SCUOLE DELL INFANZIA DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI FASE INIZIALE INTERMEDIA FINALE

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale di Francavilla di Sicilia Via Napoli, 2 Francavilla di Sicilia(Me) Telefono c.f c.u.ufal7m meic835003@istruzione.it meic835003@pec.istruzione.it SCUOLE DELL INFANZIA DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI FASE INIZIALE INTERMEDIA FINALE GRIGLIE DI VALUTAZIONE ANNI TUTTI I CAMPI DI ESPERIENZA 1

2 COMPETENZA EUROPEA: Comunicazione nella madre lingua e nelle lingue straniere Padroneggiare gli strumenti indispensabili per gestire l interazione comunicativa verbale in vari contesti CAMPO DI ESPERIENZA : I DISCORSI E LE PAROLE/RELIGIONE ANNI 3 Pronuncia correttamente le parole senza omettere fonemi Usa in modo chiaro semplici frasi Ascolta e comprende parole nuove Dialoga con coetanei e adulti Esprime i propri bisogni Memorizza canzoni e filastrocche E in grado di ascoltare e comprendere brevi racconti Sa esprimere un semplice vissuto Comprende lo sviluppo di una narrazione (primadopo) Distingue il disegno dalla scrittura INIZIALE INTERM. FINALE Una maggioranza di 5 equivale a un giudizio insufficiente Una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente Una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto Una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono Una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto Una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 2

3 COMPETENZA EUROPEA: Comunicazione nella madre lingua e nelle lingue straniere Padroneggiare gli strumenti indispensabili per gestire l interazione comunicativa verbale in vari contesti CAMPO DI ESPERIENZA : I DISCORSI E LE PAROLE /RELIGIONE ANNI 4 Pronuncia le parole in maniera chiara e completa Usa in modo chiaro frasi complesse E interessato al significato di vocaboli nuovi Interviene in modo pertinente nelle conversazioni Sa descrivere agli altri bisogni ed esperienze Memorizza, ripete e comprende poesie filastrocche e brevi testi Familiarizza con le rime riconoscendo il suono di sillabe finali uguali in parole diverse Ascolta e comprende un testo narrato Sa raccontare fatti ed eventi Comprende lo sviluppo di una narrazione nel tempo Produce scritture spontanee INIZIALE INTERM. FINALE Una maggioranza di 5 equivale a un giudizio insufficiente Una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente Una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto Una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono Una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto Una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 3

4 COMPETENZA EUROPEA: Comunicazione nella madre lingua e nelle lingue straniere Padroneggiare gli strumenti indispensabili per gestire l interazione comunicativa verbale in vari contesti CAMPO DI ESPERIENZA: I DISCORSI E LE PAROLE /RELIGIONE ANNI 5 Si esprime correttamente in lingua con una adeguata pronuncia dei suoni Sa strutturare la frase in modo completo Si esprime utilizzando termini e parole nuove appropriate Ha la capacità di intervenire verbalmente nel gruppo Sa comunicare le proprie esperienze personali, le proprie esigenze, pensieri e sentimenti Memorizza ripete e comprende poesie filastrocche e brevi testi Gioca con le parole in modo personale e creativo ( rime- filastrocche) Riconosce alcune lettere che fanno parte del proprio nome Associa il suono al simbolo grafico ( lettere) Ascolta comprende e rielabora racconti di complessità crescente Sa esprimere verbalmente i contenuti di un testo Comprende lo sviluppo temporale di una narrazione Sa individuare in un racconto le parti che lo compongono, i personaggi e i luoghi Partecipa alla invenzione di racconti, formulando ipotesi e previsioni sul finale di un racconto Rappresenta utilizzando simboli grafici( lettere) Rappresenta la scrittura attraverso la tecnologia ( computer) INIZIALE INTERM. FINALE 4

5 Una maggioranza di 5 equivale a un giudizio insufficiente Una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente Una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto Una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono Una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto Una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 5

