UNIT 2 PRESENT PERFECT SIMPLE - PRESENT PERFECT CONTINUOUS
|
|
- Virginio Leopoldo Romani
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 UIT 2 RESET ERFECT SIMLE - RESET ERFECT COTIUOUS er definire le situazioni espresse attraverso l uso del present perfect simple utilizzeremo la seguente terminologia: duration + stative verb duration + real negative duration + how much/many/often evidence + non-progressive action evidence + stative verb evidence + real negative evidence + how much/many/often recently + occasional action er definire le situazioni espresse attraverso l uso del present perfect continuous utilizzeremo la seguente terminologia: duration + action verb duration + false negative evidence + progressive action evidence + false negative recently + repeated action TERMIOLOGIA Il concetto di duration si evidenzia nella frase attraverso la presenza di precisi indicatori. I più comuni sono i seguenti: - for + time expression (ex. for two weeks) - since + time expression (ex. since last week) L espressione di tempo retta dalla preposizione for introduce un concetto di tempo indicativo dell intero periodo nel corso del quale si estende la durata dell azione. L espressione di tempo retta dalla preposizione since, invece, introduce un concetto di tempo indicativo del momento preciso del passato da cui ha inizio la durata dell azione espressa dal verbo. Volendo rappresentare graficamente i due concetti di tempo ci si può riferire alla linea del tempo (timeline), nella quale indica un momento del passato e indica il momento del presente a cui si fa riferimento:: since for * La linea tratteggiata indica l arco di tempo lungo il quale si estende la durata (es. for two weeks) mentre l asterisco indica il momento del passato in cui ha inizio la durata dell azione (es. since last week). Una volta che si è individuato nella frase la presenza del concetto di durata si va ad analizzare il verbo 1. el caso di un verbo stative 2 la durata dell azione sarà espressa utilizzando la struttura del present perfect simple. Esempi di uso del present perfect simple per esprimere il concetto di duration stative verbs sono i seguenti: I have known Tom since I was a child. She has been with us for two nights. This house has belonged to us for generations. 1 Indicatori di duration possono essere anche l interrogativa How long? per chiedere di una durata e l espressione all+ time expression (all morning/afternoon/evening/month/year) 2 I verbi stative ricorrenti in questa situazione sono quelli che abbiamo elencato nella categoria dei verbi astratti. (si veda unit 1)
2 Altro caso in cui la durata si esprime utilizzando la struttura del present perfect simple è in presenza di un verbo in forma negativa. A tal proposito si parla di real negative per esprimere un azione che non è affatto avvenuta per tutto l arco della durata espressa. Esempi di uso del present perfect simple per esprimere il concetto di duration real negative sono i seguenti: I haven t met Kate for two months. She hasn t called me since last month. They haven t studied English for months. Il concetto di duration si esprime con la struttura del present perfect continuous quando il verbo è di azione. Esempi di uso del present perfect continuous per esprimere il concetto di duration verb of action 3 sono i seguenti: She has been working here for years. They have been waiting at the bus stop since 1 o clock. Mr Smith has been washing his car for half an hour. Il concetto di duration si esprime con la struttura del present perfect continuous quando il verbo è in forma negativa, ma l azione è comunque in parte avvenuta. In questo caso si parla di false negative. La false negative è perfettamente riconoscibile per la presenza nella frase di un preciso indicatore: l avverbio. In fatti, la presenza dell avverbio rende la negatività della frase solo parziale. Esempi di uso del present perfect continuous per esprimere il concetto di duration false negative sono i seguenti: We haven t been meeting very often since you moved. They haven t been speaking much for the last couple of weeks. Sue hasn t been drinking much since was operated. La struttura del present perfect viene utilizzata anche per esprimere il concetto di evidence. Con questa terminologia si indica un costrutto sintattico nel quale si esprime il rapporto di causa-effetto; l effetto è la evidence determinata dall azione espressa dal verbo principale, che ne è la causa. Indicatore tipico di queste frasi è la parola because, che viene solitamente resa in maniera esplicita, ma può anche essere sottintesa. L effetto visibile nel tempo presente può essere provocato da una causa espressa da un azione continuata o da un azione di tempo limitato. el primo caso si tratterà di verbi che per loro natura possono far ragionevolmente pensare ad un azione che si può estendere nel tempo, mentre nel secondo caso trattasi di verbi che per loro significato non esprimono un concetto di progressività, in quanto si configurano generalmente come verbi che esprimono azioni di breve, a volte brevissima durata. el primo caso si parlerà di progressive action, mentre nel secondo caso si parlerà di finished 4 action. er esprimere il concetto di evidence finished action si userà il present perfect simple, mentre per esprimere il concetto di evidence progressive action si utilizzerà il present perfect continuous. Esempi di uso del present perfect simple per esprimere il concetto di evidence finished action sono i seguenti: She is crying because she has cut her finger. Tom is in bed. He has broken his right leg. He is in trouble because he has run out of money La struttura del present perfect simple viene utilizzata per esprimere il concetto di evidence anche quando l azione che funge da causale viene espressa da un verbo stative oppure da una real negative. In questi casi si motiverà la scelta del present perfect simple rispettivamente con la terminologia evidence stative verb oppure evidence real negative. Esempi di queste due applicazioni del present perfect simple per esprimere il concetto di evidence sono i seguenti: She is upset because she hasn t passed the exam. She s happy because teacher hasn t called her out for interview He can t get in because he has forgotten his door key at work. Mrs Lyon is angry because the pupils have been very noisy at the conference. 3 er esprimere il concetto di durata con un verbo di azione si usa il present perfect simple allorquando nella frase figura un concetto di numerabilità, quantità o frequenza. Esempi al riguardo possono essere i seguenti: We have spent 200 since we started our holiday duration how much The lady has smoked at least ten cigarettes since she came here. duration how many We have been to the disco every night since the beginning of our holiday. duration how often 4 Con questo termine si indica un concetto opposto all idea di progressività. Quindi va inteso come azione nonprogressive.
