Cod. Meccanografico: FGMM Codice Fiscale: P.E.C.:

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO SECONDARIO DI 1 GRADO PETRARCA P. PIO Via Togliatti, 1 - Tel./Fax SAN SEVERO (Foggia) Cod. Meccanografico: FGMM Codice Fiscale: fgmm14800@istruzione.it P.E.C.: fgmm14800@pec.istruzione.it Criteri per la valorizzazione del merito dei docenti in attuazione della Legge 1 luglio 015 n. 107 comma 19 punto art.1 a. s b. Il Comitato di Valutazione nella riunione del 15 giugno 018, a seguito di regolare convocazione prot. n ha approvato il nuovo documento di valutazione per la valorizzazione del merito dei docenti, aggiornando la scheda di accesso al bonus. Premessa Il Comitato di valutazione individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base: a) della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti; b) dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche; c) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale. Il Dirigente Scolastico, sulla base dei criteri individuati da Comitato per la valutazione docenti, assegna annualmente al personale docente una somma del fondo di cui al comma 16 sulla base di motivata valutazione. I prerequisiti per la valorizzazione del ruolo docente sono così individuati: a. contratto a tempo indeterminato b. se docente neoassunto, positivo superamento dell anno di prova c. se docente in part - time, conseguente riduzione del bonus in relazione all orario effettivo d. presenza in servizio per almeno l 85% dei giorni di attività didattica, considerando il periodo che intercorre tra il 1 settembre e il 1 agosto e. assenze nelle riunioni collegiali programmate non superiori al 10% f. nessun provvedimento disciplinare in corso g. assenza di sanzioni disciplinari comminate negli ultimi tre anni Raccolta dati La raccolta degli elementi valutativi, alla luce dei criteri declinati in indicatori, avviene attraverso la Scheda dei criteri per la valorizzazione del merito dei docenti, che il Dirigente porterà alla conoscenza del Collegio e la cui compilazione, che spetta direttamente ai singoli insegnanti sulla base di una libera scelta, è finalizzata a documentare annualmente lo status relativo al merito. Ciò implica che: il docente si autocandida con la presentazione della scheda, ma il Dirigente con atto motivato, sempre secondo i criteri stabiliti dalla scheda di valutazione, sulla base di evidenza agli atti della scuola, potrà concederee il bonus anche a docenti che non hanno prodotto istanza; sarà valutato solo il percorsoo presentato nella Scheda e documentato come richiesto dalla stessa Scheda; le dichiarazioni mendaci saranno considerate falso in atto pubblico;

2 tali dichiarazioni non escludono, anzi indirizzano, il controllo del Dirigente scolastico cui spetta l attribuzione del bonus alla luce di criteri stabiliti dal Comitato.

3 AREA A Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti: art.1 comma 19 punto lettera a) Legge 107/015 Totale punti: 50 A 1- Qualità dell insegnamento Totale punti: 0 INDICATORI DESCRITTORI/ATTIVITA EVIDENZE e RISCONTRI PUNTI 1. Strategie e metodi nelle diverse situazioni di apprendimento Impiego differenziato delle metodologie didattiche: cooperative learning, peer education, flipped classroom, utilizzo di classi virtuali ecc. Attivazione di percorsi di recupero/alfabetizzazione/potenziamento durante le ore curriculari e/o extracurriculari Utilizzo sistematico dei laboratori e delle TIC nella didattica Adozione di strumenti di monitoraggio della ricaduta delle strategie didattiche applicate sugli esiti scolastici - Prodotti ottenuti - Descrizione dei percorsi attivati - Registro personale - Documentazione attività a cura del docente - Firma di presenza nei laboratori - Documentazione attività svolte a cura del docente - Monitoraggi effettuati 1. Progettare e valutare per competenza Somministrazione di prove autentiche e utilizzo di rubriche di valutazione Progettazione disciplinare riferita allo sviluppo delle competenze in uscita, declinata per ciascun anno - Prove archiviate - Rubriche di valutazione utilizzate - Programmazione disciplinare - Schede di progetto e relazione finale di attuazione. Formazione e aggiornamento professionale Corsi di formazione nell anno di riferimento di almeno 0 ore (max n. di corsi) - Attestato di partecipazione 4 4. Azioni per l interdisciplinarietà e per lo sviluppo delle competenze chiave Co -costruzione con il Consiglio di Classe o team di progetti condivisi e/ o di elaborati interdisciplinari (video, file, mostre ) - Progetti realizzati - Registro personale/di classe - Verbale consiglio di classe

