI ITALIANO La seguente tabella riporta il numero degli allievi delle quattro sezioni suddivisi nelle fasce di livello per quanto riguarda la prova di italiano. 13

Sezioni Numero studenti livello 1 Numero studenti livello 2 Numero studenti livello 3 Numero studenti livello 4 Numero studenti livello 5 160801 2 4 3 7 6 160802 4 2 3 2 6 160803 2 4 1 5 6 160804 4 6 2 4 0 Italiano. Livelli dell'istituto in percentuale Percentuale studenti livello 1 Percentuale studenti livello 2 Percentuale studenti livello 3 Percentuale studenti livello 4 Percentuale studenti livello 5 25% 25% 16% 12% 22% Nell istituto le percentuali di studenti al livello 1 sono pari a quelle degli studenti del livello 5. E interessante confrontare la divisione in livelli in percentuale degli allievi dell istituto con quelli delle aree geografiche. Istituto/aree geografiche Percentuale studenti livello 1 Percentuale studenti livello 2 Percentuale studenti livello 3 Percentuale studenti livello 4 Percentuale studenti livello 5 TOIC8AQ00L 16% 22% 12% 25% 25% PIEMONTE 15% 17% 16% 21% 30% Nord Ovest 17% 17% 16% 20% 30% Italia 22% 18% 17% 19% 25% 14

Italiano. Percentuale studenti livello 1 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 31% 23% 24% 22% Le percentuali del grafico non coincidono con quelle riportate nella tabella perché sono stare riproporzionate su un totale del 100%. Per esempio per arrivare ad avere il 23% dell istituto si imposta la seguente proporzione. 16: 100 = x: 70 (70 è il totale della prima colonna della tabella). In generale l istituto riporta una percentuale di studenti al livello 1 molto inferiore a quella del livello nazionale e compresa tra quella del Piemonte e del Nord Ovest. Italiano. Percentuale studenti livello 2 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 24% 30% 23% 23% La percentuale di studenti al livello 2 dell istituto è superiore a quella delle tre aree geografiche. 15

Italiano. Percentuale studenti livello 3 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 28% 20% 26% 26% La percentuale di studenti al livello 3 dell istituto è minore rispetto alle tre aree geografiche. Italiano. Percentuale studenti livello 4 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 22% 29% 24% 25% La percentuale di studenti che hanno raggiunto il livello 4 è superiore alla percentuale delle tre aree geografiche. 16

Italiano. Percentuale studenti livello 5 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 23% 23% 27% 27% La media in percentuale degli studenti al livello 5 dell istituto è pari a quella nazionale, ma è inferiore rispetto sia al Piemonte, sia al Nord Ovest. LIVELLI MATEMATICA La stessa analisi si può fare per i livelli nella prova di matematica. Sezioni Numero studenti livello 1 Numero studenti livello 2 Numero studenti livello 3 Numero studenti livello 4 Numero studenti livello 5 160801 6 4 3 5 4 160802 2 5 1 3 6 160803 2 6 3 2 5 160804 4 6 5 1 0 Matematica. Livelli dell'istituto in percentuale Percentuale studenti livello 1 Percentuale studenti livello 2 Percentuale studenti livello 3 Percentuale studenti livello 4 Percentuale studenti livello 5 21% 15% 16% 19% 29% Il livello 2 è il livello che presenta una percentuale maggiore. 17

E interessante confrontare la divisione in livelli in percentuale degli allievi dell istituto con quelli delle aree geografiche. Istituto/aree geografiche Percentuale studenti livello 1 Percentuale studenti livello 2 Percentuale studenti livello 3 Percentuale studenti livello 4 Percentuale studenti livello 5 TOIC8AQ00L 19% 29% 16% 15% 21% PIEMONTE 18% 17% 15% 15% 35% Nord Ovest 19% 18% 15% 14% 33% Italia 25% 20% 15% 13% 26% Matematica. Percentuale studenti livello 1 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 31% 24% 23% 22% Esattamente come nella prova di italiano, l istituto riporta una percentuale di studenti al livello 1 molto inferiore a quella del livello nazionale. La percentuale è leggermente più alta sia rispetto a quella del Piemonte sia a quella del Nord Ovest. Matematica. Percentuale studenti livello 2 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 24% 35% 21% 20% 18

La percentuale degli studenti che riportano un livello 2 è nettamente maggiore rispetto a quella delle tre aree geografiche. Matematica. Percentuale studenti livello 3 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 25% 26% 25% 24% La percentuale degli studenti che hanno raggiunto il livello 3 è molto simile a quella nazionale, del Piemonte e del Nord Ovest. Matematica. Percentuale studenti livello 4 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 23% 26% 25% 26% La percentuale degli studenti che hanno raggiunto il livello 4 è molto simile a quella nazionale, del Piemonte e del Nord Ovest. 19

Matematica. Percentuale studenti livello 5 TOIC8AQ00L PIEMONTE Nord Ovest Italia 23% 18% 29% 30% Il livello 5 è stato raggiunto da una percentuale di studenti inferiore rispetto a quella delle tre aree geografiche. La differenza percentuale con la media italiana non è molto significativa, mentre la differenza con le percentuali del Piemonte e del Nord Ovest è notevole. VALUTAZIONI MEDI DELLE SEZIONI I seguenti grafici riportano le valutazioni medie delle sezioni nella prova di italiano e di matematica. Italiano 20

