PARTNER IN ITALIA Contrasto s.r.l. Pro Forma Contrasto s.r.l. Contrasto Contrasto Contrasto Contrasto
|
|
- Lisa Rocca
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Pro Forma intende presentare, con questo documento, una parte rilevante della propria attività, ovvero la distribuzione di mostre itineranti. Negli ultimi tempi questo settore ha ricevuto un grosso impulso grazie all incontro con studiosi, collezionisti, istituzioni italiane e straniere che hanno deciso di affidarsi alla professionalità del nostro studio associato per una efficace circolazione dei propri prodotti e per fare conoscere, ad un pubblico sempre più vasto ed eterogeneo, la propria attività. PARTNER IN ITALIA Contrasto s.r.l. Pro Forma rappresenta, dal dicembre 2002, le mostre fotografiche della società Contrasto s.r.l. nella Regione Emilia Romagna e in diverse altre province italiane. Contrasto è una realtà unica nel mondo della fotografia nata in Italia negli anni 80 con l'intento di costituire un punto di riferimento per il fotogiornalismo di qualità. Il gruppo di fotografi con cui opera, oltre allo stretto contatto con il mondo dell'informazione e della cultura in generale, permette a Contrasto di mantenere un ruolo di primo piano nel campo della fotografia d'autore. ll suo vasto raggio d'azione (produzione e distribuzione di immagini per il giornalismo, per la comunicazione pubblicitaria e d'azienda, per la moda e l'editoria, archivi e consultazione on line) è garantito anche dalle diverse strutture che rappresenta tra cui spicca, per prestigio e importanza, la Magnum Photos, la celebre agenzia fondata da Robert Capa e Henri Cartier-Bresson. Contrasto è anche una casa editrice molto attiva nella realizzazione di libri fotografici e grandi mostre in collaborazione con istituzioni pubbliche e private. Del resto, il livello dei suoi autori fa di Contrasto una "galleria" di opere uniche al mondo, disponibili anche per il mercato dei collezionisti. Gli interessati possono contattare Pro Forma e ricevere molte informazioni sulla grandissima produzione di mostre fotografiche rappresentate da Contrasto. 1
2 Fondazione Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea CDEC La Fondazione Centro di Documentazione Ebraica Contemporanea di Milano è un istituto storico culturale indipendente, attivo dal Essa promuove lo studio delle vicende, della cultura e della realtà degli Ebrei, con particolare riferimento all Italia e all età contemporanea. Tramite la sua attività intende anche contrastare ogni forma di antisemitismo e di pregiudizio. La Fondazione conserva nel tempo la memoria della persecuzione antiebraica fascista e nazista. La Fondazione CDEC ha recentemente realizzato la mostra itinerante: La persecuzione degli ebrei in Italia e ne ha affidato la distribuzione in esclusiva a Pro Forma. La Mostra illustra, con impostazione scientifica e completezza storica, la persecuzione degli ebrei in Italia dal 1938 al Essa ricostruisce tanto la fase della minorazione dei diritti e della persecuzione sociale, attuate dal 1938 al 1943 sotto il governo fascista del Regno d Italia, quanto la fase degli arresti, della deportazione e dello sterminio, attuati dal settembre 1943 alla Liberazione nelle regioni poste sotto l occupazione tedesca e la Repubblica Sociale Italiana. La mostra è composta da 38 pannelli in forex di dimensioni cm 110 (base) x 38 (altezza), con spessore mm 5. Si sviluppa in 15 sezioni tematiche: tre di premessa e contestualizzazione, cinque sul periodo , sei sul periodo , una sull immediato dopoguerra. 1. Ebrei nell Italia unita 2. Antisemitismo e razzismo 3. Ebrei e Italia fascista 4. Propaganda antiebraica Le leggi antiebraiche del Gli effetti delle leggi 7. Di fronte alla persecuzione 8. Le norme antiebraiche del L Europa nazista e gli ebrei: persecuzione e sterminio : occupazione tedesca ed estensione della shoah in Italia : la politica antiebraica della Repubblica sociale italiana 12. Carceri, campi, eccidi 13. Deportazione dall Italia e sterminio 14. Clandestinità, fuga, resistenza, soccorso 15. Il ritorno alla vita La mostra contiene 15 testi introduttivi tematici, 120 riproduzioni di documenti pubblici e privati, fotografie, giornali, libri, ecc., alcune carte geografiche tematiche e prospetti. Il materiale esposto testimonia gli aspetti principali della vicenda e singoli casi specifici. La mostra è corredata da una guida didattica, disponibile su: pagina Mostre. Oltre alla versione in forex, distrubuita da Pro Forma, la mostra è stata realizzata in una versione in cartoncino identica per contenuto e grafica, ma differente dimensioni e supporto. Questa versione, più adatta ad allestimenti semplici in ambito scolastico, viene distribuita direttamente dalla Fondazione CDEC (contatto: biblio@cdec.it) 2
3 Gianfranco Moscati L incontro con Gianfranco Moscati, noto collezionista e studioso dell antisemitismo italiano ha attivato una collaborazione che prevede, in questa prima fase, la distribuzione della mostra da lui curata e realizzata: Collezione Gianfranco Moscati. Documenti e immagini dalla persecuzione alla Shoah. La mostra, unica nel suo genere, presenta oltre documenti che Moscati ha raccolto durante la sua lunghissima e appassionata attività. Il percorso espositivo presenta, nello specifico, fotografie, francobolli, lettere e cartoline postali scritte da ebrei rinchiusi nei ghetti o nei lager nazisti. Sull attività di collezionista di Moscati troviamo particolarmente significativa la frase di un giornalista che, nel recensire la mostra ha scritto «la passione per la filatelia e la storia postale è solo un pretesto per Moscati che riesce, attraverso questa documentazione, a inserire nel filone delle testimonianze sulla Shoah quella sensazione di disagio di fronte a lettere, cartoline, scritti e giornali che ci mostrano la parte più umana, più intima di queste nostre vittime. Nostre perché la Shoah fu colpa di molti, fu colpa dell indifferenza di alcuni, oltre che della pazzia degli altri, fu colpa dei tentennamenti cui molti si abbandonarono credendo così di non vedere» Le sezioni tematiche in cui è stata suddivisa la mostra sono: Propaganda e leggi antisemite, Luoghi di confino ed internamento, Ghetti, Campi di concentramento, Giusti per le Nazioni, Testimonianze della Shoah, Avvenimenti precedenti la Shoah, Il voltafaccia di Casa Savoia, Gioventù trucidata, La partecipazione ebraica nella Resistenza in Italia. La mostra si compone di nr. 93 pannelli dotati di struttura autoportante. Ogni pannello ha ingombro di cm 67 x 97 circa. Catalogo a colori con la riproduzione di tutti i pannelli esposti. 3
