ORGANIGRAMMA ISTITUTO COMPRENSIVO DI MAROSTICA. DIRIGENTE SCOLASTICO Dott. Emiliana Bonaldo. Docente Collaboratore Ins.

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1 ORGANIGRAMMA ISTITUTO COMPRENSIVO DI MAROSTICA DIRIGENTE SCOLASTICO Dott. Emiliana Bonaldo Docente VICARIO del dirigente scolastico Prof.ssa Prisca Crestani Docente Collaboratore Ins. Bertollo Monica Docenti Referenti alla Sicurezza Ins. Lovison Alessandra Prof. Pizzato (consulente tecnico per l Istituto) Docenti Figure strumentali: *Coordinamento scuole dell Infanzia: Soster Manuela *Integrazione alunni diversamente abili e DSA: Lunardon Angelita (Infanzia e Primaria) Moro Erica (secondaria di 1 ) *Valutazione : Veneri Francesca e Pertile Angela *Settore informatico: Cortese Ruggero e Rubbo Laura *Orientamento e continuità: Contin Liliana *Intercultura e alunni stranieri: Mazzeracca Lorena Docenti Coordinatori di sede : Scuola Primaria : * Capoluogo: Ins. Tombai Maria * Marsan: Ins. Bassetto Mara * Valle S. Floriano: Ins. Pigatto Sabrina * Vallonara: Ins. Pigato Michela * San Luca: Ins. Ceccon Stefania * Pianezze: Ins. Roggia Liliana * Schiavon: Ins. Pozzato Barbara * Longa: Ins. Bucco G. e Repossi L. Scuola Infanzia : *Pianezze : Ins. Guderzo Marivana *P.Campana : Ins. Lunardon Paola Scuola Secondaria 1 : Prof. Guglielmi G. Prof. Dalla Gassa Lino 3

2 COMMISSIONI: COORDINATORI E REFERENTI Commissione sicurezza referenti di plesso: Capoluogo: Ins. Lovison Alessandra Marsan: Ins. Giacobbe M. Antonietta Valle S. Floriano: Ins. Lunardon Sonia San Luca: Ins. Basso Flavia Vallonara: Ins. Fabiani Arianna Pianezze: Ins. Cuman Rosa Schiavon: Ins. Bortolaso Roberta Longa: Ins. Furlan Maria Adele Infanzia Ponte C. : Bontorin Roberta Infanzia Pianezze : Infanzia Bertoluzzo Clara G.L.I. Gruppo di Lavoro per l Inclusione Inss. Pizzato Nora, Roggia Liliana, Pigato Michela. Coordinatore Ins. Lunardon Angelita Gruppo H d Istituto: Pizzato Nora, Lunardon Angelita. Gruppo di lavoro ricerca azione Scuola dell Infanzia Inss. Pizzato Nora, Bontorin Roberta, Tonin Roberta, Fina Federica, Viero Maria Luisa, Bertin Cristina, Lunardon Paola, Guderzo Marivana, Busnardo Mirella, Azzolin Daniela. Coordinatore Ins. Soster Manuela Comitato di Valutazione d Istituto Insegnanti: Bartoli Roberta, Tessarolo M. Teresa (Secondaria di 1 ) Pigatto Sabrina, supplente Pertile Angela (Primaria). Seganfreddo Paola, supplente Azzolin Daniela (Infanzia) Commissione P.O.F Scuola dell Infanzia Inss. Busnardo Mirella - Soster Manuela Commissione POF Scuola Primaria Inss. Pigato Michela Bertollo Monica Commissione autovalutazione Scuola dell Infanzia Inss. Soster Manuela Busnardo Mirella Commissione valutazione e autovalutazione Scuola Primaria Ins. Bonato Susanna Coordinatrice ins. Pertile Angela Commissione Informatica Scuola dell Infanzia Inss. Soster Manuela Busnardo Mirella Commissione informatica Scuola Primaria : Inss. Roggia Liliana Baccega Vania Pegoraro Emiliana Cuman Rosa Coordinatrice: Ins. Rubbo Laura 4