Matematica ANALISI dei SINGOLI ITEM MATEMATICA MATEMATICA - Classe: 160801 - DATI E PREVISIONI domanda a b c d mancante DATI E PREVISIONI D2_b 18,2 31,8 50 0 0 DATI E PREVISIONI D12 18,2 63,6 4,5 13,6 0 DATI E PREVISIONI D15_b 4,5 50 9,1 36,4 0 DATI E PREVISIONI D27 9,1 22,7 40,9 18,2 9,1 domanda corretta errata mancante DATI E PREVISIONI D14 27,3 54,5 18,2 DATI E PREVISIONI D15_a 95,5 4,5 0 domanda VERO FALSO mancante DATI E PREVISIONI D2_a1 81,8 18,2 0 DATI E PREVISIONI D2_a2 9,1 90,9 0 DATI E PREVISIONI D2_a3 90,9 9,1 0 DATI E PREVISIONI D6_a 95,5 4,5 0 DATI E PREVISIONI D6_b 45,5 54,5 0 DATI E PREVISIONI D6_c 40,9 59,1 0 DATI E PREVISIONI D6_d 31,8 68,2 0 21

MATEMATICA - Classe: 160802 - DATI E PREVISIONI domanda a b c d mancante DATI E PREVISIONI D2_b 5,9 35,3 52,9 5,9 0 DATI E PREVISIONI D12 17,6 70,6 0 11,8 0 DATI E PREVISIONI D15_b 5,9 82,4 0 11,8 0 DATI E PREVISIONI D27 5,9 17,6 64,7 11,8 0 domanda corretta errata mancante DATI E PREVISIONI D14 76,5 23,5 0 DATI E PREVISIONI D15_a 88,2 11,8 0 domanda VERO FALSO mancante DATI E PREVISIONI D2_a1 88,2 11,8 0 DATI E PREVISIONI D2_a2 5,9 94,1 0 DATI E PREVISIONI D2_a3 88,2 11,8 0 DATI E PREVISIONI D6_a 76,5 23,5 0 DATI E PREVISIONI D6_b 64,7 35,3 0 DATI E PREVISIONI D6_c 64,7 35,3 0 DATI E PREVISIONI D6_d 41,2 58,8 0 MATEMATICA - Classe: 160803 - DATI E PREVISIONI domanda a b c d mancante DATI E PREVISIONI D2_b 0 38,9 55,6 0 5,6 DATI E PREVISIONI D12 22,2 61,1 5,6 11,1 0 DATI E PREVISIONI D15_b 11,1 61,1 11,1 16,7 0 DATI E PREVISIONI D27 11,1 27,8 33,3 27,8 0 domanda corretta errata mancante DATI E PREVISIONI D14 61,1 27,8 11,1 DATI E PREVISIONI D15_a 83,3 16,7 0 domanda VERO FALSO mancante DATI E PREVISIONI D2_a1 77,8 22,2 0 DATI E PREVISIONI D2_a2 11,1 88,9 0 DATI E PREVISIONI D2_a3 88,9 11,1 0 DATI E PREVISIONI D6_a 100 0 0 DATI E PREVISIONI D6_b 44,4 55,6 0 DATI E PREVISIONI D6_c 55,6 44,4 0 DATI E PREVISIONI D6_d 44,4 55,6 0 22

MATEMATICA - Classe: 160804 - DATI E PREVISIONI domanda a b c d mancante DATI E PREVISIONI D2_b 0 50 43,8 6,3 0 DATI E PREVISIONI D12 31,3 68,8 0 0 0 DATI E PREVISIONI D15_b 12,5 37,5 12,5 37,5 0 DATI E PREVISIONI D27 12,5 12,5 56,3 18,8 0 domanda corretta errata mancante DATI E PREVISIONI D14 68,8 25 6,3 DATI E PREVISIONI D15_a 81,3 18,8 0 domanda VERO FALSO mancante DATI E PREVISIONI D2_a1 75 25 0 DATI E PREVISIONI D2_a2 0 100 0 DATI E PREVISIONI D2_a3 93,8 6,3 0 DATI E PREVISIONI D6_a 68,8 31,3 0 DATI E PREVISIONI D6_b 62,5 37,5 0 DATI E PREVISIONI D6_c 56,3 43,8 0 DATI E PREVISIONI D6_d 37,5 62,5 0 MATEMATICA - Classe: 160801 - NUMERI domanda a b c d mancante NUMERI D3 4,5 77,3 13,6 4,5 0 NUMERI D9 4,5 0 4,5 90,9 0 NUMERI D23 50 4,5 27,3 13,6 4,5 domanda corretta errata mancante NUMERI D16_a 45,5 13,6 40,9 NUMERI D16_b 40,9 50 9,1 NUMERI D18 40,9 45,5 13,6 NUMERI D19 54,5 36,4 9,1 domanda VERO FALSO mancante NUMERI D4_a 50 50 0 NUMERI D4_b 59,1 40,9 0 NUMERI D4_c 31,8 68,2 0 NUMERI D4_d 50 50 0 NUMERI D22_a 45,5 45,5 9,1 NUMERI D22_b 81,8 9,1 9,1 NUMERI D22_c 18,2 72,7 9,1 23

