Progetto triennale dell Animatore digitale

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1 Prt. n I.1 - del: 03/01/2019 ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DI SANTA CROCE DI MAGLIANO Prgett triennale dell Animatre digitale L animatre digitale è un dcente che, insieme al Dirigente Sclastic e al Direttre Amministrativ, ha un rul strategic nella diffusine dell innvazine a scula. Dvrà essere frmat in md specific affinché, in base all art.2, cmma 1 del D.D.n.50 del 25/11/2017, pssa favrire il prcess di digitalizzazine delle scule nnché diffndere le plitiche legate all innvazine didattica attravers azini di accmpagnament e di sstegn sul territri del pian nazinale scula digitale, nnché attravers la creazine di gruppi di lavr e il cinvlgiment di tutt il persnale della scula.. Secnd quant indicat nell Azine #28 del Pian Nazinale Scula Digitale (PNSD), nell ambit della realizzazine delle azini previste nel POF triennale, ptrà sviluppare delle attività che riguardin i seguenti tre biettivi: Frmazine interna: stimlare la frmazine interna alla scula negli ambiti del PNSD, attravers l rganizzazine di labratri frmativi (senza essere necessariamente un frmatre), favrend l animazine e la partecipazine di tutta la cmunità sclastica alle attività frmative; Cinvlgiment della cmunità sclastica: favrire la partecipazine e stimlare il prtagnism degli studenti nell rganizzazine di wrkshp ed altre attività sui temi del PNSD, anche attravers mmenti frmativi aperti alle famiglie e ad altri attri del territri, per la realizzazine di una cultura digitale cndivisa. Creazine di sluzini innvative: individuare sluzini metdlgiche e tecnlgiche sstenibili da diffndere all intern degli ambienti della scula (es. particlari strumenti per la didattica; una metdlgia cmune; infrmazine su innvazini esistenti in altre scule; un labratri di cding per tutti gli studenti), cerenti cn l analisi dei fabbisgni della scula stessa, anche in sinergia cn attività di assistenza tecnica cndtta da altre figure. Pertant, cerentemente cn quant previst nel PNSD, in cerenza e cntinuità cn il prgett di intervent presentat dall animatre digitale precedentemente nminat, l animatre subentrante presenta il prgett di intervent per realizzare gli biettivi spra citati per le annualità 2018/ /20 e 2020/21. A.S PRIMA ANNUALITÀ FORMAZIONE INTERNA - Frmazine cntinua per l animatre digitale, team per l innvazine, Dirigente sclastic, Dsga, persnale amministrativ e tecnic - Frmazine base per tutti i nuvi dcenti sull utilizz delle tecnlgie già presenti a scula - Frmazine per un utilizz efficace e cnsapevle delle risrse digitali presenti nei testi in adzine - Utilizz avanzat della piattafrma e-learning di istitut - Frmazine cntinua all utilizz di ggle apps fr educatin - crsi di aggirnament annuali per dcenti sull utilizz del registr elettrnic - Frmazine - Partecipazine a bandi nazinali, eurpei ed internazinali.

2 - Utilizz del canale yutube della scula per la racclta dei vide realizzati in ambit sclastic. - Implementazine delle creazini di classi virtuali - Creazine di ambienti di cndivisine tra dcenti, tra dcenti studenti CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE A.S SECONDA ANNUALITÀ AREA FORMAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO - Smministrazine di un questinari di mnitraggi per la rilevazine del fabbisgn frmativ sulle cnscenze, le cmpetenze, l us e le aspettative relative alle nuve tecnlgie. - Prmzine di attività frmative e infrmative su sftware, strumenti di calcl, cntenuti digitali utili per la didattica, per gni disciplina e gni rdine di scula. - Sstegn ai dcenti per l svilupp e la diffusine del pensier cmputazinale. - Crdinament delle figure tecniche per la gestine delle dtazini tecnlgiche.

