Soluzioni Cat. M1 (Alunni di prima Media)

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Soluzioni Cat. M1 (Alunni di prima Media)"

Transcript

1 VIII Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 12-DIC-2013 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel (cell.: ) agostino_zappacosta@libero.it sito: Soluzioni Cat. M1 (Alunni di prima Media) Quesito Risposta esatta D E A A C B C D D E / Vale punti Il massimo punteggio previsto è 100. Una risposta mancante vale 1 punto. Una risposta sbagliata vale 0 punti. Quesito 1 (vale 4 punti) [Questo scambio!!!! A chi conviene???] Gabriele ha ventidue monete da dieci centesimi di euro ed altre da 5 centesimi di euro. Se nel suo portamonete ci sono 5,15 quante sono le monete da cinque centesimi possedute da Gabriele? A) 103; B) 51; C) 55 D) 59; E) nessuno dei precedenti. Soluzione Quesito 1: D) 59 monete da 5 centesimi. 20 monete da 10 centesimi valgono (22x10) = 220 centesimi di euro = 2,20. (5,15 2,20) = 2.95 = 295 centesimi di euro. Le monete da 5 centesimi saranno (295 : 5) = 59. Quesito 2 (vale 4 punti) [E bello pedalare!!! Ma che fatica!!!!] 104ª Milano-Sanremo 2013 (Il vincitore ha impiegato 5 ore, 37 minuti e 20 secondi) Ordine Ordine Corridore (nazione) Ritardo arrivo arrivo Corridore (nazione) Ritardo 1 Gerald Ciolek (Ger): 5:37:20 0:00:00 88 Ioannis Tamouridis (Gre) 0:11:19 9 Mark Cavendish (GBr) 0:00:14 95 Alessandro Proni (Ita) 0:11:39 38 Mauro Santambrogio (Ita) 0:00:20 96 Kristijan Koren (Slo) 0:11:44 43 Eduard Vorganov (Rus) 0:00: Sergio Pardilla Bellon (Spa) 0:11:46 45 Moreno Moser (Ita) 0:02: Bertjan Lindeman (Ned) 0:11:49 46 Roberto Ferrari (Ita 0:03: Baden Cooke (Aus) 0:11:56 52 Davide Appollonio (Ita) 0:05: Martin Velits (Svk) 0:13:09 81 Jorge Azanza Soto (Spa) 0:07: Francesco Chicchi (Ita) 0:15:03 82 Paul Martens (Ger) 0:08: Vladimir Isaichev (Rus) 0:18:25 83 Marco Bandiera (Ita) 0:09:20 Soluzioni_Cat._M1_VIII-Ed_Giochi_Achille_tartaruga_CH_ Pagina 1

2 Nella tabella c è la classifica (con i relativi ritardi) di alcuni corridori che hanno partecipato alla Milano-Sanremo dell Edizione Quale è stato il tempo impiegato dallo spagnolo Jorge Azanza Soto? A) 07:49:20; B) 12:86:20; C) 07:37:20; D) 07:37:69; E) nessuno dei precedenti. Soluzione Quesito 2: E) Lo spagnolo Jorge Azanza Soto ha impiegato 5 h 45 m 09 s. Basta sommare al tempo impiegato dal vincitore, il distacco del corridore spagnolo che è stato di 7 minuti e 49 secondi. 5 h 37 m 20 s + 0 h 07 m 49 s = 5 h 44 m 69 s e trasformando i secondi in minuti (69 s = 60 s + 9 s = 1 m e 9 s.) otteniamo che i minuti diventano = 45. Così5 h 44 m 69 s = 5 h 45 m 09 s. Quesito 3 (vale 4 punti) [Aprite bene gli occhi!!!!!!] Un numero palindromo è quel numero che letto, sia da destra che da sinistra, ha lo stesso valore. Per es. 11 e sono numeri palindromi. Quanti numeri palindromi ci sono in questo elenco? 13033; 13421; 13441; 13513; 13613; 13913; 14341; 16661; 17107; 17117; 18371; 19891; 21121; 23623; 27127; 27271; 27427; 27527; 27827; 29129; 29429; 29629; 31013; 31231; 31531; 33113; 33223; 37337; 37537; 39239; 39293; 39439; 39839; 41141; 41341; 41411; 41641; 41941; 43543; A) 5; B) 15; C) 13; D) 17; E) nessuno dei precedenti. Soluzione Quesito 3: A) I numeri palindromi sono 5: 14341; 16661; 19891; 31013; Si procede in questo modo: a) Eliminare tutti i numeri in cui la prima cifra è diversa dall ultima ; 13421; 13441; 13513; 13613; 13913; 14341; 16661; 17107; 17117; 18371; 19891; 21121; 23623; 27127; 27271; 27427; 27527; 27827; 29129; 29429; 29629; 31013; 31231; 31531; 33113; 33223; 37337; 37537; 39239; 39293; 39439; 39839; 41141; 41341; 41411; 41641; 41941; 43543; b) Eliminare, dai numeri rimasti, tutti quelli in cui la seconda cifra è diversa dalla penultima ; 13441; 14341; 16661; 18371; 19891; 31013; 33113; 33223; A questo punto i numeri rimasti sono tutti palindromi e sono cinque: 14341; 16661; 19891; 31013; Quesito 4 (vale 4 punti) [Fate bene i conti!! Non fate morire i conigli!!] Alberto, Bruno, Cesare, Daniele ed Eugenio sono 5 allevatori di conigli. Il primo consuma 2 kg di mangime ogni 5 giorni e ne acquista 124 kg. Il secondo consuma 3 kg di mangime ogni settimana e ne acquista 153 kg. Il terzo consuma 3 kg di mangime ogni 8 giorni e ne acquista 132 kg. Il quarto consuma 4 kg di mangime ogni 9 giorni e ne acquista 144 kg. Il quinto consuma 5 kg di mangime ogni 2 settimane e ne acquista 120 kg. Chi finirà per prima il mangime? A) Alberto; B) Bruno; C) Cesare; D) Daniele; E) Eugenio. Soluzione Quesito 4: A) Alberto (dopo 310 giorni). Alberto: 124 : 2 = 62 volte 5 gg. gg (62 5) = 310 giorni (durata del mangime a disposizione); Bruno: 153 : 3 = 51 volte 7 gg. gg (51 7) = 357 giorni (durata del mangime a disposizione); Cesare: 132 : 3 = 44 volte 8 gg. gg (44 8) = 352 giorni (durata del mangime a disposizione); Daniele: 144 : 4 = 36 volte 9 gg. gg (36 9) = 324 giorni (durata del mangime a disposizione); Eugenio: 120 : 5 = 24 volte 14 gg. gg (24 14) = 336 giorni (durata del mangime a disposizione). Quesito 5 (vale 5 punti) [Numeri disubbidienti!!! Non vogliono mettersi in file ordinate!!] Massimo ha un mucchietto di figurine. Se le conta a 4 a 4, gliene avanzano 3. Se, invece, le conta a 7 a 7 ne avanzano 3. Quante figurine ha Massimo? Attenzione: E un numero compreso tra 150 e 180. A) 160; B) 163; C) 171; D) 178; E) nessuno dei precedenti. Soluzioni_Cat._M1_VIII-Ed_Giochi_Achille_tartaruga_CH_ Pagina 2