4 Centro di documentazione e Museo etnografico Tamburo Parlante Pro Forma ha, recentemente, attivato una collaborazione con il Centro di documentazione e Museo etnografico Tamburo Parlante di Montone (PG), nella persona del suo fondatore Enrico Castelli, docente di antropologia visuale presso l Università di Perugia. Pro Forma distribuisce pertanto le mostre prodotte dal centro e si avvale della collaborazione di Castelli, e di altri professionisti del settore, al fine di valorizzare gli allestimenti proposti con interventi che promuovano la conoscenza del tema del colonialismo, soprattutto presso un pubblico scolastico. Il Centro di documentazione e Museo etnografico Tamburo Parlante, creato nel 1993, è uno spazio di incontro culturale e di ricerca sulla diversità culturale. L'attività del Museo, principalmente rivolta alle scuole, si accompagna a quella del Centro di documentazione che, in questi anni, ha dato luogo a numerose iniziative culturali sia in Italia che all'estero: le mostre itineranti ed il website permettono a Tamburo Parlante di dialogare con un pubblico crescente. Dal Capo al Cairo: fotografie di Lidio Cipriani ( ) India : dagli albums fotografici di Lidio Cipriani Una selezione di pregiate stampe riguardanti l'africa e l'india, scattate tra il 1927 e il 1953 da Lidio Cipriani, permettono di apprezzare la qualità delle sue fotografie. Cipriani, una delle più discusse figure nel panorama antropologico italiano, era fotografo dotato e numerosi sono gli archivi italiani che hanno beneficiato della sua sterminata produzione. Il confronto tra le immagini dell'africa e dell'india permette di comprendere in quale modo la fotografia "scientifica" possa essere stata deviata per metterla al servizio del pregiudizio razziale. Una stazione multimediale per supportare il CD-Rom Nr. 38 immagini d epoca (copie da originali in stampa gliché su cartoncino fine art 100% cotone) incorniciate cm cm 40 x 50 Nr. 7 pannelli di testo in polipergamena (cm 70x 100) Prodotti per la vendita al pubblico: catalogo, un cofanetto di cartoline per ognuna delle due collezioni, CD Rom 4
5 PARTNER STRANIERI Fritz Bauer Institut Frankfurt am Main Si tratta di una fondazione che, dal 1995, propone un confronto con la storia della Shoah e le sue ripercussioni fino ai giorni nostri. Oltre ad essere un importante luogo di ricerca, elabora, attraverso un dipartimento pedagogico, progetti per studenti e gruppi di adulti. La Fondazione è dedicata a Fritz Bauer, che fu pubblico ministero durante i processi ai carnefici di Auschwitz svoltisi a Francoforte tra il 1963 e il Il Presente di Auschwitz Fotografie di Henning Langenheim e Peter Liedtke Mostra prodotta e concepita dal Fritz Bauer Institut di Frankfurt am Main col titolo originale «Die Gegenwart von Auschwitz». Pro Forma ha ottenuto dal Fritz Bauer Institut l autorizzazione a realizzare la versione italiana della mostra e la concessione per la sua distribuzione in esclusiva in Italia. La mostra si compone di pannelli con immagini attuali del complesso concentrazionario di Auschwitz Birkenau (a colori e in bianco e nero) combinate efficacemente con brani tratti dalle testimonianze dei sopravvissuti. L interesse della mostra consiste nel fatto di non presentarsi come l ennesima documentazione sul campo che ormai è divenuto il simbolo stesso della Shoah; essa intende piuttosto proporre una riflessione sull attualissimo tema del rapporto tra memoria, immagine, comunicazione. Accompagna la mostra un quaderno realizzato dal dipartimento didattico del Fritz Bauer Institut, destinato soprattutto agli insegnanti in cui si espongono i seguenti temi: la concezione della mostra, il tema della fotografia come strumento del Ricordare, l uso della mostra come preparazione alla visita di un luogo di memoria Completano il quaderno lunghe citazioni di sopravvissuti e di carnefici di cui, sui pannelli, sono riportate solo brevi frasi, in modo da fornire maggiori materiali agli insegnanti interessati ad approfondire il tema, per dare sbocco alle curiosità che la mostra è in grado di stimolare. Gli ultimi pannelli permettono la visualizzazione della topografia del luogo e forniscono una cronologia della storia del Campo. Nr. 23 pannelli incorniciati con testo e immagini di cm 70x100 circa, tutti verticali. 5
6 Anne Frank House Amsterdam La Fondazione Anne Frank di Amsterdam ha sede in quell edificio che, dal 1942 al 1944, fu l alloggio segreto per la famiglia Frank ed altri quattro ebrei olandesi che cercavano, in tal modo, di sottrarsi alla macchina dello sterminio organizzata dai nazisti. Oltre alla gestione del Museo, la Fondazione svolge attività di carattere scientifico ed educativo, attraverso il dipartimento educativo e quello interculturale, particolarmente impegnato in progetti tesi a combattere antisemitismo, razzismo e pregiudizi. Il nostro studio distribuisce, in esclusiva per l Italia, le mostre e i progetti della Fondazione di Amsterdam. Anne Frank, una storia attuale (nuova versione) Il tema della mostra è la storia della Shoah raccontata attraverso un angolazione essenzialmente biografica. Fotografie, molte della quali inedite, immagini, citazioni delle pagine del diario di Anne raccontano della condizione di una famiglia ebrea nel periodo nazista. Allo stesso tempo, attraverso significative immagini fotografiche e riproduzioni documentarie, la mostra offre una dettagliata ed accessibile informazione sul contesto storico. Da un lato scorre la narrazione della storia di Anne Frank e della sua famiglia (narrazione della prima infanzia di Anne e dell ascesa del nazismo ; fuga dalla Germania in Olanda ; esilio ; clandestinità, stesura del diario e deportazione ); dall altra vengono proposti dei blocchi tematici quali il nazionalismo e la ricerca di un capro espiatorio, le epurazioni, l atteggiamento nei confronti degli ebrei, la Shoah, i diritti dell uomo. Rispetto alla prima versione della mostra, uscita in Italia nel 1997, questa (realizzata a fine 2006) è stata arricchita da nuovo materiale fotografico e documentario e sono stati aggiunti alcuni pannelli relativi al periodo successivo alla seconda guerra mondiale, nei quali l attenzione si focalizza sulla difesa dei diritti umani. La nuova versione della mostra è frutto di un restyling grafico; inoltre forma, materiale, dimensione dei pannelli sono stati completamente rivisti, alla luce di una più efficace presentazione e di un più versatile sistema di montaggio. La mostra è così composta: 34 pannelli di 90 cm x 195cm I pannelli vengono messi in tensione da una struttura che può essere anche bifacciale, riducendo, in tal modo, gli spazi espositivi. La misura di ogni struttura è di 100 cm x 200 cm. Esiste un ampio ventaglio di attività proposte dalla Fondazione Anne Frank che completano l allestimento e si adattano ad un pubblico differenziato a cui propongono metodologie innovative e progetti inediti. 6
