Progetto Didattico a.s. 2018/19

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1 ASILO INFANTILE RICCA Via Asilo Ricca, 1 - NOVARA Tel/Fax asiloinfantilericca@gmail.com P.I sito: Sintesi del PTOF a.s Progetto Didattico a.s. 2018/19

2 PTOF a.s La Scuola d Infanzia Asilo Ricca : un ambiente educativo di esperienze concrete e di apprendimenti riflessivi La Scuola d Infanzia Asilo Ricca esiste da più di un secolo, fondata nel 1902 dall Ing. Francesco Ricca, è un punto di riferimento per la città di Novara ed in modo particolare per il Quartiere S.Agabio, molte generazioni sono cresciute qui. Sono 106 i bambini iscritti alla Scuola dell infanzia e sono divisi in quattro sezioni (tre di età omogenea e 1 con età mista). E prevista un insegnante per sezione e una quinta insegnante specializzata sul tema dell intercultura che realizza un progetto specifico trasversalmente alle 4 sezioni. La nostra scuola dell infanzia vuole essere un luogo per eccellenza dell apprendimento, della socializzazione, dei diritti e delle regole condivise e in cui sviluppare le competenze chiave che il Parlamento Europeo ha definito (Raccomandazione del 18 dicembre 2006) e che le stesse Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012 riportano. In questo senso l Asilo Ricca intende continuare ad essere per il prossimo triennio un ambiente educativo capace di prendersi cura dei bambini e di offrire a loro e alle famiglie: Esperienze significative in grado di tenere conto di un pluralismo sociale e culturale della nostra comunità educante, oltre che le particolarità di ciascuno, sviluppando e potenziando nei bambini la capacità di dare senso alla molteplicità delle esperienze e l esercizio di un pensiero divergente che sappia leggere la complessità della realtà senza chiudersi in risposte precostituite. Supporto e accompagnamento alle famiglie nel trovare un adeguato equilibrio tra l investimento affettivo sui propri figli e la necessità d introdurre confini e senso del limite, elementi questi indispensabili in ogni esperienza educativa in grado di favorire la costruzione dell identità, l apprendimento e il saper stare al mondo. Spazio di apprendimento che è spazio d azione creato intenzionalmente per stimolare e sostenere nei bambini la co-costruzione di conoscenze, abilità, motivazioni, atteggiamenti. I bambini, grazie alle interazioni e scambi tra bambini, tra insegnanti e bambini, faranno esperienze significative sul piano cognitivo, affettivo/emotivo, interpersonale/sociale, con la consapevolezza che il gioco è l attività fondamentale attraverso la quale i bambini vivono, raccontano, interpretano e combinano in modo creativo le esperienze personali e sociali. La scuola come ambiente educativo, ha il compito di realizzare un clima sociale positivo, al fine di: Sviluppare interesse e partecipazione alla vita scolastica. Educare al rispetto di sé e dell ambiente. Prendere coscienza della vita della scuola e delle sue regole. Favorire la stima e la fiducia di sé. Conquistare autonomia.

3 Le nostre insegnanti Le insegnanti dell Asilo Ricca (Betta Astori, Anna Caridi, Katia Colombo, Elena Colonna) e le operatrici che collaborano con l Asilo Ricca (Michela Colosi e Federica Amato) progettano e predispongono un contesto relazionale, di cura e di apprendimento, nel quale possono essere filtrate, analizzate ed elaborate le sollecitazioni che i bambini sperimentano nelle loro esperienze. Promuovono una pedagogia attiva e delle relazioni grazie alla loro capacità di dare ascolto e attenzione a ciascun bambino, nell accompagnamento verso forme di conoscenza sempre più elaborate e consapevoli. Le nostre insegnanti accolgono, valorizzano ed ampliano le curiosità, le esplorazioni, le proposte dei bambini e creano contesti ed elaborano progetti di apprendimento per favorire l organizzazione di ciò che i bambini vanno scoprendo. L esperienza diretta, il gioco, il procedere per tentativi ed errori permettono al bambino, opportunamente guidato, di approfondire e sistematizzare gli apprendimenti e di avviare processi di simbolizzazione e formalizzazione. Il ruolo della coordinatrice pedagogico-didattica La coordinatrice pedagogica dell Asilo Ricca (Dott.ssa Linda Anzaldi) ha la funzione di facilitare la costruzione di uno stile e un modello educativo e di gestione capace di accogliere i bisogni sia dei bambini che dei loro genitori e di negoziare con i loro desideri per facilitare il percorso di crescita dei bambini. La coordinatrice pedagogica facilita la riformulazione e il consolidamento dell identità professionale delle insegnanti. In tal senso conduce, progetta, supervisiona e promuove: - Il lavoro collegiale delle insegnanti; - Il rapporto costante tra insegnanti e genitori; - La disponibilità delle insegnanti all innovazione didattica; - L individuazione di traguardi comuni definiti collegialmente; - La formazione delle insegnanti; - L adozione di un metodo di insegnamento in linea con le indicazioni ministeriali e rispettoso delle competenze e capacità individuali del team delle docenti. La coordinatrice dell Asilo Ricca mantiene contatti costanti con l Ufficio Istruzione del Comune di Novara. E a disposizione delle famiglie per momenti di confronto e di supporto nel percorso genitoriale. II progetto didattico di quest anno: Nella vecchia fattoria: alla scoperta della natura Il progetto nasce l anno scorso dal desiderio di offrire ai bambini e alle bambine della nostra scuola dell infanzia uno strumento concreto per avvicinarli in modo semplice e coinvolgente ai temi legati all ambiente, al territorio e alla natura, per stimolarli ad adottare comportamenti responsabili e compatibili con l ambiente, attraverso l osservazione e la conoscenza diretta del nostro territorio e degli animali che in esso sono allevati. Recuperare il valore culturale e ambientale del nostro territorio, creare interesse per la scoperta e la valorizzazione dell ambiente agricolo sono alcune delle finalità del progetto. Anche quest anno i bambini avranno la possibilità di esplorare un mondo che a volte in alcune situazioni è poco conosciuto. Grazie ad attività esperienziali che coinvolgeranno i cinque sensi, i bambini potranno entrare in contatto con gli animali, conoscerne l ambiente naturale di vita e promuovere in loro un atteggiamento attento alla condizione degli ambienti naturali e degli esseri viventi. L esplorazione della fattoria attraverso l esperienza diretta