3 Il concetto di evidence progressive action si esprime con la struttura del present perfect continuous. Esempi di uso del present perfect continuous per esprimere il concetto di evidence progressive action 5 sono i seguenti: Tim is tired because he has been studying all day. She looks relaxed because she has been sleeping a lot. Mum is nervous. She has been waiting for a very long time Il concetto di evidence progressive action si estende anche a frasi che esprimono la causa con una false negative. In questo caso si userà la terminologia evidence false negative The boy is angry; he hasn t been eating enough. Tim is yawning because he hasn t been sleeping very well. E importante notare che il concetto di evidence progressive si applica ai verbi che hanno carattere di progressività, anche se in una frase specifica la estensione della loro azione dovesse essere di tempo molto limitato. Ad esempio: She s pleased because she has been waiting only for a few seconds Il concetto di duration si differenzia dal concetto di evidence. roviamo a rappresentare questo concetto in forma grafica. figura 1) X figura 2) X X. figura 3) X. ella figura 1 è rappresentato il concetto di duration. Come si può notare la linea continua che parte dal punto del passato (X) rappresenta l arco di tempo lungo il quale si estende l azione espressa dal verbo; tale azione è ancora in corso nel tempo presente (), e presumibilmente continuerà anche oltre. ella figura 2 viene rappresentato il concetto di evidence progressive action, che molto spesso tende ad essere confuso con il concetto di duration. Come si può notare, nella figura 2 l arco di tempo lungo il quale si estende l azione progressiva, costituito dalla linea continua tra i due punti del passato (X, X) termina un poco prima del tempo presente, mentre gli effetti di tale azione (evidence) sono visibili nel tempo presente. Ragion per cui, quando in una frase il concetto di evidence è associato a quello di duration, tende a prevalere il concetto appunto di evidence. In realtà una frase tipo He s tired because he has been working since this morning, non precisa con chiarezza se l azione è appena terminata o se è ancora in corso. er cui si indicherà il concetto di evidence in quanto è indiscutibile che gli effetti dell azione sono visibili, mentre non è chiaro se la stessa azione sia o meno ancora in corso. ella figura tre si rappresenta il concetto di evidence finished action, ovvero di un azione espressa da un verbo che non ha il carattere della progressività (non può estendersi per un arco temporale lungo), e che termina prima del tempo presente, ma i cui effetti sono visibili nel tempo presente. Una certa attinenza con le forme e gli usi analizzati in questa unità la riscontriamo con le frasi che si accompagnano all avverbio recently oppure al suo sinonimo lately. ur non configurandosi né il concetto di duration né il concetto di evidence, le frasi introdotte dai suddetti avverbi possono essere espresse dalle strutture del present perfect simple o continuous, a seconda della situazione che si intende esprimere. In realtà, la frase introdotta dall avverbio recently (lately) si coniuga con il present perfect simple quando appare chiaro che l azione espressa dal verbo si è verificata una 5 L azione progressiva perde il suo carattere di progressività allorquando nella frase figura un concetto di numerabilità, quantità o frequenza. In questi casi la causa determinante la evidence sarà espressa dal present perfect simple. Esempi al riguardo possono essere i seguenti: She is upset because she has spent 200 evidence how much The lady is nervous because she has smoked at least ten cigarettes. evidence how many We are thrilled because we have been to the disco every night. evidence how often
4 sola volta, oppure in modo molto occasionale, nel tempo indicato con l avverbio recently. Viceversa, la frase introdotta dall avverbio recently si coniuga con la struttura del present perfect continuous quando appare chiaro che l azione espressa dal verbo si è verificata ripetute volte nel corso del tempo indicato dall avverbio recently. Esempi di uso del present perfect simple per esprimere il concetto di single or occasional action sono i seguenti: Recently I have met aunt Jane. I have bought a new C lately. Esempi di uso del present perfect continuous per esprimere il concetto di repeated action sono i seguenti: Recently I have been looking for a new job. I have been working quite hard lately. Il present perfect simple in go expressions Quando si verificano le condizioni linguistiche tipiche per l utilizzo del present perfect simple (duration stative/real negative/how much/how many/how often/recently inique action) bisogna prestare particolare attenzione al verbo della frase se trattasi del verbo go. In particolare, tale situazione è particolarmente visibile allorquando la frase in questione presenta una tipica go expression, ovvero un costrutto lessicale molto diffuso nella lingua inglese (es. go skiing go climbing go camping, etc). Quando ricorre tale costrutto lessicale il participio del verbo go si trasforma sempre nel participio del verbo be, sia che trattasi di frase affermativa, che negativa o interrogativa. el caso in cui il verbo go non ricorre in suddetti costrutti lessicali (es. go to school) il participio del verbo go si trasforma sempre nel participio del verbo be in presenza di frase negativa o interrogativa; tale trasformazione avviene anche nella frase affermativa quando si evince dalla stessa che il movimento verso il luogo si è completato anche con il ritorno dal luogo stesso o che l azione si è svolta ripetutamente nel corso della durata indicata. Unico caso in cui il participio del verbo go rimane invariato si ha quando in frase affermativa si esprime un movimento verso un luogo non ancora completato con il ritorno dal luogo stesso; trattasi però di evento linguistico assai raro. Esempi al riguardo possono essere i seguenti: We haven t been camping since (espressione lessicale go camping) Have you been jogging since you moved here.