GAME MAKER SCHOOL. Impariamo a creare videogames

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1 Per informazioni: cell: Tel: GAME MAKER SCHOOL Impariamo a creare videogames Progetto ammesso al catalogodei laboratori didattici innovativi Tutti a Iscol@ - Linea B ( Feb 2016) La pratica di introdurre i ragazzi alla programmazione insegnandogli a creare videogiochi non è nuova, ma viene di solito riservata a studenti di tenera età. Gli strumenti tradizionalmente validi per i più piccoli (es: Scratch, Kodable, Hopscotch ) appaiono però troppo semplici e infantili per i ragazzi delle scuole superiori mentre i linguaggi di programmazione tradizionali (Java, Javascript, Php ) risultano troppo sterili e apparentemente improduttivi. Questo laboratorio si propone di introdurre i ragazzi alla programmazione con la creazione di videogames attraverso strumenti professionali, rendendo capaci di creare giochi belli e divertenti anche studenti alle prime armi con il coding FAQ Orari e giorni Da concordare con l'istituto. Orari disponibili dal LUNEDÌ al VENERDÌ SABATO Di quali attrazzature ha bisogno la scuola Solo di un'aula dotata di banchi, sedie e corrente elettrica. La nostra organizzazione porterà tutti i PC e il resto dell'attrezzatura. Quali conoscenze di base sono necessarie Non è richiesta alcuna competenza di programmazione pregessa. Soltanto l'usuale dimestichezza nel saper utilizzare il pc compiendo le normali attività (mouse, tastiera, copia dei files, usare il web...) Cosa impareranno i ragazzi Apprenderanno i principi della programmazione costruendo videogame ispirati ai classici degli anni '80.

2 1 - ROBOT PROGRAMMABILI IN MINECRAFT ComputercfratEdu è un popolare add-on di Minecraft che permette di creare dei robot tartaruga (turtlesnel gioco) e di programmarli per svolgere in modo indipendente qualsiasi operazione eseguibile dal giocatore. É possibile realizzare robot minatori, costruttori, coltivatori e altro ancora, programmati componendo una sequenza di istruzioni elementari (avanza, ruota, scava ecc...) fino a definire dei programmi specifici da salvare, riprodurre e modificare a piacere Introduzione a Minecraft Introduzione ai turtles (i robot di Minecraft) Programmare i turtles I cicli (for, while, do...) Le condizioni (if, then else...) Le variabili I tipi di variabile Le funzioni (o subroutines) Le attività illustrate verranno svolte durante le sfide sottoposte dai tutor secondo il principio del learning-by-doing. Ogni sfida sarà l'occasione per spiegare o rafforzare un concetto chiave. vedi - Acquisire la capacità di risolvere problemi concreti attraverso l'automazione dei processi - Acquisire la capacità di condividere e confrontare la propria visione (cooperative learning) - Promuovere la capacità di apprendere insieme (cooperative learning) - Apprendere i concetti fondamentali della programmazione - Apprendere i costrutti fondamentali della programmazione, variabili, cicli, condizioni, funzioni...

3 2 - CREARE VIDEOGAMES 2D CON GAME MAKER STUDIO Game Maker Studioè una suite per lo sviluppo di videogames che comprende un motore grafico 2D, un interprete GML, tool per il debug e per la compilazione. L interfaccia per lo sviluppo visuale consente anche di programmare senza scrivere il codice, utilizzando una interfaccia a blocchi. Questo sistema consente una graduale transizione dei programmatori principianti dalla programmazione visuale a quella testuale, più completa e potente I componenti fondamentali di Game Maker Gli eventi Programmare Game Maker I cicli (for, while, do...) Le condizioni (if, then else...) Le variabili Le funzioni (o subroutines) Grafica e animazioni Creare interfacce grafiche Crerare videogames ispirati ai classici (es: Pac-man, Asteroids, Space invaders...) Mini Game Jam (inventare un videogame sul tema proposto dai tutor) vedi - Consolidare i concetti fondamentali della programmazione - Perfezionare la conoscenza dei costrutti fondamentali: variabili, cicli, condizioni, funzioni. - Familiarizzare con la programmazione testuale e la sintassi Java/C++ - Familiarizzare con la programmazione ad oggetti - Familiarizzare con la programmazione multithreading e la programmazione orientata agli eventi - Acquisire la capacità di creare piccoli giochi - Acquisire confidenza nell'apprendimento costruttivo (learning by doing)

4 3 - CREARE VIDEOGAMES 3D CON UNITY Unityè un game engine per la realizzazione di videogames 2D e 3D molto potente e completo, usato quotidianamente dalla maggioranza degli studios professionali. Consente la compilazione dello stesso progetto verso un gran numero piattaforme diverse (PC, Mobile) e per questo motivo rappresenta lo standard di riferimento per lo sviluppo di giochi per cellulari e tablet I componenti fondamentali di Unity 3D I principali components Gli scripts in C# I cicli (for, while, do...) Le condizioni (if, then else...) Le variabili Classi e metodi Interfacce grafiche Creare un videogame sul genere Marble Madness Mini Game Jam (inventare un videogame sul tema proposto dai tutor) vedi - Consolidare i concetti fondamentali della programmazione - Perfezionare la conoscenza dei costrutti fondamentali della programmazione - Consolidare la programmazione con interfaccia testuale - Familiarizzare con il linguaggio di programmazione C# - Perfezionare la capacità di creare piccoli giochi - Acquisire confidenza nell'apprendimento costruttivo (learning by doing) - Promuovere la capacità di apprendere insieme (cooperative learning)

5 APPROCCIO DIDATTICO E METODOLOGIE Learning By Doing Il laboratorio si basa sulle teorie pedagogiche del del Problem Based Learning e del Learning by doing. Il ruolo del docente non è quello di un insegnante che espone i concetti in una lezione frontale, ma di un tutore-facilitatore che assiste gli alunni nel raggiungere il proprio obiettivo. Durante le attività verranno presentati agli studenti compiti di programmazione di complessità gradualmente crescente che consentiranno loro di fare propri gli strumenti della programmazione mentre costruiscono veri e propri videogames. Pair Programming I ragazzi saranno appaiati e lavoreranno fianco a fianco allo stesso PC, alternandosi alla tastiera ma ideando in coppia il codice da implementare seguendo il paradigma del pair-programming e dell'agile Software Development. Questo approccio, favorisce la condivisione e la capacità di esporre il proprio ragionamento. Alcuni studi dimostrano inoltre che queste pratiche aiutano ad abbattere le differenze di genere, facilitando l'accesso ed incrementando l'interesse generale per le materie scientifiche. Net Press Net Press è una impresa nata per coniugare la comunicazione in tutte le sue forme (informazione, Cinema/TV, TV) con le nuove tecnologie e le possibilità offerte dalla ICT (web sites, piattaforme mobili, videogames, social gamification, ecc...). Net Press e i consulenti/tutor coinvolti nel presente progetto hanno maturato numerose esperienze sia nel campo della realizzazione videogames sia nel campo della della didattica e della conduzione di laboratori, seminari e workshop. I TUTOR Andrea Assorgia Dal 1998 è titolare di una software house Autore ed editore di giochi educativi per PC e Mobile 4 certificazioni su Game Design & Development (Michigan State University via Coursera) Marco Bianchi Consulente informatico e programmatore dal 2012 Ha realizzato diversi videogames per piattaforme mobile 4 certificazioni su Game Design & Development (Michigan State University via Coursera) Andrea Faedda Docente di informatica presso ITS D. Scano Specializzazione all insegnamento per la classe A042-Informatica Per informazioni: assorgia@net-press.it cell: Tel: