COMUNE DI SAN VITO AL TAGLIAMENTO Provincia di Pordenone

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1 COMUNE DI SAN VITO AL TAGLIAMENTO PROGETTI PER LE SCUOLE DELL ISTITUTO COMPRENSIVO DI SAN VITO AL TAGLIAMENTO ANNO SCOLASTICO AREA CITTADINANZA E PARTECIPAZIONE PROGETTO/INIZIATIVA: Celebrazioni Civili e Ricorrenze SERVIZIO PROPONENTE: DESCRIZIONE: Promozione dei valori civili attraverso il ricordo e la celebrazione dei momenti che hanno caratterizzato la vita del nostro Paese (Festa delle Forze Armate e dell Unità Nazionale 4 novembre, Giorno della Memoria 27 gennaio, Festa della Liberazione 25 aprile, Festa della Repubblica italiana 2 giugno). SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole Primarie, Scuola Secondaria di I ). 4 novembre - Festa delle Forze Armate e dell Unità Nazionale: Scuola Secondaria di I e Scuola Primaria di Ligugnana; 27 gennaio - Giorno della Memoria: consiglieri CCR della Scuola Secondaria di I, rappresentanza delle Scuole Primarie (Dovranno essere segnalate le classi che partecipano); 25 aprile - Festa della Liberazione: classi 5^ delle Scuole Primarie (A rotazione. Dovranno essere segnalate le classi che partecipano); 2 giugno - Festa della Repubblica italiana: classi delle Scuole Primarie che hanno aderito al progetto di valorizzazione della lingua e della cultura friulana (A rotazione. Dovranno essere segnalate le classi che partecipano). PROGETTO/INIZIATIVA: Consiglio Comunale dei Ragazzi/e SERVIZIO PROPONENTE: Servizio Politiche Giovanili DESCRIZIONE: Promuove la formazione civica e il protagonismo dei ragazzi affinché diventino dei bravi cittadini. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 4^ e 5^ delle Scuole Primarie, Scuola Secondaria di I ). DURATA: 1 incontro di presentazione del progetto, 3 sedute del CCR, 4 incontri di lavoro delle commissioni. LUOGO: Sala consiliare, auditorium, sede del Progetto Giovani. PROGETTO/INIZIATIVA: Volontariato.net il volontariato va a scuola SERVIZIO PROPONENTE Servizio Politiche Giovanili Ufficio Associazionismo associazionismo@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: il progetto attivato nell a.s. 2013/14 ha come macro obiettivo la promozione del volontariato nei giovani e nello specifico, per le classi della Scuola Secondaria di I, mira alla scoperta del territorio rispetto alla ricca rete di realtà associative nonché al contatto con giovani già attivi nel volontariato al fine di conoscere le opportunità di partecipazione, crescita e protagonismo offerte dal territorio. Progetti a.s Pag. 1

2 Quest anno si ripropone quanto svolto lo scorso anno contestualizzandolo nella manifestazione Safari la giornata delle associazioni e del volontariato. Si prevede di organizzare un percorso a tappe nel Palazzetto Comunale (adiacente alla Scuola Secondaria di I grado) durante il quale affrontare giochi e attività finalizzate alla conoscenza di associazioni, volontari e nozioni relative a questo nuovo mondo. Ci sarà inoltre un incontro durante il quale far intervenire alcuni giovani che raccontano esperienze, motivazioni e che trasmettono la loro passione ed il loro entusiasmo. Le classi avranno la possibilità di incontrare le associazioni che saranno presenti avendo così modo di conoscere buona parte delle realtà operanti sul territorio. Sono coinvolte associazioni e volontari per la gestione delle attività del percorso a tappe e per le testimonianze. Verranno lasciati dei materiali informativi ad ogni classe ed il lavoro dovrebbe essere proseguito anche dai docenti con attività di approfondimento prendendo anche come esempio il concorso di disegni svolto nell anno 2013/2014. Al fine di valutare l incidenza del progetto, in continuità con l anno precedente, sarà somministrato un test a tutti gli studenti prima dell avvio del progetto per poi riproporlo a fine percorso, con l aggiunta di alcune domande. Sarà cura dell ufficio rilevare, analizzare e restituire alla scuola i risultati. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola Secondaria di I ). DURATA: una mattina dalle ore 8.00 alle per l attività a carico dell Ufficio Associazionismo ed a discrezione della Scuola rimane la continuità e l approfondimento nelle materie curriculari. Per le sole classi terze, qualora non potessero aderire alla giornata delle Associazioni Safari in accordo con l ufficio associazionismo e le realtà territoriale che porteranno la loro esperienza, potranno fruire di incontri in classe in giornate diverse. LUOGO: Centro storico di San Vito RISORSE UMANE: Operatori del Servizio Politiche Giovanili, volontari delle associazioni coinvolte, docenti (somministrazione pre test, presentazione del progetto in classe, accompagnamento degli studenti, eventuale approfondimento in classe, somministrazione post test). PROGETTO/INIZIATIVA: ANZIANI E BAMBINI INSIEME SERVIZIO PROPONENTE: Servizio Sociale dei Comuni Centro Sociale Anziani stefania.francescutti@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Creare un percorso che favorisca il dialogo e il confronto tra generazioni diverse. Il progetto ha come obiettivo principale la promozione di uno scambio generazionale, offrendo alle persone anziane l opportunità di mettere in risalto le proprie capacità e abilità e ai bambini di conoscere e scoprire stili di vita diversi, ascoltando direttamente l esperienza delle persone anziane attraverso attività di laboratori educativi-ludici (raccolta di storie e testimonianze di vita, mestieri di una volta, preparazione di presepi o alberi di Natale con materiali diversi). DURATA: a partire dal mese di ottobre e secondo la programmazione concordata con le insegnanti. LUOGO: Scuole dell Infanzia, sede del Centro Sociale Anziani. Progetti a.s Pag. 2

3 AREA CULTURA COMUNE DI SAN VITO AL TAGLIAMENTO PROGETTO: Amico Libro SERVIZIO PROPONENTE: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi REFERENTE: dott.ssa Roberta Garlatti. DESCRIZIONE: Progetto di promozione del libro, della lettura e del servizio Bibliotecario con le scuole di ogni ordine e grado attraverso incontri, laboratori, corsi di aggiornamento per insegnanti. Amico libro si pone anche come contenitore e promotore di progetti regionali, aventi le stesse finalità e obiettivi: Crescere Leggendo, Youngster, Teatro & scuola, Nati per Leggere. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola dell Infanzia, Primaria, Secondaria di I ) Scuole Secondarie di II, Scuole dell Infanzia paritarie, Asili Nido e Istituto La Nostra Famiglia. DURATA: Da ottobre a maggio, incontri per classe n. 1 o max 2 della durata di 1 ora; n. 1 incontri collettivi di più classi di 1 ora. LUOGO: Biblioteca Ragazzi, Scuole, Auditorium Centro Civico. RISORSE UMANE: Bibliotecarie, Cooperativa Damatrà, ERT del FVG ed eventuali esperti/autori per ragazzi. ALTRO: Tutte le attività proposte andranno calendarizzate e concordate con gli insegnanti. Progetto già presente nel POF di diverse scuole. PROGETTO: Crescere Leggendo SERVIZIO PROPONENTE: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi biblio@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it REFERENTE: dott.ssa Roberta Garlatti. DESCRIZIONE: Progetto regionale integrato sulla promozione della lettura età 6/11 anni. Il tema di quest anno sarà incentrato sulla scienza. Il progetto prevede incontri con le classi, giornate di formazione per docenti, eventi collettivi. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Primaria, Secondaria di I solo classi 1^). DURATA: n. 1 incontro di 1ora ca. LUOGO: Biblioteca Ragazzi, Scuole, Auditorium Centro Civico. RISORSE UMANE: Cooperativa Damatrà, lettori volontari, esperti/autori per ragazzi. ALTRO: Giornate di formazione per docenti con esperti di letteratura per l infanzia. PROGETTO: MAMMAlingua SERVIZIO PROPONENTE: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi biblio@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it REFERENTE: dott.ssa Roberta Garlatti. DESCRIZIONE: Progetto di integrazione linguistica e ascolto rivolto ai bambini della Scuola dell Infanzia. Il progetto avviato lo scorso anno scolastico intende proseguire e consolidare le abilità e competenze acquisite dai genitori bilingui. Gli interventi previsti sono un Corso di formazione/approfondimento di lettura espressiva ad alta voce finalizzato a consolidare il gruppo di genitori-lettori che in collaborazione con il progetto NPL (Nati per Leggere) partecipino negli incontri dedicati alla lettura ad alta voce a scuola e in biblioteca. Progetti a.s Pag. 3

