Criteri per la valorizzazione del merito dei docenti (Legge n.107/2015)

Transcript

1 Criteri per la valorizzazione del merito dei docenti (Legge n.07/05) Anno Scolastico 07/08 Premessa Si ritiene opportuno, in coerenza con gli obiettivi di legge, perseguire la valorizzazione dei docenti che oggettivamente si sono DISTINTI PER IMPEGNO E QUALITÀ DEL SERVIZIO OFFERTO, SUPERIORE ALL ORDINARIETÀ. Ai sensi dell art. comma 8, possono accedere al bonus soltanto i docenti di ruolo. I docenti sono invitati a presentare con uno specifico modello ed un adeguata documentazione, le proprie esperienze ed attività, favorendo così una dinamica autoriflessiva, meta cognitiva ed auto valutativa, finalizzata alla ricostruzione del valore delle proprie pratiche ed attività, all acquisizione di una maggiore consapevolezza dei propri punti di forza, di debolezza e del proprio percorso professionale. Si precisa che i punti attribuiti ai docenti sono riferiti alle performance rese nell anno scolastico di riferimento (07/08). I prerequisiti per l accesso sono:. nessun provvedimento disciplinare nell anno di riferimento ;. percentuale di assenza che non superi il 0% delle attività didattiche pari a 5 giorni di lezione (con deroghe per seri e documentati motivi di salute personali, quali gravi patologie, ricoveri ospedalieri, degenza post-operazione, day-hospital). I criteri individuati sono ispirati al miglioramento della professionalità dei docenti e delle pratiche didattiche ed organizzative dell Istituto e afferiscono alle aree indicate dal comma 7 dell art. della Legge 07/05: A) AREA DIDATTICA Qualità dell insegnamento e contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti. B) AREA PROFESSIONALE Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni, dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche. C) AREA DEL SUPPORTO ORGANIZZATIVO E DELLA FORMAZIONE Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale. Il bonus sarà assegnato dal Dirigente Scolastico motivandone l attribuzione che scaturisce dalla compilazione da parte del docente della tabella allegata. L assegnazione del bonus può fare

2 riferimento per ciascun docente ad uno o più ambiti. Non sarà formalizzata alcuna motivazione per i docenti che non sono individuati quali assegnatari del bonus. Saranno premiati i docenti che avranno realizzato non meno di 0 punti. La somma da attribuire per punto sarà calcolata nel seguente modo: somma attribuita ad p. totale somma da assegnare totale dei punti attribuiti ai docenti che hanno realizzato un punteggio pari o superiore a 5 Il bonus da assegnare al docente sarà calcolato con la seguente formula: somma attribuita ad punto x numero dei punti posseduti Il provvedimento di attribuzione del bonus sarà emanato dal Dirigente Scolastico entro il 3 agosto di ciascun anno. Di seguito si riporta la tabella contenente, per ciascun ambito valutativo previsto dal comma 9 dell art. della L. 07/05, i descrittori dei criteri con i relativi indicatori di funzione /attività. IL COMITATO DI VALUTAZIONE

