d.m. 4 agosto 2000 Determinazione delle classi delle lauree universitarie

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1 d.m. 4 agst 2000 Determinazine delle classi delle lauree universitarie registrat alla Crte dei Cnti il 18 settembre 2000, registr n. 1, fgli n. 157, Pubblicat in S.O. n.170 G.U. del 19/10/2000 n.245 VISTA la legge 9 maggi 1989, n. 168; VISTO l'articl 17, cmma 95, della legge 15 maggi 1997, n. 127 e successive mdificazini ed integrazini; VISTO l'articl 11, cmmi 1 e 2, della legge 19 nvembre 1990, n. 341; VISTO il Decret del Presidente della Repubblica 27 gennai 1998, n. 25; VISTA la legge 19 ttbre 1999, n. 370 ed in particlare l'articl 6, cmma 6; VISTO il decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509 (Pubblicat nella G.U. n. 2 del 4 gennai 2000) ed in particlare gli articli 3, 4, 5 e 10; VISTO il decret ministeriale 23 dicembre 1999 cncernente la rideterminazine dei settri scientific-disciplinari (Pubblicat nella G.U. n. 3 del 5 gennai 2000), e successiva rettifica (Pubblicata nella G.U. n. 15 del 20 gennai 2000); VISTO il parere del Cnsigli Universitari Nazinale (CUN), res nell adunanza dell8 giugn 2000; VISTO il parere del Cnsigli Nazinale degli Studenti Universitari (CNSU), res nell adunanza plenaria del 23 giugn 2000; VISTI i pareri della VII Cmmissine permanente del Senat della Repubblica e della VII Cmmissine permanente della Camera dei deputati, resi rispettivamente il 20 lugli 2000 e il 27 lugli 2000; CONSIDERATO che cn la dichiarazine slennemente sttscritta a Blgna il 19 giugn 1999 dall'italia e da altri venttt Paesi si è cnvenut di adttare: a) "un sistema di titli di semplice leggibilità e cmparabilitàal fine di favrire la immediata idneità all'impieg dei cittadini eurpei e la cmpetitività internazinale del sistema eurpe dell'istruzine superire"; b) "un sistema fndat su due cicli principali, rispettivamente di prim e secnd livell" in sequenzialità tra di lr;

2 CONSIDERATO che la dichiarazine di Blgna indica nel cnslidament di un sistema di crediti didattici - sul mdell del Sistema Eurpe di Trasferiment dei Crediti Accademici (ECTS) di cui alla decisine del Cnsigli della Cmunità eurpea 87/377 del 15 giugn acquisibili anche in cntesti diversi, l strument att ad assicurare la più ampia e diffusa mbilità degli studenti e la flessibilità e integrazine dei curricula; CONSIDERATO che, sl a cndizine di una piena attuazine di tali principi da parte dei Paesi eurpei, può determinarsi leffettiv svilupp di un spazi eurpe della cultura e della cnscenza, cnferend ai cittadini le cmpetenze necessarie per affrntare le sfide emergenti, insieme alla cnsapevlezza dei valri cndivisi e della appartenenza ad un spazi sciale e culturale cmune; CONSIDERATO che la creazine di una Eurpa della Cnscenza è rmai diffusamente ricnsciuta cme insstituibile fattre di crescita ecnmica, sciale ed umana, e cme element indispensabile per cnslidare ed arricchire la cittadinanza eurpea; CONSIDERATO che l'università in tutte le sue articlazini deve assicurare la elabrazine e trasmissine di un sapere critic alimentat dall'incessante impegn nella attività di ricerca scientifica; CONSIDERATA la indergabile necessità di dare piena ed integrale attuazine allart. 33 della Cstituzine, ricnscend a ciascun atene la libertà di definire flessibilmente gli rdinamenti didattici anche per assicurare un più prficu rapprt cn la scietà ed il sistema prduttiv; CONSIDERATO che, in attuazine dell'impegn assunt in ambit eurpe, il prim cicl è stat individuat dal decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509 nel crs di laurea di durata triennale; CONSIDERATO che tale crs di laurea "ha l'biettiv di assicurare all studente un'adeguata padrnanza di metdi e cntenuti scientifici generali nnché la acquisizine di specifiche cnscenze prfessinali", secnd il dispst dell'art. 3, cmma 4, del citat decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509; CONSIDERATA la necessità di ispirare la rganizzazine didattica a criteri di crdinament e cllegialità nella attribuzine dei crediti, nel dimensinament del caric di attività degli studenti e nella definizine delle mdalità di verifica della lr preparazine, anche per garantire effettiva cerenza tra durata prgrammata e durata effettiva dei crsi di studi; CONSIDERATA la necessità di disprre di figure prfessinali adeguate sul pian quantitativ e qualitativ per le attività di ricerca svilupp e innvazine tecnlgica, in cerenza cn le indicazini cntenute nelle Linee Guida del Prgramma Nazinale della ricerca recepite dal C.I.P.E. nella seduta del 25 maggi 2000 (deliberazine n. 51/2000, pubblicata nella G.U. n. 172 del 25 lugli 2000); CONSIDERATA la necessità di garantire un ampi ventagli di fferta frmativa, anche per assicurare pien ricnsciment ai nuvi saperi prdtti dall'evluzine delle cnscenze scientifiche; RITENUTO di accgliere le prpste cndizinanti cncrdemente avanzate dalle cmpetenti cmmissini parlamentari, csì specificate: a) che sian cnservate le denminazini delle classi prpste nell schema di decret ministeriale; b) che sia individuata la classe di scienze turistiche; c) che sia cnfermata la distinzine fra la classe di scienze dei beni culturali e quella delle