4 RISORSE UMANE: dott.ssa Roberta Garlatti (docente certificato di lettura ad alta voce progetto NPL), insegnati Scuola dell Infanzia. DURATA: Corso: 4 incontri di un ora e mezza; letture: da concordare con insegnanti e bibliotecaria. PROGETTO: Nati per Leggere SERVIZIO PROPONENTE: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi biblio@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it REFERENTE: dott.ssa Roberta Garlatti. DESCRIZIONE: Progetto nazionale di promozione della lettura fin dalla nascita presente nel nostro territorio con un coordinamento regionale di cui la biblioteca di San Vito è capofila nella Provincia di Pordenone. Le azioni del progetto sono rivolte alle famiglie, Asili Nido, Scuole dell Infanzia, Consultori, Ospedali/Pediatrie. SCUOLE COINVOLTE: Asili Nido, Istituto Comprensivo (Scuole dell Infanzia), Scuole dell Infanzia Paritarie, Istituto La Nostra Famiglia. DURATA: n. 1 incontro di 45 a classe. LUOGO: Biblioteca Ragazzi, Scuole. RISORSE UMANE: Bibliotecarie, lettori volontari. PROGETTO: Tocco quindi vedo SERVIZIO PROPONENTE: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi biblio@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it REFERENTE: dott.ssa Roberta Garlatti. DESCRIZIONE: Visita di un museo tattile itinerante (opere pittoriche di grandi artisti di varie epoche con copie e riproduzioni fruibili anche da non vedenti) e percorso guidato per sensibilizzare gli alunni sull importanza che la cultura e l arte possono essere accessibili a tutti. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 3^, 4^ e 5^ delle Scuole Primarie). DURATA: n. 1 incontro di 1 ora a classe. LUOGO: Biblioteca Civica. RISORSE UMANE: Bibliotecaria, volontari del Comitato Libro Parlato San Vito. PROGETTO: Youngster 8 edizione SERVIZIO PROPONENTE: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi biblio@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it REFERENTE: dott.ssa Roberta Garlatti. DESCRIZIONE: Progetto regionale di promozione delle risorse territoriali e dei servizi educativi per le scuole Secondarie di I e II. Il progetto risponde alle esigenze dei docenti che evidenziano la difficoltà ad individuare strategie efficaci per ottenere la partecipazione attiva degli studenti nei percorsi di acquisizione linguistica e culturale. Proposte per a.s : percorsi multimediali aventi come tema la Grande Guerra e/o la legalità. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 3^ della Scuola Secondaria di I ). DURATA: n. 1 incontro di un ora e mezza a classe. LUOGO: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi, Scuole. RISORSE UMANE: Cooperativa Damatrà. Progetti a.s Pag. 4

5 PROGETTO/INIZIATIVA: Attività di didattica museale SERVIZIO PROPONENTE: Ufficio Beni e Attività Culturali cultura@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it info@eupolis.info DESCRIZIONE: Percorsi didattici assistiti con approfondimenti tematici e laboratori didattici sperimentali. Gli obiettivi principali del servizio sono: avvicinare i giovani alla realtà storico-archeologica del territorio, valorizzare il patrimonio culturale cittadino, promuovere il Museo archeologico di S. Vito al Tagliamento come luogo di sapere e approfondimento attivo e aperto, esplorare il mondo della ricerca archeologica. Laboratori Preistoria e Protostoria ARTE PARIETALE PREISTORICA DESCRIZIONE: L attività prevede la sperimentazione delle tecniche artistiche preistoriche, in particolare la pittura rupestre: obiettivo è da un lato la scoperta delle varie forme d arte nate durante il Paleolitico superiore, dall altro comprendere quali informazioni si possono trarre da queste manifestazioni artistiche rispetto alle civiltà che le hanno espresse. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 3^ delle Scuole Primarie). DURATA: 2 ore TAGLI DI PIETRA DESCRIZIONE: Il laboratorio prevede la sperimentazione di alcune tecniche preistoriche di scheggiatura della selce: la realizzazione di strumenti simili a quelli esposti in Museo renderà possibile costruire un itinerario che, partendo dalle materie prime utilizzate e attraverso l osservazione dei manufatti, arrivi a ricostruire aspetti della vita materiale in epoca preistorica. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 3^ delle Scuole Primarie). DURATA: 2 o 3 ore. LA PRIMA CERAMICA DESCRIZIONE: Quali erano le tecniche di produzione dei primi manufatti ceramici? Come si realizzavano le decorazioni che ancora oggi si osservano sui reperti esposti in Museo? Il laboratorio prevede la realizzazione di recipienti o di piccole statuette fittili da lasciare essiccare a temperatura ambiente, ricorrendo alle originarie tecniche di modellazione e di colombino. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 3^ e 4^ delle Scuole Primarie). DURATA: 2 ore. METALLO DESCRIZIONE: La protostoria nel territorio viene trattata con riferimenti diretti ai manufatti in metallo esposti in Museo, per indagare i modi di vivere dell età del rame, del bronzo e del ferro e le caratteristiche dell ambiente e degli insediamenti dell epoca. Il laboratorio prevede la realizzazione di piccoli manufatti in metallo da decorare a sbalzo. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 4^ delle Scuole Primarie). DURATA: 2 ore. Progetti a.s Pag. 5

