LABORATORIO MATISSE Proponiamo ai bambini grandi di ispirarsi a Matisse per creare delle opere che rappresentano la frutta e la verdura con la tecnica del collage. Ai bambini è stato chiesto di portare a scuola della frutta e della verdura per osservare dal vero l alimento e poterlo riprodurre. Sono state presentate le opere di Matisse relative al suo ultimo periodo creativo, quando ha adottato la tecnica del collage. I bambini hanno provato a dare una loro interpretazione, hanno notato i colori vivaci e le forme a macchia: Sembrano dei pasticci, ma sono bellissimi. Quello mi sembra una verdura, un insalata. A me un carciofo. Un finocchio! Una mela, come un sederino Una foglia, sembra un granchio
Ogni bambino sceglie dai cesti un frutto o una verdura da rappresentare.
Dopo aver guardato, toccato, annusato l ortaggio o il frutto scelto ed aver espresso le proprie considerazioni, si procede alla riproduzione dello stesso con matita carbone su carta bianca. Infine il momento del ritaglio.
Ed ecco il risultato. Utilizzando una base di cartoncino bianco i bambini preparano lo sfondo del collage. Scelgono il colore del foglio e insieme cercano la posizione più soddisfacente.
Preparata la base si procede ad attaccare la frutta e la verdura ritagliata in precedenza e a rifinire l opera con piccoli ritagli a piacimento. Arricchire l opera con piccoli ritagli seguendo la propria creatività è stata la parte che ha richiesto più tempo, ma anche la più apprezzata dai bambini.
Con le numerose opere realizzate decidiamo di allestire il nostro atrio e il refettorio.
AFFETTO, TAGLIO, SPREMO, FRULLO E CREO La frutta e la verdura portata da casa per il laboratorio di Matisse ha dato lo stimolo per effettuare tanti altri giochi ed attività con tutti i bambini della sezione. Abbiamo affettato la frutta e preparato buonissime macedonie. C è stato anche il tempo per un trattamento di bellezza con i cetrioli.
Abbiamo spremuto le arance e i limoni e interpretato il gioco del bar. Alcune considerazioni dei bambini: L arancia era buona Mi è piaciuto fare cin cin Che bello fare i soldini e pagare la Hellen Non avevo mai spremuto le arance Il gusto è buono come quello del limone Io avevo un euro, ma costava 10 euro, poi mi ha fatto lo sconto
Con la frutta e verdura a fette abbiamo fatto bellissime composizioni. Torte e panini Barchette
Un bambino in braccio alla sua mamma La ragazza con gli orecchini
Abbiamo frullato la zucca e giocato con i piccoli a fare LE PAPPE. Conversazione fra bambini: Il frullatore fa le pappe e io avevo paura, da fastidio il frullatore Abbiamo assaggiato la zucca frullata era buona Ho fatto la pappa al Federico
Con i grandi abbiamo provato a dipingere con pennelli su carta. Ma la zucca lascia poco colore, proviamo a frullare anche zucchine e fragole. Anche il verde della zucchina lascia una traccia poco visibile.
Il frullato di fragole lascia una traccia decisamente più intensa. I bambinini di 5 anni preparano un libretto con le informazioni apprese su ogni ortaggio frullato.
GIOCHI CON FRUTTA E VERDURA Giochiamo ad indovinare l ortaggio con il solo senso dell olfatto e del tatto. Io stavo per chiudere gli occhi e sento un odore che è buono, è buonissimo che è il cavolfiore Con gli occhi chiusi ho preso in mano la verdura, poi facevo un gioco, l ho profumato: era il peperone
In palestra organizziamo il gioco del LUPO MANGIA FRUTTA E VERDURA, dove il lupo deve catturare il bambino abbinato all ortaggio che nomina.
STAMPE CON FRUTTA E VERDURA I bambini di tre anni hanno realizzato stampe abbinando il colore della tempera a quella dell ortaggio. Pucciavo dentro la banana nel giallo, schiacciavo così e poi usciva la banana nel foglio Ho fatto la zucca, l ho pitturata poi gli stampini, poi ho fatto anche il mandarino