7 Niedesächsischen Verein zur Förderung von Theresienstadt/Terezin e. V. Si tratta di un associazione costituitasi nel 1995 per volontà di un gruppo di insegnanti tedeschi desiderosi di svolgere un lavoro pedagogico approfondito sulla complessa vicenda del ghetto di Terezin. Disegna cio che vedi. Helga Weissova: da Terezin i disegni di una bambina Helga Weissova. è nata a Praga nello stesso anno di Anne Frank, e viene internata a Terezin poco dopo il suo dodicesimo compleanno. In questo ghetto rimane per quasi tre anni e in seguito viene deportata ad Auschwitz, Freiburg e Mauthausen dove viene liberata nel maggio La mostra dei disegni da lei realizzati nel ghetto rappresenta una insostituibile testimonianza documentaria della vita quotidiana che vi si svolgeva. Unitamente all allestimento della mostra, che è completata da un bel catalogo e da un efficace unità didattica, proponiamo l organizzazione di eventi collaterali legati al ghetto di Terezin. La mostra si compone di: nr. da 31 a 62 pannelli incorniciati di cm 40 x 50 (tutti verticali) con le riproduzioni dei disegni nr. 10 pannelli di testo e immagini (cm 70 x 100 ognuno) che individuano le sezioni della mostra e illustrano la storia del ghetto didascalie in plexiglas relative alle opere Le condizioni di noleggio vengono definite da un contratto che può essere modificato in base alle esigenze del richiedente. Nell ambito delle iniziative collaterali PRO FORMA può organizzare incontro con l autrice e con Paul Aron Sandfort, ebreo danese che, internato a Terezin, partecipò alla messa in scena dell operetta per bambini «Brundibar». E inoltre possibile la visione di un frammento del video propagandistico «Hitler regala una città agli ebrei», girato a Terezin e del video di Claude Lanzmann «Un vivant qui passe», avvalendosi del commento di esperti. Si ricorda poi che Paul Sandfort ha appena pubblicato in italiano il romanzo autobiografico «Ben, storia di un giovane ebreo sopravvissuto all olocausto» che può essere presentato nell ambito di iniziative anche rivolte ai ragazzi. Altre iniziative connesse alla sopravvivenza di forme culturali nel ghetto di Terezin, vengono proposte in collaborazione con il dipartimento pedagogico di Terezin con cui abbiamo stabilito un fruttuoso contatto. 7
8 Per tutti i progetti sopra descritti si comunica che PRO FORMA può curare i seguenti aspetti: proposte per evento inaugurale e contatti per l eventuale presenza di autori e/o curatori elaborazione di approfondimenti tematici elaborazione di percorsi per differenti fasce di pubblico ideazione di corsi di aggiornamento, giornate di studio, convegni svolgimento di corsi introduttivi a favore di insegnanti ed educatori formazione degli operatori destinati al servizio di visite guidate supervisione progetto grafico dei prodotti pubblicitari relativi alla mostra progetto di allestimento trasporto delle opere montaggio e smontaggio Pro Forma, storia & memoria Studio associato di Roberta Gibertoni e Annalisa Melodi Via San Bernardino da Siena, CARPI (MO) tel. e fax info@studioproforma.it Sito web: 8
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per l Istruzione Direzione Generale per lo Studente, l Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione S.I.C.E.S. SrL Società
S.I.C.E.S. SrL Società Italiana Centri Educazione Stradale Parco Scuola del Traffico
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per l Istruzione Direzione Generale per lo studente S.I.C.E.S. SrL Società Italiana Centri Educazione Stradale Parco Scuola del Traffico
LA PARTECIPANZA AGRARIA DI NONANTOLA: MILLE ANNI DI STORIA TRA ARCHEOLOGIA E AMBIENTE
LA PARTECIPANZA AGRARIA DI NONANTOLA: MILLE ANNI DI STORIA TRA ARCHEOLOGIA E AMBIENTE Scuola: Istituto comprensivo Fratelli Cervi - Scuola secondaria di I grado Dante Alighieri di Nonantola (Modena) MUSEO:
PROGETTO SCUOLA 150 anni Grande Italia
PROGETTO SCUOLA 150 anni Grande Italia Nel mondo ci sono 150 milioni di Italici: sono i cittadini italiani d origine, gli immigrati di prima e seconda generazione, i nuovi e vecchi emigrati e i loro discendenti,
Istituto Comprensivo Statale Villanova d Asti (AT) Scuola dell Infanzia, Primaria, Secondaria di 1
Pagina 1 di 5 Nuova adozione RELAZIONE DI PROPOSTA PER LA SCELTA E L ADOZIONE DEL/I LIBRO/I DI TESTO PER LE CLASSI PRIMA A, B, C, D (ANNI SCOLASTICI 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018) Le sottoscritte insegnanti
Regolamento Approvato dal Consiglio di Amministrazione del CSI-Piemonte il 16 luglio 2007
Regolamento Approvato dal Consiglio di Amministrazione del CSI-Piemonte il 16 luglio 2007 REGOLAMENTO CENTRO ON LINE STORIA E CULTURA DELL INDUSTRIA: IL NORD OVEST DAL 1850 ARTICOLO 1 Obiettivi e finalità
Registro delle associazioni e degli enti che operano a favore degli immigrati - Prima sezione Attività 2014
Direzione Generale dell Immigrazione e delle Politiche di Integrazione Divisione II Registro delle associazioni e degli enti che operano a favore degli immigrati - Prima sezione Attività 2014 A cura della
alcune proposte per la scuola 2014
alcune proposte per la scuola 2014 mostra multimediale AUTOBIOGRAFIA DI UN MONDO EX: LE COSE RACCONTANO 3 ottobre/23 novembre concorso letterario a premi PAROLE IN ORBITA scadenza il 10/11 Il Gioco degli
I.Ri.Fo.R. Regionale Toscano Onlus. Analisi dei fabbisogni per la formazione di Trascrittori testi in braille, ingranditi ed elettronici
Analisi dei fabbisogni per la formazione di Trascrittori testi in braille, ingranditi ed elettronici Analisi dei fabbisogni per la formazione di Trascrittori testi in braille, ingranditi ed elettronici
Riservato agli alunni delle scuole Primarie, Secondarie di primo grado e Secondarie di secondo grado della Regione Marche.