3 Commissione Mostra del libro 2015 Inss. Canalia Moira, Bucco Luisa, Pravato Ademara, Pisu Paola, Pigato Michela, Diodà Nicoletta, Scalcon Mara (Primaria) Lunardon Paola, Pizzato Nora (Infanzia) Coordinatrice: Ins Bellini Patrizia Commissione Lettura Capoluogo (Primaria) Inss. Iodà Nicoletta, Pettenon Chiara, SCalcon Mara Coordinatrice: Ins. Bellini Patrizia Referenti per il curriculum Infanzia: Inss. Soster Manuela Tonin Roberta Primaria Ins. Farina Cristina Continuità Scuola dell Infanzia Ins. Soster Manuela Formazione classi Prime: Tonin Roberta Commissione Facile consumo Scuola dell Infanzia Inss: Fina Federica Bertin Cristina Referente Biblioteca Infanzia: Ins. Tonin Roberta Commissione sportiva Primaria: Inss. Mottin Lisantonia Zambrano Enza Cerato Anna Coordinatrice Ins. Scalco Antonella Coordinatrice Ins. Scalco Antonella Commissione coordinamento settore matematico: Inss. Bertollo Monica- Mottin Lisantonia Melan Marta Tasca Mara Terragnolo Annalisa Coordinatrice: Ins. Pravato Ademara Coordinatori di ambito: Primaria Linguistico: cl. 1^ Pigatto Sabrina, cl. 2^ Tombai Maria, cl. 3^Lovison Alessandra, cl. 4^ Diodà Nicoletta, cl. 5^ Cuman Rosa, Logico matematico: cl. 1^Cuman Mariella, cl. 2^ Terragnolo Annalisa, Cl. 3^Canton Giovanna, Cl 4^ Melan Marta, Cl. 5^ Pegoraro Emiliana Antropologico: Scalcon Antonella Lingua Inglese : Farina Cristina Religione Cattolica: Pellizzato Elena Sostegno: Lunardon Angelita 5

4 Referenti di progetto per la Scuola Primaria Istituto: Referenti di plesso informatica: - Progetti Salute e Benessere: Ins. Tombai Maria - Mediazione didattica: Ins Roggia Liliana -Progetto scienze: Ins. Cumana Mariella -Progetto Sport: Ins.Scalco Antonella -Progetto Kairos: Ins. Lunardon Angelita -P.O.F. Scuola Primaria (aspetto tecnico organizzativo): Ins. Pigato Michela - Mind Lab : Ins. Pravato Ademara -Area matematica: Ins. Pravato Ademara -Referente Cultura territorio e lettura: Ins. Bellini Patrizia -Lingua inglese: ins. Farina Cristina -Alunni stranieri per capoluogo: ins. Pegoraro Emiliana Primaria : Capoluogo: Ins. Pegoraro Emiliana Marsan: Ins. Baccega Vania San Luca: Ins. Piasente Giuliana Vallonara: Ins. Piva Antonella Valle S. Floriano: Ins. Elena Pellizzato Pianezze: Ins. Roggia Liliana Schiavon: Ins. Pisu Paola Longa: Ins. Nicolucci Raffaella Infanzia : Ponte Campana: Ins. Soster Manuela Pianezze: Ins. Busnardo Mirella -Continuità: ins. Bertollo Monica -Biblioteca magistrale: ins. Pettenon Chiara SPERIMENTAZIONI SID Gruppo sudio di scienze di Istituto Inss. Cuman Mariella, Piasente Giuliana, Vitacchio Daniela, Basso Flavia, Baron Gabriella, Bontorin Roberta, Azzolin Daniela, Lunardon Paola. 6

5 LA FORMAZIONE Dalla nostra visione di scuola : La scuola dell A B C D Rendere l apprendimento attraente perché duri per tutta la vita, La nostra Mission ossia il nostro impegno per l anno scolastico : - Adottare metodologie attive che promuovano la costruzione del sapere e motivino l alunno, che favoriscano l apprendimento cooperativo e che sviluppino processi di autovalutazione. A tal fine, nel campo della formazione, vengono presentati i seguenti corsi: Corsi per la promozione del benessere e prevenzione ed intervento precoce in casi di difficoltà d apprendimento, comportamentali, emotivo-relazionali: Aggiornamento DSA e ACCORDO INTESA con ASL Destinatari: docenti del Circolo Relatrice: Angelita Lunardon Periodo: 4 novembre 2014 (1 incontro di 2 ore), Marostica Corso di formazione sui Disturbi Specifici di Apprendimento Destinatari: docenti dei tre ordini di scuola dell Istituto Comprensivo di Marostica Relatore: Dott. Flavio Fogarolo. Periodo: 19 e 26 novembre 2014 ( 2 incontri di 2 ore ciascuno) Il bambino e l adolescente sordo nella scuola di tutti: vantaggi e criticità Destinatari: docenti di sostegno, docenti che lavorano con bambini ipoudenti, docenti interessati a conoscere questa specifica disabilità Relatrice: Dott. Pasqualina dr.ssa Andretta Periodo: 11 novembre e 2 dicembre 2014 ( 2 incontri di 2 ore ciascuno) Contenuti: Udito e Comunicazione / Percorso (ri) educativo (ri)abilitativo precoce / Intervento interdisciplinare tra Scuola e logopedia per il successo dell integrazione: strategie operative per favorire la comunicazione e 7