3 Soluzione Quesito 5: C) 171. Risposta esatta: C) 171 Parto da un multiplo di 4 vicino a 150 cioè 152 e vado a 4 a 4 ottenendo così: 152, 156, 160, 164, 168, 172, 176 e 180. Parto da un multiplo di 7 vicino a 150 e vado a 7 a 7 ed ottengo: 140, 147, 154, 161, 168, 175. Se avanzano sempre 3 figurine, a tutti questi numeri dovrò aggiungere 3. In questo modo otterrò questi numeri: 155, 159, 163, 167, 171, 175, 179 e 183. Nell altro elenco otterrò: 143, 150, 157, 164, 171, 178. Il numero183 si esclude subito in quanto non è un numero compreso tra 150 e 180. L unico che resta in comune ai due gruppi è 171. Quesito 6 (vale 5 punti) [Attenzione!!! Non calpestate il nastro bianco che divide le corsie!!!!] Le piste di atletica leggera generalmente sono formate da 8 corsie larghe ciascuna 122 cm. La corsia n. 1 (la più corta) è quella più interna e misura esattamente 400 metri. Le altre sono lunghe sempre 8 m in più rispetto alla corsia vicina. Così la corsia n. 3 misura 8 m più della corsia n. 2 che a sua volta misura 8 m in più rispetto alla corsia n. 1. Alessia si sta allenando in pista col suo compagno Leonardo. Alessia corre in prima corsia e Leonardo in sesta corsia. Quando Leonardo ha finito il decimo giro, Alessia sta transitando proprio in quel momento sul traguardo. Sapendo che hanno corso alla stessa velocità, quanti giri ha percorso Alessia? A) 10; B) 11; C) 4000; D) 13; E) nessuno dei precedenti Soluzione Quesito 6: B) 11 giri. La sesta corsia misura esattamente metri 440 = = Leonardo, perciò, dopo 10 giri ha percorso m (440x10) = m Alessia che corre in prima corsia, lunga solo 400 metri per percorrere la stessa distanza dovrà fare 11 giri (4400 : 400 = 11). Quesito 7 (vale 5 punti) [Mi raccomando!!! Non otturate l imbuto dei numeri!!!!] In questo imbuto di numeri, i numeri nelle caselle sono messi in modo tale che un numero è il risultato della sottrazione dei numeri scritti nelle due caselle che gli stanno immediatamente A =? B C D= 389 sopra. Per esempio, il numero della casella I è la differenza dei numeri che stanno nelle due caselle F e G. Nella casella E= 279 F G indicata con la lettera A che numero dobbiamo mettere? A) 300; B) 110; C) 913; H I = 89 D) 190; E) Nessuno dei precedenti. L = 23 Soluzione Quesito 7: C) 913. Nella casella H dobbiamo mettere 112 che si ottiene eseguendo la somma Nella casella F dobbiamo mettere 167 che si ottiene eseguendo la sottrazione Nella casella G dobbiamo mettere 78 che si ottiene eseguendo la sottrazione Nella casella C dobbiamo mettere 467 che si ottiene eseguendo la somma Nella casella B dobbiamo mettere 634 che si ottiene eseguendo la somma Finalmente, nella casella A dobbiamo mettere 913 che si ottiene eseguendo la somma A destra c è l imbuto dei numeri completo. A=913 B=634 C=467 D= 389 E= 279 F=167 G =78 H=112 I = 89 L = 23 Soluzioni_Cat._M1_VIII-Ed_Giochi_Achille_tartaruga_CH_ Pagina 3

