ANALISI QUESTIONARI LICEO GALILEO GALILEI ERBA

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1 ANALISI QUESTIONARI LICEO GALILEO GALILEI ERBA

2 ANALISI QUESTIONARI TRE GENERAZIONI A CONFRONTO QUALI STEREOTIPI SOCIALI?

3 ANALISI QUESTIONARI TRE GENERAZIONI A CONFRONTO DAI NONNI AI NIPOTI ATTRAVERSIAMO SETTANT ANNI DELLA STORIA DEL NOSTRO PAESE I NONNI CRESCIUTI NEGLI ANNI I GENITORI NEGLI ANNI DEL BOOM ECONOMICO GLI STUDENTI FIGLI DELL ERA DIGITALE

4 ANALISI QUESTIONARI TRE GENERAZIONI A CONFRONTO HANNO COMPILATO I QUESTIONARI 81 STUDENTI ( 30% MASCHI 70 % FEMMINE ) 73 GENITORI ( 29 % MASCHI 71 % FEMMINE ) 56 NONNI ( 30% MASCHI 70% FEMMINE)

5 ANALISI QUESTIONARI TRE GENERAZIONI A CONFRONTO DATA LA NATURA DELLE DOMANDE A RISPOSTE APERTE ABBIAMO COMPIUTO UN ANALISI DI TIPO QUALITATIVO SOMMINISTRATE 5 DOMANDE PER GLI STUDENTI 3 PER I GENITORI E I NONNI

6 ANALISI QUESTIONARI TRE GENERAZIONI A CONFRONTO FASCE ETA Studenti: fra i 16 e i 19 anni Genitori: Maschi < 50 anni il 19 %. > 50 anni 81% Femmine < 50 anni 62%. > 50 anni 38% Nonni: Maschi fra anni 59%. > 80 anni 41 % Femmine < 70 anni 5%. fra 70 e 80 anni 33 % > 80 anni 62%

7 ANALISI QUESTIONARI TRE GENERAZIONI A CONFRONTO TITOLO STUDIO Genitori: Maschi media infer. 9% prof 5% diploma 57% laurea 29% Femmine media infer. 8% prof. 10% diploma 31% laurea 51% Nonni: Maschi elementari 47% media inf 18% prof. 6% diploma 18% laurea 11% Femmine elementari 70% media inf 10% prof 10% diploma 10%

8 ANALISI QUESTIONARI I GIOVANI

9 PRIMA DOMANDA CHE COSA SIGNIFICA PER TE LA SCUOLA? CHE COSA TI ASPETTI? I TERMINI MAGGIORMENTE UTILIZZATI DAGLI INTERVISTATI SONO: FUTURO - FORMAZIONE -SOCIALIZZAZIONE CONOSCENZA-PREPARAZIONE AL MONDO DEL LAVORO O A QUELLO UNIVERSITARIO EMERGE QUINDI UNA PERCEZIONE POSITIVA DEL RUOLO DELLA SCUOLA. UN LUOGO DI APPRENDIMENTO, DI SOCIALIZZAZIONE E DI PREPARAZIONE AL FUTURO.

10 SECONDA DOMANDA COME VEDI I RUOLI ALL INTERNO DELLA TUA FAMIGLIA? DALLE RISPOSTE EMERGONO DUE TIPOLOGIE DI FAMIGLIE : QUELLA TRADIZIONALE CON PRECISI RUOLI FRA I COMPONENTI, IL PADRE LAVORA E LA MADRE SI OCCUPA DELLA CASA E DELLA FORMAZIONE DEI FIGLI. L ALTRA IN CUI I RUOLI SONO MENO DISTINTI, ENTRAMBI I GENITORI LAVORANO E SI SUDDIVIDONO LE INCOMBENZE. LA FIGURA MATERNA EMERGE CHIARAMENTE COME IL PUNTO DI RIFERIMENTO PER I FIGLI. DALLE RISPOSTE EMERGE IL BUON CLIMA PRESENTE NEL NUCLEO FAMILIARE E IL RICONOSCIMENTO DEL RUOLO DEI GENITORI DA PARTE DEI FIGLI.

11 TERZA DOMANDA COME CREDI CHE FOSSE LA SCUOLA PER I TUOI GENITORI? CHE COSA PENSI SIA CAMBIATO? SI E MODIFICATO IL RAPPORTO FRA INSEGNANTI E STUDENTI. LA RETE CI OFFRE PIU OPPORTUNITA DI TROVARE INFORMAZIONI E CI RENDE PIU AUTONOMI. LA SCUOLA NEI DECENNI SCORSI ERA UN LUOGO IN CUI PREPARARSI AL MONDO DEL LAVORO. OGGI VIENE PERCEPITA COME ANTICAMERA DELL UNIVERSITA, SENZA LA QUALE NON SI TROVA UN LAVORO.

