Corso di Storia ed Istituzioni dei paesi afro-asiatici. Prof. Michele Brunelli

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1 Corso di Storia ed Istituzioni dei paesi afro-asiatici Prof. Michele Brunelli (codice attività didattica mod. 1) Obiettivi del corso: Il corso intende introdurre e sviluppare ed analizzare le dinamiche di carattere storico, politico ed economico-sociali di alcuni dei paesi del continente asiatico, al fine di fornire allo studente le chiavi di lettura necessarie per poter meglio comprendere gli eventi odierni. Aims of the course: The course aims at introducing and developing some historical, political, economic and social dynamics of some Asian countries, providing the guidelines allowing the student to better understand contemporary events and issues. Contenuto del corso: Il corso sarà strutturato su due livelli tra loro complementari. In una prima parte verranno forniti alcuni elementi strutturali di lungo periodo, che consentiranno la conoscenza dell evoluzione dei paesi asiatici nella loro dimensione storico-politica. Oltre ad affrontare le principali caratteristiche e problematiche delle dinamiche coloniali e post-coloniali, si cercherà altresì di illustrare i problemi del periodo della Guerra Fredda e della più recente fase post-bipolare, fra autoritarismi, conflittualità, sviluppo e modernizzazione. Nella seconda parte del corso verrà invece proposto un approfondimento di carattere storico-politico ed economico di due paesi del continente asiatico. Nello specifico, durante l A.A tale approfondimento riguarderà il Giappone e la Repubblica Popolare Democratica di Corea. Course contents: The course will be structured around two complementary parts. In the first part the course will present the long-term structural elements, allowing a deeper knowledge of the evolution of Asian countries in their historical and political context, together with the main characteristics of colonial and post-colonial dynamics. The course will also seek to analyse the problems of the Cold War period and, more recently, of the post-bipolar period, between authoritarianism, conflict, development and modernisation. In the second part of the course, lessons will address contemporary socio-economic, political and geostrategic issues, characterising Asian macro-regional or sub-continental systems. In particular during the Academic Year, the course will propose an in-depth analysis on Japan and on the Democratic People's Republic of Korea.

2 Bibliografia Per gli studenti frequentanti: 1. APPUNTI DEL CORSO 2. V. FIORANI PIACENTINI, Processi di decolonizzazione in Asia e Africa, EDUCatt, Milano, 2000 limitatamente alla parte sull Asia (da p. 15 a p. 152; da p. 205 a p. 373) (pagine/pages: 305) 3. UN TESTO A SCELTA TRA I SEGUENTI: - R. CAROLI, F. GATTI, Storia del Giappone, Laterza, bari, 2008 (pp. 339) - D. LUDDEN, Storia dell India e dell Asia del Sud e del Sud Est asiatico, Einaudi, Torino, 2011 (pp. 338) - A. FERRARI, Breve storia del Caucaso, Carocci, Roma 2007 (pp. 152), insieme a R. STAINVILLE, Grande Male. Medz Yeghern. Turchia Un testimone del massacro degli Armeni, San Paolo Edizioni, Milano, 2008 (pp. 194) - E. GIUNCHI, Afghanistan. Storia e società nel cuore dell Asia, Carocci, Roma (pp. 152), insieme a E. GIUNCHI, Pakistan. Islam, potere e democratizzazione, Carocci, Roma, (pp. 220) Per gli studenti non frequentanti: (non-attending students) 1. V. FIORANI PIACENTINI, Processi di decolonizzazione in Asia e Africa, ISU, Milano, 2000 limitatamente alla parte sull'asia (da p. 15 a p. 152; da p. 205 a p. 373) (pagine/pages: 305) 2. DUE saggi a scelta dall elenco di testi sopra elencati (punto 3). Didattica del corso Lezioni in aula, seminari tematici e testimonianze. Teaching method Lectures, thematic seminars and talks.