4 Quesito 8 (vale 5 punti) [Cercate di essere puntuali!!!] Ora Minuti Giorno Mese Anno In questo orologio digitale facendo la somma delle cifre dei tre numeri che indicano giorno, mese ed anno otteniamo 12 ( ). La somma delle cifre dei numeri che indicano ore e minuti, invece, vale 1 ( = 1). Ricordiamo che negli orologi digitali le ore vanno da 00 a 23, mentre i minuti vanno da 00 a 59. Nel giro di 4 ore (dalle ore alle ore 09.00), quante volte la somma delle quattro cifre (che indicano le ore ed i minuti) è uguale a 12? A) 18; B) 21; C) 22; D) 23; E) nessuno dei precedenti. Soluzione Quesito 8: D) 23. La somma delle cifre del numero che indica le ore vale 5 (0 + 5 = 5), 6 (0 + 6 = 6), 7 (0 + 7 = 7) oppure 8 (0 + 8 =8). Quindi bisogna cercare, tra i numeri che indicano i minuti, tutti quelli in cui la somma delle cifre vale 7, 6, 5 oppure 4. Solo così otterremo 12 (5 + 7, 6 + 6, oppure 8 + 4) Durante le 4 ore indicate, gli unici numeri che vanno bene sono in tutto 23: 04, 05, 06; 07; 13, 14, 15, 16; 22, 23, 24; 25; 31, 32, 33; 34; 40, 41; 42,43, 50; 51 e 52. Concludendo i 23 diversi orari che potremo formare sono i seguenti: 05:07; 05:16; 05:25; 05:34; 05:43; 05;52; 06:06; 06:15; 06:24; 06;33; 06:42; 06:51; 07:05; 07:14; 07:23; 07:32; 07:41; 07:50; 08:04; 08:13; 08:22; 08:31; 08:40. Quesito 9 (vale 6 punti) [Attenzione!!! non fate fuggire i cavalli!!!!] Roberto, per costruire un recinto per i cavalli, ha adoperato dei bastoni di faggio di diversa lunghezza. Nella costruzione ha proceduto come indicato nelle tre figure. La fig. 1 mostra come sono stati inchiodati i primi sette bastoni. Le fig. 2 e 3 mostrano come Roberto, ha proceduto nel lavoro, inchiodando gli altri bastoni. Fig.1 Fig. 2 Fig. 3.. Quanti bastoni sono stati necessari per costruire il recinto della fig. 30? A) 180; B) 210; C) 187; D) 181; E) nessuno dei precedenti. Soluzione Quesito 9: D) 181. Passando dalla figura 1 alla 2 si devono aggiungere 6 bastoni Per passare dalla figura 2 alla 3 se ne devono aggiungere altri 6. Per passare dalla figura 3 alla 4 se ne devono aggiungere altri 6. E così via. Quindi per passare dalla figura 1 alla figura 30, devo aggiungere per 29 volte 6 bastoni. Perciò per costruire il recinto Roberto deve adoperare 181 bastoni ( = = 181) Quesito 10 (vale 6 punti) Qual è il numero di 2 cifre in cui la somma delle sue cifre è uguale alla metà del prodotto delle stesse cifre? A) 42; B) 41; C) 81; D) 61; E) nessuno dei precedenti. Soluzioni_Cat._M1_VIII-Ed_Giochi_Achille_tartaruga_CH_ Pagina 4

5 Soluzione Quesito 10: E) Bastava scegliere uno tra questi tre numeri: 36; 44 o 63. Infatti per 36 e 63 la somma delle cifre vale 9 (3 + 6 = = 9). Il prodotto, invece, vale 18 (3 6 = 6 3 = 18). Verifichiamo così che la somma delle cifre (9) è proprio la metà del prodotto delle stesse cifre (18). La stessa cosa avviene per 44: somma delle cifre = 8 (4 + 4 = 8); prodotto delle cifre = 16 (4 4 = 16). Anche in questo caso 8 è esattamente la metà di 16. Soluzione semplice: verifica varie alternative: A) = 6; 4 2 = 8; 6 non è la metà di 8. Perciò l alternativa A) è da scartare. B) = 5; 4 1 = 4; 5 non è la metà di 4. Perciò l alternativa B) è da scartare. C) = 9; 8 1 = 8; 9 non è la metà di 8. Perciò l alternativa C) è da scartare. D) = 7; 6 1 = 6; 7 non è la metà di6; Perciò l alternativa D) è da scartare. Siccome tra le 5 alternative una sola è quella giusta, non resta che la E). Quindi non era necessario trovare il numero o i numeri!!! Quesito 11 (vale 6 punti) [Che fortuna!!! Avere un numero fortunato!!!!] Ad ogni nome di battesimo corrisponde un numero fortunato secondo il cosiddetto Metodo della Piramide". Il procedimento è molto semplice: si associa ad ogni lettera dell'alfabeto un numero (A = 1, B = 2, C = 3, ecc...). Qui si tiene conto dell alfabeto inglese formato da 26 lettere. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Z O R R O Se il numero supera 9 si considera solo l'unità (ad esempio 16 = 6; 12 = 2); quindi si scrivono le cifre relative alle lettere del proprio nome come l esempio che abbiamo riportato qui a fianco (col nome ZORRO ). A questo punto si sommano la prima e la seconda cifra e si scrive il risultato nella riga che si trova sotto ai due numeri che sto sommando. Così = 11; ma si prende solo l unità che si scrive sotto ai due numeri 6 e 5. Si ripete il procedimento con le altre cifre fino alla fine del rigo, scrivendo i risultati sul rigo successivo: (8 + 5 = 13, ma si prende solo 3), (8 + 8 = 16, ma si prende solo 6), (8 + 5 = 13 ma si prende solo 3). E si procede in questo modo rigo per rigo. Però, arrivati alle ultime due righe, se la somma supera 9 si prende tutto il numero (4 + 9 = 13; = 18). Infine l ultimo rigo ci dà il numero fortunato legato a quel nome. In questo caso il numero fortunato di Zorro è 31. A questo punto la domanda è: qual è il numero fortunato di DELIA? Soluzione Quesito 11: il numero fortunato di DELIA è 23. Associamo alla lettera D il numero 4, alla lettera E il numero 5, alla lettera L il numero 2, alla lettera I il numero 9 e alla A il numero 1. Scriviamo sotto a ciascuna lettera questi numeri. Il numero 9 del terzo rigo si ottiene sommando = 9; così 7 si ottiene sommando le cifre 5 e 2; sommando 2 e 9 si ottiene 11 ma di 11 si prende solo la cifra delle unità cioè 1. Lo stesso si fa con = 10 (si prende solo lo zero). Al rigo successivo otteniamo 9 + 7=16 ma si prende solo 6; = 8 e 1 + 0=1 e li scriviamo su questo rigo. Infine = 14 e = 9 formano il penultimo rigo e si prendono per intero. Nell ultimo rigo il numero risultante 23 (14 + 9) si prende per intero. Concludendo, il numero fortunato di DELIA è 23 (vedi a destra). D E L I A Soluzioni_Cat._M1_VIII-Ed_Giochi_Achille_tartaruga_CH_ Pagina 5

