ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE BALILLA COMPAGNONE RIGNANO San Marco in Lamis (Fg)

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1 San Marco in Lamis, 9 settembre 2019 Prot Oggetto: Assegnazione funzioni strumentali al PTOF a.s. 2019/2020 Come stabilito nella seduta del Collegio dei docenti del , le funzioni strumentali al PTOF per l a.s. 2019/2020 sono distribuite secondo le seguenti aree: n. Area di Intervento Figure previste 1 Gestione del Piano dell offerta formativa 1 2 Valutazione e Autovalutazione 2 3 Supporto agli studenti, continuità e orientamento 1 4 Inclusione 1 I docenti interessati faranno pervenire la propria candidatura, in un plico chiuso, entro le ore 11 del giorno all Assistente Amministrativo sig. Maria La Sala, che provvederà a protocollarla. Il plico dovrà contenere: 1. la scheda di partecipazione debitamente compilata, firmata e corredata da copia della carta di identità come da Allegato C; 2. una copia sottoscritta del curriculum vitae in formato europeo contenente in calce la formula di autocertificazione ai sensi del DPR 445/2000; 3. un piano di lavoro coerente con i descrittori della funzione richiesta, rinvenibili nell Allegato A, che è parte integrante di questa comunicazione. Le domande incomplete non saranno valutate. La valutazione comparativa delle candidature sarà effettuata, adottando la tabella titoli di cui all Allegato B, da una commissione presieduta dal Dirigente Scolastico e composta dalla ins. Anna C. De Carolis e dalla prof.ssa Angela Coco. Nel caso in cui per una o più aree pervenisse una sola candidatura, si procederà con l assegnazione d ufficio dell incarico. Sono consentite candidature plurime, mentre non è contemplata l assegnazione ad un solo richiedente di più incarichi. I compensi saranno stabiliti in sede di contrattazione integrativa di Istituto e comunque in maniera commisurata al carico previsto dai compiti assegnati ad ogni area. Il Dirigente Scolastico Prof. Sergio Russo

2 Allegato A FUNZIONI STRUMENTALI AL PTOF a.s. 2019/2020 Aree di Intervento n. Area di Intervento Compiti e funzioni 1 Gestione del Piano dell offerta formativa 2 Valutazione e Autovalutazione Coordinamento delle attività del PTOF e del Piano di Miglioramento; Gestione ed elaborazione delle modifiche al PTOF, mediante la piattaforma disponibile sul portale SIDI; Monitoraggio della progettazione didattica, del curricolo di Istituto e delle attività di ampliamento dell offerta formativa; Individuazione stakeholder per il coinvolgimento in attività integrate; Coordinamento di attività dell offerta formativa; Piano di formazione del personale docente e ATA; Raccordo con le altre funzioni strumentali; Supporto alla FS Area 2 per la Rendicontazione sociale prevista per dicembre Valutazione della qualità del servizio erogato attraverso tecniche di autoanalisi e di valutazione dell Istituto e Restituzione dei dati; Eventuale aggiornamento del RAV; Compilazione, coaudiuvato dalla FS Area 1, della Rendicontazione sociale; Partecipazione al NAV e al GdM; Coordinamento e gestione delle procedure inerenti le prove INVALSI; Analisi degli esiti delle prove INVALSI e loro implicazioni ai fini del miglioramento; Elaborazione del piano dell azione valutativa sulla scorta di quanto elaborato dalla comunità professionale e delle determinazioni assunte dagli Organi Collegiali; Supporto alle attività necessarie per la realizzazione dell offerta formativa;

3 Predisposizione di procedure e strumenti per il controllo dei livelli di coerenza della progettazione con l impianto complessivo del PTOF. 3 Supporto agli studenti, continuità e orientamento 4 Inclusione Più dettagliatamente, in qualità di Referente INVALSI dell'istituto per l anno scolastico 2019/2020, avrà cura di svolgere i seguenti compiti: Iscrizione all SNV 2019/2020; Controllo, integrazione e aggiornamento delle informazioni in possesso dell'invalsi; Raccolta e trasmissione delle informazioni di contesto; Coordinare le attività di preparazione all effettuazione delle prove INVALSI; Fornire le informazioni ai docenti sulla corretta somministrazione e correzione delle prove; Coordinare l organizzazione della somministrazione delle prove INVALSI, d intesa col DS, nel rigoroso rispetto dei protocolli forniti dall INVALSI; Coordinare le attività di caricamento elettronico degli esiti delle prove INVALSI; Trasmissione degli esiti delle prove all INVALSI; Analizzare con il Dirigente scolastico i risultati delle prove INVALSI degli alunni della scuola e socializzarli al collegio dei docenti; Curare la pubblicazione dei materiali prodotti sul sito web in collaborazione con le Funzioni Strumentali Area 1 e 4; Coordinarsi con il Dirigente scolastico e la F.S. Area 1 per l aggiornamento del PTOF e del PdM. Rapporto con le scuole del territorio orientamento in ingresso e in uscita; Promozione e supporto per la partecipazione a bandi di concorso del MIUR, regionali e con altri Enti per la realizzazione dei progetti formativi speciali; Organizzazione visite e viaggi di istruzione; Acquisizione dati relativi agli esiti a distanza e coordinamento con la FS Area 2. Predisporre procedure per l accertamento dei bisogni formativi degli alunni che presentano situazioni di disagio, di disturbi specifici dell apprendimento o di diversa abilità; coordinare le procedure di segnalazione al genitore e all unità multidisciplinare competente; supportare gli alunni con BES che giungono all Istituto per