(espressione lessicale go jogging) Recently I have been to the chiropodist. We have been to several shops since we got downtown. Forme di durata in costruzioni impersonali Le forme di durata possono essere parte di costrutti sintattici atipici, ovvero non conformi alle strutture comunemente usate per esprimere il concetto di duration illustrato in questa unità. Tali costrutti atipici si rendono necessari allorché il verbo che nella frase dovrebbe essere utilizzato con una forma grammaticale tipicamente associata al concetto di duration, non ha natura progressiva e pertanto non può essere espresso con i tempi perfect (simple o continuous) trattati in questo capitolo. Con questi verbi, infatti, il concetto di durata può essere espresso con la cosiddetta forma di durata in costruzione impersonale. In tali casi utilizzeremo la seguente terminologia per esprimere la funzione comunicativa di tale costrutto: duration finished action. Ecco alcuni esempi che illustrano tale forma e la propria funzione comunicativa: It s ten years since they moved to London. It s two hours since they left home. It s been one week since they started the business. Come si può notare, i verbi utilizzati in queste frasi non hanno natura progressiva, ovvero sono verbi che non possono esprimere una potenziale estensione della durata della loro azione; ragione per cui una costruzione tipica della forma di durata non avrebbe senso nella logica strutturale della lingua inglese. e consegue che una frase come They have moved to London for ten years falsa completamente il concetto che si intenderebbe esprimere con la forma grammatica utilizzata per esprimere la durata (ovvero il present perfect simple) in quanto l azione espressa dal verbo move non può estendersi per una siffatta durata. Tale riflessione è quanto mai opportuna anche in considerazione del fatto che in nella lingua italiana un costrutto sintattico corrispondente all esempio appena esposto trova senz altro senso nella logica grammaticale di quella lingua (es. Si sono trasferiti a Londra da 10 anni). 6 6 Le costruzione impersonali possono anche essere utilizzate per esprimere un concetto di duration real negative come mostrano gli esempi seguenti: It s more than a week since she spoke to him. >>> She hasn t spoken to him for more than a week It s years since she went camping. >>> She hasn t been camping for years. It s been a long time since she met her English friends. She hasn t met her English friends for a long time.
5
Si usa. Lesson 14 (B1/B2) Present perfect simple / Present perfect continuous
Confronta i diversi usi del present perfect simple e del present perfect continuous. Si usa PRESENT PERFECT SIMPLE per parlare della DURATA (con for e since) di AZIONI/SITUAZIONI NON CONCLUSE, (azioni/situazioni
DettagliUNIT 3 PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT SIMPLE
UNIT 3 PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT SIMPLE Le tre forme grammaticali del past simple, past continuous e present perfect simple vengono usate per esprimere azioni che sono passate e completamente
DettagliUNIT 1 PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS
UNIT 1 PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS Per definire le situazioni espresse attraverso l uso del present simple utilizzeremo la seguente terminologia: permanent state timetable routine law of nature or
DettagliFuture perfect simple
Lesson 19 (B2) Future perfect simple e future perfect continuous Future perfect simple Forma affermativa sogg. + will ( ll) have + participio passato interrogativa will + sogg. + have + participio passato?
DettagliEsempi: I have studied English and French (Ho studiato Inglese e Francese). Have you made the cake? (Hai fatto il dolce?)
THE PRESENT PERFECT Il PRESENT PERFECT si usa per indicare un evento o una situazione che hanno conseguenze sul presente o per parlare di un'azione iniziata nel passato e che continua nel presente. I have
DettagliElementary - Lesson 3
Elementary - Lesson 3 Il Simple Past del verbo to be Il Simple Past si usa per esprimere un azione che si è svolta in un periodo del passato, interamente trascorso. Corrisponde ai tempi italiani imperfetto,
DettagliVERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT
VERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT CONTINUOUS PAST PERFECT PRESENT SIMPLE PER PARLARE DI DATI
Dettagliaffermativa sogg. + have ( ve) / has ( s) + participio passato interrogativa have/has + sogg. + participio passato?
Il present perfect simple si costruisce con: have/has + participio passato del verbo Forma affermativa sogg. + have ( ve) / has ( s) + participio passato interrogativa have/has + sogg. + participio passato?