6 Quesito 12 (vale 6 punti) [Chi è nato prima??? L uovo o la gallina???] 6 galline fanno 30 uova in 6 giorni. In quanti giorni produrranno 330 uova? Soluzione Quesito 12: 66 giorni. Se in 6 giorni le 6 galline, producono 30 uova, in un solo giorno ne produrranno la sesta parte cioè: 30 : 6 = 5 uova. Per produrre 330 uova sono necessari perciò 66 giorni (330 : 5). Quesito 13 (vale 8 punti) Un serbatoio ha due rubinetti: uno di carico ed uno di scarico. Quello di scarico lo svuota in due ore e quello di carico lo riempie in tre ore. Se apro entrambi i rubinetti, dopo quanto tempo (in ore) si svuoterà il serbatoio? Soluzione Quesito 13: 6 ore. In un ora il serbatoio, per effetto del rubinetto di scarico, si svuota per metà, mentre, nello stesso tempo, per effetto del rubinetto di carico, si riempie per un terzo. Alla fine di un ora, quindi il serbatoio si è svuotato di un sesto [1/2 1/3 = (3 2) / 6 = 1/6]. Se in un ora il serbatoio si svuota di un sesto, per svuotarsi completamente occorreranno 6 ore. Quesito 14 (vale 8 punti) [Attenzione!!!!! Ai Giochi d azzardo!!!!!] Lanciando due dadi qual è la probabilità che il prodotto dei due numeri usciti sia dispari? Soluzione Quesito 14: 1 su 4 (1/4). Il n. 1 del primo dado si può abbinare con ciascuno dei 6 numeri del secondo dado formando le seguenti 6 coppie: (1, 1); (1, 2); (1, 3); (1, 4); (1,5); (1, 6). Eseguendo i 6 prodotti, otteniamo: 1; 2; 3; 4; 5; 6. Cioè tre numeri dispari e tre numeri pari. La stessa cosa avviene per il n. 3 e n. 5, sempre del primo dado. Infatti: il n. 3 del primo dado si può abbinare con ciascuno dei 6 numeri del secondo dado formando le seguenti 6 coppie: (3, 1); (3,2); (3, 3); (3, 4); (3,5); (3, 6). Eseguendo i 6 prodotti, otteniamo: 3; 6; 9; 12; 15;18. Cioè 3 numeri dispari e tre numeri pari; il n. 5 del primo dado si può abbinare con ciascuno dei 6 numeri del secondo dado formando le seguenti 6 coppie: (5, 1); (5,2); (5, 3); (5, 4); (5,5); (5, 6). Eseguendo i 6 prodotti, otteniamo: 5; 10; 15; 20; 25; 30. Cioè 3 numeri dispari e tre numeri pari. Se invece sul primo dado compare un numero pari (2, 4 oppure 6) allora tutti i 18 prodotti che possiamo ottenere sono tutti numeri pari perché pari pari = pari e pari dispari = pari. Riepilogando: tutti i casi possibili sono 36 = 6x6, in quanto ogni numero del primo dado si può abbinare con tutti e 6 i numeri del secondo dado. Casi in cui appare un prodotto pari ( ) = 27 casi favorevoli all uscita di due numeri il cui prodotto è pari. Casi in cui appare un prodotto dispari ( ) = 9 casi favorevoli all uscita di due numeri il cui prodotto è dispari. 27 su 36 = 3 su 4 (si semplifica la frazione dividendo sia 27 che 36 per 9). Soluzioni_Cat._M1_VIII-Ed_Giochi_Achille_tartaruga_CH_ Pagina 6

7 Quesito 15 (vale 12 punti) Quanto vale la somma di tutti i numeri dispari minori di 100? Soluzione Quesito 15: I numeri dispari minori di 100 sono cinquanta: 01, 03, 05, 07, 09, 11, 13,, 95, 97, 99. La somma perciò vale 50 2 = Si può fare anche in altro modo. Si eseguono 25 somme tra i 50 numeri dispari prendendo, a due a due, quelli equidistanti dagli estremi: 1+99 = 100; 3+97 = 100; 5+95 = 100; = 100. Sommando 25 volte 100 otteniamo = Quesito 16 (vale 12 punti) [Aguzzate bene la vista!!] Quanti quadrati, di tutte le dimensioni, vedete in questa figura? Soluzione Quesito 16: 43. Fig. 1 Fig. 2 Fig3 Fig. 4 Fig quadrati piccoli (fig. 1); 9 quadrati medi (con lato = diagonale quadrato piccolo: contiene 4 triangolini) (fig. 2); 9 quadrati medi (formati da 4 caselle con 8 triangolini) (fig. 3); 4 quadrati medi (formati da 4 caselle tipo fig. 2 con 16 triangolini) (fig. 4); 1 quadrato grande formato da 9 quadrati del tipo indicato in fig. 2: vedi fig. 5. Come si vede, i quadrati sono in tutto 43 ( ) Soluzioni_Cat._M1_VIII-Ed_Giochi_Achille_tartaruga_CH_ Pagina 7

Soluzioni Cat. E3 (Alunni di terza elementare)

Soluzioni Cat. E3 (Alunni di terza elementare) VIII Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 12-DIC-2013 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 65843

Dettagli

Soluzioni Cat. E4 (Alunni di quarta elementare)

Soluzioni Cat. E4 (Alunni di quarta elementare) VIII Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 12-DIC-2013 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 65843

Dettagli

Soluzioni Cat. E5 (Alunni di quinta elementare)

Soluzioni Cat. E5 (Alunni di quinta elementare) VIII Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 12-DIC-2013 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 65843

Dettagli

Soluzioni Cat. M2 (Alunni di seconda Media)

Soluzioni Cat. M2 (Alunni di seconda Media) VIII Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 12-DIC-2013 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 65843

Dettagli

Soluzioni Cat. M3 (Alunni di terza Media)

Soluzioni Cat. M3 (Alunni di terza Media) VIII Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 12-DIC-2013 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 65843

Dettagli

Soluzioni Cat. E4 (Alunni di quarta elementare)

Soluzioni Cat. E4 (Alunni di quarta elementare) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare)

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille (13-12-06) - Olimpiadi

Dettagli

Soluzioni Cat. E5 (Alunni di quinta elementare)