3 - Crdinament cn il referente del Registr elettrnic, cn la segreteria e cn l azienda frnitrice per il funzinament dell stess e della Segreteria clud. - Crdinament cn il web master d Istitut per azini di pubblicizzazine e archiviazine digitale di cntenuti prdtti dalla scula e funzinali alla diffusine del PNSD. - Organizzazine di incntri frmativi/infrmativi, anche in cllabrazine cn figure esperte e frze dell rdine, cn studenti e famiglie sulle tematiche inerenti: identità digitale, sicurezza in rete, cyberbullism. - Crdinament del Team per l innvazine digitale per azini di accmpagnament in tutti gli rdini di scula, per favrire il cding cme pratica didattica curriclare. - Azine di segnalazine di eventi/pprtunità frmative in ambit digitale. - Frmazine specifica per Animatre Digitale. - Partecipazine a cmunità di pratica in rete cn altri animatri del territri e cn la rete nazinale. AREA COMPETENZE E CONTENUTI - Favrire azini di accmpagnament per rientare gli studenti della scula secndaria alle carriere digitali; favrire l alternanza scula-lavr per l impresa digitale. - Creazine e implementazine di repsitry disciplinari di vide per la didattica aut-prdtti e/ selezinati a cura della cmunità dcenti. - Attivazine di pstazini per la cnnessine ad Internet a dispsizine delle famiglie per il disbrig di pratiche amministrative. - Creazine di Webinar (hangut) per le attività di recuper - Prre in essere azini per l svilupp del pensier cmputazinale in tutti gli rdini di scula: Intrduzine al cding attravers l us degli strumenti prmssi dalla piattafrma Prgramma il futur ; attravers labratri cn Scratch per la scula secndaria di I grad. Realizzazine di esperienze di rbtica educativa attravers l us di schede elettrniche prgrammabili cme Arduin, per la scula secndaria di I e II grad. - Favrire la creazine di classi virtuali per l svilupp di una didattica persnalizzata e inclusiva anche in remt, utilizzand sia le piattafrme messe a dispsizine dalle case editrici dei Libri di test in adzine le App di Ggle.

4 AREA PROGETTAZIONE (STRUMENTI) - Ricgnizine della dtazine tecnlgica di Istitut e richiesta di un eventuale integrazine revisine che pssa essere realizzata dalla scula cn i prpri fndi attravers l individuazine e la richiesta di pssibili finanziamenti. - Racclta, cn la creazine di un archivi, e cndivisine della dcumentazine relativa alle tecnlgie nella didattica già utilizzate nell istitut in cntinu aggirnament e di riferiment per i dcenti. - Attivazine servizi digitali della bibliteca sclastica e sua trasfrmazine in ambiente mediale. - Selezine e presentazine di sftware e cntenuti digitali utili per la didattica e la cndivisine di attività e materiali tra dcenti, tra dcenti ed alunni e tra alunni. A.S TERZA ANNUALITÀ AREA FORMAZIONE E ACCOMPAGNAMENTO - Smministrazine di un questinari di mnitraggi per la rilevazine del fabbisgn frmativ sulle cnscenze, le cmpetenze, l us e le aspettative relative alle nuve tecnlgie. - Revisine, integrazine, estensine della rete Wifi di Istitut cn aument della banda. - Prmzine di attività frmative e infrmative su sftware, strumenti di calcl, cntenuti digitali utili per la didattica, per gni disciplina e gni rdine di scula. - Individuazine di sluzini metdlgiche e tecnlgiche sstenibili da diffndere all intern degli ambienti della scula cerenti cn l analisi dei fabbisgni della scula stessa, anche in sinergia cn attività di assistenza tecnica cndtta da altre figure (es. us di particlari strumenti per la didattica di cui la scula si è dtata, us di sftware didattici, us di applicazini web per la didattica e la prfessine, pratica di una metdlgia cmune basata sulla cndivisine via Clud, infrmazine su percrsi di innvazine e prgetti esistenti in altre scule e agenzie esterne). - Sstegn ai dcenti per l svilupp e la diffusine del pensier cmputazinale. - Crdinament delle figure tecniche per la gestine delle dtazini tecnlgiche. - Crdinament cn il referente del Registr elettrnic, cn la segreteria e cn l azienda frnitrice per il funzinament dell stess e della Segreteria Clud. - Crdinament cn il web master d Istitut per azini di pubblicizzazine e archiviazine digitale di cntenuti prdtti dalla scula e funzinali alla diffusine del PNSD. - Organizzazine di incntri frmativi/infrmativi, anche in cllabrazine cn figure esperte e frze dell rdine, cn studenti e famiglie sulle tematiche inerenti: identità digitale, sicurezza in rete, cyberbullism. - Partecipazine a bandi nazinali eurpei ed internazinali.