DettagliIL PRESENT PERFECT. l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto. il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato
IL PRESENT PERFECT Il Present Perfect è formato da tre elementi: il soggetto l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato Riguardo al participio
DettagliPeriodo ipotetico di III tipo
Lesson 22 (B2) Third contitional Periodo ipotetico di III tipo Forma Frase subordinata If + sogg. + past perfect (had + participio passato) If she had invited me, Se mi avesse invitato, Frase principale
DettagliBase form Simple Past Past Participle Work Worked Worked Lavorai/lavoravo/ho lavorato. Il paradigma di un verbo irregolare è da sapere a memoria.
1 PASSATI A CONFRONTO: Prima di ripassare i passati, ripassiamo cos è un paradigma. Paradigma viene dal greco, significa esempio o modello. È un modello da ricordare a memoria perché torna utile quando
DettagliForma affermativa Forma negativa Forma interrogativa. I was not. you were not. he-she-it was not. we were not. you were not.
SIMPLE PAST A differenza di tutti gli altri verbi inglesi che, al Simple Past, utilizzano la stessa forma per tutte le persone, il verbo to be ha due forme per il Simple Past: WAS e WERE. Forma affermativa
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliEver e Never pag.2. Futuro:.Pag. 3. Comparativo di maggioranza...pag. 4. Comparativo di minoranza...pag. 5. Comparativo di uguaglianza...pag.
Indice: Ever e Never pag.2 Present perfect + for / since. Pag. 2 Futuro:.Pag. 3 Comparativi degli aggettivi Comparativo di maggioranza...pag. 4 Comparativo di minoranza...pag. 5 Comparativo di uguaglianza...pag.5
DettagliForma Costruzione Esempio forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) DO NOT = DON'T DOES NOT = DOESN'T
forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) I work you work he/she/it works we work you work forma negativa SOGGETTO + DO / DOES + NOT + FORMA BASE they work I do not work (I don
DettagliPer poter mettere un verbo al Simple Past devono verificarsi contemporaneamente tre condizioni.
Quando si usa Il Simple Past è il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di un azione che si è svolta nel passato e non ha più nessun rapporto con il presente. Per poter mettere un verbo
DettagliSia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere.
Lesson 32 www.englishforitalians.com 1 must - have to must Sia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere. >
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2016-17 CLASSE 1 SEZIONE AT DISCIPLINA Lingua straniera DOCENTE Verrone Clementina QUADRO ORARIO (N. 3 ore settimanali nella classe) Scansione
DettagliINDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono
Appunti Inglese INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono INDICATIVO/PRESENTE VERBO AVERE TO
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliTO BE - SIMPLE PRESENT
TO BE - SIMPLE PRESENT A differenza degli altri verbi inglesi il cui uso del Simple Present non coincide sempre con ilpresente Indicativo italiano, il Simple Present del verbo To be traduce generalmente
DettagliIl Present Continuous per il futuro e to have to
Beginner - Lesson 10 Il Present Continuous per il futuro e to have to Come abbiamo visto nella lezione precedente, il Present Continuous è usato per esprimere azioni che avvengono nel momento in cui si
DettagliPRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO
Tuesday,16th of January 2018 PRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO In inglese il Present Continuous assume significato di futuro quando indica un azione che abbiamo deciso nel passato di compiere nel
DettagliPASSIVE VOICE. Costruzione attiva e costruzione passiva
PASSIVE VOICE Costruzione attiva e costruzione passiva In una frase attiva (active voice), il soggetto compie attivamente l azione espressa dal verbo: Mark reads a book. Nella frase passiva (passive voice)
DettagliPassive constructions
Passive constructions Valenza verbale; Costituenti argomentali e circostanziali; Verbi transitivi e intransitivi Verbi avalenti o monovalenti in italiano e in inglese o a) Verbi meteorologici Ø piove Ø
DettagliLesson 18 (B2) Future continuous. Forma
Forma affermativa sogg. + will ( ll) + be + forma in -ing interrogativa will + sogg. + be + forma in -ing? negativa sogg. + will not (won t) + be + forma in -ing interrogativo-negativa won t + sogg. +
DettagliU Corso di italiano, Lezione Quindici
1 U Corso di italiano, Lezione Quindici U Buongiorno, anche in questa lezione iniziamo con qualche dialogo formale M Good morning, in this lesson as well, let s start with some formal dialogues U Buongiorno,
DettagliIl verbo To be è talvolta utilizzato in Inglese in espressioni in cui in Italiano si usano altri verbi.
Quali tra le seguenti frasi italiane, presenta il verbo essere? 1. Io vado al mercato 2. Loro cantano le canzoni di natale. 3. Lei è alta. 4. Lui porta gli occhiali. 5. Noi siamo in anticipo. 6. Hai la
DettagliSUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice:
SUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice: 1. GRAMMAR. Durante l estate dovrai trascrivere solo le parti blu del tuo libro di testo su un quaderno piccolo: pagine 10 e 11; pagine 18 e
Dettagli100 QUIZ IN LINGUA INGLESE
1 ANTEPRIMA Stai leggendo un estratto gratuito VERSIONE DEMO GRATUITA 100 QUIZ IN LINGUA INGLESE Francesca Desiderio Edizioni: concorsipubblici.com Acquista online ebook completo 2 100 Quiz in lingua inglese
DettagliEURO IN FORMAZIONE ON LINE ANNO III MATERIA: INGLESE LEZIONE 4. Conditional Tense
Conditional Tense Forma affermativa Soggetto + would ( d) / should + infinito senza to Forma interrogativa Would / should + soggetto + infinito senza to Forma negativa Soggetto + would not (wouldn t) /
DettagliU Corso di italiano, Lezione Venticinque
1 U Corso di italiano, Lezione Venticinque U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare
DettagliVERBI MODALI. MUST o HAVE TO. SCEGLI L'ALTERNATIVA CORRETTA.