6 proposte d intervento (strategie e mezzi, compresi le tecnologie informatiche). Insegnamento della letto scrittura e prevenzione difficoltà di apprendimento e Abilità sociali e regole Destinatari: docenti di classe prima Relatrice: Ins. Roggia Liliana Periodo: 8 settembre 2014 (1 incontro di 3 ore) Corso di cooperative learning L apprendimento cooperativo come metodologia complessiva di gestione della classe : Destinatari: docenti dei tre ordini di scuola dell Istituto Comprensivo di Marostica, Rosà, Breganze. Relatrice: Ins. Roggia Liliana Periodo e date: 16, 23, 25, 30 marzo 2015 ( 4 incontri di 2 ore ciascuno ) Contenuti: Conoscenza di alcune strutture utili per aiutare gli alunni a sviluppare abilità e competenze nel campo relazionale, sociale e cognitivo. Formazione sull equilibrio secondo il metodo SLACKBALANCE Destinatari: docenti interessati dei tre ordini di scuola. Periodo: 3 settembre 2014 ( 1 incontro di 3 ore ) Contenuti: Conoscere l equilibrio secondo la fisica e la biologia: sviluppare l equilibrio della mente e la capacità Percorsi di formazione sulla didattica delle discipline Corso di aggiornamento/approfondimento lingua inglese per docenti: Destinatari: docenti di lingue straniere della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di 1 grado, anche di altri Istituti. Relatore: Dott. M. Daloisio Periodo e date: 20 gennaio 2015 ( 1 incontro di 3,5 ore) Contenuti: Allievi con disturbi specifici di apprendimento e lingue straniere: adattamento e progettazione di materiali accessibili per alunni con disturbi specifici di apprendimento e bisogni educativi speciali 8

7 Corso di aggiornamento/approfondimento lingua inglese per docenti: Destinatari: docenti di lingue straniere della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di 1 grado Relatrice: Ins. Farina Cristina Periodo e date: 2 incontri per un totale di 5 ore - 8 e 16 settembre2014 per docenti di Scuola Primaria; 2 incontri per un totale di 6 ore - 6 e 13 novembre 2014 per docenti di Scuola Secondaria di 1 grado Contenuti: Allievi con disturbi specifici di apprendimento e lingue straniere: riferimenti teorici e principi metodologici per l insegnamento delle lingue straniere, alunni con disturbi specifici di apprendimento e bisogni educativi speciali. Gruppo di studio scienze secondo il metodo IBSE... Destinatari: insegnanti aderenti dei tre ordini di scuola. Relatore: tutors, esperti della metodologia IBSE, esperti di varie discipline scientifiche. Date: lungo tutto l'anno scolastico, per un totale di circa 60 ore. Contenuto: il metodo IBSE in aula... I curriculum per competenze Relatore: Franca Da Re Date: 10 settembre 2014 ( 1 incontro di 4 ore auditorium di Rosà) Destinatari: docenti dei tre ordini di scuola Gruppo di lavoro Curriculum per competenze Relatori: un referente per ogni gruppo di lavoro Date: 1 incontro a scadenza mensile per tutto l anno scolastico Destinatari: docenti dei tre ordini di scuola referenti : Manuela Soster e Roberta Tonin per la Scuola dell Infanzia, Nicoletta Thiene e Cristina Farina per la Scuola Primaria e Lucilla Franco per la Scuola Secondaria di 1 grado. 9

8 Altri percorsi di formazione Corso di formazione piattaforma e-learning WIKISPACES Destinatari: docenti dell Istituto. Relatore: prof. Antonio Ruggero Cortese Data: 20 e 23 febbraio e 2 marzo 2015 (3 incontri di 2 ore) Contenuto: conoscere la piattaforma suddetta e imparare a servirsene. Incontri di informazione relativi al progetto Educare all Affettività Destinatari: docenti delle classi 5^ della Scuola Primaria dell Istituto Relatrice: dott. Tadiello Date: 9 e 10 febbraio ( 2 incontri di 2 ore) Contenuto: conoscere il percorso che verrà condotto dall esperta con gli alunni e restituzione/valutazione dell attività svolta. Corso sulla Sicurezza Relatori: Ins. Lovison Alessandra e Menin Chiara Date: 11 settembre 2014 (1 incontro di 2 ore) Destinatari: docenti dei tre ordini di scuola Altri corsi da attuare durante il corrente anno scolastico: Partecipazione individuale a corsi di aggiornamento organizzati da altri Enti ed Istituti Scolastici. 10

