SCHEDA DI AUTOANALISI E AUTOVALUTAZIONE DEL DOCENTE

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Margherita Berardi
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ISTITUTO PROFESONALE DI STATO SERVIZI PER L EGASTROMIA E L OSPITALITÀ ALBERGHIERA CARMINE RUSSO Via G. Bruno 1^ trav. Snc - 80033 Cicciano - Tel. 0818261661 - Cod. Fisc. 92012260631 - Cod. Mecc.

net SCHEDA DI AUTOANALI E AUTOVALUTAZIONE DEL DOCENTE AREA A Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, del successo formativo e scolastico degli

1 Ho prodotto materiali didattici, UDA, percorsi e progetti didattici innovativi per recupero e sviluppo delle competenze?

1 ISTITUTO PROFESONALE DI STATO SERVIZI PER L EGASTROMIA E L OSPITALITÀ ALBERGHIERA CARMINE RUSSO Via G. Bruno 1^ trav. Snc Cicciano - Tel Cod. Fisc Cod. Mecc. NARH07000E - Distretto.30 narh07000e@istruzione.it - narh07000e@pec.istruzione.it - sito: SCHEDA DI AUTOANALI E AUTOVALUTAZIONE DEL DOCENTE AREA A Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, del successo formativo e scolastico degli studenti. Indicatore Quesiti per l autoanalisi Autovalutazione Documentazione (da presentarsi a A 1 Qualità dell insegnamento A1.1 Ho prodotto materiali didattici, UDA, percorsi e progetti didattici innovativi per recupero e sviluppo delle competenze? Adeguo il metodo di insegnamento, trovando strategie per coinvolgere anche alunni poco motivati? Conosco e applico la modalità blended? cura del docente) Valutazio ne a cura del DS A1.2 Ho preso parte personalmente alla progettazione e realizzazione di significative iniziative di innovazione o miglioramento didattico in una o più classi con particolare riferimento alle priorità del POF/PTOF in coerenza con RAV

2 A 2 Contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica A 3 Successo formativo e scolastico degli studenti e PDM? Mi organizzo le lezioni applicando costantemente la flipped classroom, strategie compensative, lavoro per gruppi di livello/classi parallele/classi aperte? Impiego attivamente le nuove tecnologie come parte integrante del mio insegnamento? Mi sono attivato per conoscere e usare la metodologia CLIL? A 2 Ho dato un contributo sostanziale in prima persona all ideazione, implementazione e promozione di iniziative all interno ed all esterno della scuola che abbiano ottenuto riconoscimenti di particolare rilievo e che siano coerenti con le priorità del POF/PTOF come ad esempio gare, eventi, concorsi? A3.1 Ho personalmente proposto e realizzato con esiti positivi iniziative di ampliamento dell offerta formativa in orario extra curricolare in coerenza con le priorità del POF/PTOF? A3.2 Accoglienza, inclusione e merito: ho direttamente ideato e realizzato particolari attività volte all inclusione degli alunni con BES, esaminandone la tipologia di bisogno e organizzando interventi mirati nelle mie lezioni? Responsabilizzo gli alunni al rispetto delle regole e ad un comportamento adeguato e sono in grado di gestire positivamente una classe.? Ho sistematicamente tenuto presente le valorizzazione delle eccellenze procedendo con una didattica finalizzata a stimolare gli alunni più capaci?

3 AREA B Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche. B1 Risultati ottenuti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni B1 Ho predisposto e utilizzato strumenti innovativi di valutazione delle competenze? Nel caso in cui abbia partecipato alle attività di Alternanza scuola lavoro, ho messo a punto una adeguata e innovativa valutazione delle competenze? B 2 Contributo all innovazione didattica e metodologica B 2.1 Nelle mie consuetudini didattiche vi è un uso diversificato degli ambienti di apprendimento in ottica laboratoriale e cooperativa? utilizzo di piattaforme e-learning? Stimolo l uso di ambienti d apprendimento in cui i discenti possono incontrarsi fra loro, incontrare i docenti in maniera sincrona o asincrona, usufruire dei contenuti che sono messi a disposizione per realizzare un apprendimento attivo e collaborativo? B 2.2 Mi avvalgo delle nuove tecnologie e delle opportunità che esse offrono per implementare un insegnamento basato su approcci innovativi? Posseggo e impiego in ambito didattico competenze avanzate nel settore digitale in accordo con le priorità del PTOF?

4 B 3 Collaborazione alla ricerca didattica B 3.1 Ho partecipato come discente ad iniziative di formazione, oltre l attività obbligatoria, organizzate dall amministrazione scolastica, università, scuole o reti di scuole o altri soggetti accreditati su tematiche coerenti con il RAV e il Piano di Miglioramento e/o con le priorità del POF/PTOF e con particolare utilità di ricaduta interna (1 punto a corso di minimo 30 h, max 6 punti) B 3.2 Mi sono impegnato a documentare in forma scritta o digitale nonché a diffondere e a condividere le buone pratiche che ho collaudato/appreso? AREA C assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale. C 1 nel coordinamento organizzativo C 2 nel coordinamento didattico C1 Ho svolto funzioni di supporto organizzativo in attività complesse e macrosistemiche? Ho operato sia in orario scolastico che extrascolastico?. Sono stato impegnato anche durante la sospensione delle attività didattiche? C 2.1 Mi sono impegnato nel coordinamento organizzativo e didattico in gruppi di lavoro (dipartimentali, di indirizzo, di team) e/o in attività significative che abbiano avuto un impatto sulla scuola e fornito un immagine positiva presso gli stakeholders?

5 C 3 nella formazione del personale C 2.2 Ho condotto attività espressamente funzionali alla promozione del Piano Nazionale delle Scuola Digitale? C 3.1 Ho svolto il ruolo di tutor dei neo assunti nell anno in corso, costituendo un punto di riferimento in tal senso? C 3.2 Ho effettuato corsi di formazione per docenti peer to peer a scuola nell anno scolastico in corso? Totale punteggio Data, Firma

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