3 tecnlgie per la cnservazine e per il restaur dei beni culturali; d) che nella denminazine della classe 34 si aggiunga, prima dell'aggettiv psiclgiche, il sstantiv "tecniche"; e) che la classe di scienze sciali per la cperazine e l svilupp assuma la denminazine di scienze sciali per la cperazine, l svilupp e la pace; RITENUTO di accgliere le cnvergenti richieste, avanzate dal CUN e dal CNSU, di più puntuale ed esplicita definizine degli biettivi frmativi e delle finalizzazini prfessinali per ciascuna classe; RAVVISATA altresì l'esigenza di sttprre le attività frmative all'intern di ciascuna classe ad un attent mnitraggi al fine di assicurare, ve necessari, maggire cerenza cn gli biettivi e le finalizzazini di ciascuna classe medesima; RITENUTO che tra le finalizzazini prfessinali sia pprtun nn menzinare l'attività di dcenza, dvend essere la relativa materia definita in altra sede; DECRETA Art Il presente decret definisce, ai sensi dell'articl 4 del decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509, le classi dei crsi di laurea di cui agli allegati da 1 a Le università, nell'sservanza dell'articl 9 del predett decret ministeriale, prcedn all'istituzine dei crsi di laurea individuand le classi di appartenenza. 3. Le università adeguan gli rdinamenti didattici alle dispsizini del decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509 e del presente decret entr 18 mesi dalla data di pubblicazine di quest'ultim nella Gazzetta ufficiale. 1. I crsi di laurea si svlgn nelle facltà. Art Ferme restand le nrme di cui al decret del Presidente della Repubblica 27 gennai 1998, n. 25, singli crsi di laurea pssn essere realizzati cn il cncrs di più facltà della stessa università sulla base di specifiche nrme del reglament didattic di atene, che ne disciplinan il funzinament. Art Le cmpetenti strutture didattiche determinan, cn il reglament didattic del crs di studi, l'elenc degli insegnamenti e delle altre attività frmative di cui all'art. 12, cmma 2, del decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509, secnd criteri di stretta funzinalità cn gli biettivi frmativi specifici del crs. 2. I reglamenti didattici di atene determinan i casi in cui, per i crsi di laurea delle classi linguistiche, la prva finale è sstenuta in lingua straniera. Art. 4

4 1. Per gni crs di laurea i reglamenti didattici di atene determinan i crediti assegnati a ciascuna attività frmativa, indicand, limitatamente a quelle previste nelle lettere a), b), c) dellarticl 10, cmma 1, del decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509, il settre i settri scientific-disciplinari di riferiment e il relativ ambit disciplinare, in cnfrmità agli allegati al presente decret. 2. I reglamenti didattici di atene stabiliscn il numer di crediti da assegnare ai settri scientific-disciplinari ricmpresi in ambiti disciplinari per i quali il numer stess nn sia specificat nell'allegat. 3. Limitatamente alle attività frmative caratterizzanti, qualra negli allegati sian indicati più di tre ambiti disciplinari per ciascun dei quali nn sia stat specificat il numer minim dei relativi crediti, i reglamenti didattici di atene individuan per ciascun crs di studi i settri scientificdisciplinari afferenti ad almen tre ambiti, funzinali alla specificità del crs stess, ai quali riservare un numer adeguat di crediti. I reglamenti didattici pssn disprre limpieg, tra le attività affini integrative, degli ambiti frmativi caratterizzanti nn utilizzati, assicurand cmunque il rispett dei criteri di cui al predett articl 10, cmma 1, lettera c). Art Ai fini delle dispsizini di cui allarticl 3, cmmi 4 e 5, e articl 9, cmmi 3 e 4, del decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509, i reglamenti didattici di atene prevedn, individuati i relativi crediti mancanti entr i limiti fissati nei reglamenti medesimi, leventuale integrazine dei curricula. Lintegrazine è cnsentita anche successivamente al cnseguiment del titl di laurea. Ai sensi dell'articl 11, cmma 7, lett. d) del predett decret ministeriale, l'acquisizine dei crediti mancanti è accertata nelle frme previste dagli stessi reglamenti didattici. Art In prima applicazine del presente decret, i crediti frmativi universitari dei crsi di laurea crrispndn a 25 re di lavr per studente. Art Le università rilascian, ai sensi dellarticl 3, cmma 1, lettera a), del decret ministeriale 3 nvembre 1999, n. 509, i titli di laurea cn la denminazine della classe di appartenenza e del crs di laurea, assicurand che la denminazine di quest'ultim crrispnda agli biettivi frmativi specifici del crs stess. Art Le università assicuran la cnclusine dei crsi di studi e il rilasci dei relativi titli, secnd gli rdinamenti didattici vigenti, agli studenti già iscritti ai crsi alla data di entrata in vigre dei nuvi rdinamenti didattici e disciplinan altresì la facltà per i medesimi studenti di ptare per l'iscrizine ai crsi di laurea di cui al presente decret. Ai fini dell'pzine le università valutan in termini di crediti frmativi universitari le attività frmative previste dagli rdinamenti didattici vigenti.

5 Il presente decret sarà inviat ai cmpetenti rgani di cntrll e sarà pubblicat nella Gazzetta ufficiale della Repubblica Italiana. Rma, 4 agst 2000 IL MINISTRO f.t Ortensi Zecchin Numerazine e denminazine delle classi delle lauree (frmat pdf, frmat Wrd) Allegati da 1 a 14 (frmat pdf, frmat Wrd) Allegati da 15 a 28 (frmat pdf, frmat Wrd) Allegati da 29 a 42 (frmat pdf, frmat Wrd)