I.C. MONTEMILETTO GRIGLIE DI VALUTAZIONE PRIMARIA

Transcript

1 I.C. MONTEMILETTO GRIGLIE DI VALUTAZIONE PRIMARIA

2 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE ITALIANO LIVELLO Ascolta, comprende, interagisce in modo: pronto, corretto, articolato, fluido, pertinente e approfondito Ascolto e parlato Comprensione ed esposizione originale Capacità critica corretto, prolungato, pronto, pertinente 9 prolungato, pertinente attivo e corretto 8 corretto e adeguato 7 discontinuo, essenziale, poco corretto e poco pertinente 6 ascolto per tempi molto brevi, esposizione frammentaria e guidata 5 Legge e comprende in modo: Lettura Utilizzo delle tecniche di lettura funzionali allo scopo. Lettura e comprensione di testi di vario tipo corretto, scorrevole espressivo, rapido / approfondito corretto, scorrevole espressivo/ completo e in tempi rapidi corretto, scorrevole /completo 8 non sempre corretto e scorrevole globale 7 9 meccanico / essenziale 6 stentata/ non sufficiente 5 Scrive sotto dettatura e/o autonomamente in modo: Scrittura Aderenza alla consegna Coerenza e coesione Originalità Struttura Capacità critica. ben strutturato, esauriente, corretto, originale, pertinente molto chiaro, corretto e originale 9 coeso, pertinente, coerente 8 corretto e chiaro 7 poco corretto e poco organizzato 6 non corretto e disorganico 5 Riconosce e usa la lingua: Elementi di grammatica esplicita e riflessione sull uso della lingua Correttezza ortografica Correttezza morfosintattica Ricchezza lessicale con piena padronanza con sicura padronanza 9 correttamente 8 generalmente corretto 7 in modo essenziale 6 con incertezze e lacune 5 avnzato 1

3 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE INGLESE Ascolta e comprende in modo: Ascolto (comprensione orale) Comprensione di brevi brani o frasi rapido e sicuro rilevante 9 buono 8 corretto 7 essenziale 6 parziale 5 Usa la lingua: Parlato (Produzione e interazione orale) Utilizzo delle tecniche di lettura funzionali allo scopo. Capacità critica Con sicurezza e padronanza con padronanza 9 Con pertinenza 8 correttamente 7 essenzialmente 6 con molte lacune 5 Legge in modo: Lettura (comprensione Scritta) Lettura e comprensione di brevi testi di vario tipo espressivo corretto, scorrevole 9 scorrevole 8 corretto 7 meccanico 6 stentato 5 Comprende in modo: articolato rapido 9 completo 8 globale 7 essenziale 6 Parziale 5 Copia e scrive sotto dettatura e/o autonomamente in modo: Scrittura (Produzione scritta) Strutture linguistiche Capacità critica. Correttezza ortografica Ricchezza lessicale completo molto corretto 9 corretto 8 essenziale 6 Parziale 5 2

4 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE STORIA Individua le tracce e sa usarle nella ricostruzione dei fatti in modo: pronto, fluido, articolato, perti - nente e approfondito pertinente, corretto e adeguato 9 Uso delle fonti Capacità critica sostanzialmente adeguato 7 essenziale e abbastanza adeguato 6 frammentario e scorretto 5 Colloca nello spazio e nel tempo fatti ed eventi in modo: pronto, fluido, articolato, pertinente e approfondito Organizzazione delle informazioni Comprensione ed esposizione originale Stabilire relazioni pertinente, corretto e adeguato 9 sostanzialmente adeguato 7 essenziale e abbastanza adeguato 6 frammentario e scorretto 5 Mostra di possedere e applicare i concetti famiglia, gruppo, regola in modo: di pronto, fluido, articolato, pertinente e approfondito Strumenti concettuali Utilizza tecniche di lettura funzionali allo scopo. Legge e comprende testi di vario tipo Formulazione di ipotesi pertinente, corretto e adeguato 9 sostanzialmente adeguato 7 essenziale e abbastanza adeguato 6 frammentario e scorretto 5 Rappresenta concetti e conoscenze in modo: pronto, fluido, articolato, pertinente e approfondito Produzione scritta e orale pertinente, corretto e adeguato 9 sostanzialmente adeguato 7 essenziale e abbastanza adeguato 6 frammentario e scorretto 5 3