6 Epoca Romana VIVERA IN VILLA DESCRIZIONE: Nel Museo sono esposti reperti provenienti da alcune ville del territorio di San Vito al Tagliamento: questi oggetti forniscono lo spunto per indagare l aspetto di questi complessi che, oltre a funzioni residenziali, avevano anche finalità produttive. Il laboratorio prevede la realizzazione di un modellino di villa rustica. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 5^ delle Scuole Primarie). DURATA: 3 ore. DAL SASSO AL MOSAICO DESCRIZIONE: Una tra le più note tecniche di decorazione pavimentale in epoca romana il mosaico verrà riprodotta dai partecipanti che sperimenteranno le modalità di lavoro degli antichi mosaicisti, prendendo spunto da autentici pavimenti romani. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 5^ delle Scuole Primarie). DURATA: 3 ore. TRA INGEGNERI E VIAGGIATORI. CREA UN MODELLINO DI STRADA ROMANA DESCRIZIONE: La realizzazione di un modello di strada romana offre l occasione di mettersi in cammino con mercanti, soldati e viaggiatori per parlare delle strade dell Impero, con particolare attenzione alla viabilità della regione. Si prenderanno in considerazione le soluzioni costruttive degli assi viari, le loro funzioni, i mezzi di trasporto e i modi di spostamento nell antichità. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 5^ delle Scuole Primarie e classi 1^ della Scuola Secondaria di I ). DURATA: 3 ore. Medioevo e Rinascimento LA CITTÀ FORTIFICATA DESCRIZIONE: L osservazione diretta di quanto sopravvissuto del tessuto urbanistico medievale consente ai partecipanti la possibilità di ricostruire la struttura storica di San Vito, la sua architettura, le caratteristiche degli edifici, la loro origine, funzione e trasformazione nel tempo. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola Secondaria di I ). DURATA: 2 o 3 ore. LA CITTÀ DIPINTA DESCRIZIONE: L osservazione diretta delle tracce di decorazione pittorica ancora presenti in molti degli edifici storici di San Vito offre lo spunto per la riproduzione di affreschi rinascimentali, mutuandone materiali, strumenti e tecniche. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola Secondaria di I ). DURATA: 2 o 3 ore. Metodologia della ricerca archeologica LO SCAVO SIMULATO DESCRIZIONE: Il laboratorio prevede la riproduzione di un cantiere di scavo: i partecipanti, lavorando in équipe, dovranno cimentarsi nelle operazioni necessarie allo scavo, con l obiettivo di ricostruire il contesto rinvenuto. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Tutte le classi). DURATA: 2 o 3 ore. Progetti a.s Pag. 6