6 COMPETENZA EUROPEA: Consapevolezza ed espressione culturale Utilizzare i linguaggi non verbali CAMPO DI ESPERIENZA : IMMAGINI SUONI E COLORI/RELIGIONE ANNI 3 Esplora materiali Sperimenta diverse forme di espressione artistica Conosce i colori primari Utilizza e manipola con creatività i vari materiali Mostra interesse per la musica Sa utilizzare la mimica e i gesti per esprimersi Sa interagire con i compagni Distingue suoni e rumori Distingue i vari materiali Sa riprodurre i suoni dell'ambiente e della natura Distingue il rumore dal silenzio Utilizza il corpo per comunicare con i compagni Sviluppa la sensibilità musicale Conosce la realtà sonora INIZIALE INTERM. FINALE una maggioranza di5 equivale a un giudizio insufficiente una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 6

7 COMPETENZA EUROPEA: Consapevolezza ed espressione culturale Utilizzare i linguaggi non verbali CAMPO DI ESPERIENZA : IMMAGINI SUONI E COLORI/RELIGIONE ANNI 4 Disegna spontaneamente e su consegna Sperimenta e utilizza materiali e tecniche diverse con diversi linguaggi espressivi : voce, gesto, drammatizzazione, musica, manipolazione, espressione pittorica. Riesce a suonare semplici strumenti Conosce i colori secondari e produce mescolanze Adopera i colori in modo creativo Si esprime attraverso i colori e il disegno Si esprime attraverso i sensi e il corpo Usa la fantasia per inventare storie Esplora, conosce, riproduce la realtà sonora Partecipa ad attività ritmico motorie Utilizza diversi strumenti e tecniche in modo guidato per dare forma e colore all esperienza. Dimostrare interesse per la musica. Scopre le potenzialità sonore di materiali e strumenti. Si esprime attraverso la musica e il canto Rappresenta eventi sonori con simboli grafici. INIZIALE INTEEM. FINALE 7

8 UNA MAGGIORANZA DI5 EQUIVALE A UN GIUDIZIO INSUFFICIENTE UNA MAGGIORANZA DI 6 EQUIVALE A UN GIUDIZIO SUFFICIENTE UNA MAGGIORANZA DI 7 EQUIVALE A UN GUDIZIO DISCRETO UNA MAGGIORANZA DI 8 EQUIVALE A UN GIUDIZIO BUONO UNA MAGGIORANZA DI 9 EQUIVALE A UN GIUDIZIO DISTINTO UNA MAGGIORANZA DI 10 EQUIVALE A UN GIUDIZIO OTTIMO 8

9 COMPETENZA EUROPEA: Consapevolezza ed espressione culturale Utilizzare i linguaggi non verbali CAMPO DI ESPERIENZA : IMMAGINI SUONI E COLORI/RELIGIONE ANNI 5 Sa utilizzare i linguaggi differenti: voce gesto, drammatizzazione, suoni, musica, manipolazione, trasformazione di materiali diversi, esperienze grafico/pittoriche. Sa esprimersi con i diversi linguaggi del corpo Sa identificarsi nei vari personaggi durante il racconto di storie utilizzando dialoghi adatti alla situazione. -Sa esprimere una storia attraverso la rappresentazione grafico/pittorica e attività manipolative. Mostra interesse per la musica e la ascolta con piacere Utilizza diversi strumenti e tecniche in modo autonomo e creativo Si esprime attraverso il disegno, la pittura e altre attività manipolative. Distingue suoni e rumori e li riproduce in modo adeguato Attribuisce in maniera adeguata i colori alla realtà Disegna spontaneamente e su consegna Cura i particolari nelle rappresentazioni graficopittoriche Esplora con il corpo e con la voce le proprie possibilità sonoro-espressive Sviluppa la sensibilità musicale Partecipa volentieri ad attività ritmico motorie Sa accompagnare con il ritmo semplici brani musicali INIZIALE INTEEM. FINALE 9

10 UNA MAGGIORANZA DI5 EQUIVALE A UN GIUDIZIO INSUFFICIENTE UNA MAGGIORANZA DI 6 EQUIVALE A UN GIUDIZIO SUFFICIENTE UNA MAGGIORANZA DI 7 EQUIVALE A UN GUDIZIO DISCRETO UNA MAGGIORANZA DI 8 EQUIVALE A UN GIUDIZIO BUONO UNA MAGGIORANZA DI 9 EQUIVALE A UN GIUDIZIO DISTINTO UNA MAGGIORANZA DI 10 EQUIVALE A UN GIUDIZIO OTTIMO 10

