Lezione 17/10/2018. Grammatica Italiana Prof.ssa Maila Pentucci

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1 Lezione 17/10/2018 Grammatica Italiana Prof.ssa Maila Pentucci

2 La grammatica della rete #Social_Grammar

3 Restituzione Risultato di SCRITTURA COLLETTIVA

4 TONO IL TONO E L INTONAZIONE CHE VOGLIAMO DARE ALLA FRASE, MODIFICANDONE IL SIGNIFICATO. NELLA LINGUA DEI SOCIAL POSSO ESPRIMERLO: Con le maiuscole / alternando maiuscole e minuscole Con una punteggiatura sovrabbondante Allungando le parole attraverso l aggiunta di lettere finali Con gli emoji ESEMPI: «Stasera NON esco» «Bastaaaaaaaaaa» «Pronto per l esame?!?!»

5 LESSICO - SI MESCOLANO I REGISTRI LINGUISTICI: CONVIVONO LESSICI FORMALI, INFORMALI, SPECIALISTICI - VI SONO TRAVASI LESSICALI DI PAROLE PROPRIE DELLA RETE NELLA LINGUA COMUNE - SI CONIANO NEOLOGISMI E FORESTIERISMI, CHE SPESSO HANNO VITA BREVE ESEMPI: Like, Share - Twittare, Taggare

6 ORTOGRAFIA SI E CREATA UN ORTOGRAFIA PROPRIA DEL LINGUAGGIO SOCIAL, IMPRONTATA ALLA SINTESI ED ALLA BREVITA SI UTILIZZANO SIMBOLI AL POSTO DI LETTERE O PARTI DI PAROLE GLI ERRORI ORTOGRAFICI VENGONO STIGMATIZZATI DI MENO, A VOLTE SI PERDONO NELLA VELOCITA COMUNICATIVA

7 FONOLOGIA LA FONOLOGIA SI OCCUPA DEI SUONI. COME «FUNZIONA» NELLA LINGUA SOCIAL, BORDERLINE TRA SCRITTO E ORALE? SI TROVANO ESPEDIENTI PER RIPRODURRE SONORITA SI UTILIZZANO ONOMATOPEE

8 GRAMMATICA LA GRAMMATICA VIENE SPESSO TRASCURATA, INFLUENZATA DAI MODI DEL PARLATO SI TENDE AD UTILIZZARE L INDICATIVO AL POSTO DI MODI VERBALI PIU COMPLESSI

9 SINTASSI LA SINTASSI RIGUARDA CONNESSIONI E RELAZIONI TRA PAROLE E SINTAGMI: LA LINGUA SOCIAL TENDE ALLA SEMPLIFICAZIONE SI PREDILIGONO FRASI BREVI E BASICHE PREVALE LA PARATASSI SULL IPOTASSI

10 PUNTEGGIATURA L USO DELLA PUNTEGGIATURA E PARTICOLARE NELLA LINGUA DEI SOCIAL. VIENE ENFATIZZATA, UTILIZZATA PER ALTRI SCOPI RISPETTO A QUELLI ORIGINARI RIENTRANO NELL USO SEGNI DI INTERPUNZIONE DESUETI, COME I PUNTI ESCLAMATIVI O I PUNTINI DI SOSPENSIONE. GLI EMOJI NASCONO COME COMBINAZIONE DI SEGNI PARAGRAFEMATICI.

11 Il lessico

12 Abbiamo già visto: 1) Definizione di Lessico 2) Organizzazione del lessico nei parlanti 3) Le famiglie di parole 4) I campi semantici 5) I rapporti di significato: INCLUSIONE COMPRESENZA O POLISEMIA CONCORRENZA O SINONIMIA

13 Rapporto di opposizione o di antonimia In base al significato Antonimi graduabili (contrari) Antonimi non graduabili o bipolari (contraddittori) In base alla forma Antonimi lessicali Antonimi grammaticali Opposizione di significato tra due o più parole o espressioni

14 Rapporto di solidarietà lessicale Combinazione ristretta Combinazione ricorrente Unità polirematiche Espressioni idiomatiche La scelta di una parola implica la scelta dell altra Parole associate tra loro perché appropriate Espressioni fisse con significato unitario Espressioni fisse con significato autonomo rispetto alle parole che le compongono Il cane abbaia Arrivare ad un accordo Effetto serra Tagliare la corda rapporto di contiguità tra due parole non meglio definito, ossia vi sono parole correlate tra loro le cui relazioni non si è in grado di definire

15 Rapporti paradigmatici e sintagmatici

16 Rapporti di suono tra le parole (paronomia) PARONOMASIA RIMA ALLITTERAZIONE ASSONANZA CONSONANZA OMOTELEUTO SCARTO ZEPPA CAMBIO OMONIMIA OMOGRAFIA OMOFONIA MALAPROPISMO

17 Esempi I like Ike Audaciter territas, humiliter placas Sedendo e mirando Meriggiare pallido e assorto/ presso un rovente muro d orto Distesa estate/ stagione dei densi climi/ dei grandi mattini Fresche le mie parole nella sera / ti sien come il fruscio che fan le foglie

18 Esempi Scarto (di consonante): porzione / pozione Scarto (di vocale): bacio / baco Scarto iniziale: cappello / appello Zeppa: oro / orco Bizeppa: abito / arbitro Cambio di consonante: carta / casta Cambio di vocale: Roma / rima

19 Esempi CANE PESCA RASO tintura d odio

20 Lessico e vocabolario, nell uso personale Lessico di base: l insieme delle parole usate abitualmente, senza difficoltà, dalla maggioranza della popolazione di un paese. Parole piene o lessicali Parole vuote o grammaticali (non parole) Lessico fondamentale: 2000 parole circa che tutti usiamo e conosciamo (speriamo!!). Lessico di alta disponibilità: ulteriori 2500 parole che utilizziamo meno spesso nella lingua scritta e parlata ma che conosciamo tutti perché esprimono concetti quotidiani. Lessico di alto uso: ulteriori 3000 parole che dovremmo conoscere per andare oltre il livello elementare di comunicazione.

21 Oltre il lessico di base Lessico colto: decine di migliaia di parole, che utilizzano e conoscono tutti coloro che hanno un istruzione superiore (secondaria di II grado). Lessici settoriali o tecnici o specialistici: centinaia di migliaia di parole, suddivise in categorie, usate da chi ha una professionalità alta o un istruzione terziaria (universitaria) in un determinato settore o ne è comunque molto esperto.

22 Lessico e vocabolario Vocabolario: insieme di parole che ciascun individuo conosce ed usa. Produttivo o attivo Passivo o ricettivo Vocabolario personale medio degli Italiani? misura il tuo vocabolario! Cosa può aiutare nella comprensione del lessico? Enciclopedia personale?

23 Attività didattica Lo scenario: Classe 5^ primaria, livello medio, presenza di DSA e BES (10%), presenza di bambini non italofoni ma alfabetizzati in Italia (10%). Attività: lettura di un brano letterario adeguato all età dei bambini (es: Roal Dhal, Piumini, Zannoner, Rodari, ecc.). La consegna: Che tipo di attività posso prevedere, posti i seguenti obiettivi? - La comprensione del lessico - L ampliamento del vocabolario personale