4 del ciclo della vita, la conoscenza di alcuni animali da fattoria, uscite didattiche sul territorio permetteranno di aumentare la curiosità e l entusiasmo dei bambini. La proposta di lavoro con i bambini si svilupperà in attività nelle quali verranno stimolati ad utilizzare i propri sensi, le proprie conoscenze e le emozioni per mettersi in contatto con la natura, gli animali e sviluppare così abilità diverse, quali l esplorazione, l osservazione e la manipolazione. L ambiente naturale è un contesto privilegiato per comprendere la realtà, per acquisire consapevolezza del sé e per ampliare le proprie conoscenze. Progetti di arricchimento dell'offerta formativa: i nostri laboratori La nostra Scuola d Infanzia ha progettato, oltre alla programmazione curricolare, dei laboratori in collaborazione con le risorse del territorio che costituiscono le proposte di arricchimento dell offerta formativa. Laboratorio musicale: ha come finalità favorire lo star bene con la musica, familiarizzare con gli elementi base del linguaggio musicale e promuovere positivi momenti di scambio e socializzazione attraverso giochi musicali, canti e danze. E realizzato dalla Scuola di Musica Dedalo di Novara. Laboratorio di educazione alla lettura Libriamoci : in collaborazione con la Biblioteca comunale Negroni verranno realizzati percorsi di lettura presso la biblioteca e per i più piccoli all interno della scuola. Laboratorio di Yoga: l'attività coinvolgerà in modo globale i bambini (corpo-emozionimente) utilizzando tecniche di rilassamento e le competenze motorie. Il laboratorio sarà realizzato dalla dott.ssa Angela Forestiere. Laboratorio di acquaticità: nell ambito del Progetto Porte aperte del Comune di Novara, in collaborazione con lo Sporting i bambini (a partire dal mese di novembre i medi e i grandi e da marzo i piccoli) potranno sperimentare l attività di acquaticità insieme ai loro compagni e con il supporto degli istruttori e la presenza delle insegnanti. Laboratori Albero a colori : nell ambito del Progetto Porte aperte del Comune di Novara, in collaborazione con l Associazione Albero a Colori, verranno realizzati laboratori ludico-creativi e di narrazione da figure esperte in ambito pedagogico e logopedico. La nostra cucina I pasti sono preparati tutti i nella nostra cucina da una cuoca esperta e le derrate alimentari sono fresche e di qualità. Il menù stagionale (primavera- estate e autunno-inverno) è approvato annualmente dall ASL. Le nostre feste Festa dei Nonni con castagnata; Festa di Natale Piccoli; Festa di Natale Medi e Grandi;. Festa di Carnevale: febbraio 2018

5 Incontri aperti: Yoga e musica Festa dei diplomi: giugno 2018 INFORMAZIONI UTILI Calendario scolastico 2018/19 Inizio lezioni 6 Settembre 2018 (Gio) Termine lezioni 28 Giugno 2019 (Ven) Ponte tutti i Santi 1-2 Novembre 2018 (Gio-Ven) Immacolata 8 Dicembre 2018 (Sab) Vacanze di Natale dal 24/12/18 al 06/01/19 Ponte Santo Patrono Gennaio 2019 (Lun/Mar) Vacanze di Carnevale 4/5 Marzo 2019 (Lun/Mar) Vacanze di Pasqua 18 Aprile-23 Aprile 2019 Ponte Liberazione Aprile 2019 (Mer/Gio/Ven) 1 Maggio 1 Maggio (Mer) Festa della Repubblica 2 Giugno 2019 (Dom)