PROGETTO PIETRE DELLA MEMORIA CONCORSO ESPLORATORI DELLA MEMORIA Anno Scolastico 2015/16 Riservato agli alunni delle scuole Primarie, Secondarie di primo grado e Secondarie di secondo grado della Regione
Master in Europrogettazione
Master in Europrogettazione DICEMBRE 2012 FEBBRAIO 2013 Milano Lecce Bruxelles Vuoi capire cosa significa Europrogettista? Vuoi essere in grado di presentare un progetto alla Commissione Europea? Due moduli
MANUALE DELLA QUALITA Revisione: Sezione 4 SISTEMA DI GESTIONE PER LA QUALITA
Pagina: 1 di 5 SISTEMA DI GESTIONE PER LA QUALITA 4.0 SCOPO DELLA SEZIONE Illustrare la struttura del Sistema di Gestione Qualità SGQ dell Istituto. Per gli aspetti di dettaglio, la Procedura di riferimento
PROGRAMMA DI ATTIVITA' 2014
1 Via Eupili, 8-20145 Milano cdec@cdec.it www.cdec.it PROGRAMMA DI ATTIVITA' 2014 1 Progetti e iniziative speciali 2 Sviluppo dei siti web (aggiornamenti e progetti speciali) 3 Patrimonio documentario
Master in Europrogettazione
Master in Europrogettazione Marzo Aprile 2013 4 Edizione Milano Bruxelles Due moduli in Italia* e uno a Bruxelles con consegna dell attestato finale di partecipazione Basato sulle linee guida di Europa
Offerta didattica per alunni/e delle scuole primarie e studenti/esse delle scuole secondarie
useo Mercantile 2014/15 Offerta didattica per alunni/e delle scuole primarie e studenti/esse delle scuole secondarie Elisabetta Carnielli, tel. 0471 945530 e-mail: elisabetta.carnielli@camcom.bz.it http://www.camcom.bz.it/it-it/altriservizi/museo_mercantile.html
Il Profilo Dinamico Funzionale (PDF)*
Il Profilo Dinamico Funzionale (PDF)* E' atto successivo alla Diagnosi Funzionale (a cura della NPI) e indica in via prioritaria, dopo un primo periodo di inserimento scolastico, il prevedibile livello
Le strategie di promozione della lettura messe in atto dalla. biblioteca comunale di Soriano nel Cimino risultano abbastanza
CAPITOLO QUARTO ANALISI DEI SERVIZI DI PROMOZIONE PER UNA VALUTAZIONE DEI BENEFICI 1. Premessa Le strategie di promozione della lettura messe in atto dalla biblioteca comunale di Soriano nel Cimino risultano
Guida Compilazione Piani di Studio on-line
Guida Compilazione Piani di Studio on-line SIA (Sistemi Informativi d Ateneo) Visualizzazione e presentazione piani di studio ordinamento 509 e 270 Università della Calabria (Unità organizzativa complessa-
PROTOCOLLO D'INTESA MINISTERO PUBBLICA ISTRUZIONE. DE AGOSTINI SCUOLA S.p.A
PROTOCOLLO D'INTESA TRA MINISTERO PUBBLICA ISTRUZIONE (di seguito denominato Ministero) E DE AGOSTINI SCUOLA S.p.A (di seguito denominata Casa Editrice) VISTO il decreto legislativo 16 aprile 1994, n.
Riservato agli alunni delle scuole Primarie, Secondarie di primo grado e Secondarie di secondo grado della Regione Marche.