MATEMATICA - Classe: 160802 - NUMERI domanda a b c d mancante NUMERI D3 11,8 52,9 23,5 11,8 0 NUMERI D9 17,6 0 11,8 70,6 0 NUMERI D23 58,8 0 23,5 11,8 5,9 domanda corretta errata mancante NUMERI D16_a 76,5 11,8 11,8 NUMERI D16_b 35,3 64,7 0 NUMERI D18 47,1 47,1 5,9 NUMERI D19 47,1 52,9 0 domanda VERO FALSO mancante NUMERI D4_a 64,7 35,3 0 NUMERI D4_b 47,1 52,9 0 NUMERI D4_c 41,2 58,8 0 NUMERI D4_d 52,9 47,1 0 NUMERI D22_a 29,4 64,7 5,9 NUMERI D22_b 70,6 23,5 5,9 NUMERI D22_c 35,3 58,8 5,9 MATEMATICA - Classe: 160803 - NUMERI domanda a b c d mancante NUMERI D3 5,6 61,1 33,3 0 0 NUMERI D9 22,2 5,6 5,6 66,7 0 NUMERI D23 66,7 0 22,2 11,1 0 domanda corretta errata mancante NUMERI D16_a 77,8 16,7 5,6 NUMERI D16_b 50 44,4 5,6 NUMERI D18 38,9 44,4 16,7 NUMERI D19 50 44,4 5,6 domanda VERO FALSO mancante NUMERI D4_a 44,4 50 5,6 NUMERI D4_b 55,6 38,9 5,6 NUMERI D4_c 50 44,4 5,6 NUMERI D4_d 44,4 50 5,6 NUMERI D22_a 22,2 77,8 0 NUMERI D22_b 83,3 16,7 0 NUMERI D22_c 50 50 0 24

MATEMATICA - Classe: 160804 - NUMERI domanda a b c d mancante NUMERI D3 25 50 25 0 0 NUMERI D9 50 12,5 0 37,5 0 NUMERI D23 25 18,8 25 31,3 0 domanda corretta errata mancante NUMERI D16_a 12,5 75 12,5 NUMERI D16_b 25 75 0 NUMERI D18 31,3 68,8 0 NUMERI D19 25 62,5 12,5 domanda VERO FALSO mancante NUMERI D4_a 75 25 0 NUMERI D4_b 6,3 93,8 0 NUMERI D4_c 56,3 43,8 0 NUMERI D4_d 43,8 56,3 0 NUMERI D22_a 50 50 0 NUMERI D22_b 75 25 0 NUMERI D22_c 56,3 43,8 0 MATEMATICA - Classe: 160801 - RELAZIONI e F.NI domanda a b c d mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_b 95,5 0 0 4,5 0 RELAZIONI E FUNZIONI D7 18,2 18,2 18,2 45,5 0 RELAZIONI E FUNZIONI D10 50 13,6 18,2 18,2 0 RELAZIONI E FUNZIONI D20 45,5 18,2 9,1 27,3 0 RELAZIONI E FUNZIONI D21_a 13,6 50 22,7 4,5 9,1 RELAZIONI E FUNZIONI D25_b 4,5 22,7 36,4 27,3 9,1 RELAZIONI E FUNZIONI D28 22,7 50 4,5 13,6 9,1 domanda corretta errata mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_a 100 0 0 RELAZIONI E FUNZIONI D1_c 81,8 18,2 0 RELAZIONI E FUNZIONI D21_b 22,7 50 27,3 RELAZIONI E FUNZIONI D25_a 68,2 18,2 13,6 MATEMATICA - Classe: 160802 - RELAZIONI e F.NI domanda a b c d mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_b 82,4 0 11,8 5,9 0 RELAZIONI E FUNZIONI D7 11,8 11,8 5,9 70,6 0 RELAZIONI E FUNZIONI D10 58,8 11,8 5,9 23,5 0 RELAZIONI E FUNZIONI D20 47,1 23,5 5,9 17,6 5,9 RELAZIONI E FUNZIONI D21_a 5,9 70,6 23,5 0 0 RELAZIONI E FUNZIONI D25_b 17,6 23,5 23,5 29,4 5,9 RELAZIONI E FUNZIONI D28 29,4 52,9 5,9 11,8 0 domanda corretta errata mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_a 100 0 0 RELAZIONI E FUNZIONI D1_c 82,4 17,6 0 RELAZIONI E FUNZIONI D21_b 64,7 29,4 5,9 RELAZIONI E FUNZIONI D25_a 70,6 23,5 5,9 25