7 COMUNE DI SAN VITO AL TAGLIAMENTO Giochi e racconti Percorso: IL MUSEO LA SUA STORIA E I SUOI SEGRETI DESCRIZIONE: Percorso sviluppato attraverso le sale del Museo per scoprire il Passato del territorio e, contemporaneamente, la vita dell artista Federico De Rocco, al quale si deve il nucleo originario della collezione archeologica. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Tutte le classi a partire dall ultimo anno della Scuola dell Infanzia). DURATA: 1 ora. Laboratorio: AVVENTURA TRA I REPERTI DESCRIZIONE: Esplorazione del museo attraverso l osservazione, giochi di abilità e di logica; una caccia tra i reperti presenti modulata a seconda dell età dei partecipanti che permetterà la scoperta della storia del territorio. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Tutte le classi). DURATA: 1 ora. I percorsi assistiti e i laboratori didattici al Museo Civico F. De Rocco sono progettati, gestiti e realizzati dallo studio associato Eupolis. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole Primarie e Secondarie di I ). DURATA: Percorsi da 1 ora, laboratori da 2 e 3 ore. LUOGO: Museo Civico F. De Rocco, cortile della Biblioteca Ragazzi, Scuole dell Istituto Comprensivo. COSTI: 2,00 (costo di ogni attività a partecipante). NOTA: Per partecipare alle attività didattiche è necessario compilare ed inviare l apposita scheda di prenotazione pubblicata sui siti e Progetti a.s Pag. 7

8 AREA TEATRO COMUNE DI SAN VITO AL TAGLIAMENTO PROGETTO/INIZIATIVA: Teatro & Scuola SERVIZIO PROPONENTE: Biblioteca Civica Biblioteca Ragazzi REFERENTE: dott.ssa Roberta Garlatti. DESCRIZIONE: n. 4 spettacoli teatrali scelti tra le offerte dell ERT - Teatro & Scuola. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole dell Infanzia, Primaria, Secondaria di I ), Scuole dell Infanzia paritarie, Istituto La Nostra Famiglia. DURATA: 50 a spettacolo. LUOGO: Auditorium Centro Civico. RISORSE UMANE: Personale ERT. ALTRO: Costo ingresso per ciascun alunno 3,50. Progetti a.s Pag. 8

9 AREA MOBILITÀ SICUREZZA STRADALE PROGETTO/INIZIATIVA: Ciclobus e Piedibus SERVIZIO PROPONENTE: Polizia Locale polizia.locale@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Percorsi di andata casa-scuola a piedi o in bicicletta. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole Primarie). DURATA: Tragitto Ciclobus e Piedibus circa LUOGO: Territorio del Comune di San Vito al Tagliamento. RISORSE UMANE: Volontari dell A.P.S. Comitato Genitori Scuole San Vito al Tagliamento. PROGETTO/INIZIATIVA: Corso di educazione stradale SERVIZIO PROPONENTE: Polizia Locale polizia.locale@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Corso di educazione stradale per insegnare agli studenti i fondamenti dell educazione stradale non solo a livello teorico, ma sperimentandoli direttamente con prove pratiche. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 5^ delle Scuole Primarie). DURATA: 4 incontri da 1 ora + 1 incontro di verifica da 2 ore per ogni classe. LUOGO: Plessi delle scuole Primarie di San Vito al Tagliamento. RISORSE UMANE: Personale della Polizia Locale, della Croce Rossa Italiana Comitato locale San Vito al Tagliamento Azzano Decimo, della S.C.D. Pedale Sanvitese. PROGETTO/INIZIATIVA: Sicurezza stradale SERVIZIO PROPONENTE: Polizia Locale polizia.locale@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Percorso didattico sulla sicurezza stradale per favorire nei bambini la conoscenza e il rispetto delle regole. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole Primarie). DURATA: Percorsi da 1 o 2 ore, periodo maggio LUOGO: Piazza del Popolo di San Vito al Tagliamento. RISORSE UMANE: Personale della Polizia Locale e volontari del Gruppo Comunale di Protezione Civile di San Vito al Tagliamento. PROGETTO/INIZIATIVA: Goccia a Goccia SERVIZIO PROPONENTE: Ufficio Tecnico Manutentivo tecnico@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it Coordinatore.SANVITOALTAGLIAMENTO@comuni.protezionecivile.fvg.it DESCRIZIONE: Il progetto Goccia a Goccia tende a sviluppare, nelle nuove generazioni e non solo, un senso di responsabilità sociale nei confronti del territorio e del proprio ambiente, far capire il concetto per cui tutti i rischi a cui è soggetto l uomo nel suo ambiente urbano o extraurbano è strettamente legato al tipo di uso che si fa del territorio stesso. Il progetto didattico si realizzerà attraverso la presentazione e la discussione di vari argomenti tematici (analisi del territorio, Progetti a.s Pag. 9

