CLASSE VF Turistico ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO D INGLESE Prof.ssa SIMONETTA MENGATO PROGRAMMA SVOLTO I trimestre (metà settembre- fine dicembre) London: - visione del DVD di presentazione sulla città tratto dalla serie the Lonely Planet City Guide - da Gate 8 A pp. 290-296 - ciascuno studente ha redatto una brochure per presentare un breve soggiorno nella città di Londra Writing a brochure: - (type 1 vs type 2 brochure): esercizi e letture relative ad esempi di brochures, morfosintassi, e fraseologia pp. 261-262,274, 276-277, 268-270,281 285-286. - ciascuno studente ha preparato una brochure relativa alla propria località di provenienza. Alcune di queste sono state proiettate e commentate alla classe tramite l'uso della lim. Writing Circular Letters: -materiale in fotocopia: useful phrases, esempi di lettere - da Gate 8 B per esercizio: pp. 44-45, 48, 86, da Gate 8 A p. 333 Peggy Guggenheim Collection: - alcuni cenni generali sulla vita di Peggy Guggenheim e sulle collezioni e gli artisti in esposizione (materiale riprodotto in fotocopia, video e visione del relativo sito in lingua inglese); - visita guidata in lingua inglese alla collezione Guggenheim; -gli studenti hanno preparato un'esposizione in lingua su uno degli artisti della collezione Guggenheim e descritto due sue opere. II pentamestre (gennaio- primi di maggio) Durante il II pentamestre si è cercato di dedicare in classe tempo adeguato alla preparazione della seconda prova scritta. Per casa sono state assegnate alcune comprensioni del testo (modello ITER)poi corretta in classe, una brochure a partire da materiale scelto dalla docente e sempre per casa è stata svolta la simulazione del nuovo esame che il ministero ha pubblicato a maggiom,anch essa poi corretta in classe. Gli studenti hanno anche preparato un resoconto in lingua dello stage svolto nel mese di febbraio. Watertravels: - da Gate 8 A : pp. 172, 174, 177-179 - cruises (materiale in fotocopia) - Cruise Vacation benefits (materiale in fotocopia) - visione del sito (con video) della Royal Caribbean - gli studenti hanno preparato in coppia o in piccoli gruppi (massimo tre persone) a partire da informazioni trovate in internet la descrizione di una nave da crociera con le caratteristiche e i servizi offerti ed un itinerario che poi, nella maggior parte dei casi, hanno esposto alla classe attraverso un power point.
Itineraries: - main ingredients of itineraries and tour da Gate 8 A : pp. 305 - type 1 vs type 2 tours da Gate 8 A : p. 308 -type 1 model tour of Italy da Gate 8 A : pp. 307-308 -Eastern Mediterranean Cruises (materiale in fotocopia) - Talking about itineraries: the future (materiale in fotocopia) Ecotourism - Impact of tourim on the ecosystem da Gate 8 A : pp. 62-63 - What do guests want? da Gate 8 A : p.64 Venezia ed il Veneto - The Veneto guide (materiale in fotocopia) - Venice: da Gate 8 A : pp. 302-304 - Palzzo ducale (da materiale in fotocopia e visione di Video) - St Mark's (materiale in fotocopia e video) - The Islands: Murano, Burano, Torcello (materiale in fotocopia) - Rialto Bridge (materiale in fotocopia) - The Lido (materiale in fotocopia) Venezia, 06/06/2015
CLASSE I H Turistico Dal testo English plus elementary by Ben Wetz (Oxford University Press) Build up A-D ( strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi) UNIT 1. Around the world ( strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 2 Possessions (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 3. Going places (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 4. Look good, feel good (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 5. Names and Places (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 6. Ambition (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 7. Life in numbers (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, ) Literature A (The legend of sleepy hollow): ascolti, lettura, esercizi Literatue B ( The wife of Bath's Tale): ascolti, lettura, esercizi Culture& Clil 1, 2, (letture e video) Irregular verbs pp. 230-231 Gli studenti hanno preparato durante il corso dell'anno alcuni writing corretti dalla docente. La classe inoltre si è recata presso il teatro Corso in Mestre per assistere alla rappresentazione del Venezia 01/06/2015