MATEMATICA - Classe: 160803 - RELAZIONI e F.NI domanda a b c d mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_b 83,3 5,6 5,6 5,6 0 RELAZIONI E FUNZIONI D7 5,6 22,2 11,1 55,6 5,6 RELAZIONI E FUNZIONI D10 61,1 11,1 16,7 11,1 0 RELAZIONI E FUNZIONI D20 55,6 11,1 11,1 22,2 0 RELAZIONI E FUNZIONI D21_a 16,7 55,6 16,7 11,1 0 RELAZIONI E FUNZIONI D25_b 0 16,7 55,6 16,7 11,1 RELAZIONI E FUNZIONI D28 16,7 61,1 16,7 5,6 0 domanda corretta errata mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_a 100 0 0 RELAZIONI E FUNZIONI D1_c 88,9 11,1 0 RELAZIONI E FUNZIONI D21_b 27,8 61,1 11,1 RELAZIONI E FUNZIONI D25_a 66,7 22,2 11,1 MATEMATICA - Classe: 160804 - RELAZIONI e F.NI domanda a b c d mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_b 93,8 6,3 0 0 0 RELAZIONI E FUNZIONI D7 31,3 18,8 0 50 0 RELAZIONI E FUNZIONI D10 68,8 6,3 18,8 6,3 0 RELAZIONI E FUNZIONI D20 25 18,8 18,8 37,5 0 RELAZIONI E FUNZIONI D21_a 18,8 43,8 18,8 18,8 0 RELAZIONI E FUNZIONI D25_b 0 25 50 18,8 6,3 RELAZIONI E FUNZIONI D28 18,8 43,8 0 31,3 6,3 domanda corretta errata mancante RELAZIONI E FUNZIONI D1_a 93,8 6,3 0 RELAZIONI E FUNZIONI D1_c 75 25 0 RELAZIONI E FUNZIONI D21_b 6,3 81,3 12,5 RELAZIONI E FUNZIONI D25_a 56,3 31,3 12,5 MATEMATICA - Classe: 160801 - SPAZIO e FIGURE domanda a b c d mancante SPAZIO E FIGURE D8_a 13,6 0 72,7 13,6 0 SPAZIO E FIGURE D11_b 54,5 9,1 9,1 27,3 0 SPAZIO E FIGURE D13 13,6 22,7 27,3 36,4 0 SPAZIO E FIGURE D24 4,5 40,9 22,7 27,3 4,5 SPAZIO E FIGURE D26 59,1 27,3 4,5 4,5 4,5 domanda corretta errata mancante SPAZIO E FIGURE D5_a 50 50 0 SPAZIO E FIGURE D5_b 50 45,5 4,5 SPAZIO E FIGURE D11_a 59,1 31,8 9,1 SPAZIO E FIGURE D17 4,5 36,4 59,1 domanda VERO FALSO mancante SPAZIO E FIGURE D8_b1 72,7 22,7 4,5 SPAZIO E FIGURE D8_b2 54,5 40,9 4,5 SPAZIO E FIGURE D8_b3 68,2 27,3 4,5 26

MATEMATICA - Classe: 160802 - SPAZIO e FIGURE domanda a b c d mancante SPAZIO E FIGURE D8_a 11,8 5,9 64,7 17,6 0 SPAZIO E FIGURE D11_b 23,5 0 5,9 70,6 0 SPAZIO E FIGURE D13 11,8 35,3 11,8 41,2 0 SPAZIO E FIGURE D24 5,9 47,1 17,6 29,4 0 SPAZIO E FIGURE D26 76,5 5,9 11,8 5,9 0 domanda corretta errata mancante SPAZIO E FIGURE D5_a 70,6 23,5 5,9 SPAZIO E FIGURE D5_b 64,7 29,4 5,9 SPAZIO E FIGURE D11_a 35,3 52,9 11,8 SPAZIO E FIGURE D17 11,8 41,2 47,1 domanda VERO FALSO mancante SPAZIO E FIGURE D8_b1 82,4 17,6 0 SPAZIO E FIGURE D8_b2 58,8 41,2 0 SPAZIO E FIGURE D8_b3 88,2 11,8 0 MATEMATICA - Classe: 160803 - SPAZIO e FIGURE domanda a b c d mancante SPAZIO E FIGURE D8_a 5,6 5,6 88,9 0 0 SPAZIO E FIGURE D11_b 38,9 5,6 11,1 44,4 0 SPAZIO E FIGURE D13 38,9 11,1 16,7 33,3 0 SPAZIO E FIGURE D24 0 55,6 16,7 27,8 0 SPAZIO E FIGURE D26 61,1 16,7 5,6 16,7 0 domanda corretta errata mancante SPAZIO E FIGURE D5_a 55,6 44,4 0 SPAZIO E FIGURE D5_b 44,4 50 5,6 SPAZIO E FIGURE D11_a 61,1 38,9 0 SPAZIO E FIGURE D17 11,1 50 38,9 domanda VERO FALSO mancante SPAZIO E FIGURE D8_b1 77,8 22,2 0 SPAZIO E FIGURE D8_b2 33,3 66,7 0 SPAZIO E FIGURE D8_b3 83,3 16,7 0 27