Soluzioni Cat. E5 (Alunni di quinta elementare) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Soluzioni Cat. E3 (Alunni di terza elementare)

Soluzioni Cat. E3 (Alunni di terza elementare) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: M1 (Alunni di Prima Media)

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: M1 (Alunni di Prima Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Testo Categoria: E3 (Alunni di terza elementare)

Testo Categoria: E3 (Alunni di terza elementare) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Soluzioni Cat. M2 (Alunni di seconda Media)

Soluzioni Cat. M2 (Alunni di seconda Media) IX Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 11-DIC-2014 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 781458

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria E3 (Alunni di terza elementare)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria E3 (Alunni di terza elementare) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M3 (Alunni di terza Media) 13 dicembre 2007

Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M3 (Alunni di terza Media) 13 dicembre 2007 Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M1 (Alunni di prima Media) 13 dicembre 2007

Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M1 (Alunni di prima Media) 13 dicembre 2007 Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 087 65843 (cell.: 340 47 47 95) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica

Dettagli

Prima Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M1 (Alunni di prima Media) 18 maggio 2006

Prima Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M1 (Alunni di prima Media) 18 maggio 2006 Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 843 (cell.: 340 47 47 9) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Prima Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica

Dettagli

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: M2 (Alunni di Seconda Media)

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: M2 (Alunni di Seconda Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare)

Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 68 (cell.: 0 7 7 9) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici

Dettagli

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: M3 (Alunni di Terza Media)

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: M3 (Alunni di Terza Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Soluzioni Cat. E5 (Alunni di quinta elementare)

Soluzioni Cat. E5 (Alunni di quinta elementare) X Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 10-DIC-015 Chieti - Italia Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 78158 (cell.: 30 7 7 95) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: Sup-B (Alunni Biennio Scuole Superiori)

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: Sup-B (Alunni Biennio Scuole Superiori) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Come risolvere i quesiti dell INVALSI - terzo

Come risolvere i quesiti dell INVALSI - terzo Come risolvere i quesiti dell INVALSI - terzo Soluzione: Dobbiamo ricordare le precedenze. Prima le potenze, poi le parentesi tonde, quadre e graffe, seguono moltiplicazioni e divisioni nell ordine di

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: M2 (Alunni di Seconda Media)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: M2 (Alunni di Seconda Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda media)

Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Cognome:.. Nome: Data Nascita: /../. Classe Quarta Sez... Scuola Primaria:..

Cognome:.. Nome: Data Nascita: /../. Classe Quarta Sez... Scuola Primaria:.. Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici( ) Soluzioni Categoria E3 (Alunni di terza elementare)

Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici( ) Soluzioni Categoria E3 (Alunni di terza elementare) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Soluzioni Categoria M1 (Alunni di prima media)

Soluzioni Categoria M1 (Alunni di prima media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria E4 (Alunni di quarta elementare)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria E4 (Alunni di quarta elementare) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Benjamin Per studenti di prima e seconda media

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Benjamin Per studenti di prima e seconda media Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Benjamin Per studenti di prima e seconda media Regole:! La prova è individuale. E vietato l uso di calcolatrici di qualunque tipo.! Vi è una sola risposta

Dettagli

Come risolvere i quesiti dell INVALSI - secondo

Come risolvere i quesiti dell INVALSI - secondo Come risolvere i quesiti dell INVALSI - secondo Soluzione: Si tratta del prodotto di due potenze con la stessa base. La base rimane la stessa e si sommano gli esponenti: La risposta corretta è la A. Soluzione:

Dettagli

Quando possiamo dire che un numero a è sottomultiplo del numero b? Al posto dei puntini inserisci è divisibile per oppure è divisore di

Quando possiamo dire che un numero a è sottomultiplo del numero b? Al posto dei puntini inserisci è divisibile per oppure è divisore di ESERCIZI Quando possiamo dire che un numero a è divisibile per un numero b? Quando possiamo dire che un numero a è sottomultiplo del numero b? Quando un numero si dice primo? Al posto dei puntini inserisci

Dettagli

Seconda Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria Sup-B2 (Alunni di seconda superiore)

Seconda Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria Sup-B2 (Alunni di seconda superiore) posto posto posto 9 posto 0 posto posto 9 posto 99 posto 00 posto Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 07 (cell.: 0 7 7 9) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Come risolvere i quesiti dell INVALSI - primo

Come risolvere i quesiti dell INVALSI - primo Come risolvere i quesiti dell INVALSI - primo Soluzione: Se mancano di 90 significa mancano a 90. Saranno presenti 90 9 = 81 litri. Soluzione: Se il trapezio è isoscele allora l angolo, inoltre l angolo

Dettagli

Quesiti. 1. Un numero primo Qual è il più grande numero primo minore di 30 che può essere espresso come somma di due numeri primi?

Quesiti. 1. Un numero primo Qual è il più grande numero primo minore di 30 che può essere espresso come somma di due numeri primi? Quesiti 1. Un numero primo Qual è il più grande numero primo minore di 30 che può essere espresso come somma di due numeri primi? 2. La calcolatrice Elena ha una calcolatrice con 15 tasti: 10 sono bianchi

Dettagli

Soluzioni Categoria M3 (Alunni di terza media)

Soluzioni Categoria M3 (Alunni di terza media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: M1 (Alunni di Prima Media)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: M1 (Alunni di Prima Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M2 (Alunni di Seconda Media)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M2 (Alunni di Seconda Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M2 (Alunni di seconda Media) 13 dicembre 2007

Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M2 (Alunni di seconda Media) 13 dicembre 2007 Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 071 653 (cell.: 30 7 7 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica

Dettagli

Soluzioni Cat. M1 (Alunni di prima Media)

Soluzioni Cat. M1 (Alunni di prima Media) X Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 10-DIC-2015 Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 781458 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Testo Cat. M1 (Alunni di prima Media)

Testo Cat. M1 (Alunni di prima Media) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel (cell.: )

Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel (cell.: ) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 087 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica

Dettagli

Prima Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda Media) 18 maggio 2006

Prima Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda Media) 18 maggio 2006 Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Prima Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica

Dettagli

Soluzioni Cat. M3 (Alunni di terza Media)