10 individuazione dei rischi, comportamenti da attuare in caso di emergenza, come prevenire i rischi, come si organizza la macchina della protezione civile). Gli obiettivi generali del progetto sono: sensibilizzare le nuove generazioni circa la tutela e la salvaguardia del territorio e della vita; concorrere a una diffusione di carattere generale delle conoscenze sulle diverse tipologie di rischio a cui è esposto il nostro territorio; diffondere la cultura della sicurezza, della solidarietà, del rispetto, della cittadinanza attiva e del senso civico nelle nuove generazioni e di riflesso alle loro famiglie. Gli obiettivi specifici del progetto sono far conoscere agli alunni: le procedure di evacuazione; i comportamenti idonei da adottare in caso di pericolo; le modalità operative e di coordinamento delle unità di soccorso; i rischi e le calamità del nostro territorio; le funzioni e i compiti della Protezione Civile. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (classi 4^ delle Scuole Primarie, classi 1^ della Scuola Secondaria I ). DURATA: Classi 4^ delle Scuole Primarie: 2 incontri in classe da 1,5/2 ore (preferibilmente nella giornata di lunedì) con esperti della Protezione Civile + 1 giornata conclusiva denominata Vivere l emergenza, durante la quale i bambini vivranno una situazione di emergenza, conseguente evacuazione e la partecipazione attiva ad attività di protezione civile. Classi 1^ della Scuola Secondaria di I : 1 incontro da 1,5/2 ore di formazione generale sui temi di evacuazione rischio sismico a cura della Protezione Civile e del RSPP di istituto. LUOGO: Scuole Primarie dell Istituto Comprensivo, Scuola Secondaria di I, Baita dell A.N.A. Gruppo di San Vito al Tagliamento. RISORSE UMANE: Volontari del Gruppo Comunale di Protezione Civile di San Vito al Tagliamento. Progetti a.s Pag. 10

11 AREA PERCORSI EDUCATIVI PROGETTO/INIZIATIVA: Progetto Faber: giovani artefici SERVIZIO PROPONENTE: Servizio Politiche Giovanili DESCRIZIONE: Percorso triennale rivolto a tutte le classi: a partire dalla classe 1^ alla 3^ della Scuola Secondaria di I, finalizzato al miglioramento del benessere del singolo e del gruppo classe, attraverso l avvio di un percorso educativo mirato al rafforzamento delle life skills (competenze di vita). Il Progetto ha preso avvio nell anno scolastico in tutte le classi della Scuola Secondaria di I. Attività: con le classi 1^ laboratorio sull assertività e i comportamenti pro sociali (n. 3 incontri da due ore); con le classi 2^ laboratorio di educazione alle emozioni (n. 3 incontri da due ore); con le classi 3^ laboratorio sull affettività-sessualità (n. 4 incontri da due ore). Quest anno scolastico, come suggerito dagli insegnanti, si andranno a sviluppare in modo particolare gli aspetti affettivo-relazionali; con le classi 3^ attività di verifica finale del progetto con la realizzazione di un evento finale per festeggiare il termine del percorso (n. 1 incontro di un ora in classe e n. 5/6 incontri di un ora e mezza in orario extrascolastico); con tutte le classi attivazione di un gruppo di angeli peer educator (educatori alla pari), giovani capaci di fare educazione ai propri coetanei, divulgando i contenuti appresi durante il percorso Faber: giovani artefici, veicolando informazioni e capaci di essere da supporto e sostegno ai coetanei. Gestione della bacheca Metabus presente al piano terra della scuola. Al fine di valutare l incidenza del progetto verrà somministrato un questionario a tutti gli studenti prima dell avvio e al termine del progetto. Si prevede inoltre un incontro di presentazione ai genitori del progetto e un incontro di restituzione delle attività svolte. Un incontro con gli insegnanti referenti della classe per presentare le attività che si andranno a svolgere, per condividere le modalità operative, per conoscere il gruppo classe e un incontro di restituzione finale delle attività svolte. TEMPI: Ottobre aprile. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola Secondaria di I ). PROGETTO: Il Puzzle (fascia Scuola Secondaria di I ) Il Mondo dei Colori (fascia Scuola Primaria) SERVIZIO PROPONENTE: Servizio Sociale dei Comuni ambitoest@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Sostenere i bambini/ragazzi ad instaurare una relazione positiva ed adeguata con la scuola, offrendo loro un sostegno didattico volto al recupero delle materie in cui emergono maggiori difficoltà, stimolando la curiosità e la voglia di imparare, garantendo uno spazio e un occasione di aggregazione e socializzazione nel rispetto delle regole di convivenza. Inoltre il servizio si pone a supporto e non a sostituzione della famiglia che rimane interlocutore educativo responsabile principale. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole Primarie e Secondaria di I ). DURATA: A partire dal 21 ottobre per i ragazzi della Scuola Secondaria di I, dal 26 ottobre per gli alunni delle Primarie. LUOGO: da definire. Progetti a.s Pag. 11