VERBI MODALI CAN, COULD, MAY. SCEGLI L'ALTERNATIVA CORRETTA. 1. I COULD/ CAN dance very well. COULD / CAN you? 2. Richard CAN/COULD talk when he was ten months. 3. I CAN/COULD see Tim. He is over there.
Dettaglisimple past to be = essere verbi regolari / irregular I was / wasn't you were / weren't he she it was we were you were they were
simple past to be = essere verbi regolari / irregolari I was / wasn't you were / weren't he she it was we were you were they were Was I? Were you..? regular irregular affirmative -ED/ -IED vedi tabella
DettagliI verbi inglesi: forma negativa, interrogativa e interrogativo-negativa.
I verbi inglesi: forma negativa, interrogativa e interrogativo-negativa. Queste note intendono offrire al principiante una pratica chiave per il trattamento delle forme interrogative, negative e interrogative-negative
DettagliIL FUTURO. I will be 18 tomorrow. I am leaving at 8.45 tomorrow morning. It is going to rain soon.
IL FUTURO I will be 18 tomorrow. I am leaving at 8.45 tomorrow morning. It is going to rain soon. Il futuro si può esprimere in Inglese nei seguenti modi: 1. Futuro con WILL/SHALL 2. Present Continuous
DettagliArea 1: storia e cultura politico-istituzionale
20 quesiti ripartiti nelle aree: storia e cultura politico-istituzionale, ragionamento logico, lingua italiana, lingua inglese. 5 quesiti supplementari nell area matematica per chi volesse iscriversi in
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
Dettaglischema soggetto Verbo be Past participle By + chi compie l azione Writers are hired By the producers
Forma passiva Ripassiamo la frase passiva in italiano: Il soggetto subisce l azione Il verbo è composto da essere+ part.passato A volte il verbo essere viene sostituito da venire ma sempre deve essere
DettagliUNITÀ DIDATTICA 4 VERBO ESSERE E VERBO AVERE HAVE GOT ESPRESSIONI IDIOMATICHE
UNITÀ DIDATTICA 4 VERBO ESSERE E VERBO AVERE HAVE GOT ESPRESSIONI IDIOMATICHE Verbi ESSERE e AVERE. TO BE e TO HAVE (TO indica l infinito). Sono verbi ausiliari (aiutano gli altri verbi a formare modi
DettagliIl Present Simple nella forma interrogativa. Ausiliare do/does + soggetto + verbo principale (all infinito senza to ) + ulteriori determinazioni +?
Beginner - Lesson 6 Il Present Simple nella forma interrogativa Domande che richiedono risposte brevi La forma interrogativa del Present Simple (presente indicativo) si costruisce con l ausiliare do (
DettagliPresent Perfect. Forma affermativa: SOGGETTO + HAVE + PARTIPIO PASSATO
Present Perfect Present Perfect: forme Present Perfect: funzioni Present Perfect: usi più comuni (senza l impiego di espressioni di tempo) Present Perfect: usi più comuni (con l impiego di espressioni
Dettaglihasn t he / she / it got? I / you / we / they have not / haven t got he / she / it has not / hasn t got
Lesson 2 (A1/A2) Verbo to have tempo presente Forma Affermativa Interrogativa Negativa Interrogativo-negativa I / you / we / they have / ve got he / she / it has / s got have I / you / we / they got? has
DettagliLesson 3 (A1/A2) Present simple forma affermativa. Forma
Lesson 3 (A1/A2) Present simple forma affermativa Forma I you he, she, it we you they s La forma affermativa del present simple si costruisce con l infinito senza to per tutte le persone, tranne la 3 a
DettagliPLACEMENT TEST PER I CORSI DI INGLESE E INGLESE PREPARAZIONE AL FIRST CERTIFICATE
PLACEMENT TEST PER I CORSI DI INGLESE E INGLESE PREPARAZIONE AL FIRST CERTIFICATE Name: Istruzioni: per ogni frase, indicare la soluzione corretta con una crocetta sulla lettera scelta LE SOLUZIONI SONO
DettagliINGLESE - CLASSI PRIME Scuola Primaria
INGLESE - CLASSI PRIME Scuola Primaria eseguire semplici istruzioni comprendere semplici parole e brevi frasi Rispondere a semplici domande Riconoscere semplici parole Copiare semplici parole note - Salutare
DettagliEnglish for beginners. ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana
English for beginners ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana Lesson 18 Future Will To Be going to In inglese esistono diversi modi per esprimere il futuro. Esempio: Partirò domani a)
DettagliINDIRECT SPEECH = Il discorso indiretto
INDIRECT SPEECH = Il discorso indiretto In inglese come in italiano, per riferire ciò che ha detto qualcuno si può utilizzare il discorso diretto (= direct speech): Amy says, I m fine. = Amy dice: Sto
DettagliLiceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche. Anno Scolastico 2008/2009
Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche Anno Scolastico 2008/2009 DOCENTE: Cinzia Agostinelli MATERIA: Inglese Classe: 1ª PROGRAMMA SVOLTO GRAMMATICA
DettagliPassive form. The wolf eats the lamb. The lamb is eaten by the wolf. Subj. + TO BE + Past Participle.