3 A. Qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti - L. 07/05 art. comma 9_3 Criterio Indicatore Rilevazione Punti A. Qualità dell insegnamento A.. Aver partecipato nell a.s. di riferimento a corsi di formazione/aggiornamento promossi da Enti accreditati MIUR (anche reti di scuola dell Ambito 9) afferenti allo sviluppo delle competenze professionali comprese nella propria funzione docente A.. Aver acquisito nell a.s. di riferimento: Le competenze necessarie all insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria, attraverso la partecipazione ad attività di formazione finalizzate alla certificazione linguistica di almeno Livello B; Attestazione di frequenza, di iscrizione (per i corsi che termineranno nei mesi successivi alla presentazione della candidatura). Attestazione di : Frequenza/competenza linguistica rilasciata degli Enti autorizzati; ECDL, EIPASS. Da a 0 ore 0 Da a 45 Da 46 a 70 Da 7 a 95 3 Da 96 ore a 0 4 Da ore in poi 5 3 ECDL, EIPASS A.. Descrizione che attesti, in forma Partecipazione a concorsi Aver attuato iniziative, quali: sintetica, il lavoro svolto. Partecipazione con i propri alunni a concorsi di vario genere; Organizzazione di eventi Organizzazione di eventi speciali (spettacoli, iniziative culturali, gare sportive, viaggi d istruzione superiori ad un giorno); speciali per evento (max. 3 p) ogni Stesura di progetti legati al reperimento di fondi (Europei, MIUR, Regione Campania, Stesura di progetti Fondazioni, Enti ed Istituti privati). Adesione a progetti MIUR-regionali finalizzati a contrastare la dispersione o p. per ogni progetto (max. 5 p) A. Contributo al l abbandono scolastico (es. Aree a rischio, ScuolaViva, PON, ) Adesione a progetti p. per ogni miglioramento dell Istituzione scolastica A.. Aver aderito ad iniziative che contribuiscono a creare un immagine positiva dell Istituto, anche Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto. Per l adesione ad almeno iniziative tra quelle elencate progetto (max. 3 p) in sinergia con il territorio, quali: Partecipazione ad eventi, spettacoli, iniziative culturali, gare sportive promosse da associazioni/enti esterni all Istituzione scolastica. A..3 Incarico ed espletamento dell incarico Per ogni progettazione Accettazione da parte del docente di incarichi afferenti l elaborazione del PTOF/PDM/RAV su valutazione del DS documentazione agli atti (max. 6 p) 3

4 della scuola A..4 Disponibilità sostituzione colleghi assenti (ore eccedenti), anche recuperando le ore di permesso retribuito di cui si è usufruito Disponibilità dichiarata supportata da supplenze svolte con ore eccedenti e/o a recupero permessi ore Documentazione agli atti della scuola A.3 Contributo al successo formativo e scolastico degli alunni A.3. Aver realizzato progetti/attività/incontri anche con esperti esterni, il relazione al PTOF, mirati: Al recupero/consolidamento delle competenze disciplinari; All inclusione degli alunni BES (anche incontri autorizzati c/o ASL o strutture private); All integrazione interculturale. Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto. Per ogni iniziativa tra quelle elencate il riconoscimento del punteggio è subordinato allo svolgimento di ore extra orario di servizio Per ogni incontro extra orario di servizio e/o fuori sede (max. 3 p) (max. 3 p) A.3. Esiti degli allievi alle prove INVALSI (per i docenti di Italiano e Matematica della Secondaria e Posizionamento rispetto alla media istituzioni ESCS - No cheating Raccolta dati da comunicazione INVALSI per le insegnanti delle classi II e V della primaria, anno di riferimento 06/07) TOTALE A /38 4

5 B. Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione B. alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche L. 07/05 art. comma 9_3 Criterio Indicatore Rilevazione Punti Potenziamento delle degli alunni. B. Innovazione didattica competenze metodologica. B.3 Collaborazione alla didattica, e ricerca alla documentazione e alla diffusione di buone didattiche pratiche B. Aver realizzato progetti/attività/eventi, in relazione al PTOF, mirati: B. Alla promozione delle eccellenze in orario curriculare ed extracurriculare, quali certificazioni linguistiche, giochi/olimpiadi disciplinari; All attivazione di laboratori per l ampliamento dell offerta formativa; Allo sviluppo delle competenze di cittadinanza. Aver promosso sistematicamente buone pratiche didattiche innovative, incentrate sul ruolo attivo degli alunni e basate anche sull impiego degli strumenti digitali (LIM, lab. Informatico, computer, tablet, ): B.3 Uso di software didattico specifico per facilitare l apprendimento da parte degli alunni; Metodologie alternative alla didattica tradizionale (classi aperte, didattica laboratoriale, didattica cooperativa, flipped classroom, peer education, ) Essere impegnato in gruppi/progetti/attività di: Ricerca metodologica e didattica presso la scuola o in rappresentanza di essa in reti di scuole dedicate, in poli formativi o in partenariati anche con Università; Produzione e diffusione di materiale documentativo di particolari esperienze didattiche attivate e condividibili nella comunità scolastica; Progettazione/attuazione delle azioni del PDM. Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto. Descrizione o altro materiale documentativo che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto. Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto. Per ogni iniziativa tra quelle elencate il riconoscimento del punteggio è subordinato allo svolgimento di ore extra orario di servizio Uso di strumenti digitali e/o software didattici (specificarne il nome e la tipologia) Per ogni metodologia alternativa utilizzata (allegare un esempio di unità di apprendimento che attesti la metodologia alternativa utilizzata) Per ogni attività di ricerca metodologica e didattica Per ogni iniziativa di documentazione e diffusione Per ogni iniziativa di progettazione/attuazione PDM (max. 3 p) (max. 6 p) (max. 4 p) (max. 3 p) (max. 4 p) TOTALE B / 5