4 A - contributo al miglioramento dell istituzione scolastica Totale punti: 18 Assunzione diretta di responsabilità nella stesura/revisione dei documenti strategici: RAV e PDM, monitoraggi periodici dello stato di attuazione degli stessi 1. Valorizzazione di incarichi e responsabilità finalizzati alla progettazione e alla realizzazione di azioni di miglioramento dell istituzione scolastica Assunzione di responsabilità per progettazione e gestione continuità ed orientamento tra i diversi ordini di scuola Responsabilità progetti PON, bandi MIUR, USR, ERASMUS ecc. - Utilizzo documentazione agli Atti della Scuola - Incarico - Relazione attività svolta Progettazione e gestione del PAI, gruppi GLH/GLI. Organizzazione e gestione di attività di ampliamento dell offerta formativa Pianificazione, gestione e verifica di progetti di ampliamento dell offerta formativa che abbiano coinvolto un n. di classi Partecipazione a gare, concorsi, tornei, competizioni con il coinvolgimento di delegazioni alunni o gruppo classe - Schede di progetto - Relazione finale - Documentazione agli atti della scuola - Riconoscimenti pubblici

5 A - successo formativo e scolastico degli studenti Totale punti: 1 1. Ambienti di apprendimento Realizzazione ed utilizzo di ambienti di apprendimento innovativi ed efficaci contro la dispersione scolastica e per la costruzione di curricoli personalizzati. - Atti scuola - Documentazione prodotta dal docente 4 Uso flessibile dell orario (classi aperte, percorsi pluridisciplinari, potenziamento delle eccellenze e recupero delle difficoltà). Esiti degli studenti Posizionamento rispetto alla media nazionale. Mantenimento dell andamento positivo o miglioramento degli esiti degli studenti nel passaggio da una classe all altra - Raccolta dati da comunicazione INVALSI - Rilevazione degli esiti degli alunni in entrata e confronto con gli esiti in itinere

6 AREA B Risultati ottenuti dal docente o da gruppi di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica Totale punti: 0 1. Potenziamento competenze degli alunni Potenziamento delle competenze logiche, linguistiche, artistiche, espressive - Certificazioni - Documentazione delle iniziative realizzate - Materiali prodotti. Ricerca ed innovazione didattica Partecipazione attiva a gruppi di ricerca interni/esterni o in rete su tematiche metodologico/didattiche significative in relazione alle priorità dell istituto - Attestati di partecipazione a progetti di ricerca metodologica e didattica (ricerca azione) - Documentazione a cura del docente - Prodotti di alunni o di gruppi di alunni sulla base delle competenze acquisite Uso costante delle nuove tecnologie durante le attività didattiche Sperimentazione di classi aperte Contributo alla produzione e alla documentazione di validi materiali didattici, messi a disposizione dell intera comunità scolastica - Materiali e documentazione didattica innovativa prodotta e condivisa anche in formato multimediale - Coinvolgimento dei colleghi in iniziative didattiche innovative (compresenze, scambi di classe ). Collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche Impegno nella diffusione di buone pratiche didattiche ed educative, su iniziativa personale o promosse da soggetti istituzionali, enti locali, associazioni operanti sul territorio - Collaborazioni didattiche - Collaborazioni nell ambito di Accordi di programma/ Convenzioni - Documentazione a cura del docente Realizzazione/uso/pubblicazione di strumenti di condivisione di buone pratiche didattiche ed educative attraverso la valorizzazione del sito, pubblicazione, attivazione di piattaforme specifiche - Pubblicazioni - Uso attivo delle aree didattiche del sito - Blog didattici - Cloud didattici

7 AREA C: responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale Totale punti: 0 Rilevante responsabilità (anche in periodi di sospensione delle lezioni) in qualità di: Collaboratore del D. S / Responsabile di plesso Funzioni strumentali Coordinatori di Dipartimento 4 Coordinatori Consigli di Classe 4 1. Coordinamento organizzativo e didattico Componente Commissioni / Consiglio d Istituto - Incarico - Documentazione a cura del docente Componente Comitato di valutazione - Relazione finale attività realizzate Responsabile laboratori 1 Addetti al servizio di prevenzione e protezione Referente biblioteca 1 Referente EIPASS 1 Referente Trinity 1 Referente UNICEF 1. Formazione del personale Assunzione di compiti e responsabilità nella formazione del personale della scuola sulla base delle esigenze del PTOF e del PDM - Atti della scuola - Proposta ed organizzazione di attività - Gestione delle attività - Attività di formazione interna/esterna Attività di tutoring docenti neo immessi in ruolo - Programmazione delle attività - Report in itinere - Relazione degli esiti finali