Soluzioni Cat. M3 (Alunni di terza Media) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: M3 (Alunni di Terza Media)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: M3 (Alunni di Terza Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Categoria Benjamin Per studenti del primo e secondo anno della scuola media inferiore. I quesiti dal N.1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno

Categoria Benjamin Per studenti del primo e secondo anno della scuola media inferiore. I quesiti dal N.1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno Categoria Benjamin Per studenti del primo e secondo anno della scuola media inferiore I quesiti dal N.1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno 1. Risposta D) (2008 200 8) + 2008 = 1800 + 2008 = 3808. 2. Risposta

Dettagli

Soluzioni Cat. M2 (Alunni di seconda Media)

Soluzioni Cat. M2 (Alunni di seconda Media) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M3 (Alunni di terza media)

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M3 (Alunni di terza media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille (13-12-07) - Olimpiadi

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria Sup-B (Alunni Biennio delle scuole superiori)

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria Sup-B (Alunni Biennio delle scuole superiori) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille (13-12-07) - Olimpiadi

Dettagli

Soluzioni Cat. M3 (Alunni di terza Media)

Soluzioni Cat. M3 (Alunni di terza Media) X Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 10-DIC-2015 Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 781458 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 16 marzo 2017 Categoria Cadet Per studenti di terza della scuola secondaria di primo grado

Kangourou Italia Gara del 16 marzo 2017 Categoria Cadet Per studenti di terza della scuola secondaria di primo grado Kangourou Italia Gara del 16 marzo 2017 Categoria Cadet Per studenti di terza della scuola secondaria di primo grado I quesiti dal N. 1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno 1. Che ore sono 17 ore dopo le

Dettagli

Soluzioni Cat. Sup-B (Alunni biennio Superiori)

Soluzioni Cat. Sup-B (Alunni biennio Superiori) X Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 10-DIC-2015 Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 781458 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

2009 Categoria Benjamin Per studenti del primo e secondo anno della scuola media inferiore

2009 Categoria Benjamin Per studenti del primo e secondo anno della scuola media inferiore 2009 Categoria Benjamin Per studenti del primo e secondo anno della scuola media inferiore 1. Risposta B) Tutti quelli tra 3 e 19, estremi compresi, quindi 17 numeri interi. 2. Risposta D) Il lato del

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Benjamin Per studenti di prima e seconda media

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Benjamin Per studenti di prima e seconda media Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Benjamin Per studenti di prima e seconda media Regole:! La prova è individuale. E vietato l uso di calcolatrici di qualunque tipo.! Vi è una sola risposta

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 18 marzo 2010 Categoria Student Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado

Kangourou Italia Gara del 18 marzo 2010 Categoria Student Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado Testi_10Mat.qxp 15-02-2010 7:17 Pagina 28 Kangourou Italia Gara del 18 marzo 2010 Categoria Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado I quesiti dal N. 1 al N. 10 valgono 3 punti

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria Sup-T (Alunni Triennio delle scuole superiori)

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria Sup-T (Alunni Triennio delle scuole superiori) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille (13-12-07) - Olimpiadi

Dettagli

Categoria Student Per studenti del quarto e quinto anno della scuola media superiore. I quesiti dal N.1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno

Categoria Student Per studenti del quarto e quinto anno della scuola media superiore. I quesiti dal N.1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno Categoria Student Per studenti del quarto e quinto anno della scuola media superiore I quesiti dal N. al N. 0 valgono 3 punti ciascuno. Risposta B) Per soddisfare le condizioni sulle righe, la coppia di

Dettagli

Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M1 (Alunni di prima media)

Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M1 (Alunni di prima media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Testo Cat. Sup-T (Alunni Triennio Superiori)

Testo Cat. Sup-T (Alunni Triennio Superiori) Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it

Dettagli

Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda media)

Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Quarta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

IGiochidiArchimede--Soluzionibiennio

IGiochidiArchimede--Soluzionibiennio PROGETTO OLIMPIADI DI MATEMATICA U.M.I. UNIONE MATEMATICA ITALIANA MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE SCUOLA NORMALE SUPERIORE IGiochidiArchimede--Soluzionibiennio novembre 011 Griglia delle risposte

Dettagli

SISTEMI DI NUMERAZIONE POSIZIONALI

SISTEMI DI NUMERAZIONE POSIZIONALI SISTEMI DI NUMERAZIONE POSIZIONALI I numeri sono entità matematiche astratte e vanno distinti dalla loro rappresentazione. Definiamo con sistema di numerazione un sistema utilizzato per esprimere i numeri

Dettagli

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) SOLUZIONI II ALLENAMENTO REGIONALE TEMATICO VENERDÌ 4 DICEMBRE 08 Quesito Siano due numeri interi primi tra loro tali che quanto vale? Sviluppando l espressione si ottiene quindi e e la soluzione è Quesito

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 21 marzo 2019 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado

Kangourou Italia Gara del 21 marzo 2019 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado Kangourou Italia Gara del 21 marzo 2019 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado I quesiti dal N. 1 al N. 10 valgono 3 punti ciascuno 1. Il popolo dei Maya

Dettagli

FRAZIO I N O I LE F RAZIO I N O I I SON O O O DIV I IS I IO I N O I I IN I CUI

FRAZIO I N O I LE F RAZIO I N O I I SON O O O DIV I IS I IO I N O I I IN I CUI FRAZIONI LE FRAZIONI SONO DIVISIONI IN CUI IL RISULTATO E UN NUMERO CON LA VIRGOLA CHE VIENE CHIAMATO : RAZIONALE ASSOLUTO E INDICATO CON Q(a) NUMERO RAZIONALE ASSOLUTO 0,75 MA PERCHE 0,75? 0,75 PERCHE

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M3 (Alunni di Terza Media)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M3 (Alunni di Terza Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

A. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo

A. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo A. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo http://aicm.cjb.net aicm@dipmat.math.unipa.it GARA DI MATEMATICA PER LA SCUOLA DELL O OBBLIGO DELLA REGIONE AUTONOMA SICILIA SEMIFINALI ELEMENTARI