3 Metodo di valutazione L esame è orale e consiste nella verifica delle conoscenze e delle competenze attraverso molteplici modalità di valutazione: 1) una verifica ed una valutazione delle capacità di analizzare in modo critico i contenuti del corso e rielaborare e argomentare oralmente le conoscenze acquisite attraverso la discussione di riferimenti teorici e studi di caso; 2) l accertamento e la valutazione delle conoscenze acquisite attraverso una discussione orale dei principali riferimenti teorici e metodologici nazionali e internazionali; 3) la valutazione delle capacità di realizzare connessioni multidisciplinari ed interdisciplinari da un punto di vista storico, politico, economico e sociale delle principali tematiche offerte durante il corso, quali spunti di riflessione, studio ed approfondimento; 4) la valutazione del grado di partecipazione attiva e propositiva espressa durante le lezioni; 5) la valutazione della capacità di intervenire in modo minimo, ma consapevole e motivato, nel dibattito metodologico e scientifico inerente le problematiche storiche, istituzionali, geopolitiche e geoeconomiche dei diversi sistemi subregionali che compongono il mondo asiatico. Assesment method Oral examination. The exam would test and evaluate the knowledge and the competences acquired by the student during the year, though the following methods:1) testing and evaluating the abilities of analizying in a critical way the items and the issues presented during the course and motivating the acquired knowledge by debating the theoretical references, the eventual research works and case studies; 2) testing and evaluating the acquired knowledge through an oral discussion of the theoretical and methodological national and international references; 3) evaluating the degree of participation and personal engagement and original contribution in the debate and activities during the course; 4) evaluating the ability of realizing connections at a multidisciplinary and interdisciplinary level and evaluating the competence of comprehending the specific items and methodological approaches connected to the course from a historical, political, economic and social point of view of the main issues debated during the course; 5) being able of participating at a minimal but motivated level within the methodological and scientific debate concerning the historical, institutional, geopolitical and geoeconomic issues of the different sub-regional system composing the Asian continent.

4 AVVERTENZE Ricevimento Il Prof. Michele Brunelli riceve gli studenti il giovedì dalle ore 13,30 alle ore 16,30 presso l ufficio 202 in via Pignolo 123 Notice Office hours Professor Michele Brunelli meets the students on Thursday, from 1.30 p.m to 4.30 p.m. in his office (n. 202), via Pignolo 123. Assegnazione delle tesi Lo studente potrà concordare con il docente un argomento inerente le questioni storiche, politiche, economiche e/o geostrategiche di uno dei paesi dell area. In alternativa, argomenti specifici oggetto di tesi possono riguardare le guerre dell oppio in Cina; l avvento delle società segrete nella Cina del XIX secolo e la loro influenza politica; le riforme del periodo Meiji e l ascesa militare del Giappone; l imperialismo giapponese; il Giappone e la I Guerra Mondiale. L ideologia politica Juche della Corea del Nord, la violazione dei diritti umani ed i campi di prigionia. La Federazione russa e la questione cecena; la violazione dei diritti umani durante i conflitti ceceni; Unione Sovietica, la Guerra Fredda in Asia; Dissertation arguments and assignment The student may agree with the professor a topic related to historical, political, economic and/or geo-strategic issues of one of the Asian countries. Alternatively, some other specific subjects of the dissertation would be related to: the Opium Wars in China, the advent of the secret societies in China in the XIX century and their political influence; the political reforms of the Meiji period and the rise of Japan military power; the Japanese imperialism; Japan and World War I. The Juche political ideology in North Korea, the violation of human rights and prison camps in North Korea. The Russian Federation and the Chechen issue; the violation of human rights during the Chechen wars; the Soviet Union; the Cold War in Asia;...

5 Prof. Michele Brunelli - Corso di Storia ed Istituzioni dei paesi afro-asiatici - (codice attività didattica mod. 1) NOTA per gli studenti ERASMUS Il docente è a disposizione nel vagliare con lo studente ERASMUS la corrispondenza del programma qui presentato con il loro programma specifico, in modo che questo possa essere eventualmente individualizzato e facilitato, al fine di garantire un riconoscimento effettivo dei CFU acquisiti. Note for the ERASMUS students The teacher is at disposal of the students to check this program and eventually adapt and modify in order to propose an individualized and facilitated program for each Erasmus' student, in order to guarantee the full reconnaissance of the credits CFU. Prof. Michele Brunelli Per le informazioni inerenti il ricevimento e le proposte di tesi di laurea si rimanda alla pagina del docente runelli&titolo=prof.