9 ATTIVITA AGGIUNTIVE FUNZIONALI ALL INSEGNAMENTO Il Collegio Docenti, in riferimento alla normativa ministeriale, ritiene necessario per il buon funzionamento della scuola istituire le seguenti commissioni: o Commissione Continuità educativa Scuola dell infanzia, primaria, secondaria di 1 grado. o Commissione docenti referenti alla Sicurezza o Gruppo H Istituzionale o Gruppo di Lavoro per l Inclusione (GLI) o Comitato di valutazione del Servizio I seguenti gruppi di lavoro: o Commissione sportiva o Commissione informatica o Commissione valutazione degli apprendimenti o Commissione autovalutazione d Istituto o Commissione coordinatori d ambito. o Commissione P.O.F. o Commissione coordinamento settore matematico o Commissione mostra del libro o Gruppo studio di lingua inglese o Gruppo studio di scienze 11

10 REFERENTI DI PROGETTO E GRUPPI DI LAVORO Il Collegio dei Docenti, in conformità a quanto previsto dall art. 37 del Nuovo Contratto nazionale di Lavoro, ha identificato le seguenti figure referenti di progetto e gruppi di lavoro: Gruppo H: Gruppo di Lavoro per l Inclusione Commissione informatica: Ins. Lunardon Angelita Ins. Lunardon Angelita Ins. Rubbo Laura Referente Mediazione didattica: Ins. Roggia Liliana Referente progetti salute e sicurezza: Referente P.O.F. : Commissione Valutazione degli apprendimenti ed autovalutazione di Istituto Referente e coordinamento Lingua inglese: Commissione coordinamento settore matematico: Referente integrazione e intercultura Referente Più Sport a Scuola Referente continuità Primaria/infanzia Primaria/secondaria Referente cultura - territorio e lettura: Gruppo di studio di scienze Ins. Tombai Maria Ins. Pigato Michela Ins. Pertile Angela Ins. Farina Cristina Ins. Pravato Ademara Ins. Pegoraro Emiliana Ins. Scalco Antonella Ins. Bertollo Monica Ins. Bellini Patrizia Ins. Cuman Mariella Referente alunni stranieri: Ins. Pegoraro Emiliana 12

11 LA FORMAZIONE PER I GENITORI Per la scuola dell Infanzia saranno organizzati incontri per i genitori sulle seguenti tematiche: Il regalo del raccontare con Cristina Bellemo Allacciamo la sicurezza.. più sicuri fuori e dentro casa con Dott. Jadaar Rommel e Fabio Vivian Serate in dialogo docenti scuole infanzia. Per la scuola Primaria saranno organizzati incontri per i genitori sulle seguenti tematiche: Itinerari formativi per genitori degli alunni di classe prima: su tematiche relative al rapporto genitori/figli, collaborazione scuola/famiglia, kinesiologia educativa. Tenuto dall insegnante Roggia Liliana Incontri di informazione/restituzione relativi al progetto Educare all Affettività- Nel periodo febbraio aprile. Lo scopo del corso è quello di offrire un contributo nell ambito dell educazione sessuale, al fine di aiutare alunni e genitori ad affrontare in modo più sereno i fenomeni corporei affettivi e relazionali legati allo sviluppo psico-sessuale. Relatore del corso sarà la psicologa dott.ssa Tadiello Patrizia. 13

12 I COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO E LE FIGURE STRUMENTALI Il Collegio dei Docenti, in conformità a quanto previsto dall art. 37 del Nuovo Contratto nazionale di Lavoro, ha identificato le seguenti funzioni obiettivo strumentali al piano dell Offerta formativa e riferite alle aree previste dall art. 28, e il Dirigente Scolastico ha nominato i seguenti collaboratori: 1) Docente Vicario del Dirigente Scolastico: Prof.ssa Prisca Crestani 2) Docente Collaboratore : Ins. Bertollo Monica 3) Referente sicurezza e rapporti con il territorio: Ins. Lovison Alessandra 4) Tutti i docenti fiduciari dei vari plessi. Il Collegio dei Docenti nomina le seguenti figure strumentali: Area 1 - Sostegno al lavoro dei docenti settore informatica e nuove tecnologie : Ins. Rubbo Laura Area 2 Sostegno al lavoro dei docenti,, settore Valutazion alunni e autovalutazione di Istituto: Ins. Pertile Angela Area 4 Servizio agli alunni, integrazione alunni diversamente abili: Ins. Lunardon Angelita 14