4 trasferimento; supportare e contribuire alla stesura del Profilo dinamicofunzionale e del Piano educativo individualizzato in presenza di casi di diversa abilità; supportare e contribuire alla stesura del Piano didattico personalizzato in presenza di casi di alunni con DSA; curare i rapporti con le ASL di appartenenza e con i Centri territoriali di riferimento; attivare procedure di counseling e di mentoring; coordinare e supportare i docenti di base e di sostegno; curare la raccolta e la catalogazione della documentazione relativa agli alunni con BES; raccordarsi con il docente referente per il Sostegno; Redigere il Piano di Inclusione e curare attività di monitoraggio; Redigere il Protocollo di Accoglienza alunni stranieri e curare attività di monitoraggio e di inserimento; Promuovere e curare attività inerenti l interculturalità. Compiti comuni Raccordo con le altre FF.SS.; Partecipazione alle riunioni dello Staff del DS; Collaborazione del DS per la realizzazione delle iniziative di carattere organizzativo e didattico da assumere; Monitoraggio in itinere e finale delle attività; Rendicontazione del lavoro svolto in relazione al Piano delle attività ed ai risultati conseguiti. Le FF.SS. relative alle Aree 1, 2 e 4 saranno affiancate da gruppi di lavoro composti da docenti individuati dal Dirigente scolastico e rappresentanti di tutti i plessi e di tutti gli ordini inclusi nell Istituto. Allegato B

5 TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI FFSS a.s. 2019/2020 Titoli/Esperienze Tipologia Punti Max totale Titoli culturali attinenti all area richiesta Specializzazione universitaria Master di I livello Master di II livello Pubblicazioni scientifiche 2 per ogni titolo 2 per ogni titolo 3 per ogni titolo 0,5 per ogni articolo pubblicato in rivista specializzata o per ogni capitolo/parte di monografia (max 8 titoli); 20 Titoli culturali generici Esperienze Piano di lavoro 2 per ogni volume pubblicato Corso di aggiornamento di almeno 1 per ogni titolo 30h Specializzazione universitaria 1 per ogni titolo Dottorato di ricerca 5 (max 1 titolo) Master di I livello 1 per ogni titolo Master di II livello 1,5 per ogni titolo Pubblicazioni scientifiche 0,5 per ogni articolo pubblicato in rivista specializzata o per ogni capitolo/parte di monografia (max 4 titoli); 1 per ogni volume pubblicato ECDL o titoli equipollenti 1 (max 1 titolo) Corso di aggiornamento di almeno 0,5 per ogni titolo 30h Esperienza già acquisita nell Area richiesta (Commissioni, presenza in Organi Collegiali, lavori di gruppo, progetti) Esperienze in progetti PON come facilitatore o valutatore Congruità con i descrittori della funzione di cui all Allegato A Integrazione di indicatori coerenti con gli obiettivi del PdM 3 per ogni anno (max 5 anni) 1 per ogni anno (max 5 anni) Allegato C

6 San Marco in Lamis, / / Al Dirigente Scolastico I.C. Balilla Compagnone Rignano San Marco in Lamis Il/La sottoscritto/a, docente di, in servizio presso questa Istituzione scolastica, chiede l attribuzione della/e seguente/i funzione/i strumentale/i al Piano dell Offerta Formativa, identificata/e dal Collegio dei docenti del : Area di Intervento 1 Gestione del Piano dell offerta formativa 2 Valutazione e Autovalutazione 3 Supporto agli studenti, continuità e orientamento 4 Inclusione A tal fine dichiara, sotto la propria responsabilità e consapevole che chiunque rilascia dichiarazioni mendaci è punito ai sensi del codice penale e delle leggi speciali in materia, ai sensi e per gli effetti dell art. 46 D.P.R. n. 445/2000, di a. essere in possesso dei seguenti titoli cultuali specifici n. Titolo Data di conseguimento Istituzione Punti

7 b. essere in possesso dei seguenti titoli culturali generici n. Titolo Data di conseguimento Istituzione Punti c. aver maturato le seguenti esperienze professionali n. Esperienza Periodo Istituzione Punti Il/La sottoscritto/a allega alla presente domanda copia del documento di identità, del curriculum vitae e del piano di lavoro. Firma