CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI E L ACCESSO AL FONDO DI CUI AI COMMI 126, 127 E 128 DELL ART.1 DELLA L.107/2015

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1 AREA A: CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI E L ACCESSO AL FONDO DI CUI AI COMMI 126, 127 E 128 DELL ART.1 DELLA L.107/2015 DELIBERATI DAL COMITATO DI VALUTAZIONE IN DATA 05/06/2017 PUNTEGGIO MASSIMO Della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica nonché al 40/100 successo formativo e scolastico degli studenti. DESCRITTORI INDICATORI DOCUMENTABILITA PUNTI (max) Programmazione Documentazione a cura del docente 1 accurata delle attività agli atti della scuola didattiche per ogni classe assegnata Programmazione Documentazione a cura del docente 1 accurata per la agli atti della scuola realizzazione di UDA per singola disciplina o QUALITÀ DELL'INSEGNAMENTO attività interdisciplinare Tenuta efficace della Documentazione a cura del docente 1 documentazione agli atti della scuola didattica (registri personali - verbali delle riunioni griglie di valutazione- verifiche scritte ) Realizzazione efficace di Relazione finale dettagliata delle 3 progetti per ragazzi BES attività svolte corredata /stranieri realizzati in eventualmente da materiale relazione alla specifiche audiovisivo (prodotto finale, video, problematiche foto, diario di bordo ecc.) dell alunno e quindi in relazioni al PEI o PDP, per lo sviluppo di competenze e/o per l integrazione dell alunno. Coordinamento e/o Relazione finale dettagliata delle 2 realizzazione di progetti attività svolte corredata Miur nazionali/regionali eventualmente da materiale finalizzati a contrastare la audiovisivo (prodotto finale, video, dispersione scolastica e/o foto, diario di bordo ecc.) innalzare i livelli di competenza. Realizzazione efficace Relazione finale dettagliata delle 2 delle attività laboratoriali attività e presentazione del prodotto finale realizzato

2 Aggiornamento e Attestati di frequenza rilasciati dagli max 5 formazione su tematiche enti di formazione (1 disciplinari o legale agli punto obiettivi stabiliti dal per ogni POF/PTOF attestat o di frequen za) Partecipazione a Attestati di frequenza rilasciati Max 3 convegni e seminari su dall ente organizzatore (1 tematiche disciplinari o o punto legale agli obiettivi per ogni stabiliti dal POF/PTOF attestat o di frequen za) Adesione a bandi Stesura e presentazione del progetto 2 MIUR/Regionali/Europei agli atti della scuola in qualità di referente del progetto Contributo al miglioramento Partecipazione attiva ad Relazione finale e documentazione 2 dell'istituzione scolastica azioni di sistema decise delle attività (foto, video, diario di dalla scuola (alternanza, bordo) a cura del docente e agli atti progetti nazionali, della regionali, europei, scuola progetti interculturali ) Partecipazione attiva Presenza alle riunioni 2 all elaborazione del POF Incarico del DS /PTOF Valutazione del DS Partecipazione attiva ed Incarico e valutazione da parte del DS 2 elaborazione efficace del Piano di miglioramento PIANO di Miglioramento d Istituto Partecipazione a gare e Attestato di partecipazione o ogni 2 concorsi con il altra documentazione attestante coinvolgimento di l effettiva partecipazione delegazioni di alunni o gruppi di classi Partecipazione attiva ad Relazione finale e documentazione 2 attività connesse con il delle attività realizzate Piano di Miglioramento (monitoraggio, verbali delle riunioni, ecc) con esplicitazione degli esiti raggiunti Partecipazione con Documentazione comprovante 2 delegazioni di alunni o l effettiva partecipazione (attestati di Successo formativo e scolastico gruppi di classe a partecipazione degli alunni degli studenti seminari/ manifestazioni/visite guidate Riconoscimento di merito Copia dell attestato di premiazione 2 o aggiudicazione di premi e/o ogni altra documentazione per la partecipazione attestante l effettivo riconoscimento. degli alunni a concorsi/gare

3 Tutoraggio in percorsi di Incarico e valutazione del DS 2 alternanza scuola-lavoro Esiti del questionario di gradimento da parte degli alunni. Rimodulazione della Programmazione rimodulata con 1 programmazione iniziale indicazione dei nuovi obiettivi, per garantire il successo strategie, metodologie, ecc agli atti scolastico degli studenti della scuola Coordinamento di attività Relazione finale dettagliata delle 3 con alunni o gruppi di attività a cura del docente. alunni di significativa Presentazione dei prodotti finali rilevanza ( pubblicazione realizzati libri, dispense, appunti, mappe concettuali ecc) AREA B Dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in PUNTEGGIO MASSIMO relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla 35/100 diffusione di buone pratiche didattiche; DESCRITTORI INDICATORI DOCUMENTABILITA PUNTI Risultati ottenuti dal docente o dal Costruzione/utilizzazione Relazione finale e ogni altra 2 gruppo di docenti in relazione al di ambienti di documentazione che attesti potenziamento delle competenze apprendimento l effettiva realizzazione del percorso degli alunni innovativi ed efficaci (foto, video, presentazioni contro la dispersione powerpoint, prodotti finali) scolastica, per l inclusione, per la costruzione di curricoli personalizzati, per il potenziamento delle competenze degli alunni (programmazione comune per discipline, classi aperte, gruppi di livello ecc) Uso di strumenti Relazione finale e ogni altra 2 diversificati nella documentazione che attesti valutazione (anche l effettiva realizzazione dell attività assegnazione di compiti (prove, monitoraggio, esiti della secondo i livelli di comparazione) competenza degli studenti, prove per classi parallele) e comparazione degli esiti Somministrazione delle Schede di monitoraggio e risultati 2 prove INVALSI per sviluppare le competenze degli esiti base degli studenti in relazione alle attività previste dal PIANO DI MIGLIORAMENTO Attività documentate di Documentazione agli atti della scuola 1 valorizzazione delle eccellenze e a cura del docente