12 QUARTA DOMANDA COME CREDI CHE FOSSE LA SCUOLA PER I TUOI NONNI? CHE COSA PENSI SIA CAMBIATO? SI E MODIFICATO IL RAPPORTO FRA INSEGNANTI E STUDENTI. LA SCUOLA ERA UN PRIVILEGIO DI QUEI POCHI CHE APPARTENEVANO ALLE CLASSI AGIATE. SI RIDUCEVA A QUELLE ELEMENTARI, POI PER NECESSITA DELLA FAMIGLIA VENIVA IL TEMPO DEL LAVORO. IN QUEGLI ANNI SI TROVAVA UN LAVORO ANCHE SENZA UN ISTRUZIONE APPROFONDITA.

13 QUINTA DOMANDA QUALI SONO I TUOI SOGNI/PROGETTI ATTUALI? LA SPERANZA DI POTER FREQUENTARE L UNIVERSITA PER POI TROVARE UN LAVORO CON IL QUALE POTER REALIZZARE LE PROPRIE AMBIZIONI. LA COSTRUZIONE DI UNA PROPRIA FAMIGLIA RISULTA UNO DEI PROGETTI PIU AMBITI SIA PER LE FEMMINE SIA PER I MASCHI. EMERGONO ALTRI ASPETTI QUALI L ESIGENZA DI VIAGGIARE E DI CONOSCERE ALTRE REALTA AL DI FUORI DEL NOSTRO PAESE. DALL ANALISI DEI QUESTIONARI EMERGE CHIARAMENTE LA PREVALENZA DI UN ASPETTO PERSONALE, NON EMERGONO ATTENZIONI AD ASPETTI LEGATI ALL AMBITO SOCIALE O DI IMPEGNO POLITICO.

14 ANALISI QUESTIONARI I GENITORI

15 PRIMA DOMANDA COSA SIGNIFICAVA PER TE LA SCUOLA, CHE COSA TI ASPETTAVI? ERA UN LUOGO IN CUI APPRENDERE NUOVE CONOSCENZE E PREPARARMI AL MONDO DEL LAVORO. CON LA SCUOLA HO COMPLETATO LA FORMAZIONE RICEVUTA IN FAMIGLIA LUOGO IN CUI INCONTRARE E CONOSCERE NUOVI COETANEI

16 SECONDA DOMANDA COME VEDEVI IN QUEGLI ANNI I RUOLI PRESENTI NELLA TUA FAMIGLIA? EMERGE UN QUADRO DI FAMIGLIA TRADIZIONALE IN CUI IL PADRE PRENDEVA LE DECISIONI. RUOLI BEN DEFINITI, IL PADRE LAVORAVA, LA MADRE SI PRENDEVA CURA DELLA CASA E DELL EDUCAZIONE DEI FIGLI. PROFONDO RISPETTO VERSO IL RUOLO DEI GENITORI DA PARTE DEI FIGLI.

17 TERZA DOMANDA QUALI ERANO I TUOI SOGNI E LE TUE ASPETTATIVE IN QUEGLI ANNI? LA SCUOLA MI HA CONSENTITO DI TROVARE UN LAVORO, PRINCIPALE OBIETTIVO IN QUEGLI ANNI. LAVORO E FAMIGLIA ERANO I SOGNI PRINCIPALI DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI INTERVISTATI. A CAUSA DELL INTERRUZIONE DEGLI STUDI NON HO POTUTO REALIZZARE LE MIE ASPETTATIVE. LAVORO, FAMIGLIA E I FIGLI HANNO CORONATO I MIEI SOGNI.

18 ANALISI QUESTIONARI I NONNI

19 PRIMA DOMANDA COSA SIGNIFICAVA PER TE LA SCUOLA, CHE COSA TI ASPETTAVI? UN LUOGO IN CUI APPRENDERE PER PREPARARSI AL LAVORO. QUESTA GENERAZIONE A CAUSA DEI PROBLEMI ECONOMICI NON HA POTUTO STUDIARE. ERANO GLI ANNI A CAVALLO DELLA SECONDA GUERRA MONDIALE, LA SCUOLA SPESSO RAPPRESENTAVA UN LUOGO IN CUI FUGGIRE DAI PROBLEMI DI OGNI GIORNO. LE DONNE HANNO POTUTO FREQUENTARE DI MENO LA SCUOLA DOVEVANO SOSTENERE LA FAMIGLIA SIA IN CASA CHE NEL LAVORO.