PROGETTO PIETRE DELLA MEMORIA CONCORSO ESPLORATORI DELLA MEMORIA Anno Scolastico 2013/14 Riservato agli alunni delle scuole Primarie, Secondarie di primo grado e Secondarie di secondo grado della Regione
PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI STRANIERI
PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI STRANIERI Questo documento si propone quale parte integrante del P.O.F. e intende presentare un modello di accoglienza che illustri una modalità comune, corretta
4.3.4 Analisi di siti web di eventi culturali temporanei
4.3.4 Analisi di siti web di eventi culturali temporanei SCHEDA 4 DATI GENERALI EVENTO CULTURALE: Federico Zandomeneghi, impressionista veneziano LUOGO: Milano, Fondazione Antonio Mazzotta PERIODO: 20
REGOLAMENTO del Centro Territoriale di Supporto Istituto Comprensivo Calcedonia
Centro Territoriale di Supporto Calcedonia Istituto Comprensivo Calcedonia Via A. Guglielmini, 23 - Salerno Tel: 089792310-089792000/Fax: 089799631 htpp//www.icscuolacalcedoniasalerno.gov.it REGOLAMENTO
Alternanza scuola lavoro: che cosa significa
Alternanza scuola lavoro: che cosa significa È una modalità didattica realizzata in collaborazione fra scuole e imprese per offrire ai giovani competenze spendibili nel mercato del lavoro e favorire l
IN MUSEO DALL OGGETTO AL CON-TESTO
IN MUSEO DALL OGGETTO AL CON-TESTO SCUOLA: Istituto comprensivo di Crespellano (Valsamoggia, Bologna) MUSEO: Museo civico archeologico Arsenio Crespellani di Bazzano (Valsamoggia, Bologna) ALTRI PARTNER:
ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE F. BESTA MILANO
ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE F. BESTA MILANO PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER ALUNNI STRANIERI INDICE: PREMESSA 1. FINALITA 2. CONTENUTI 3. LA COMMISSIONE ACCOGLIENZA 4. PRIMA FASE DI ACCOGLIENZA
Formazione Tecnica TM
Formazione Tecnica TM Migliorare le competenze e la professionalità delle persone Mappatura competenze auspicate Formazione Formazione continua Test competenze possedute Corsi e seminari di formazione
5.3. INCARICHI E COMMISSIONI SCOLASTICHE INCARICHI
5.3. INCARICHI E COMMISSIONI SCOLASTICHE INCARICHI FUNZIONI STRUMENTALI: Sono funzioni strategiche nell organizzazione della scuola autonoma, che vengono assunte da docenti incaricati i quali, oltre alla
Giosue Carducci: audioguida on line per smartphone
Giosue Carducci: audioguida on line per smartphone Istituzione scolastica capofila: Istituto comprensivo 12 di Bologna Scuola secondaria di primo grado Luigi Carlo Farini Museo: Biblioteca-archivio Casa
BANCHE DATI NATURALISTICHE REGIONE PIEMONTE (BDNRP) Deontologia e norme per l utilizzo e l accesso ai dati
BANCHE DATI NATURALISTICHE REGIONE PIEMONTE (BDNRP) Deontologia e norme per l utilizzo e l accesso ai dati Sommario 1 Finalità...1 2 Origine dei dati...1 3 Proprietà dei dati...2 4 Proprietà dei software...2
LA TUTELA DELLA SALUTE
CAPITOLO I LA TUTELA DELLA SALUTE PUBBLICA 1. Salute e Costituzione L articolo 32 della Costituzione della Repubblica Italiana recita: La Repubblica tutela la salute come fondamentale diritto dell individuo
I principali servizi educativi gestiti direttamente dal comune sono i nidi, le scuole dell infanzia e i ricreatori.
I Servizi Educativi del Comune di Trieste rappresentano una tradizione storica, un patrimonio di tradizione culturale di cui la città e le famiglie vanno orgogliose. Un patrimonio storico che negli anni
LINK TO SCHOOL. Il tema per l anno scolastico 2015-16: il diritto alla salute e ad un ambiente sano
LINK TO SCHOOL Un progetto di gemellaggio tra scuole italiane e scuole del Kenya. Un iniziativa promossa da Amref Health Africa per l anno scolastico 2015-16 Il tema per l anno scolastico 2015-16: il diritto
ACCOGLIENZA PER BAMBINE e BAMBINI ADOTTATI NELLE SCUOLE
ACCOGLIENZA PER BAMBINE e BAMBINI ADOTTATI NELLE SCUOLE Linee guida per genitori ed insegnanti Conoscere per accogliere I minori adottati nella provincia di Bolzano 478 negli ultimi 10 anni 30 nuove adozioni
MASTER IN REPORTAGE DI VIAGGIO
MASTER IN REPORTAGE DI VIAGGIO Il Master in Reportage di viaggio nasce dalla collaborazione tra il Centro Studi CTS, la Società Geografica Italiana e il giornalista e fotografo Antonio Politano. L obiettivo
Il nostro paese. Incontro con Collegio Docenti
Il nostro paese Incontro con Collegio Docenti Concorezzo, 28 Ottobre 2015 1 L Archivio Storico (ASC) Via S.Marta 20 Concorezzo www.archiviodiconcorezzo,it mail: info@archiviodiconcorezzo.it L Archivio
IN-COSCIENZA CIVILE. SCUOLA: Liceo Alessandro Volta - Federico Fellini di Riccione (Rimini)
IN-COSCIENZA CIVILE SCUOLA: Liceo Alessandro Volta - Federico Fellini di Riccione (Rimini) ARCHIVIO: Archivio del Premio Ilaria Alpi - Biblioteca comunale di Riccione ALTRI PARTNER: Associazione Ilaria
Piano Annuale per l Inclusione
Piano Annuale per l Inclusione Piano Annuale per l Inclusione In riferimento alla normativa vigente (leggi 104/92, 170/2010 e direttiva del Miur sui BES del 27/12/2012) si è costituito dallo scorso a.s.
Proc. O10 GESTIONE DELLA COMUNICAZIONE INTERNA ED ESTERNA
www.iacpignataromaggiore.it Proc. O10 GESTIONE DELLA COMUNICAZIONE INTERNA ED ESTERNA INDICE 1. SCOPO 2. CAMPO DI APPLICAZIONE 3. RESPONSABILITA 4. DESCRIZIONE DELLE ATTIVITÀ 5. INDICATORI DI PROCESSO
Progetto Non uno di meno per l integrazione positiva delle ragazze e dei ragazzi immigrati
Ministero della Pubblica Istruzione Osservatorio nazionale per l integrazione degli alunni stranieri e per l educazione interculturale Progetto Non uno di meno per l integrazione positiva delle ragazze
Gentile Dirigente Scolastico,
Gentile Dirigente Scolastico, grazie per aver aderito al progetto Valutazione e Miglioramento, un progetto dell INVALSI finanziato con il contributo dei fondi europei PON. Come sa, l obiettivo del progetto
Insegnare con il blog. Materiale tratto da:
Insegnare con il blog Materiale tratto da: Weblog La parola "blog" nasce dalla contrazione del termine anglosassone "weblog" che, letteralmente, significa "traccia nella rete". Il blog infatti rappresenta
Strumenti e metodi di ausilio didattico per i dislessici
Strumenti e metodi di ausilio didattico per i dislessici La Dislessia è un Disturbo specifico dell Apprendimento (DSA) di cui soffrono dal 3 al 4% degli studenti in età evolutiva. Da almeno 10 anni viene
Attività federale di marketing
Attività federale di marketing Gestione e certificazione delle sponsorizzazioni Il Feedback Web Nel piano di sviluppo della propria attività di marketing, la FIS ha adottato il sistema Feedback Web realizzato
Democratica del Congo
Progetti scuole Proposta di gemellaggio Italia - Repubblica Democratica del Congo a cura di AMKA Onlus Chi siamo? Amka è un Organizzazione no profit nata nel 2001 dall incontro di due culture differenti
Rapporto dal Questionari Insegnanti
Rapporto dal Questionari Insegnanti SCUOLA CHIC81400N N. Docenti che hanno compilato il questionario: 60 Anno Scolastico 2014/15 Le Aree Indagate Il Questionario Insegnanti ha l obiettivo di rilevare la
Percorso di visita e laboratorio Dentro la pittura
GALLERIA SABAUDA Percorso di visita e laboratorio Dentro la pittura Si propone un'esperienza introduttiva alla realtà del museo e un approccio alle opere d arte come immagini e come prodotti materiali.