5 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE GEOGRAFIA Si orienta nello spazio e sulle carte geografiche in modo: Orientamento Capacità critica eccellente e in completa autonomia preciso e adeguato nell uso degli strumenti essenziale ma con qualche incertezza 6 9 Mostra di possedere e usare il linguaggio della geo-graficità in modo: Linguaggio della geograficità eccellente e in completa autonomia preciso e adeguato nell uso degli strumenti essenziale ma con qualche incertezza 6 Conosce e descrive gli elementi di un ambiente in modo: 9 Paesaggio Formulazione di ipotesi eccellente e in completa autonomia preciso e adeguato nell uso degli strumenti essenziale ma con qualche incertezza 6 9 Regione e sistema territoriale Stabilire relazioni Comprende il territorio e riconosce il proprio ambiente in modo: eccellente e in completa autonomia preciso e adeguato nell uso degli strumenti essenziale ma con qualche incertezza 6 9 4

6 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE MATEMATICA Calcola,applica proprietà, individua procedimenti in modo: Numeri Controllo delle procedure di calcolo. Riconoscimento e registrazione di dati Organizzazione dei processi e delle strategie adottate eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo 9 essenziale ma con qualche incertezza 6 Conosce, comprende e utilizza i contenuti in maniera: Spazio e figure Uso del linguaggio simbolico e verbale Rappresentazione e descrizione degli elementi nello spazio eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo 9 essenziale ma con qualche incertezza 6 Osserva, classifica e coglie analogie e differenze di un fenomeno in modo: Relazioni dati e previsioni Stabilire relazioni Controllo delle procedure di calcolo. Ricavare e organizzare dati Formulare ipotesi eccellente e in completa autonomia preciso e autonomo 9 essenziale ma con qualche incertezza 6 5

7 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE SCIENZE Osserva e individua classifica, coglie analogie e differenze le qualità e le proprietà degli oggetti e dei materiali in modo: Esplorare e descrivere oggetti e materiali autonomo sicuro e preciso 9 corretto 8 essenziale 6 Effettua esperimenti, formula ipotesi, prospetta soluzioni in modo: Osservare e Sperimentare sul campo Formulazione di ipotesi Verifica delle ipotesi autonomo e completo corretto e sicuro 9 essenziale 6 Osserva e descrive le caratteristiche dei viventi e dell ambiente in modo: corretto e completo sicuro e corretto 9 L uomo, i viventi e l ambiente Stabilire relazioni corretto 8 essenziale 6 Usa il linguaggio scientifico in modo completo e in modo esaustivo con padronanza 9 in modo corretto 8 in modo adeguato 7 essenziale 6 6

8 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE MUSICA CLASSI I II III IV V Ascolta e discrimina diversi fenomeni sonori in modo: esauriente 9/ Ascoltare e analizzare Distinzione tra suono e rumore Ascolto di brani ascoltati Associazione di emozioni ad alcuni brani musicali corretto 7/8 essenziale 6 Si esprime vocalmente in modo: esauriente 9/ Esprimersi vocalmente Esecuzione vocale di brani ascoltati Riproduzione vocale di suoni ritmi e rumori corretto 7/8 essenziale 6 Riproduce ritmi in modo: Usare semplici strumenti Utilizzo di semplici strumenti per la riproduzione di brani musicali esauriente 9/ corretto 7/8 essenziale 6 7