20 SECONDA DOMANDA COME VEDEVI IN QUEGLI ANNI I RUOLI PRESENTI NELLA TUA FAMIGLIA? RUOLI BEN DEFINITI LA FAMIGLIA PATRIARCALE IL PADRE LAVORAVA E DECIDEVA.LA MADRE SI PRENDEVA CURA DELLA CASA E DELL EDUCAZIONE DEI FIGLI. PROFONDO RISPETTO VERSO IL RUOLO DEI GENITORI POCO DIALOGO FRA I COMPONENTI. PER I GENITORI LA SCUOLA AVEVA POCO VALORE, A CAUSA DELLE CONDIZIONI ECONOMICHE VENIVA PRIVILEGIATO L ASPETTO LAVORATIVO. SIAMO NEGLI ANNI SUSSEGUENTI ALLA SECONDA GUERRA MONDIALE.

21 TERZA DOMANDA QUALI ERANO I TUOI SOGNI E LE TUE ASPETTATIVE IN QUEGLI ANNI? SOGNAVO UN LAVORO PER POTER COSTRUIRE UNA FAMIGLIA, SONO RIUSCITO A REALIZZARE TUTTO CIO. STUDIARE E POTER VIAGGIARE, CAUSA LE DIFFICOLTA ECONOMICHE DELLA MIA FAMIGLIA NON HO POTUTO REALIZZARE QUESTE MIE ASPETTATIVE. NEGLI ANNI DELLA GUERRA ED IN QUELLI DEL POST NON SI POTEVA AVERE MOLTI SOGNI, DOVEVAMO PENSARE AL LAVORO PER SOSTENERE LA FAMIGLIA. LA SCUOLA RAPPRESENTAVA UNA BREVE PARENTESI DELLA PROPRIA GIOVENTU.

22 RIFLESSIONI CONCLUSIVE SPUNTI PER APPROFONDIRE LE TEMATICHE EMERSE

23 QUALI ASPETTI EMERGONO DALL ANALISI DEI QUESTIONARI CONSAPEVOLEZZA DEL RUOLO DELLA SCUOLA COME MOMENTO DI FORMAZIONE INDISPENSABILE PER PREPARARSI AL LAVORO. QUESTA PERCEZIONE E LARGAMENTE DIFFUSA NELLE NUOVE GENERAZIONI. ALLA DONNA IN QUANTO MADRE VIENE ASSEGNATO E RICONOSCIUTO IL RUOLO DI EDUCATRICE E DI PUNTO DI RIFERIMENTO PER I FIGLI. ESISTE OGGI PIU DI IERI UN RAPPORTO POSITIVO ALL INTERNO DEL NUCLEO FAMIGLIARE (DIALOGO INTERGENERAZIONALE).

24 QUALI ASPETTI EMERGONO DALL ANALISI DEI QUESTIONARI DALLA LETTURA E DALL ANALISI DEI QUESTIONARI EMERGE CON FORZA IL PREVALERE DELL ASPETTO DELLE ASPETTATIVE PERSONALI RISPETTO A QUELLE LEGATE AL CONTESTO SOCIALE IN CUI SI VIVE. EMERGE CON CHIAREZZA LA CONSAPEVOLEZZA NEGLI STUDENTI DELL IMPORTANZA DI APPRENDERE E DI FORMARSI PER AFFRONTARE LE SUCCESSIVE FASI DELLA PROPRIA ESISTENZA. NEI GENITORI E NEI NONNI ESISTE LA CONSAPEVOLEZZA DELL IMPORTANZA DEL RUOLO FORMATIVO DELLA SCUOLA, MENTRE UN TEMPO QUESTO VENIVA MENO A CAUSA DELLE CONDIZIONI SOCIALI, CHE IMPONEVANO DI ENTRARE RAPIDAMENTE NEL MONDO DEL LAVORO PER SOPPERIRE ALLE NECESSITA DEL NUCLEO FAMILIARE

25 NOTA METODOLOGICA RICORDIAMO CHE LE CONSIDERAZIONI EMERSE VALGONO PER IL CAMPIONE ANALIZZATO E NON COSTITUISCONO CERTAMENTE L OPINIONE DELL INTERO MONDO GIOVANILE E GENITORIALE. PER VERIFICARE E CONFRONTARE QUESTI DATI SI PROPONE DI SOMMINISTRARE SIMILE RICERCHE IN ALTRI ISTITUTI SUPERIORI ( TECNICI O ARTISTICI) E NELLE SCUOLE PROFESSIONALI. ELABORAZIONE E CONSIDERAZIONI A CURA DI BEPPE CREMONESI SPI CGIL LOMBARDIA