5 - Partecipazine nell ambit del prgett Prgramma il futur a l ra del cdice attravers la realizzazine di labratri di cding nelle classi della Scula dell Infanzia, Scula Primaria, Secndaria di I grad e del Lice appartenenti all Istitut. - Crdinament del Team per l innvazine digitale per azini di accmpagnament in tutti gli rdini di scula, per favrire il cding cme pratica didattica curriclare. - Us di piattafrme di e-learning. - Diffndere e sllecitare iniziative vlte a ptenziare le cmpetenze digitali e l us critic, cnsapevle, respnsabile dei scial netwrk e dei media. - Favrire la partecipazine e stimlare il prtagnism degli studenti nell rganizzazine di attività, anche strutturate, sui temi del PNSD, anche aprend i mmenti frmativi alle famiglie e ad altri attri del territri, per la realizzazine di una cultura digitale cndivisa cn particlare riferiment alla sicurezza su internet, alla privacy, al diritt del cpyright. - Sperimentazine di percrsi didattici basati sull utilizz di dispsitivi individuali BYOD - Sperimentazine delle nuve metdlgie didattiche Flipped Classrm, EAS, BYOD e di tecniche di apprendiment digitale cperativ App di Ggle (Edmd, Nearpd, Ggle Classrm, Ggle Virtual Tur, Padlet ecc..) - Frmazine specifica per Animatre Digitale. - Partecipazine a bandi nazinali, eurpei ed internazinali - Partecipazine alla settimana eurpea Cde week AREA COMPETENZE E CONTENUTI - Partecipazine a cmunità di pratica in rete cn altri animatri del territri e cn la rete nazinale. - Favrire azini di accmpagnament per rientare gli studenti della scula secndaria alle carriere digitali; favrire l alternanza scula-lavr per l impresa digitale. - Prre in essere azini per l svilupp del pensier cmputazinale in tutti gli rdini di scula: Realizzazine di esperienze di rbtica educativa attravers l us di schede elettrniche prgrammabili cme Arduin, per la scula secndaria di I e II grad. Intrduzine al Tinkering ed elettrnica educativa: Littlebits, Cdebit e Appbit. Prgrammazine a blcchi visuali cme Scratch. Realizzazine di wrkshp e prgrammi frmativi sul digitale. Utilizz di classi virtuali (cmunity,classrm). Creazine di un labratri mbile sfruttand ltre alla tecnlgia già in dtazine della scula, la tecnlgia in pssess degli alunni e dei dcenti - Implementazine di un labratri stabile di rbtica educativa, dmtica e cicli prduttivi autmatizzati. - Apertura dei labratri al territri attravers crsi e prmzine del terz settre educativ (prfessinalizzante).

6 AREA PROGETTAZIONE (STRUMENTI) - Messa in pera di un labratri stabile di rbtica educativa, dmtica e cicli prduttivi autmatizzati eventualmente realizzat cn fndi PON-FERS. - Ricgnizine della dtazine tecnlgica di Istitut e richiesta di un eventuale integrazine revisine che pssa essere realizzata dalla scula cn i prpri fndi attravers l individuazine e la richiesta di pssibili finanziamenti. - Racclta, cn la creazine di un archivi, e cndivisine della dcumentazine relativa alle tecnlgie nella didattica già utilizzate nell istitut in cntinu aggirnament e di riferiment per i dcenti. - Sperimentazine di nuve sluzini digitali hardware e sftware sempre più innvative e cndivisine delle esperienze tra i dcenti. Il pian di intervent prpst sarà sttpst a mnitraggi annuale e, eventualmente, mdificat in itinere in base alle necessità espresse dal persnale della scula, dagli alunni, dai genitri, dal territri in cui l istituzine sclastica pera. L Animatre digitale Prf. Givanni Maur MUCCIACCIO