MATEMATICA - Classe: 160804 - SPAZIO e FIGURE domanda a b c d mancante SPAZIO E FIGURE D8_a 12,5 18,8 50 18,8 0 SPAZIO E FIGURE D11_b 62,5 0 18,8 18,8 0 SPAZIO E FIGURE D13 18,8 18,8 25 25 12,5 SPAZIO E FIGURE D24 0 50 18,8 31,3 0 SPAZIO E FIGURE D26 43,8 37,5 18,8 0 0 domanda corretta errata mancante SPAZIO E FIGURE D5_a 43,8 43,8 12,5 SPAZIO E FIGURE D5_b 25 68,8 6,3 SPAZIO E FIGURE D11_a 25 75 0 SPAZIO E FIGURE D17 0 87,5 12,5 domanda VERO FALSO mancante SPAZIO E FIGURE D8_b1 68,8 31,3 0 SPAZIO E FIGURE D8_b2 68,8 31,3 0 SPAZIO E FIGURE D8_b3 75 25 0 ITEM matematica sezione 160801 ITEM matematica sezione 160802 28

ITEM matematica sezione 160803 ITEM matematica sezione 160804 Osservazioni. Tra gli ambiti i risultati migliori riguardano i numeri, quindi tutto quello che riguarda il calcolo e l applicazione più meccanica di algoritmi e procedure. I risultati più bassi rispetto alla media italiana si hanno nell ambito dati e previsioni. Risultati nella media (con scarto trascurabile) si ottengono nell ambito di relazioni e funzioni e spazio e figure. Se l ambito di spazio e figure è ancora legato in parte e come i numeri, a procedimenti specifici, relazioni e funzioni e dati e previsioni sono ambiti molto più intuitivi e meno legati a schemi di soluzione. Questi risultati rispecchiano le dimensioni (conoscere, risolvere problemi e argomentare), più trasversali e meno specifiche. Per quanto riguarda conoscere i risultati sono migliori rispetto alla media italiana. Risolvere problemi risulta leggermente inferiore alla media italiana ma con scarto trascurabile. Argomentare, invece, ha risultati più bassi della media nazionale. 29

Punti critici in matematica Argomentare, e quindi spiegare e scrivere a parole le motivazioni di una scelta oppure scegliere una soluzione rispetto ad un altra, non è sempre scontato. E una dimensione legata al confronto tra situazioni diverse. Per esempio scegliere un percorso piuttosto che un altro, scegliere un preventivo di affitto piuttosto che un altro, Costruire ragionamenti partendo da problemi legati alla realtà, quindi applicare la regola imparata in classe ad una situazione reale (trasporre una conoscenza). Esempi di item: D16a linea del tempo in cui inserire gli anni a.c. e d.c. e contare l intervallo di anni D21 relazione tra pedata ed altezza di uno scalino, partendo da un disegno D17 domanda legata alla circonferenza e agli angoli al centro. Punti di forza in matematica Applicazione delle regole in contesti conosciuti Conoscenza delle regole Riconoscimento di regole/procedure in contesti conosciuti 30

ANALISI dei SINGOLI ITEM ITALIANO ITALIANO - Classe: 160801 - TESTO NARRATIVO e ESPOSITIVO Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte NARRATIVO A3 0 9,1 0 90,9 0 NARRATIVO A5 13,6 9,1 63,6 13,6 0 NARRATIVO A6 86,4 0 0 13,6 0 NARRATIVO A7 0 95,5 4,5 0 0 NARRATIVO A10 40,9 36,4 13,6 9,1 0 NARRATIVO A13 59,1 4,5 13,6 18,2 4,5 NARRATIVO A14 0 9,1 13,6 77,3 0 NARRATIVO A15 90,9 0 4,5 4,5 0 NARRATIVO A16 4,5 81,8 9,1 4,5 0 NARRATIVO A17 59,1 18,2 0 22,7 0 NARRATIVO A18 22,7 4,5 4,5 68,2 0 NARRATIVO A19 4,5 4,5 86,4 4,5 0 NARRATIVO A20 0 100 0 0 0 NARRATIVO A22 40,9 0 50 9,1 0 NARRATIVO A23 4,5 68,2 4,5 22,7 0 ESPOSITIVO B1 77,3 4,5 13,6 4,5 0 ESPOSITIVO B2 4,5 9,1 0 86,4 0 ESPOSITIVO B3 63,6 0 13,6 22,7 0 ESPOSITIVO B4 9,1 9,1 72,7 9,1 0 ESPOSITIVO B5 0 13,6 77,3 9,1 0 ESPOSITIVO B7 18,2 63,6 0 18,2 0 ESPOSITIVO B8 90,9 4,5 4,5 0 0 ESPOSITIVO B9 36,4 9,1 13,6 40,9 0 ESPOSITIVO B12 4,5 0 4,5 90,9 0 ESPOSITIVO B13 95,5 0 4,5 0 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte NARRATIVO A1 90,9 9,1 0 NARRATIVO A2 54,5 45,5 0 NARRATIVO A4 27,3 72,7 0 NARRATIVO A8 59,1 40,9 0 NARRATIVO A9 50 31,8 18,2 NARRATIVO A11 54,5 31,8 13,6 NARRATIVO A12 13,6 68,2 18,2 ESPOSITIVO B6 40,9 54,5 4,5 ESPOSITIVO B10 63,6 18,2 18,2 ESPOSITIVO B11 36,4 59,1 4,5 ESPOSITIVO B14 77,3 18,2 4,5 Ambiti e argomenti Domanda si no Mancate risposte NARRATIVO A21_a 54,5 45,5 0 NARRATIVO A21_b 50 50 0 NARRATIVO A21_c 4,5 90,9 4,5 NARRATIVO A21_d 81,8 18,2 0 Ambiti e argomenti Domanda regolativa non regolativa Mancate risposte ESPOSITIVO B15_a 95,5 4,5 0 ESPOSITIVO B15_b 45,5 54,5 0 ESPOSITIVO B15_c 81,8 18,2 0 ESPOSITIVO B15_d 13,6 86,4 0 ESPOSITIVO B15_e 18,2 81,8 0 ESPOSITIVO B15_f 95,5 4,5 0 ESPOSITIVO B15_g 18,2 81,8 0 Ambiti e argomenti Domanda presente non presente Mancate risposte ESPOSITIVO B16_a 4,5 95,5 0 ESPOSITIVO B16_b 95,5 4,5 0 ESPOSITIVO B16_c 95,5 4,5 0 ESPOSITIVO B16_d 13,6 86,4 0 ESPOSITIVO B16_e 31,8 68,2 0 ESPOSITIVO B16_f 95,5 4,5 0 ESPOSITIVO B16_g 63,6 36,4 0 31