4 Realizzazione di prodotti Presentazione del prodotto finale e finali a conclusione di UD relazione finale del percorso 2 e/o UDA a livello disciplinare e/o interdisciplinare Organizzazione di attività Documentazione dell attività svolta, 2 laboratoriali, di attività registro presenze. interdisciplinari, di aree di progetto (escluse quelle previste dal piano Innovazione didattica e di studio disciplinare) metodologica Elaborazione di proposte Documentazione agli atti della scuola 2 per la costruzione di a cura del docente o gruppo di curricoli verticali docenti Assistenza e consulenza Relazione finale a cura del docente 1 ai colleghi nell uso delle nuove tecnologie Uso delle TIC in modo Relazione finale e documentazione 2 efficace, sia delle attività svolte nell insegnamento della materia sia come supporto del ruolo professionale Utilizzo di strategie di Programmazione e relazione finale 2 insegnamento/apprendi delle attività documentate (foto, mento innovative video, diario di bordo, prodotti finali) (cooperative learning, peer education ecc) Progettazione e Relazione finale dell attività svolta. 2 produzione di software Sofware e/o materiale didattico condiviso con colleghi Realizzazione di brevetti Relazione finale dell attività svolta 3 Documentazione del brevetto realizzato Partecipazione a gruppi Attestati di partecipazione, 2 di ricerca interni o esterni documentazione agli atti della scuola Collaborazione alla ricerca all Istituto o in rete didattica coerenti con la professionalità docente Personale apporto alla Pubblicazioni- documentazione agli 2 ricerca didattica atti della scuola e a cura del docente Partecipazione a progetti Documentazione agli atti della scuola 2 di ricerca metodologica e didattica ad es. in collaborazione con Università, in progetti transnazionali europei, ecc. Es. Erasmus, CLIL, Classi 2.0, progetti di ricerca sull insegnamento disciplinare, sulla metodologia,ecc

5 Documentazione e alla diffusione Predisposizione di Relazione finale e documentazione 2 di buone pratiche didattiche banche date di agli atti della scuola esperienze e procedure didattiche Impegno nella Documentazione a cura del docente 2 documentazione e e agli atti della scuola diffusione di buone pratiche individualmente o in gruppi di lavoro Diffusione delle risultati Relazione finale e documentazione 2 delle attività didattiche dell attività sia all interno che all esterno della scuola ( esposizione dei manufatti durante manifestazioni/ open day, rilievo sui giornali locali) AREA C Delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo PUNTEGGIO MASSIMO e didattico e nella formazione del personale 25/100 DESCRITTORI INDICATORI DOCUMENTABILITA PUNTI Assunzione e Incarico e valutazione del DS Max 5 (1 svolgimento efficace di Relazione finale punto per compiti e responsabilità ogni nel coordinamento incarico) Responsabilità assunte nel didattico (coordinatori di coordinamento organizzativo e classe/di dipartimento, didattico funzione strumentale) e coordinamento organizzativo (collaborazione con il DS,referente di plesso) Realizzazione efficace di Relazione finale Max 11 attività svolte in qualità Incarico (1 punto di componente di Valutazione del DS per commissioni ciascun (orientamento, incarico) predisposizione organico, RAV, alternanza scuolalavoro, comitato di valutazione, didattica alunni BES, consiglio d Istituto, gestione del sito, sicurezza, antifumo, giochi sportivi ecc ) Assunzione di compiti e Incarico 3 Responsabilità assunte nella di responsabilità nella Documentazione e valutazione del formazione del personale formazione del personale DS della scuola e/o di altri istituti Elaborazione e diffusione Incarico 3 di materiale o strumenti Documentazione e valutazione del

6 didattici innovativi per la DS formazione del personale Formatore in percorsi Incarico 3 riservati ai docenti dell istituto e/o altri istituti IL COMITATO DI VALUTAZIONE Prof. Pietro Gentile D.S. Ing. Antonello Scalamandrè Esperto esterno Prof. Fortunato De Luca docente Prof. Umberto Romano docente Prof.Francesco Caratozzolo docente Sig. Roberto Versace genitore Aurora Scrugli - studentessa