RUOLO CENTRALE DEL DS NELL ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI DISABILI COME SENSIBILIZZARE E RESPONSABILIZZARE I DIRIGENTI
INTEGRAZIONE, ORIENTAMENTO E BUONE PRASSI RUOLO CENTRALE DEL DS NELL ACCOGLIENZA DEGLI ALUNNI DISABILI COME SENSIBILIZZARE E RESPONSABILIZZARE I DIRIGENTI L iscrizione degli alunni con certificazione L.104
L AQUILONE vola alto
onlus PROGETTO CULTURA L AQUILONE vola alto intrecciamo le nostre vite per poterle vivere al meglio. Scuole primarie PREMESSA Far cultura è uno dei fini statutari dell Associazione. Nel rispetto di tale
Allegato: PIANO NAZIONALE L2 INTERVENTI PER L INSEGNAMENTO / APPRENDIMENTO DI ITALIANO L2 PER ALUNNI DI RECENTE IMMIGRAZIONE DI SCUOLA SECONDARIA DI
Allegato: PIANO NAZIONALE L2 INTERVENTI PER L INSEGNAMENTO / APPRENDIMENTO DI ITALIANO L2 PER ALUNNI DI RECENTE IMMIGRAZIONE DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO Il fenomeno della elevata presenza
Cittadinanza e Costituzione
Cittadinanza e Costituzione Anno Scolastico 20010/11 Progetto di Cittadinanza e Costituzione Finalità Essere cittadini di un mondo in continuo cambiamento ha come premessa il conoscere e il porre in atto
CASO DI SUCCESSO X DATANET INSIEME A VENETO BANCA PER LA GESTIONE DELL ASSEMBLEA SOCI
CASO DI SUCCESSO X DATANET INSIEME A VENETO BANCA PER LA GESTIONE DELL ASSEMBLEA SOCI Il Gruppo Veneto Banca è la dodicesima realtà bancaria italiana per masse amministrate. Banca popolare nata nel 1877,
ISTITUTO COMPRENSIVO 1 BOLOGNA
ISTITUTO COMPRENSIVO 1 BOLOGNA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO G. DOZZA n. di classi 18 n. alunni 458 di cui 116 stranieri ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA Est Europa: 42 Estremo oriente:37 Maghreb: 19
ADM Associazione Didattica Museale. Progetto Vederci Chiaro!
ADM Associazione Didattica Museale Progetto Vederci Chiaro! Chi siamo? Dal 1994 l'adm, Associazione Didattica Museale, è responsabile del Dipartimento dei Servizi Educativi del Museo Civico di Storia Naturale
Promoter e hostess (2008)
Promoter e hostess (2008) Guide Informative Tascabili SCHEDA INFORMATIVA PER PROMOTER/HOSTESS Questa piccola guida vuole essere uno strumento di facile consultazione, suddivisa per capitoli tematici, che
E nato per dare un impronta educativa/pastorale agli Oratori. Anno 2001
E nato per dare un impronta educativa/pastorale agli Oratori Anno 2001 Il Forum degli oratori italiani è un organo di coordinamento nazionale degli organismi ecclesiali che dedicano speciale cura all
RICHIESTA DI OFFERTA PER SERVIZI RELATIVI ALLA CAPITOLATO TECNICO
RICHIESTA DI OFFERTA PER SERVIZI RELATIVI ALLA CAMPAGNA PUBBLICITARIA PER ESPERIENZA ITALIA CAPITOLATO TECNICO PREMESSA Nel 2011 si terranno i festeggiamenti per il centocinquantesimo anniversario dell
LA FORMAZIONE PROFESSIONALE
LA FORMAZIONE PROFESSIONALE I corsi di formazione professionale permettono di integrare le conoscenze scolastiche o di acquisire nuove conoscenze e competenze in ambiti diversi dall indirizzo di studio
Comitato territoriale costituzione
Comitato territoriale - finalità CANALE STRUTTURATO DI DIALOGO L AZIENDA INCONTRA I SUOI STAKEHOLDERS UNIVERSITA CATEGORIE ECONOMICHE SCUOLE SUPERIORI ASSOCIAZIONI AMBIENTALISTE CONSUMATORI QUALITA DEI
REGIONE TOSCANA. Direzione Generale ORGANIZZAZIONE E RISORSE. Settore INFRASTRUTTURE E TECNOLOGIE PER LO SVILUPPO DELL'AMMINISTRAZIONE ELETTRONICA
REGIONE TOSCANA Direzione Generale ORGANIZZAZIONE E RISORSE Settore INFRASTRUTTURE E TECNOLOGIE PER LO SVILUPPO DELL'AMMINISTRAZIONE ELETTRONICA Ing. Laura Castellani laura.castellani@regione.toscana.it
Il Centro Formazione Professionale di Milano via della Chiusa Fondazione ENAC Lombardia C.F.P. Canossa. Il mestiere d insegnare un mestiere
Il Centro Formazione Professionale di Milano via della Chiusa Fondazione ENAC Lombardia C.F.P. Canossa Il mestiere d insegnare un mestiere Il Centro Formazione Professionale di Milano via della Chiusa
Master universitario di primo livello Istituto di Studi Ecumenici S. Bernardino Venezia Anno accademico 2014-2015
TEOLOGIA ECUMENICA RIFORMA DELLA CHIESA E CONVERSIONE Master universitario di primo livello Istituto di Studi Ecumenici S. Bernardino Venezia Anno accademico 2014-2015 1 ISTITUZIONE L Istituto di Studi
Orientamento in uscita - Università
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G. FALCONE - ASOLA (MN) Orientamento in uscita - Università prof. Ruggero Remaforte A.S.. 2012/2013 Premettendo che per orientare bisogna attivare non solo strumenti ma anche
Parma, 28 Maggio 2006
Parma, 28 Maggio 2006 Oggetto: Invito di partecipazione alla mostra ICAR 14 / COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA Raccolta/Indagine sulla didattica dei Laboratori di Progettazione delle Facoltà di Architettura
borsa europea grande guerra
Promosso da In occasione di Organizzato da Con la collaborazione di Con il patrocinio di Comune di Gorizia borsa europea TURISMO STORICO grande guerra Foto proprietà E.I - Museo Storico del 7 Reggimento
Il ruolo del chimico per la sicurezza ambientale
ambientale di Piero Frediani * Ciampolini A. (a cura di). L innovazione per lo sviluppo locale ISBN 88-8453-362-7 (online) 2005 Firenze University Press Nell Anno Accademico 1996-97 l Università di Firenze
Settore Formazione Corso di informazione/formazione per gli insegnanti delle Scuole Medie Inferiori sull utilizzo di Lezioni di fiducia
Corso di informazione/formazione per gli insegnanti delle Scuole Medie Inferiori sull utilizzo di Lezioni di fiducia e approfondimento delle problematiche relative all abuso e al maltrattamento all adolescenza
MILLEVOCI CENTRO DI DOCUMENTAZIONE E LABORATORIO PER UN EDUCAZIONE INTERCULTURALE. La sfida di un progetto operativo interistituzionale
MILLEVOCI CENTRO DI DOCUMENTAZIONE E LABORATORIO PER UN EDUCAZIONE INTERCULTURALE La sfida di un progetto operativo interistituzionale CHI SIAMO Il Centro Interculturale Millevoci è una risorsa che opera
Obiettivi di accessibilità per l anno 2014
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PARMA Obiettivi di accessibilità per l anno 2014 Redatto ai sensi dell articolo 9, comma 7 del decreto legge 18 ottobre 2012, n. 179. Redatto il 18/03/2014 1 SOMMARIO Obiettivi
Gentile Dirigente Scolastico,
Gentile Dirigente Scolastico, grazie per aver aderito al progetto VALES, un progetto del Ministero della Pubblica Istruzione in collaborazione con l INVALSI. Come sa, l obiettivo del progetto VALES è quello
Indagine conoscitiva sulla comunicazione all interno dell Azienda ASL Latina
Indagine conoscitiva sulla comunicazione all interno dell Azienda ASL Latina La U.O.S.D. Comunicazione Integrata Aziendale, in collaborazione con l Università La Sapienza di Roma (CdL Scienze Magistrali
La struttura del Rapporto di valutazione. Sara Romiti Gruppo di ricerca Valutazione e Miglioramento
La struttura del Rapporto di valutazione Sara Romiti Gruppo di ricerca Valutazione e Miglioramento Il quadro di riferimento teorico del rapporto di valutazione Il Rapporto di valutazione utilizza il Quadro
Funzioni di gestione degli interventi: esperti
Funzioni di gestione degli interventi: esperti Percorso dell esperto: La documentazione dell attività I soggetti che hanno il compito di programmare e attuare percorsi formativi nell ambito del piano dell
ISTRUZIONE OPERATIVA ATTIVITÀ PROMOZIONALE
Pagina 1 di 5 0. INDICE 0. INDICE... 1 1. PREMESSA... 2 2. INIZIATIVE PROMOZIONALI... 2 3. DIRETTA... 3 3.1 Incontri e tavole rotonde... 3 3.2 Attività promozionale per le matricole... 4 4. VALUTAZIONE...
ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO. SETTORE e Area di Intervento: Patrimonio artistico e culturale (D)- cura e conservazione biblioteche (01)
TITOLO DEL PROGETTO: Storiche biblioteche crescono ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO SETT e Area di Intervento: Patrimonio artistico e culturale (D)- cura e conservazione biblioteche (01) OBIETTIVI DEL
Visita il sito www.epc.it
Guarda tutti i titoli in collana Visita il sito www.epc.it seguono diapositive di esempio del corso selezionato Durante la proiezione di questa diapositiva il relatore si presenta ed effettua un rapido
In viaggio col treno
Concorso per gli studenti delle scuole primarie, secondarie e superiori statali e paritarie In viaggio col treno Regolamento Art.1 Finalità Il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
MANUALE MOODLE STUDENTI. Accesso al Materiale Didattico
MANUALE MOODLE STUDENTI Accesso al Materiale Didattico 1 INDICE 1. INTRODUZIONE ALLA PIATTAFORMA MOODLE... 3 1.1. Corso Moodle... 4 2. ACCESSO ALLA PIATTAFORMA... 7 2.1. Accesso diretto alla piattaforma...
Protocollo D Intesa. Tra. L Ufficio Scolastico Regionale Per L Umbria. Il Conservatorio F. Morlacchi di Perugia
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per l Umbria Direzione Regionale Protocollo D Intesa Tra L Ufficio Scolastico Regionale Per L Umbria E Il Conservatorio
Come si diventa insegnanti: ecco le nuove regole Nuovo regolamento per la formazione degli insegnanti
Come si diventa insegnanti: ecco le nuove regole Nuovo regolamento per la formazione degli insegnanti Il Ministro dell'istruzione, Mariastella Gelmini, ha presentato il 10 settembre 2010 a Palazzo Chigi
Informatizzazione del fondo Notiziari giornalieri della Guardia Nazionale Repubblicana.
I NOTIZIARI DEL DUCE. Informatizzazione del fondo Notiziari giornalieri della Guardia Nazionale Repubblicana. I - Sintesi del progetto I notiziari, redatti dall Ufficio I sezione situazione del Comando
Gli attributi di STUDENTE saranno: Matricola (chiave primaria), Cognome, Nome.