ITALIANO - Classe: 160802 - TESTO NARRATIVO e ESPOSITIVO Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte NARRATIVO A3 0 5,9 17,6 76,5 0 NARRATIVO A5 5,9 0 76,5 17,6 0 NARRATIVO A6 70,6 5,9 5,9 17,6 0 NARRATIVO A7 17,6 76,5 5,9 0 0 NARRATIVO A10 23,5 58,8 11,8 5,9 0 NARRATIVO A13 58,8 5,9 17,6 17,6 0 NARRATIVO A14 0 5,9 17,6 76,5 0 NARRATIVO A15 82,4 5,9 11,8 0 0 NARRATIVO A16 11,8 70,6 17,6 0 0 NARRATIVO A17 47,1 23,5 17,6 11,8 0 NARRATIVO A18 23,5 23,5 0 52,9 0 NARRATIVO A19 5,9 5,9 76,5 11,8 0 NARRATIVO A20 11,8 64,7 11,8 11,8 0 NARRATIVO A22 11,8 0 70,6 17,6 0 NARRATIVO A23 11,8 70,6 5,9 11,8 0 ESPOSITIVO B1 47,1 23,5 23,5 5,9 0 ESPOSITIVO B2 17,6 5,9 11,8 64,7 0 ESPOSITIVO B3 58,8 5,9 11,8 23,5 0 ESPOSITIVO B4 11,8 17,6 58,8 11,8 0 ESPOSITIVO B5 17,6 11,8 47,1 23,5 0 ESPOSITIVO B7 17,6 58,8 11,8 11,8 0 ESPOSITIVO B8 70,6 5,9 5,9 17,6 0 ESPOSITIVO B9 35,3 17,6 17,6 29,4 0 ESPOSITIVO B12 5,9 0 17,6 76,5 0 ESPOSITIVO B13 76,5 11,8 5,9 5,9 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte NARRATIVO A1 94,1 5,9 0 NARRATIVO A2 82,4 17,6 0 NARRATIVO A4 23,5 76,5 0 NARRATIVO A8 58,8 29,4 11,8 NARRATIVO A9 76,5 5,9 17,6 NARRATIVO A11 47,1 17,6 35,3 NARRATIVO A12 29,4 47,1 23,5 ESPOSITIVO B6 47,1 35,3 17,6 ESPOSITIVO B10 58,8 17,6 23,5 ESPOSITIVO B11 41,2 47,1 11,8 ESPOSITIVO B14 82,4 5,9 11,8 Ambiti e argomenti Domanda si no Mancate risposte NARRATIVO A21_a 47,1 52,9 0 NARRATIVO A21_b 41,2 58,8 0 NARRATIVO A21_c 5,9 94,1 0 NARRATIVO A21_d 64,7 35,3 0 Ambiti e argomenti Domanda regolativa non regolativa Mancate risposte ESPOSITIVO B15_a 76,5 23,5 0 ESPOSITIVO B15_b 41,2 58,8 0 ESPOSITIVO B15_c 94,1 5,9 0 ESPOSITIVO B15_d 23,5 76,5 0 ESPOSITIVO B15_e 23,5 76,5 0 ESPOSITIVO B15_f 82,4 17,6 0 ESPOSITIVO B15_g 29,4 70,6 0 Ambiti e argomenti Domanda presente non presente Mancate risposte ESPOSITIVO B16_a 41,2 58,8 0 ESPOSITIVO B16_b 88,2 11,8 0 ESPOSITIVO B16_c 70,6 29,4 0 ESPOSITIVO B16_d 29,4 70,6 0 ESPOSITIVO B16_e 35,3 64,7 0 ESPOSITIVO B16_f 70,6 29,4 0 ESPOSITIVO B16_g 88,2 11,8 0 32