Dettagli

Kangourou della Matematica 2012 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Cervia, 5 maggio Quesiti

Kangourou della Matematica 2012 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Cervia, 5 maggio Quesiti Kangourou della Matematica 0 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Cervia, 5 maggio 0 Quesiti. umeri di quest anno Quanti numeri interi positivi n sono tali che entrambi i numeri n 0 e n + 0 siano

Dettagli

posso assicurare che le mie sono ancora maggiori

posso assicurare che le mie sono ancora maggiori PROF. SSA G. CAFAGNA CLASSI: 1 B, 1 G, 1 I, 1 M, 1 N Non preoccuparti delle difficoltà che incontri in matematica, ti posso assicurare che le mie sono ancora maggiori (Albert Einstein) ADDIZIONE I due

Dettagli

Come risolvere i quesiti INVALSI del 18 giugno 2009

Come risolvere i quesiti INVALSI del 18 giugno 2009 Come risolvere i quesiti INVALSI del 18 giugno 2009 Soluzione: Un uovo di gallina pesa mediamente 60.000 milligrammi, 600 decigrammi, 60 grammi o 0,6 ettogrammi. Se per appropriata intendiamo la misura

Dettagli

Equazioni Problemi con Equazioni.(Teoria 27-28/es ) A ) Introduzione.

Equazioni Problemi con Equazioni.(Teoria 27-28/es ) A ) Introduzione. Equazioni Problemi con Equazioni.(Teoria 27-28/es.96-100) A ) Introduzione. 1) Ad un numero aggiungo quattro ed ottengo 12. Trova il numero. Il numero che non conosciamo è detto incognita, e viene normalmente

Dettagli

Giochi d Autunno (Centro PRISTEM, Università Bocconi)

Giochi d Autunno (Centro PRISTEM, Università Bocconi) Giochi d Autunno (Centro PRISTEM, Università Bocconi) Edizione 2015 1. Un dispetto In ognuna delle tre seguenti sequenze, una mano dispettosa ha cancellato un numero: 3, 12,, 30, 39, 48; 15, 18,, 24, 27,

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2007 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2007 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado Testi_07.qxp 16-0-2007 12:0 Pagina 10 Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2007 Categoria Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado I quesiti dal N. 1 al N. 10 valgono punti

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 20 marzo 2014 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria

Kangourou Italia Gara del 20 marzo 2014 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria Kangourou Italia Gara del 20 marzo 2014 Categoria Ecolier Per studenti di quarta o quinta della scuola primaria I quesiti dal N. 1 al N. 8 valgono 3 punti ciascuno 1. Osserva la figura a fianco. Uno solo

Dettagli

Kangourou della Matematica 2016 Coppa a squadre Kangourou Ecolier Cervia, 6 maggio 2016

Kangourou della Matematica 2016 Coppa a squadre Kangourou Ecolier Cervia, 6 maggio 2016 Kangourou della Matematica 2016 Coppa a squadre Kangourou Ecolier Cervia, 6 maggio 2016 Quesiti 1. Chi sono? Sono uguale al triplo del mio doppio. Che numero sono? 2. La numerazione Al numero 7 sommiamo

Dettagli

Ampliamento di N: le frazioni

Ampliamento di N: le frazioni L insieme dei numeri Razionali ITIS Feltrinelli anno scolastico 2007-2008 R. Folgieri 2007-2008 1 Ampliamento di N: le frazioni Nell insieme N non possiamo fare operazioni quali 13:5 perché il risultato

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: Sup-T (Alunni Triennio Superiori)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: Sup-T (Alunni Triennio Superiori) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: Sup-T (Alunni Triennio Scuole Superiori)

Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 10 dicembre 2009 Categoria: Sup-T (Alunni Triennio Scuole Superiori) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Quinta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi

Dettagli

I.T.I.S L. Da Vinci G. Galilei Progetto: Diritti a Scuola - Matematica - Anno 2016

I.T.I.S L. Da Vinci G. Galilei Progetto: Diritti a Scuola - Matematica - Anno 2016 Si ringrazia il gentilissimo Prof. Nicola Filipponio per la sua disponibilità, per aver tenuto delle brillanti lezioni presso il nostro istituto e per l utilizzo del suo materiale relativo alla costruzione

Dettagli

FINALE 30 agosto 2008

FINALE 30 agosto 2008 FINALE 30 agosto 2008 INIZIO CATEGORIA CE 1- LE SETTE CARTE (coefficiente 1) Matilde ha messo 7 carte sulla tavola una dopo l'altra. In che ordine lo ha fatto? 2 - LE GOBBE (coefficiente 2) Una carovana

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 19 marzo 2009 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado

Kangourou Italia Gara del 19 marzo 2009 Categoria Benjamin Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado Testi_09.qxp 15-04-2009 20:25 Pagina 10 Kangourou Italia Gara del 19 marzo 2009 Categoria Per studenti di prima o seconda della scuola secondaria di primo grado I quesiti dal N. 1 al N. 10 valgono 3 punti

Dettagli

Kangourou della Matematica 2018 Coppa Kangourou a squadre Finale Cervia, 4 maggio Quesiti

Kangourou della Matematica 2018 Coppa Kangourou a squadre Finale Cervia, 4 maggio Quesiti Kangourou della Matematica 2018 Coppa Kangourou a squadre Finale Cervia, 4 maggio 2018 Quesiti 1. Decine e unità Quali sono, nell ordine, la cifra delle decine e quella delle unità del risultato della

Dettagli

Risposte ai primi 14 quesiti PUNTEGGIO TOTALE. Istruzioni SQUADRA: SCUOLA: Valutazione esercizi da 1 a 14 A risposta esatta: x5

Risposte ai primi 14 quesiti PUNTEGGIO TOTALE. Istruzioni SQUADRA: SCUOLA: Valutazione esercizi da 1 a 14 A risposta esatta: x5 U.M.I. - I. T. C. G. Pitagora - Calvosa Castrovillari OLIMPIADI DI MATEMATICA 2012- DISTRETTO DI COSENZA Gara a squadre del 2 Febbrio 2012 Istruzioni 1) La prova consiste di 17 problemi divisi in 3 gruppi.