Passive form The wolf eats the lamb. The lamb is eaten by the wolf. Subj. + TO BE + Past Participle. The lamb is eaten. Is the lamb eaten? The lamb isn't eaten. 1. Si usa la forma passiva quando non si
DettagliPRESENT PERFECT CONTINUOS
PRESENT PERFECT CONTINUOS 1. Si usa il Present Perfect Continuous per esprimere un'azione che è appena terminata, che si è prolungata per un certo tempo e la cui conseguenza è evidente in questo momento.
Dettagli-FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE)
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE) In italiano, salvo qualche eccezione, una azione futura viene espressa in un unico modo: utilizzando il futuro semplice
DettagliLesson 42: have to, don t have to. Lezione 42: devo, non devo
Lesson 42: have to, don t have to Lezione 42: devo, non devo Reading (Lettura) We have to go to school tomorrow. ( Dobbiamo andare a scuola domani ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Devo alzarmi alle
DettagliCHI PENSA SIA NECESSARIO? TU, O QUALCUN ALTRO? SITUAZIONI AFFERMATIVE E/O INTERROGATIVE
CHI PENSA SIA NECESSARIO? TU, O QUALCUN ALTRO? SITUAZIONI AFFERMATIVE E/O INTERROGATIVE MUST Must sta a indicare un obbligo urgente o sentito da chi parla Esempio: I'm sorry, I must go. = Mi spiace, devo
Dettagliinfinitive past simple past participle to be = essere, stare was/were = ero, stavo been = stato fui, stetti
Lesson 36 www.englishforitalians.com 1 1. Past Simple to be infinitive past simple past participle to be = essere, stare was/were = ero, stavo been = stato fui, stetti I was was I? you were were you? he
DettagliPresent Perfect SCUOLA SECONDARIA I GRADO LORENZO GHIBERTI ISTITUTO COMPRENSIVO DI PELAGO CLASSI III C/D
SCUOLA SECONDARIA I GRADO LORENZO GHIBERTI ISTITUTO COMPRENSIVO DI PELAGO CLASSI III C/D Present Perfect Affirmative Forma intera I have played we have played you have played you have played he has played
DettagliUNITÀ DIDATTICA 27 IL DISCORSO INDIRETTO. FUTURE IN THE PAST
UNITÀ DIDATTICA 27 IL DISCORSO INDIRETTO. FUTURE IN THE PAST DISCORSO INDIRETTO Il discorso indiretto si usa per riferire qualcosa che è stato detto in precedenza in forma di dialogo (discorso diretto).quando
DettagliMODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+) COMPETENZE Parlare Dal testo Into English Back into
ATTIVITA DIDATTICA SVOLTA NELL A.S. 2017-2018 Indirizzo: Costruzioni, ambiente, territorio - CLASSE 1A Materia: LINGUA INGLESE - Docente: prof.ssa Benvenuti Rossella MODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+)
DettagliI was not you were not he was not she was not it was not we were not you were not they were not. Was I not? Were you not? Was she not?
Il passato Grammar File 12 Past simple Il past simple inglese corrisponde al passato prossimo, al passato remoto e, in alcuni casi, all imperfetto italiano. Con l eccezione del verbo be, la forma del past
DettagliCorso di inglese. Livello A.1 principiante. Obiettivi del corso e descrizione del livello
I t s u p t o m e! Corso di inglese Livello A.1 principiante Obiettivi del corso e descrizione del livello Al termine del corso lei «riuscirà a comprendere espressioni familiari di uso quotidiano e formule
DettagliTHE PRESENT SIMPLE TENSE
THE PRESENT SIMPLE TENSE Per parlare di qualcosa che è vero in generale o di azioni o situazioni ricorrenti. TO BE (essere/stare) italiano POSITIVA CONTRATTA NEGATIVA INTERROGATIVA io sono I am I m I m
DettagliLESSON NUMBER 24: QUESTIONS LEZIONE NUMERO 24: DOMANDE
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ LESSON NUMBER 24: QUESTIONS LEZIONE NUMERO 24: DOMANDE In inglese i pronomi/aggettivi e gli avverbi interrogativi iniziano quasi sempre per WH. Una domanda
DettagliLanguage for Life A2. Lingua straniera Inglese. Build-up Funzioni comunicative: Strutture grammaticali: Aree lessicali.