11 COMPETENZA EUROPEA: Competenza di base in matematica scienze e tecnologia Applicare la logica nell esplorazione dello spazio-del tempo-dell ordine e della misura CAMPO DI ESPERIENZA :LA CONOSCENZA DEL MONDO /RELIGIONE ANNI 3 distingue e colloca su comando le dimensioni(grandepiccolo-alto-basso-lungo-corto) percepisce e riconosce le principali forme geometriche raggruppa in base ai colori primari riconosce alcune proprietà senso-percettive sa distinguere il giorno dalla notte verbalizza azioni abitualmente compiute osserva l ambiente che lo circonda conosce la sequenza numerica fino a tre segue un semplice percorso INIZIALE INTEEM. FINALE una maggioranza di5 equivale a un giudizio insufficiente una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 11

12 COMPETENZA EUROPEA: Competenza di base in matematica scienze e tecnologia Applicare la logica nell esplorazione dello spazio-del tempo-dell ordine e della misura CAMPO DI ESPERIENZA :LA CONOSCENZA DEL MONDO /RELIGIONE ANNI 4 sa raggruppare oggetti in base a colore,forma e dimensione sa riconoscere aspetti peculiari delle quattro stagioni sa collocare le azioni e i fatti secondo un ordine temporale sa riconoscere le caratteriistiche del proprio corpo sa riconoscere i bisogni del proprio corpo compie le prime azioni di conteggio comprende e riconosce le relazioni topologiche segue un percorso dietro indicazioni INIZIALE INTEEM. FINALE una maggioranza di5 equivale a un giudizio insufficiente una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 12

13 COMPETENZA EUROPEA: competenza di base in matematica scienze e tecnologia Applicare la logica nell esplorazione dello spazio-del tempo-dell ordine e della misura CAMPO DI ESPERIENZA :LA CONOSCENZA DEL MONDO /RELIGIONE ANNI 5 opera con quantita numeriche (contare,aggiungere,togliere) classifica oggetti in base al colore(primari e secondari),dimensioni raggruppa in serie e tipologie riconosce proprieta sensopercettive riconosce i simboli numerici e associa il numero alla quantita riproduce vari tipi di linee e misura con strumenti non confenzionali conosce e denomina giorni e mesi coglie successioni temporali interiorizza le caratteristiche delle stagioni distingue gli aspetti peculiari delle stagioni dispone in successione cronologica quattro o piu scene di un racconto riferisce eventi collocandoli nel tempo riconosce le caratteristiche del proprio corpo e ne distingue le varie parti riconosce e opera con i primi concetti dell insiemistica associa numero-quantita compie operazioni di conteggio INIZIALE INTEEM. FINALE una maggioranza di5 equivale a un giudizio insufficiente una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 13

14 COMPETENZA EUROPEA: Competenze sociali e civiche Assimilare il senso e la necessità del rispetto della convivenza civile CAMPO DI ESPERIENZA :IL SE E L ALTRO /RELIGIONE ANNI 3 Accetta l ambiente scolastico Conosce e rispetta le regole del vivere comune. E autonomo nell uso dei servizi igienici e in sala mensa. Si relaziona, si confronta e discute confrontandosi con i pari e gli adulti. Si fa conoscere e conosce il nome degli altri bambini. Sa inserirsi spontaneamente nel gruppo gioco. E collaborativo e creativo con gli altri. Affronta con sicurezza situazioni ed esperienze nuove. Accetta e partecipa alle attività proposte. Agisce correttamente con i compagni nelle varie situazioni. Conosce le tradizioni legate alla realtà territoriale Sa di appartenere a un gruppo INIZIA LE INTER MEDIA FINA LE Una maggioranza di 5 equivale a un giudizio insufficiente Una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente Una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto Una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono Una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 14

15 COMPETENZA EUROPEA: Competenze sociali e civiche Assimilare il senso e la necessità del rispetto della convivenza civile CAMPO DI ESPERIENZA :IL SE E L ALTRO /RELIGIONE ANNI 4 INIZIALE INTERMED IA Rispetta e accetta le regole di vita comunitaria Si riconosce parte di un gruppo Riconosce i propri e altrui comportamenti positivi e negativi Collabora con i compagni per un fine comune Accetta rapporti anche con compagni non abituali Gioca in maniera costruttiva con gli altri Comunica bisogni affettivi e stati d animo E autonomo nelle attività di routine quotidiana Manifesta partecipazione ed interesse alle attività proposte, ponendo domande su di esse E autonomo nell esecuzione dei lavori individuali Conosce le tradizioni legate al territorio Riconosce la propria appartenenza a un gruppo FINALE Una maggioranza di 5 equivale a un giudizio insufficiente Una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente Una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto Una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono Una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto Una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 15