ITALIANO - Classe: 160803 - TESTO NARRATIVO e ESPOSITIVO Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte NARRATIVO A3 0 0 11,1 88,9 0 NARRATIVO A5 22,2 5,6 66,7 5,6 0 NARRATIVO A6 83,3 5,6 5,6 5,6 0 NARRATIVO A7 11,1 77,8 0 11,1 0 NARRATIVO A10 16,7 38,9 16,7 27,8 0 NARRATIVO A13 61,1 5,6 11,1 22,2 0 NARRATIVO A14 0 0 5,6 94,4 0 NARRATIVO A15 88,9 11,1 0 0 0 NARRATIVO A16 5,6 83,3 11,1 0 0 NARRATIVO A17 55,6 11,1 16,7 16,7 0 NARRATIVO A18 27,8 0 0 72,2 0 NARRATIVO A19 0 5,6 83,3 11,1 0 NARRATIVO A20 5,6 77,8 0 16,7 0 NARRATIVO A22 0 11,1 72,2 16,7 0 NARRATIVO A23 16,7 50 5,6 27,8 0 ESPOSITIVO B1 72,2 11,1 5,6 11,1 0 ESPOSITIVO B2 0 5,6 5,6 88,9 0 ESPOSITIVO B3 83,3 0 5,6 11,1 0 ESPOSITIVO B4 5,6 22,2 66,7 5,6 0 ESPOSITIVO B5 0 5,6 72,2 16,7 5,6 ESPOSITIVO B7 11,1 77,8 5,6 5,6 0 ESPOSITIVO B8 66,7 11,1 0 22,2 0 ESPOSITIVO B9 5,6 0 22,2 66,7 5,6 ESPOSITIVO B12 0 0 5,6 94,4 0 ESPOSITIVO B13 94,4 5,6 0 0 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte NARRATIVO A1 94,4 5,6 0 NARRATIVO A2 94,4 5,6 0 NARRATIVO A4 38,9 61,1 0 NARRATIVO A8 50 50 0 NARRATIVO A9 50 33,3 16,7 NARRATIVO A11 72,2 22,2 5,6 NARRATIVO A12 11,1 77,8 11,1 ESPOSITIVO B6 61,1 33,3 5,6 ESPOSITIVO B10 72,2 16,7 11,1 ESPOSITIVO B11 50 50 0 ESPOSITIVO B14 88,9 11,1 0 Ambiti e argomenti Domanda si no Mancate risposte NARRATIVO A21_a 50 50 0 NARRATIVO A21_b 33,3 66,7 0 NARRATIVO A21_c 11,1 88,9 0 NARRATIVO A21_d 94,4 5,6 0 Ambiti e argomenti Domanda regolativa non regolativa Mancate risposte ESPOSITIVO B15_a 77,8 16,7 5,6 ESPOSITIVO B15_b 27,8 66,7 5,6 ESPOSITIVO B15_c 77,8 16,7 5,6 ESPOSITIVO B15_d 16,7 77,8 5,6 ESPOSITIVO B15_e 16,7 77,8 5,6 ESPOSITIVO B15_f 88,9 5,6 5,6 ESPOSITIVO B15_g 27,8 66,7 5,6 Ambiti e argomenti Domanda presente non presente Mancate risposte ESPOSITIVO B16_a 11,1 88,9 0 ESPOSITIVO B16_b 100 0 0 ESPOSITIVO B16_c 72,2 27,8 0 ESPOSITIVO B16_d 0 100 0 ESPOSITIVO B16_e 33,3 66,7 0 ESPOSITIVO B16_f 83,3 16,7 0 ESPOSITIVO B16_g 83,3 16,7 0 33

ITALIANO - Classe: 160804 - TESTO NARRATIVO e ESPOSITIVO Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte NARRATIVO A3 6,3 18,8 6,3 68,8 0 NARRATIVO A5 31,3 6,3 50 12,5 0 NARRATIVO A6 56,3 18,8 0 25 0 NARRATIVO A7 18,8 75 6,3 0 0 NARRATIVO A10 31,3 18,8 37,5 12,5 0 NARRATIVO A13 62,5 6,3 25 6,3 0 NARRATIVO A14 0 6,3 12,5 81,3 0 NARRATIVO A15 68,8 18,8 0 12,5 0 NARRATIVO A16 6,3 62,5 31,3 0 0 NARRATIVO A17 37,5 31,3 12,5 18,8 0 NARRATIVO A18 12,5 12,5 12,5 62,5 0 NARRATIVO A19 12,5 12,5 68,8 6,3 0 NARRATIVO A20 18,8 62,5 6,3 12,5 0 NARRATIVO A22 43,8 0 50 6,3 0 NARRATIVO A23 18,8 43,8 0 37,5 0 ESPOSITIVO B1 68,8 12,5 12,5 6,3 0 ESPOSITIVO B2 6,3 12,5 6,3 75 0 ESPOSITIVO B3 43,8 12,5 43,8 0 0 ESPOSITIVO B4 6,3 18,8 56,3 18,8 0 ESPOSITIVO B5 12,5 25 56,3 6,3 0 ESPOSITIVO B7 12,5 56,3 0 31,3 0 ESPOSITIVO B8 75 6,3 12,5 6,3 0 ESPOSITIVO B9 43,8 6,3 31,3 18,8 0 ESPOSITIVO B12 18,8 0 12,5 68,8 0 ESPOSITIVO B13 68,8 6,3 12,5 12,5 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte NARRATIVO A1 81,3 18,8 0 NARRATIVO A2 68,8 25 6,3 NARRATIVO A4 37,5 56,3 6,3 NARRATIVO A8 31,3 62,5 6,3 NARRATIVO A9 50 37,5 12,5 NARRATIVO A11 50 37,5 12,5 NARRATIVO A12 31,3 43,8 25 ESPOSITIVO B6 43,8 37,5 18,8 ESPOSITIVO B10 37,5 31,3 31,3 ESPOSITIVO B11 43,8 37,5 18,8 ESPOSITIVO B14 75 6,3 18,8 Ambiti e argomenti Domanda si no Mancate risposte NARRATIVO A21_a 68,8 31,3 0 NARRATIVO A21_b 37,5 62,5 0 NARRATIVO A21_c 12,5 87,5 0 NARRATIVO A21_d 75 25 0 Ambiti e argomenti Domanda regolativa non regolativa Mancate risposte ESPOSITIVO B15_a 81,3 18,8 0 ESPOSITIVO B15_b 31,3 68,8 0 ESPOSITIVO B15_c 87,5 12,5 0 ESPOSITIVO B15_d 31,3 68,8 0 ESPOSITIVO B15_e 43,8 56,3 0 ESPOSITIVO B15_f 100 0 0 ESPOSITIVO B15_g 31,3 68,8 0 Ambiti e argomenti Domanda presente non presente Mancate risposte ESPOSITIVO B16_a 25 75 0 ESPOSITIVO B16_b 87,5 12,5 0 ESPOSITIVO B16_c 31,3 68,8 0 ESPOSITIVO B16_d 25 75 0 ESPOSITIVO B16_e 50 50 0 ESPOSITIVO B16_f 87,5 12,5 0 ESPOSITIVO B16_g 87,5 12,5 0 34