Nome docente Materia: Classe: Libro di testo: Maria Rita Chiabrando Lingua straniera Inglese 1A iti Language for Life A2- Oxford Programma svolto Language for Life A2 Build-up Funzioni comunicative: Parlare
DettagliIl futuro progressivo (Future Continuous)
Il futuro progressivo (Future Continuous) Il futuro progressivo (future continuous) è usato per esprimere un azione che sarà in corso di svolgimento in un dato momento del futuro. È necessario che sia
DettagliINGLESE monoennio. Abilità. Conoscenze
INGLESE monoennio Competenza 1 Comprendere e ricavare informazioni dall ascolto e dalla visione di brevi testi mediali e dalla lettura di brevi testi scritti, ipertestuali e digitali nella loro natura
DettagliTABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018
TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018 COMPETENZA CHIAVE: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMPETENZE
DettagliThursday, 18th of January 2018 IL PAST CONTINUOUS
Thursday, 18th of January 2018 IL PAST CONTINUOUS Il Past Continuous indica un azione in fase di svolgimento in un determinato momento del passato. Questo tempo verbale è generalmente tradotto in italiano
DettagliIL DISCORSO INDIRETTO
IL DISCORSO INDIRETTO Il discorso indiretto (o riportato ) si usa per riportare parole, discorsi e opinioni di altre persone. Per trasformare il discorso diretto in discorso indiretto serve innanzitutto
DettagliElementary - Lesson 1
Elementary - Lesson 1 Il verbo avere : to have e to have got F o r m a a f f e r m at i v a Il verbo to have è uno dei verbi più usati nella lingua inglese: significa avere ed esprime il possesso o il
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CATERINA CANIANA Via Polaresco 19 24129 Bergamo Tel: 035 250547 035 253492 Fax: 035 4328401 http://www.istitutocaniana.it
DettagliVisitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -PRONOMI RELATIVI-
RICHIAMI DI GRAMMATICA: Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -PRONOMI RELATIVI- I pronomi relativi sono utilizzati per mettere in relazione tra loro due frasi, e possono riferirsi sia a cose
DettagliLingua inglese Agorà condivisa Istituto professionale indirizzo servizi socio sanitari
Lingua inglese Agorà condivisa Istituto professionale indirizzo servizi socio sanitari CPIA LECCE Childcare and facilities: day nurseries The description of a Day Nursery da Caring for People, Bellomarì
DettagliBasic grammar. Grammar 4 you
Basic grammar Grammar 4 you Basic grammar per studenti con BES/DSA 1 Pronomi personali (soggetto) I it you we she you he they 1 Abbina i disegni alle frasi. Poi cerchia il pronome corretto. es. It / He
DettagliLesson 16 (A1/A2) Present continuous / Be going to / Future simple
Lesson 16 (A1/A2) Present continuous / Be going to / Future simple In inglese per esprimere il futuro si utilizzano tre diverse costruzioni di base: il present continuous accompagnato da un espressione
DettagliLEZIONE 2: VERBI TO BE E TO HAVE
LEZIONE 2: VERBI TO BE E TO HAVE Verbi ESSERE e AVERE TO BE e TO HAVE (TO indica l infinito) Sono verbi ausiliari (aiutano gli altri verbi a formare modi e tempi verbali): TO BE (forma progressiva, forma
DettagliBasic English Grammar. long forms short forms long forms short forms
Lesson 29 www.englishforitalians.com 1 contractions abbreviazioni to be (present simple) I am I m I am not I ----- you are you re you are not you aren t he is he s he is not he isn t she is she s she is
DettagliI verbi regolari formano il simple past aggiungendo il suffisso ed alla loro forma base.
1 SCURDAMMUCE O PASSATO: IL PASSATO INGLESE 1.1. PASSATO SEMPLICE (SIMPLE PAST) FORME I.I.S. Belmesseri Il passato semplice inglese (simple past) traduce principalmente il passato remoto italiano. I went
DettagliFORMA AFFERMATIVA SOGGETTO VERBO BE COMPLEMENTO You are Italian FORMA INTERROGATIVA VERBO BE SOGGETTO COMPLEMENTO Are you Italian
an actor? an actor? actors? Yes, I am no, I am not Yes,she is no,she isn t Yes,they are no,they aren t NELLA FORMA INTERROGATIVA IL VERBO VA MESSO PRIMA DEL SOGGETTO FORMA AFFERMATIVA SOGGETTO VERBO BE
DettagliPROGRAMMA DI LINGUA INGLESE. CLASSE: 4 a A TURISTICO DOCENTE: CARBONI BRUNA ANNO SCOLASTICO
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE CLASSE: 4 a A TURISTICO DOCENTE: CARBONI BRUNA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Nella prima parte dell anno scolastico si è dato ampio spazio ad attività di ripasso delle funzioni
DettagliLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo. Come usare le preposizioni di tempo.
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo Come usare le preposizioni di tempo. Reading (Lettura) I was born in 2000. (Sono nato nel 2000)
DettagliU Corso di italiano, Lezione Tre
1 U Corso di italiano, Lezione Tre U Ciao Paola, come va? M Hi Paola, how are you? U Ciao Paola, come va? D Benissimo, grazie, e tu? F Very well, thank you, and you? D Benissimo, grazie, e tu? U Buongiorno
DettagliProgramma svolto di Lingua Inglese A.S. 2015/2016 Classe: 1E Docente: Federica Marcianò
Programma svolto di Lingua Inglese A.S. 2015/2016 Classe: 1E Learning Unit A Pronomi personali soggetto be: Present simple, forma affermativa Aggettivi possessivi Articoli: a /an, the Paesi e nazionalità
Dettagli1. SIMPLE PRESENT. Il Simple Present viene anche detto presente abituale in quanto l azione viene compiuta abitualmente.