12 PROGETTO/INIZIATIVA: Pomeriggi integrativi PROPONENTE: A.P.S. Comitato Genitori Scuole San Vito al Tagliamento con il supporto del Comune di San Vito al Tagliamento e dell Istituto Comprensivo comitatogenitori.svito@gmail.com DESCRIZIONE: Il progetto si propone di rispondere al bisogno espresso da numerose famiglie di alunni frequentanti la scuola primaria, realizzando un servizio integrativo nei pomeriggi non coperti dall orario scolastico per le classi a tempo normale. Al contempo il progetto propone agli alunni un offerta formativa di qualità, che ponga i bambini/e al centro dei processi di apprendimento e di socializzazione e che riesca a trovare nella costante attenzione alle dimensioni dell ascolto, dell espressione, della relazione un filo conduttore capace di dare coerenza educativa alle diverse attività ed esperienze proposte. Il servizio copre due pomeriggi alla settimana (martedì e giovedì), garantendo ai bambini e alle bambine il pranzo con l accompagnamento e la sorveglianza in mensa da parte degli educatori ( ), un ora di svolgimento dei compiti scolastici ( ) e un ora di attività integrativa (laboratorio di lingua inglese e/o di teatro). Sarà anche possibile effettuare due ore di svolgimento di soli compiti ( ). SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole Primarie G. Marconi di Ligugnana e A.L. Moro di San Vito capoluogo). DURATA: Da ottobre 2014 a maggio 2015 (giornate: martedì e giovedì dalle ore alle ore 16.00). LUOGO: Scuole Primarie G. Marconi di Ligugnana e A.L. Moro di San Vito capoluogo RISORSE UMANE: Educatrici dell A.P.S. Comitato Genitori Scuole San Vito al Tagliamento. NOTE: Servizio a pagamento. Progetti a.s Pag. 12

13 AREA PROGETTI FORMATIVI PER DOCENTI E GENITORI - SEZIONE SCUOLE DELL INFANZIA PROGETTO/INIZIATIVA: Formazione genitori DESCRIZIONE: Incontri tematici e percorsi di gruppo rivolti ai genitori dei bambini frequentanti la Scuola dell Infanzia. PROGETTO/INIZIATIVA: Formazione genitori incontro di accompagnamento al passaggio tra gli ordini scolastici in collaborazione con le insegnanti delle Scuole dell Infanzia e delle Scuole Primarie DESCRIZIONE: Incontro tematico rivolto ai genitori dei bambini in uscita dalle Scuole dell Infanzia. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole dell Infanzia e Primarie). PROGETTO/INIZIATIVA: Formazione insegnanti DESCRIZIONE: Percorsi in gruppo di formazione su tematiche educative connesse alla relazione con le colleghe, i bambini e i genitori. PROGETTO/INIZIATIVA: Sportello insegnanti DESCRIZIONE: Su richiesta specifica della scuola, sportello riservato agli insegnanti che ha come obiettivo la lettura condivisa di situazioni critiche per delineare strategie da attuare nella sezione e con le famiglie e definire l eventuale invio ai Servizi specialistici. PROGETTO/INIZIATIVA: Osservamondo: osservare il mondo del bambino e scoprire i suoi bisogni DESCRIZIONE: Progetto finalizzato all accompagnamento delle insegnanti nella gestione di bambini in difficoltà. Osservazione dei bambini nel loro contesto quotidiano, a scuola, nel gruppo dei pari per coglierne caratteristiche ed esigenze specifiche. Progetti a.s Pag. 13