Prof. Francesco Accarino Raccolta di esercizi modello ER Esercizio 1 Un università vuole raccogliere ed organizzare in un database le informazioni sui propri studenti in relazione ai corsi che essi frequentano
Olocausto Giornata della Memoria
Olocausto Giornata della Memoria In collaborazione con Scuola e società A questa guida corrisponde una pagina Internet di educa.ch, sulla quale trovate il file PDF della guida stessa per la sua consultazione
Fondazione Pirelli Educational. Scuola secondaria di II grado
Fondazione Pirelli Educational 2013 2014 Laboratori Fondazione Pirelli La Fondazione Pirelli si occupa di conservare e valorizzare il patrimonio storico prodotto dall azienda in oltre 140 anni di attività.
LA FORMULA. TERZA PARTE: DOVE TROVARLI Indirizzi e recapiti per viaggiare sicuri. I QUADERNI SI ARTICOLANO IN TRE PARTI:
LA FORMULA PROFILO EDITORIALE: La collana de I Quaderni della Comunicazione nasce come una guida mensile rivolta alle Aziende per aiutarle a orientarsi nei diversi meandri della comunicazione commerciale.
LE CULTURE SI INCONTRANO
LE CULTURE SI INCONTRANO per far conoscere ed interagire il microcosmo familiare e le istituzioni educative Centro Educativa Gianfranco Zavalloni Comune di Cesena su proposta dei dirigenti scolastici Insegnanti
Disturbi dello Spettro Autistico: Sperimentazione di un progetto integrato nella Provincia di Piacenza 16-10-2012
Disturbi dello Spettro Autistico: Sperimentazione di un progetto integrato nella Provincia di Piacenza 16-10-2012 CENTRO SERVIZI AUTISMO C.T.S. Centro Territoriale di Servizi per le disabilità U.S.T. XIV
Relazione attività esercizio 2012
Relazione attività esercizio 2012 maggio 2013 Il Sentiero di Morena fonda le sue radici nella storia pluriennale di un gruppo di fami-glie della provincia di Ascoli Piceno che praticano direttamente o
Impegnati a favore di persone con bisogno di sostegno
CURAVIVA SVIZZERA Impegnati a favore di persone con bisogno di sostegno Promozione della qualità di vita individuale I 2500 istituti membri dell associazione mantello nazionale CURAVIVA Svizzera offrono
Progetto della Federazione Italiana Pallavolo per la Scuola Primaria
Progetto della Federazione Italiana Pallavolo per la Scuola Primaria a.s. 2007-2008 1,2,3 Minivolley! IL PROGETTO Il progetto 1,2,3 minivolley si propone di incrementare la pratica delle attività motorie
PSA: Laboratorio disciplinare di religione per gli insegnanti della scuola elementare
PSA: Laboratorio disciplinare di religione per gli insegnanti della scuola elementare Sottogruppo coordinato da Fortunata Capparo (verbale 2 incontro - 18 /11 2002) L ispettore Gandelli ha iniziato l incontro
ATTIVITA E TECNICHE PER L INSEGNAMENTO DELL ITALIANO L2 BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE. 17.05.2014 Piacenza IV Circolo didattico Marta Pioggiosi
ATTIVITA E TECNICHE PER L INSEGNAMENTO DELL ITALIANO L2 BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE 17.05.2014 Piacenza IV Circolo didattico Marta Pioggiosi Ministero dell Istruzione, dell Università e della ricerca, Linee
PROGETTO FINESTRE FOCUS
Obiettivo Fornire, alle classi che hanno già realizzato negli anni precedenti il progetto Finestre, la possibilità di approfondire il tema del diritto d asilo attraverso specifici percorsi. La musica,
PROGRAMMA TRIENNALE DI INTERVENTI DI PROMOZIONE DEI DIRITTI UMANI E DELLA CULTURA DI PACE
CONSIGLIO REGIONALE DEL VENETO (SETTIMA LEGISLATURA) PROGRAMMA TRIENNALE DI INTERVENTI DI PROMOZIONE DEI DIRITTI UMANI E DELLA CULTURA DI PACE PERIODO 2004-2006 * Allegato alla deliberazione consiliare
VISI DIVERSI ATTORNO A TE. TUTTI I MONDI DI UNA CITTA IL BANDO
VISI DIVERSI ATTORNO A TE. TUTTI I MONDI DI UNA CITTA Concorso fotografico per la realizzazione di una mostra sulla ricchezza interculturale di Bologna IL BANDO Emmaunel Buchot www.voyagerphotosmanu Il
INTRODUZIONE AL MANUALE DELLA QUALITA
INTRODUZIONE AL MANUALE DELLA QUALITA Elaborazione Verifica Approvazione Il Responsabile Qualità Il Rappresentante della Direzione Il Dirigente Scolastico (.. ) (. ) ( ) Data Data Data Rev Causale (emis./revis.)
BOZZA DEL CURRICULO VERTICALE DI EDUCAZIONE DELLA LETTURA: BIENNIO SC. SEC. DI 2
BOZZA DEL CURRICULO VERTICALE DI EDUCAZIONE DELLA LETTURA: BIENNIO SC. SEC. DI 2 Abilità alunni Attività insegnante Attività alunno A. LEGGERE AD ALTA VOCE 1. Riattivare le competenze acquisite di lettura
IL CODICE UNICO DI PROGETTO (CUP) FAQ PER L AREA RICERCA
IL CODICE UNICO DI PROGETTO (CUP) FAQ PER L AREA RICERCA A. CUP: QUANDO INIZIA, QUANDO FINISCE E COME 1) Quando si chiede il CUP? Il Soggetto responsabile (ovvero titolare) deve chiedere il codice dopo
PROGETTO CITTADINANZA E COSTITUZIONE
PROGETTO CITTADINANZA E COSTITUZIONE SICUREZZA E RISPETTO DELLE REGOLE FINALITA e OBIETTIVI DEL PROGETTO Le direttive comunitarie in tema di salute e sicurezza sul luogo di lavoro sottolineano la necessità
Piano di Sviluppo Competenze
Piano di Sviluppo Competenze La proprietà e i diritti d'autore di questo documento e dei suoi allegati appartengono a RES. Le informazioni in esso contenute sono strettamente confidenziali. Il documento,