13 LE FIGURE STRUMENTALI Sostegno al lavoro dei docenti Settore informatica Ins.te Rubbo Laura Sostegno al lavoro dei docenti Settore Valutazione Ins.te Pertile Angela *Coordinamento e gestione del sito Web dell istituto: *Creazione e riorganizzazione di pagine, menù, banner; * Ppubblicazione di news e altro materiale * Formattazione e adattamento del materiale da pubblicare (foto, video, locandine ); * Eliminazione dal server di articoli e allegati scaduti. * Collaborazione e incontri con la Dirigenza, il personale di segreteria e le altre funzioni strumentali e docenti referenti. *Incontri di formazione e coordinamento per la pagella online e il registro elettronico. *Partecipazione a incontri e convegni relative a tale area di intervento. *Coordinamento somministrazione e tabulazione delle Prove Nazionali Invalsi per l a.s , della Scuola Primaria *Lettura, tabulazione e analisi dei dati restituiti dal SNV relativi all a.s *Consulenza per la lettura dei risultati ai docenti. *Individuazione di strategie comuni per il miglioramento dei risultati d Istituto. *Predisposizione prove Invalsi per le classi 2^ e 5^ della scuola primaria, come allenamento e/o come verifica. *Predisposizione delle griglie comuni per la compilazione delle schede quadrimestrali di valutazione degli alunni. *Indicazioni ai docenti per l elaborazione ed il miglioramento dei risultati delle prove comuni, secondo i parametri della tabella di valutazione prestabilita (items). *Raccolta, tabulazione, analisi, pubblicazione, dei dati relativi alle verifiche di Circolo e ai voti finali riportati nelle schede di valutazione e comparazione con i risultati Invalsi. *Somministrazione questionari autovalutazione d Istituto. *Promozione e condivisione di buone prassi didattiche sulla modalità di valutazione degli alunni. 15

14 LE FIGURE STRUMENTALI Ins. Lunardon Angelita Integrazione alunni diversamente abili Scuola Primaria e dell Infanzia * Gestione della documentazione relativa agli alunni diversamente abili. * Incontro con gli insegnanti assegnati, per la presentazione delle situazioni individuali e per la definizione degli obiettivi generali. * Consulenza agli insegnanti per la compilazione del PDF (Profilo Dinamico Funzionale), del PEI (Piano Educativo Individualizzato) e del Registro personale. * Consulenza agli insegnanti per la compilazione delle Deroghe e per la verifica del PEI. * Organizzazione e partecipazione agli incontri fissati con equipe multidisciplinari territoriali per la presentazione degli alunni, per la condivisione del PDF, per la verifica del PEI. * Incontri di continuità con le scuole dell'infanzia e la scuola secondaria di primo grado per il passaggio di informazioni utili. * Raccolta e preparazione della documentazione relativa agli alunni che effettuano il passaggio da un ordine di scuola all'altro oppure che si trasferiscono. * Rapporti con gli enti Locali o con le Associazioni del territorio per la gestione di particolari situazioni (Consultorio Familiare, Tutela Minori, Servizi Sociali del Comune). * Ricerca e acquisizione di materiale per patologie specifiche. * Organizzazione di interventi con consulenti esterni. * Acquisto materiale specifico per particolari disabilità. * Acquisto testi specifici e riviste per l aggiornamento degli insegnanti. * Consulenza ai docenti su testi di utilità per attività di potenziamento o prove da somministrare. * Coordinamento gruppo degli insegnanti di sostegno. * Partecipazione al Gruppo H istituzionale. * Referente DSA per la primaria negli incontri con il CTI per il Progetto TUTTI X 1 - cl. Prime e seconde. * Organizzazione e partecipazione incontri fissati con equipe multidisciplinari territoriali o psicologi privati per colloqui alunni con diagnosi di DSA o in valutazione o terapia logopedica. * Coordinamento e gestione del Gruppo DSA. * Gestione dei testi La dislessia e i DSA (Stella Grandi). * Consulenza alle insegnanti su stesura e revisione Piani Didattici Personalizzati (PDP) per alunni DSA * Organizzazione corsi di aggiornamento con esperti esterni o interni all'istituto * Incontri di aggiornamento sui temi delle difficoltà di apprendimento al collegio dei docenti della primaria * Incontro di aggiornamento su Lettura di una diagnosi di DSA agli insegnanti della secondaria di 1 grado * Coordinamento del Progetto Kairos *Coordinamento Gruppo di Lavoro per l Inclusione (GLI) 16