16 COMPETENZA EUROPEA: Competenze sociali e civiche Assimilare il senso e la necessità del rispetto della convivenza civile CAMPO DI ESPERIENZA :IL SE E L ALTRO /RELIGIONE ANNI 5 INIZIALE INTERME DIA E ben inserito nel gruppo Conosce e rispetta le regole di gruppo Ha rispetto dello spazio e delle cose altrui Ha interiorizzato il sé corporeo maturando atteggiamenti di fiducia in sé stesso e nelle proprie capacità Riconosce e condivide i propri stati emotivi Reagisce in modo adeguato ai richiami e alle frustrazioni Affronta serenamente e con sicurezza le nuove esperienze Collaborare alla realizzazione di attività in comune E consapevole della propria identità e storia personale E autonomo nell esecuzione del lavoro individuale Agisce correttamente con i compagni nelle varie situazioni Gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri Assume atteggiamenti corretti in tutte le situazioni Sa di appartenere a un gruppo comunità Conosce le tradizioni legate al territorio Pone domande su temi esistenziali FINALE 16

17 Una maggioranza di 5 equivale a un giudizio insufficiente Una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente Una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto Una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono Una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto Una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 17

18 COMPETENZA EUROPEA:Consapevolezza ed espressione culturale Essere consapevole della propria identità autonomia e salute CAMPO DI ESPERIENZA :IL CORPO E IL MOVIMENTO /RELIGIONE ANNI 3 conosce e denomina le principali parti del corpo su se stesso tenta di rappresentare graficamente il suo corpo disegna un viso con almeno tre particolari ricompone un puzzle della figura umana divisa in tre parti distingue le caratteristiche fisiche-sessuali maschili da quelle femminili assume e descrive semplici posizioni del corpo si muove liberamente nello spazio disponibile esegue semplici percorsi motori collabora al riordino degli ambienti scolastici manipola e sperimenta diversi materiali INIZIALE INTERM. FINALE una maggioranza di5 equivale a un giudizio insufficiente una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 18

19 COMPETENZA EUROPEA: Consapevolezza ed espressione culturale Essere consapevole della propria identità autonomia e salute CAMPO DI ESPERIENZA :IL CORPO E IL MOVIMENTO /RELIGIONE ANNI 4 Conosce e denomina le principali parti del corpo su se stesso, sugli altri e su una immagine Rappresenta graficamente la figura umana Assume e descrive posizioni del corpo Esegue semplici percorsi psico-motori Riconosce la propria identità sessuale Riconosce e riordina i propri indumenti personali Collabora al riordino degli ambienti scolastici Ha sviluppato la coordinazione oculo-manuale Utilizza correttamente il mezzo grafico Usa le forbici INIZIALE INTERM. FINALE una maggioranza di5 equivale a un giudizio insufficiente una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 19

20 COMPETENZA EUROPEA: Consapevolezza ed espressione culturale Essere consapevole della propria identità autonomia e salute CAMPO DI ESPERIENZA :IL CORPO E IL MOVIMENTO /RELIGIONE ANNI 5 Percepisce e rappresenta graficamente la figura umana Riconosce la destra dalla sinistra Sa coordinare i movimenti del corpo Svolge autonomamente le corrette abitudini igieniche e le azoni di routine È in grado di mimare con il corpo semplici storie Sa orientarsi nello spazio geografico Collabora al riordino degli ambienti scolastici Ha sviluppato la coordinazione oculo-manuale Esegue percorsi motori graficamente Ha sviluppato la motricità fine INIZIALE INTERM. FINALE una maggioranza di5 equivale a un giudizio insufficiente una maggioranza di 6 equivale a un giudizio sufficiente una maggioranza di 7 equivale a un giudizio discreto una maggioranza di 8 equivale a un giudizio buono una maggioranza di 9 equivale a un giudizio distinto una maggioranza di 10 equivale a un giudizio ottimo 20