1. SIMPLE PRESENT 1. Quando si usa? Il Simple Present viene anche detto presente abituale in quanto l azione viene compiuta abitualmente. Quanto abitualmente? Questo ci viene spesso detto dalla presenza
DettagliLiceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche. Anno Scolastico 2008/2009
Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche Anno Scolastico 2008/2009 DOCENTE: Cinzia Agostinelli MATERIA: Inglese Classe: 2ª PROGRAMMA SVOLTO GRAMMATICA
DettagliLower intermediate - Lesson 1
Lower intermediate - Lesson 1 Gli Ausiliari Be, Have e Do In inglese si distinguono tre diversi tipi di verbi: gli ausiliari, i modali e tutti gli altri verbi. In questa lezione studieremo i verbi ausiliari
DettagliGrammatica: QUANTITÁ
Grammatica: QUANTITÁ Ancora non ho ben capito perché, ma le espressioni che esprimo le quantità danno agli italiani un mare di problemi. Forse il punto è che diversi argomenti ruotano intorno alla quantità,
DettagliTo get Il verbo get. Expressions with get Espressioni con get
1 To get Il verbo get Il verbo to get è uno dei più utili, comuni e utilizzati nella lingua inglese. Ecco una serie di espressioni costruite con get. Osserva come cambia di significato: Get a taxi to the
DettagliPRESENT SIMPLE VERB TO BE (essere)
PRESENT SIMPLE VERB TO BE (essere) AFFIRMATIVE FULL FORMS SHORT FORMS I AM Io sono I'M Io sono YOU ARE Tu sei YOU'RE Tu sei HE IS Egli è HE'S Egli è SHE IS Ella è SHE'S Ella è IT IS Esso/a è IT'S Esso/a
DettagliCOSA..IMPARERAI. Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua?
COSA..IMPARERAI Il verbo TO HAVE Alcuni nomi di animali Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua? NEW WORDS PET = ANIMALE
DettagliIntegrazione allo studio di. Inglese B1. a cura della Prof.ssa Laura De Gori
Integrazione allo studio di Inglese B1 a cura della Prof.ssa Laura De Gori Autore dei contenuti: Prof.ssa Laura De Gori Docente del corso: Prof.ssa Laura De Gori i Introduzione all insegnamento di: Inglese
DettagliINGLESE Data 24.11.04 FORMA PASSIVA. Foglio 1 di7. Uso della forma passive:
Foglio 1 di7 Uso della forma passive: Generalmente possono essere coniugati nella forma passive solo i verbi transitivi. La forma passiva può essere usata per esprimere le seguenti situazioni: Uso il passivo
DettagliPROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO. a. s CLASSE 2As. Insegnante Rossella BERNASCONE. Disciplina INGLESE
PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO a. s. 2018-2019 CLASSE 2As Insegnante Rossella BERNASCONE Disciplina INGLESE PROGRAMMA SVOLTO Dal libro di testo di Ben Wetz, Language for Life B1, Oxford:
DettagliZero conditional Periodo ipotetico di tipo zero
Lesson 20 (A2/B1) Zero conditional First conditional Zero conditional Periodo ipotetico di tipo zero Forma Frase subordinata If + sogg. + present simple If you heat an iron bar, Se riscaldi una barra di
DettagliPROGRAMMAZIONE INGLESE PRIMO BIENNIO
MODULI/UNITA CLASSE PRIMA CONTENUTI CLASSE PRIMA PROGRAMMAZIONE INGLESE PRIMO BIENNIO RISULTATI DI APPRENDIMENTO (Competenze) CONOSCENZE CLASSE PRIMA ABILITA' (Capacità) TEMPI MODULO 0 MODULO iniziale
DettagliPROGRAMMAZIONE MODULARE Percorso di istruzione : II LIVELLO - I PERIODO CORSO PSS A/B. Area di Indirizzo Disciplina LINGUA COMUNITARIA-INGLESE
PROGRAMMAZIONE MODULARE Percorso di istruzione : II LIVELLO - I PERIODO CORSO PSS A/B Area di Indirizzo Disciplina LINGUA COMUNITARIA-INGLESE COMPETENZE traversali e disciplinari Risolvere con responsabilità
DettagliPiazza dei Decemviri, 12 00175 Roma. Via Ferrini, 61 00175 Roma SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA. Anno scolastico 2014-2015
Liceo Artistico Statale Giulio Carlo Argan -III Istituto Statale D Arte Piazza dei Decemviri, 12 00175 Roma Via Ferrini, 61 00175 Roma SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA Anno scolastico
DettagliIII modulo. Sostantivi (Nouns)
Corso Inglese- Ediroma III modulo Sostantivi (Nouns) In inglese, a differenza dell italiano, i nomi comuni non hanno genere. Non esiste, cioè, la forma maschile o femminile. Plurale Le regole ortografiche
DettagliMateria: INGLESE Data: 24/10/2004
! VERBI CHE TERMINANO IN... COME COSTRUIRE IL SIMPLE PAST ESEMPIO e aggiungere -d live - lived date - dated consonante + y 1 vocale + 1 consonante (ma non w o y) cambiare y in i, poi aggiungere -ed raddoppiare
DettagliQuando parliamo di possesso, parentela, malattie e caratteristiche di persone, possiamo usare sia have che have got.
Lesson 35 www.englishforitalians.com 1 1. Quando parliamo di possesso, parentela, malattie e caratteristiche di persone, possiamo usare sia have che have got. > I have (have got) a new computer. > I have
Dettagli