ITALIANO - Classe: 160801 - GRAMMATICA Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte GRAMMATICA C1 68,2 4,5 0 22,7 4,5 GRAMMATICA C3 4,5 40,9 13,6 40,9 0 GRAMMATICA C5 4,5 18,2 63,6 13,6 0 GRAMMATICA C7 0 0 100 0 0 GRAMMATICA C9 0 95,5 4,5 0 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte GRAMMATICA C2_1 50 50 0 GRAMMATICA C2_2 45,5 54,5 0 GRAMMATICA C4 90,9 9,1 0 GRAMMATICA C6 36,4 63,6 0 GRAMMATICA C8 59,1 40,9 0 ITALIANO - Classe: 160802 - GRAMMATICA Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte GRAMMATICA C1 76,5 11,8 0 11,8 0 GRAMMATICA C3 5,9 47,1 11,8 35,3 0 GRAMMATICA C5 0 23,5 70,6 5,9 0 GRAMMATICA C7 5,9 11,8 76,5 5,9 0 GRAMMATICA C9 5,9 88,2 5,9 0 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte GRAMMATICA C2_1 52,9 47,1 0 GRAMMATICA C2_2 52,9 47,1 0 GRAMMATICA C4 70,6 29,4 0 GRAMMATICA C6 76,5 23,5 0 GRAMMATICA C8 58,8 41,2 0 ITALIANO - Classe: 160803 - GRAMMATICA Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte GRAMMATICA C1 72,2 0 0 27,8 0 GRAMMATICA C3 0 66,7 5,6 27,8 0 GRAMMATICA C5 0 16,7 77,8 5,6 0 GRAMMATICA C7 0 0 94,4 5,6 0 GRAMMATICA C9 0 88,9 11,1 0 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte GRAMMATICA C2_1 77,8 22,2 0 GRAMMATICA C2_2 50 50 0 GRAMMATICA C4 55,6 44,4 0 GRAMMATICA C6 50 50 0 GRAMMATICA C8 72,2 27,8 0 ITALIANO - Classe: 160804 - GRAMMATICA Ambiti e argomenti Domanda a b c d Mancate risposte GRAMMATICA C1 56,3 6,3 6,3 25 6,3 GRAMMATICA C3 6,3 81,3 6,3 6,3 0 GRAMMATICA C5 0 25 56,3 18,8 0 GRAMMATICA C7 0 12,5 81,3 6,3 0 GRAMMATICA C9 0 87,5 6,3 6,3 0 Ambiti e argomenti Domanda corretta errata Mancate risposte GRAMMATICA C2_1 25 75 0 GRAMMATICA C2_2 12,5 87,5 0 GRAMMATICA C4 68,8 31,3 0 GRAMMATICA C6 25 68,8 6,3 GRAMMATICA C8 31,3 68,8 0 35

Osservazioni. I risultati di grammatica sono stati migliori di quelli di comprensione del testo e sono stati più omogenei tra le sezioni. Per quanto riguarda la comprensione del testo, il testo narrativo ha ottenuto risultati migliori rispetto al testo espositivo. Correlazione tra voto della classe e punteggio di Italiano alla Prova INVALSI Correlazione tra voto della classe e punteggio di Matematica alla Prova INVALSI 160801 medio-bassa medio-bassa 160801 medio-bassa medio-bassa 160802 medio-bassa media 160802 medio-bassa media 160803 medio-bassa medio-alta 160803 medio-bassa medio-alta 160804 scarsamente significativa medio-bassa 160804 scarsamente significativa medio-bassa 36