CLASSE I i Turistico Dal testo English plus elementary by Ben Wetz (Oxford University Press) Build up A-D ( strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi) UNIT 1. Around the world ( strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 2 Possessions (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 3. Going places (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 4. Look good, feel good (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 5. Names and Places (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 6. Ambition (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday Literature B (The legend of sleepy hollow): ascolti, lettura, esercizi Culture& Clil 1, 2, 3, 4 (letture e video) Irregular verbs pp. 230-231 Gli studenti hanno preparato durante il corso dell'anno alcuni writing corretti dalla docente. La classe inoltre si è recata presso il teatro Corso in Mestre per assistere alla rappresentazione del Venezia 01/06/2015
CLASSE II L Turistico Dal testo English plus pre-intermediate by Ben Wetz (Oxford University Press) UNIT 1. Face to face ( strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 2. TV (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 3. Disposable world (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 4. Life on line (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 5. You're a star (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi) UNIT 6. School life (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi) Literature B (Robinson Crusoe): ascolti, lettura, esercizi Culture& Clil 1, 2, 5(letture e video) Irregular verbs pp. 206-207 Gli studenti hanno preparato durante il corso dell'anno alcuni writing corretti dalla docente ed inoltre nel secondo pentamestre hanno presentato delle esposizioni inlingua inglese su argomenti di loro interesse. La classe si è recata presso il teatro Corso in Mestre per assistere alla rappresentazione del Emily Dichinson: Why do I love you, Sir?
CLASSE III i Turistico Dal testo English plus intermediate by Ben Wetz (Oxford University Press) UNIT 1. Happy together? ( strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 2. Generations (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 3. Good health (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 4. Let's go! (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 5. Fashion (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi) UNIT 6. Image and Identity (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi) Culture& Clil 1, 2, 4, 6 (letture e video) Gli studenti hanno preparato durante il corso dell'anno alcuni writing corretti dalla docente. Inoltre la classe si è recata presso il teatro Corso in Mestre per assistere alla rappresentazione del Canzoni: -All I want for Christmas is you - I just haven't met you yet -Rolling in the deep -Let it be
CLASSE IV A Turistico Dal testo English plus intemediate by Ben Wetz (Oxford University Press) UNIT 7. A perfect world ( strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 8.Ups and downs (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday UNIT 9. Honesty (strutture, vocaboli, grammatica, ascolti, esercizi, everyday Literature B (Doctor Jekyll and Mr hyde): ascolti, lettura, esercizi Culture Clil 7: making a difference Le strutture dei vari tipi di condizionali sono state approfondite in Gammar gold by Camesasca, Gallagher, Martellotta ed. Pearson Longman Dal testo Go travelling by Susan Burns and Anna Maria Rosco ed. Valmartina MODULE 1. A look at toursim 1) Tourism and tourists: tutte le letture, ascolti ed esercizi 2) Selling Holidays: tutte le letture, ascolti ed esercizi -Formal letters pp.30-34 MODULE 2. Communication in Toursim 1) The art of communication: tutte letture (tranne p.41), ascolti ed esercizi 2) Written communication and signs: tutte le letture (tranne p.52), ascolti ed esercizi -Enquiries: p. 55-58 -Essential Grammar p. 59-60: present passive, reported speech MODULE 3. Gettting around 1) Flying: tutte le letture (tranne p.67, p.73), ascolti ed esercizi 2) Waterways, railways and roads: pp.76, 78-81 Alcuni studenti hanno presentato delle esposizioni su argomenti turistici di loro scelta e relativi ad esperienze di vacanze o stage personali e su dei video tratti dal sito TED e scelti da loro. Sono stati svolti per casa numerosi writing poi corretti dalla docente.