14 PROGETTO/INIZIATIVA: Percorso coordinatrici/referenti DESCRIZIONE: Percorso rivolto alle coordinatrici e alle referenti delle Scuole dell Infanzia dell Ambito, per rafforzare il lavoro di rete e offrire un sostegno al loro ruolo. PROGETTO/INIZIATIVA: Sportelli e consulenze genitori DESCRIZIONE: Su richiesta delle singole scuole, realizzazione di sportelli di consulenza psicopedagogica ai genitori dei bambini frequentanti le Scuola dell Infanzia. PROGETTO/INIZIATIVA: Sportelli e consulenze genitori presso le Scuole dell Infanzia DESCRIZIONE: Su richiesta delle singole scuole, realizzazione di sportelli di consulenza psicopedagogica ai genitori dei bambini frequentanti le scuole dell Infanzia. PROGETTO/INIZIATIVA: Sportelli e consulenze genitori presso la sede del Centro di Ascolto e Orientamento DESCRIZIONE: sportelli di consulenza psicopedagogica rivolti ai genitori dei bambini frequentanti le Scuole dell Infanzia e Primarie. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole dell Infanzia e Primarie). PROGETTO/INIZIATIVA: Interventi di educazione alle relazioni rivolti alle Scuole Primarie DESCRIZIONE: Su richiesta delle singole scuole, realizzazione (su specifica valutazione) di interventi quali: sportelli psicopedagogici rivolti alle insegnanti interventi laboratoriali (in co-conduzione con le insegnanti) rivolti alle classi percorsi di gruppo, rivolti ai genitori SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuole Primarie). Progetti a.s Pag. 14

15 COMUNE DI SAN VITO AL TAGLIAMENTO AREA PROGETTI FORMATIVI PER DOCENTI E GENITORI SCUOLA SECONDARIA DI I PROGETTO/INIZIATIVA: Formazione insegnanti Progetto Faber Life Skills SERVIZIO PROPONENTE: Servizio Politiche Giovanili puntoinforma@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Percorso formativo sulle life skills (competenze di vita) come strumenti efficaci per promuovere il benessere del singolo e del gruppo classe. Il progetto ha come obiettivo la coordinazione degli interventi educativi rivolti ai giovani a continuità del Progetto Faber: Giovani Artefici (il percorso formativo sarà poi proposto anche ai genitori). TEMPI: Tre incontri da due ore. Periodo ottobre. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola Secondaria di I ). PROGETTO/INIZIATIVA: Formazione genitori Progetto Faber Life Skills SERVIZIO PROPONENTE: Servizio Politiche Giovanili puntoinforma@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Essere buoni genitori ed educatori. I percorsi di crescita e le sfide quotidiane dei nostri figli: le life skills (competenze di vita) quale strumento per crescere senza grosse difficoltà. Il progetto ha come obiettivo la coordinazione degli interventi educativi rivolti ai giovani a continuità del Progetto Faber: Giovani Artefici. TEMPI: Tre incontri da due ore. Periodo ottobre. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola Secondaria di I ). PROGETTO/INIZIATIVA: Incontri sulle life skills (rivolti a insegnanti, genitori, realtà associative e adulti significativi del territorio che si occupano di giovani) SERVIZIO PROPONENTE: Servizio Politiche Giovanili in collaborazione con Azienda Sanitaria (all interno del Progetto Promuovere il benessere ) puntoinforma@com-san-vito-al-tagliamento.regione.fvg.it DESCRIZIONE: Percorso formativo introduttivo alle life skills (competenze di vita), identificate dall OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità). Una serie di abilità cognitive, emotive e relazionali di base, che consentono alle persone di operare con competenza sia sul piano individuale che su quello sociale e grazie alle quali possono affrontare efficacemente le richieste e le sfide della vita quotidiana Il progetto ha come obiettivo la coordinazione degli interventi educativi rivolti ai giovani, con l intendo poi di condividere un patto educativo con le realtà e gli adulti significativi del territorio. TEMPI: Due incontri da due ore, periodo ottobre. Due incontri da due ore, periodo novembre dicembre. SCUOLE COINVOLTE: Istituto Comprensivo (Scuola Secondaria di I ). Progetti a.s Pag. 15