opera domani 2019 percorso didattico teatro ed espressione culturale

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1 opera domani 2019 percorso didattico teatro ed espressione culturale

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3 Percorso musicale e vocale per le famiglie in attesa Spettacolo partecipativo per i bambini delle scuole dell infanzia, preceduto da laboratori di canto e costruzione di piccoli strumenti musicali Laboratori interdisciplinari, progetti di Alternanza Scuola-Lavoro e spettacolo di teatro musicale per gli studenti delle scuole superiori Uno spettacolo musicale e sensoriale dedicato ai bambini dagli 0 ai 3 anni che vengono ospitati in uno spazio accogliente e straordinario per un esperienza prima Una vera opera lirica a cui il giovane pubblico è chiamato a partecipare dalla platea cantando arie e interagendo con oggetti e gestualità, esito di un percorso di preparazione in classe Per info:

4 L OPERA ORIGINALE Soggetto di Eugène Scribe Le Philtre Libretto di Felice Romani Musica di Gaetano Donizetti Prima: 12 maggio 1932 a Milano Grande successo

5 UNA FABBRICA DI IDEE Anni 30 Fabbrica di sciroppo per la tosse Tema del lavoro Pubblico = operai

6 le tematiche Amore non dichiarato Amore non corrisposto Amore adolescenziale Vivere le proprie emozioni Riconoscere ed esprimere i propri sentimenti Autostima Fiducia in se stessi Fiducia negli altri Coraggio Costruire la propria identità

7 AMORE

8 le storie nella storia il poema cavalleresco

9 Della crudele Isotta il bel Tristano ardea, né fil di speme avea di possederla un dì. Quando si trasse al piede di saggio incantatore, che in un vasel gli diede certo elisir d'amore, per cui la bella Isotta da lui più non fuggì. Adina, Atto I, scena 1

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11 Paolo e Francesca Noi leggiavamo un giorno per diletto di Lancialotto come amor lo strinse; soli eravamo e sanza alcun sospetto. Per più fiate li occhi ci sospinse quella lettura, e scolorocci il viso; ma solo un punto fu quel che ci vinse. Quando leggemmo il disiato riso esser basciato da cotanto amante, questi, che mai da me non fia diviso, la bocca mi basciò tutto tremante. Galeotto fu l libro e chi lo scrisse: quel giorno più non vi leggemmo avante. Inferno, Canto V, versi

12 lancillotto e ginevra Lancillotto ora ha ciò che brama: la regina lo accoglie, ed ama che stia con lei e che le faccia piacere: tiene fra le braccia lui lei, e lei lui tra le sue. È così dolce il gioco ai due e del baciare e del sentire, che n ebbero, senza mentire, una gioia meravigliosa tanto che mai una tale cosa non fu udita né conosciuta; ma da me resterà taciuta: nel racconto non può esser detta. "Lancillotto, o il cavaliere della caretta, Chrétien de Troyes, XII sec.

13 le storie nella storia il mito

14 Come Paride vezzoso porse il pomo alla più bella, mia diletta villanella, io ti porgo questi fior. Ma di lui più glorioso, più di lui felice io sono, poiché in premio del mio dono ne riporto il tuo bel cor. Belcore, Atto I, scena 1

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16 Veggo chiaro in quel visino ch'io fo breccia nel tuo petto. Non e' cosa sorprendente; son galante, e son sergente. Non v'ha bella che resista alla vista d'un cimiero; cede a Marte, Dio guerriero, fin la Madre dell'amor. Belcore, Atto I, scena 1

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18 Tristano e Isotta Marte e Venere Paolo e Francesca Elisir d Amore Giudizio di Paride Lancillotto e Ginevra

19 Nemorino e Adina

20 CORAGGIO ED AUTOSTIMA

21 elisir : nemorino = piuma : dumbo

22 devi usare un po' di pizzicolo sai? Di pizzicologia Corvi in Dumbo di Walt Disney

23 Costruire la propria identità

24 persona Dal latino: per attraverso sonar risuonare. Così era chiamata in antichità la maschera indossata dagli attori, che oltre a coprire il volto funzionava da amplificatore per la voce. Dalla maschera al personaggio. Dal personaggio alla persona.

25 vivere le emozioni

26 la lettura come strumento educativo

27 perché leggere ad alta voce ai bambini Per creare dalla primissima infanzia un rapporto affettivo con il libro Per divertirli Per promuovere una passione e creare il desiderio di emulazione Per avvicinarli a testi che sarebbero troppo al di là della loro comprensione Per ampliare i loro gusti letterari Per costruire l abitudine all ascolto, dilatare i tempi di attenzione, indurre la creazione di immagini mentali

28 perché leggere ad alta voce ai bambini Per ampliare il loro vocabolario e portarli a conoscenza di nuovi ritmi e sonorità Per fornire le chiavi su come comprendere il loro mondo interiore Per fornire le basi dell educazione morale in modo semplice e comprensibile Per dare nome e corpo alle loro paure e sconfiggerle Per promuovere la fiducia in loro stessi e nel loro futuro Per cerare un momento di condivisione unico tra adulto e bambino

29 mettiamoci all opera!

30 propedeutica teatrale giocare con Ascolto Creatività Ritmo Divertimento Fiducia in se stessi Fiducia negli altri Contatto fisico Costruzione di gruppo di lavoro

31 per approfondire grazie!