6 C. Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale - L. 07/05 art. comma 9_3 Criterio Indicatori Rilevazione Punti C. Valorizzazione degli incarichi e delle responsabilità assunti nel coordinamento organizzativo e didattico C. Aver partecipato continuativamente ad azioni di coordinamento organizzativo e didattico, in qualità di: Collaboratore del DS; Responsabilità di plesso; Funzione strumentale; Docente referente per il contrasto al Bullismo; Coordinatore consiglio di classe/interclasse Segretario Consiglio di classe/interclasse Allegare: Relazione illustrativa che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto Collaboratore del DS 7 Responsabilità di plesso 4 Funzione strumentale 3 Coordinatore consiglio di classe/interclasse Referente per il contrasto al Bullismo 3 Segretario Consiglio di classe/interclasse Componente Comitato di Valutazione Componente NIV Incaricato sicurezza (RLS, preposto, addetto, ) Componente commissioni ( vaccini, ) Componente Comitato di Valutazione Componente NIV Incaricato sicurezza (RLS, preposto, addetto, ) Componente commissioni di durata prolungata o annuale (vaccini, ) Tutor docente neoassunto Animatore digitale Membro del team digitale Tutor docente neoassunto 3 Animatore digitale 3 Membro del team digitale Progettista/valutatore/tutor PON/SCUOLAVIVA (max. 4 p.) Progettista/valutatore/tutor PON/SCUOLAVIVA 6

7 C. Valorizzazione incarichi, degli delle C. Aver svolto un ruolo attivo nella progettazione e realizzazione di interventi formativi rivolti al personale scolastico (all interno o all esterno dell Istituzione scolastica). Descrizione che attesti, in forma sintetica, il lavoro svolto. Intervento da h a 3h p. Intervento da 4h a 6h p. Intervento da più fi 6h p.3 Da a 3 responsabilità e degli impegni nella progettazione e Il punteggio non è riferito al numero degli interventi progettati e realizzati realizzazione di interventi formativi ricolti al personale scolastico. TOTALE C /40 7

8 TABELLA DI AUTOVALUTAZIONE E VALUTAZIONE DELLA PREMIALITÀ AL MERITO DOCENTI 07/08 PUNTEGGIO (far riferimento alla tabella del bando) SINTESI AUTODICHIARAZIONE ATTIVITA DOCENTE DIRIGENTE. Qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli A.. A.. A.. A.. 8

9 studenti - L. 07/05 art. comma 9_3 A..3 A..4 A.3. 9

10 A.3.. Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche L. 07/05 art. comma 9_3 B. B. B.3 0

11 3. Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale - L. 07/05 art. comma 9_3 C. C. PUNTEGGIO TOTALE ALLEGATI:

12 Alla D.S. dell I.C. Virgilio di Camposano (NA) DOMANDA DI ACCESSO AL BONUS PREMIALE ISTITUTO AI SENSI DELLA L.07/05 Art. comma 6 Il/la sottoscritto/a.. docente a tempo indeterminato presso l I.C. Virgilio nel corrente a.s. Ritenuto di essere in possesso dei requisiti di accesso al Bonus Premiale Consapevole delle responsabilità derivanti da dichiarazioni false e mendaci ai sensi dell art. 76 del DPR 445/000 CHIEDE di poter accedere al Bonus premiale relativo alla valorizzazione del merito del personale docente istituito ai sensi della L.07/05, Art. comma 6 e secondo i criteri stabiliti dal Comitato di Valutazione. Si allegano schede per la valutazione del punteggio. IL DOCENTE RICHIEDENTE Data...