Bagnasco, Barbagli, Cavalli, Corso di sociologia, Il Mulino, 2007 Capitolo XII. La mobilità sociale. La mobilità sociale

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1 La mobilità sociale 1

2 Con mobilità sociale intendiamo ogni passaggio di un individuo da uno strato, un ceto, una classe sociale a un altro. 2

3 I sociologi distinguono fra mobilità: - orizzontale e verticale - ascendente e discendente - intergenerazionale e intragenerazionale - di breve e di lungo raggio - assoluta e relativa - individuale e di gruppo 3

4 La mobilità sociale orizzontale indica il passaggio di un individuo da una posizione sociale a un altra nell ambito dello stesso livello. 4

5 La mobilità sociale verticale indica il passaggio di un individuo da una posizione a un altra più alta O più bassa Mobilità verticale ascendente Mobilità verticale discendente nel sistema di stratificazione sociale 5

6 La mobilità intragenerazionale indica il cambiamento di posizione socioeconomica di un singolo individuo all interno dell arco di vita La mobilità intergenerazionale indica il cambiamento di posizione socioeconomica rispetto alla generazione precedente 6

7 La mobilità di lungo raggio indica che il cambiamento è avvenuto fra strati o classi molto lontani La mobilità di breve raggio indica che il cambiamento è avvenuto fra strati o classi contigue 7

8 La mobilità assoluta indica il numero complessivo di persone che si spostano da una classe all altra La mobilità relativa indica il grado di eguaglianza delle possibilità di mobilità dei membri delle varie classi 8

9 La mobilità individuale si riferisce agli spostamenti verso l alto o il basso di un singolo soggetto La mobilità collettiva si riferisce agli spostamenti verso l alto o il basso di un intero gruppo (una classe, uno strato, ecc.) 9

10 Due sono essenzialmente gli approcci teorici allo studio della mobilità. Il primo pone l accento sul grado di apertura di una società (fluidità sociale), ossia le opportunità che le persone di origini sociali diverse hanno di raggiungere le varie posizioni nel sistema di stratificazione. Il secondo ruota intorno al problema della formazione e dell azione delle classi. Una classe diventa una formazione stabile quando coloro che ne fanno parte condividono valori, idee, stili di vita e ritengono di avere interessi comuni. In tal senso, alcuni studiosi si sono chiesti se la mobilità intergenerazionale, per esempio, possa impedire che una classe diventi una collettività sociale o, ancora, se determinati livelli di mobilità possano ledere all identità demografica e culturale di una classe. 10

11 Le più importanti teorie sulla mobilità sono cinque: - la teoria liberale dell industrialismo - la teoria dei fattori culturali e politici - la teoria di Sorokin - la teoria di Lipset e Zetterberg - la teoria di Featherman, Jones e Hauser 11

12 La teoria liberale dell industrialismo importanza dei fattori economici quanto più è avanzata l economia di un paese, tanto maggiore è la mobilità assoluta e relativa che esso presenta 12

13 La teoria dei fattori culturali e politici importanza dei fattori culturali o politici la forte mobilità sociale di alcuni paesi è dovuta a fattori di ordine culturale o politico 13

14 La teoria di Sorokin fluttuazioni, ondate di maggiore mobilità o immobilità sono determinate dalla diversa importanza assunta da fattori esogeni (rivoluzioni, guerre, invasioni) ed endogeni (per es. l interesse di coloro che occupano posizioni di vertice a non far cadere alcune barriere o a sostituirle con altre) al sistema di stratificazione. 14

15 La teoria di Lipset e Zetterberg l andamento della mobilità sociale è alquanto simile nelle diverse società industriali occidentali una forte mobilità sociale (assoluta) è una caratteristica specifica dell industrializzazione la mobilità delle società diventa relativamente elevata quando la loro industrializzazione e quindi la loro espansione economica raggiunge un determinato livello (solitamente nella fase di decollo di questo processo) 15

16 La teoria di Featherman, Jones e Hauser la mobilità sociale assoluta dipende da fattori esogeni (di carattere economico, tecnologico e demografico) e quindi varia nei diversi paesi sviluppati la mobilità relativa è all incirca la stessa in tutti i paesi sviluppati e non cresce parallelamente al loro sviluppo economico 16

17 Mobilità assoluta in Italia Cobalti e Schizzerotto analizzano i diversi aspetti della mobilità sociale prendendo in considerazione tre punti: - classe sociale della famiglia di origine - classe sociale del soggetto alla prima occupazione - classe sociale attuale 17

18 Fra questi tre punti, sono possibili cinque diversi tipi di itinerari sociali: - gli immobili - i mobili con ritorno alle origini - i mobili all entrata nella vita attiva - i mobili nel corso della vita attiva - i supermobili 18

19 - Gli immobili = coloro che restano nella stessa classe del padre e non sperimentano alcun tipo di mobilità - I mobili con ritorno alle origini = coloro che entrano nel mercato del lavoro con una posizione diversa da quella del padre, ma che dopo alcuni anni tornano al punto di partenza - I mobili all entrata nella vita attiva = coloro che partono da una posizione diversa da quella del padre e vi restano anche in seguito - I mobili nel corso della vita attiva = coloro che iniziano dalla stessa posizione del padre e che dopo poco lasciano per occuparne una diversa - I supermobili = coloro che partono da una posizione diversa da quella del padre e che in seguito la cambiano, senza tornare al punto di partenza 19

20 Tendenze nei paesi occidentali 20

21 Quali effetti ha la mobilità sociale sugli individui, sulla loro percezione del mondo, sui loro valori, sui loro comportamenti, sulle loro relazioni? - Ipotesi dello sradicamento sociale - Ipotesi dell acculturazione o risocializzazione 21

22 Sradicamento sociale La mobilità è un percorso, doloroso e difficile, che può generare tensioni e squilibri Durkheim Sorokin Bruschi aumenti di mobilità (sia ascendente che discendente) producono delle situazioni di anomia e queste ultime facilitano i suicidi La mobilità sociale, oltre ad avere degli effetti positivi, ne ha anche di negativi: favorisce la superficialità, riduce l intimità e fa aumentare l isolamento sociopsicologico degli individui 22

23 Due sono le risposte più frequenti delle persone mobili: Superconformismo ai valori della classe di arrivo - casi di mobilità ascendente - gli individui tentano di integrarsi al meglio nella nuova classe e di farsi accettare dagli altri Rifiuto assoluto dei valori della classe di arrivo - casi di mobilità discendente - il soggetto rifiuta di aderire agli usi e ai modi di agire della nuova classe, considerando, molto spesso, questa situazione come transitoria 23

24 Risocializzazione nel passaggio da una classe all altra, l individuo: - ridefinisce, necessariamente, la propria identità sociale - muta il proprio modo di pensare e di agire questo mutamento non è repentino e radicale: Gradualmente il soggetto ridefinisce se stesso, abbandonando a poco a poco i valori della vecchia classe per apprendere quelli della nuova. 24