Dettagli

Test n. 4. Ragionamento matematico. 1 a) = a) 4 16 = a) 100 : 4 = a) 81 9 = a) 15 4 = 60

Test n. 4. Ragionamento matematico. 1 a) = a) 4 16 = a) 100 : 4 = a) 81 9 = a) 15 4 = 60 Test n.4 Ragionamento matematico Individuare i risultati errati. 1 a) 36 + 53 = 79 b) 112 15 = 97 c) 22 3 = 99 d) 81 73 = 8 2 a) 4 16 = 64 b) 8 9 = 76 c) 36 + 15 = 51 d) 42 2 = 84 3 a) 100 : 4 = 25 b)

Dettagli

Kangourou della Matematica 2017 Coppa Kangourou a squadre Semifinale turno A Cervia, 6 maggio Quesiti

Kangourou della Matematica 2017 Coppa Kangourou a squadre Semifinale turno A Cervia, 6 maggio Quesiti Kangourou della Matematica 2017 Coppa Kangourou a squadre Semifinale turno A Cervia, 6 maggio 2017 Quesiti 1. Addendi Il numero 5 6 può essere ottenuto sia come prodotto di 6 fattori ognuno uguale a 5

Dettagli

Kangourou della Matematica 2017 Coppa Ecolier a squadre Finale Cervia, 8 maggio Quesiti

Kangourou della Matematica 2017 Coppa Ecolier a squadre Finale Cervia, 8 maggio Quesiti Kangourou della Matematica 2017 Coppa Ecolier a squadre Finale Cervia, 8 maggio 2017 Quesiti 1. Il libro di Anna Anna ha notato che la somma dei numeri su due pagine consecutive di un libro è 37. Qual

Dettagli

LE SEQUENZE Questi esercizi sono i più comuni e i più frequenti. Sono prove che si basano su un semplice principio costituito dalla ricerca della

LE SEQUENZE Questi esercizi sono i più comuni e i più frequenti. Sono prove che si basano su un semplice principio costituito dalla ricerca della LE SEQUENZE Questi esercizi sono i più comuni e i più frequenti. Sono prove che si basano su un semplice principio costituito dalla ricerca della regola che spiega la progressione di una certa sequenza

Dettagli

QUADRATO MAGICO DI ORDINE PARI (n=4)

QUADRATO MAGICO DI ORDINE PARI (n=4) QUADRATO MAGICO DI ORDINE PARI (n=4) Costruiamo un quadrato magico di ordine n=4 ovvero un quadrato formato da 4 righe + 4 colonne per un totale di 16 caselle (4x4=16). La Costante Magica CM=nx(n²+1)/2

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Junior Per studenti di seconda e terza superiore

Kangourou Italia Gara del 15 marzo 2001 Categoria Junior Per studenti di seconda e terza superiore Kangourou Italia Gara del 15 marzo 001 Categoria Junior Per studenti di seconda e terza superiore Regole:! La prova è individuale. E vietato l uso di calcolatrici di qualunque tipo.! Vi è una sola risposta

Dettagli

Quesiti. 1. La somma di quest anno La somma vale Quanti sono gli addendi?

Quesiti. 1. La somma di quest anno La somma vale Quanti sono gli addendi? Quesiti 1. La somma di quest anno La somma 1 3 + 5 7 + 9 vale 2013. Quanti sono gli addendi? 2. Il triangolo numerato Una tabella di numeri ha l aspetto di un triangolo: in figura ne vedete una parte.

Dettagli

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda media)

Terza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria M2 (Alunni di seconda media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 071 653 (cell.: 30 7 7 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille (13-12-07) - Olimpiadi di

Dettagli

Operatori di confronto:

Operatori di confronto: Operatori di confronto: confrontano tra loro due numeri e come risultato danno come risposta o operatore si legge esempio risposta = uguale a diverso da > maggiore di < minore di maggiore o uguale a minore

Dettagli

Kangourou Italia Gara del 28 marzo 2008 Categoria Student Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado

Kangourou Italia Gara del 28 marzo 2008 Categoria Student Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado Testi_08.qxp 9-0-008 :6 Pagina 8 Kangourou Italia Gara del 8 marzo 008 ategoria Per studenti di quarta o quinta della secondaria di secondo grado I quesiti dal N. al N. 0 valgono punti ciascuno. Nelle

Dettagli

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M1 (Alunni di Prima Media)

Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi Matematici ( ) Soluzioni Categoria M1 (Alunni di Prima Media) Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga Giochi

Dettagli

Addizionecon inumeribinari

Addizionecon inumeribinari Addizionecon inumeribinari Con inumeribinarisieffettuanole classiche operazioniaritmeticheesattamentecome per inumeriin base 10 In particolare, l addizionesieseguebit per bit, con le seguenti regole: 0

Dettagli

Soluzioni della nona prova Verificare le risposte relative alle domande della nona prova

Soluzioni della nona prova Verificare le risposte relative alle domande della nona prova 267 NONA PROVA 9.2 Soluzioni alla nona prova Soluzioni della nona prova Verificare le risposte relative alle domande della nona prova 1-26 - 2-27 _- 3 _- 28 -_ 4-29 - 5-30 - 6-31 _- 7-32 - 8-33 -_ 9-34

Dettagli

3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità?

3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità? ATTIVITA A NUMERO 1)1)Numera + 4 da 63 a 107 63 2) numera - 2 da 74 a 52 74 3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità? 196 169 619 3) Scrivi il numero che corrisponde a : 5 decine.

Dettagli

Kangourou della Matematica 2008 Categoria Junior Per studenti di seconda o terza delle scuola secondaria di secondo grado

Kangourou della Matematica 2008 Categoria Junior Per studenti di seconda o terza delle scuola secondaria di secondo grado Kangourou della Matematica 2008 Categoria Junior Per studenti di seconda o terza delle scuola secondaria di secondo grado 1. Risposta D). Poiché nel riquadro 4 vi è solo la I, nel riquadro 5 deve rimanere

Dettagli