9 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE ARTE E IMMAGINE CLASSI I IIIII IV V Crfiteri Osserva e descrive immagini e oggetti in modo: completo esauriente e creativo 9 Esprimersi e comunicare Osservazione di immagini Riproduzione di oggetti e immagini corretto e preciso 8 essenziale 6 Legge immagini e opere d arte in modo: Osservare e leggere le immagini Lettura di immagini Individuazione delle funzioni delle immagini Comprensione dei beni artistici del territorio completo esauriente e creativo 9 corretto e preciso 8 essenziale 6 Osserva e descrive immagini e oggetti in modo: Comprendere e apprezzare le opere d arte Osservazione di immagini e loro consapevole descrizione completo esauriente e creativo 9 corretto e preciso 8 essenziale 6 non adeguato 5 8

10 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE EDUCAZIONE FISICA CLASSI I II III IV V Il corpo e la sua relazione con il tempo e lo spazio Il linguaggio del corpo come modalità comunicativo espressiva Conoscenza dello schema corporeo Conoscenza degli schemi motori e posturali Esecuzione di alcuni schemi motori per esprimere stati d animo Si coordina all interno di uno spazio in modo: sicuro completo 9 corretto e preciso 8 corretto 7 abbastanza corretto 6 Organizza condotte motorie complesse in modo: completo e sicuro completo 9 corretto e preciso 8 corretto 7 abbastanza corretto 6 Utilizza i fondamentali nelle dinamiche di gioco sempre correttamente con autocontrollo e collaborando con gli altri Il gioco, lo sport, le regole e il fair play Partecipazione alla pluralità di esperienze gestuali alla dei giochi e degli sport Rispetto delle regole correttamente con autocontrollo 9 in modo preciso 8 correttamente 7 in modo poco preciso e difficoltoso 6 non adeguatamente 5 Salute e benessere, prevenzione e sicurezza Conoscenza e applicazione delle primarie norme di sicurezza Cura del proprio corpo e dell alimentazione Riconosce e denomina le parti del proprio corpo in modo: completo preciso 9 corretto 8 essenziale 6 9

11 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE TECNOLOGIA CLASSI I II III IV V Riconosce/osserva elementi e fenomeni in modo: corretto e preciso e creativo Vedere e osservare Riconoscimento degli elementi di un ambiente Identificazione dei processi di trasformazione delle risorse Osservazione e utilizzo di strumenti di uso quotidiano corretto e preciso 9 corretto 8 essenziale 6 Realizza modelli e rappresentazioni grafiche e usa gli strumenti in modo: Prevedere e immaginare Formulazioni di ipotesi corretto e preciso e creativo corretto e preciso 9 corretto 8 essenziale 6 Conosce/comprende/uti lizza oggetti, strumenti e linguaggio tecnico in modo: Intervenire e trasformare Comprensione dei diversi linguaggi di comunicazione Progettazione produzione di semplici oggetti Riconoscimento critico delle funzioni e dei limiti dell attuale tecnologia corretto e preciso e creativo corretto e preciso 9 corretto 8 Essenziale 6

12 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE DISCIPLINA: RELIGIONE CLASSI I II III IV V Obiettivo di apprendimento Conosce, comprende, e confronta in modo: notevole ed esaustivo ottimo Dio e l uomo Riflessioni sugli insegnamenti biblici in relazione al territorio Riconoscimento dei significati cristiani delle festività completo e approfondito corretto distinto buono essenziale sufficiente Non corretto Non sufficiente Comprende e conosce in modo: notevole ed esaustivo ottimo Il linguaggio religioso completo e approfondito corretto distinto Buono essenziale sufficiente Non adeguato Non sufficiente Comprende e confronta in modo: notevole ed esaustivo ottimo La Bibbia e le altre fonti Conoscenza dei documenti sacri della nostra cultura in relazione ad altri popoli Distinzione tra testi sacri e altre tipologie Riconoscimento delle caratteristiche fondamentali dei testi sacri completo e approfondito corretto distinto buono abbastanza corretto sufficiente essenziale Non sufficiente Possiede : notevole ed esaustivo ottimo I valori etici e religiosi Confronto con la propria esperienza cristiana Consapevolezza del proprio io cristiano Riconoscimento della Chiesa come la casa dei cristiani Conoscenza e consapevolezza del significato dei Sacramenti completo e approfondito corretto distinto buono essenziale sufficiente Non adeguato non sufficiente 11