Istituto Tecnico Economico Statale

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1 COMUNICAZIONE INTERNA n. 350 A.S. 13/14 DESTINATARI: Docenti Studenti Genitori (*) ATA Albo di Istituto (*) per il tramite dei figli Paternò, 31 agosto 2014 Oggetto: Convocazione Dipartimenti disciplinari e pianificazione delle attività conseguenti Il giorno 5 settembre 2014, alle ore 9:00, sono convocati i dipartimenti disciplinari per discutere il seguente O.d.G.: 1) Programmazione attività di avvio delle classi iniziali (prime e terze), ivi comprese le verifiche d'ingresso. 2) Programmazione dipartimentale per competenze per le classi seconde e quarte di tutti gli indirizzi di studio. MODALITA OPERATIVE In accordo con la programmazione per competenze relativa alle classi prime, terze e quinte (già predisposta nel precedente a.s.), i componenti di ciascun Dipartimento dovranno delineare la programmazione delle classi seconde e quarte. Le programmazioni individuali di ciascun docente a partire da quest a.s. dovranno essere predisposte per competenze e consegnate all Ufficio Didattica entro e non oltre il 15/11/ ) Individuazione dei contributi disciplinari finalizzati alle prove autentiche che si svolgeranno nel mese di gennaio, entro il 20/01/2015. Programmazione individuale dei singoli docenti. MODALITA OPERATIVE Le prove autentiche saranno precedute dalle connesse unità di apprendimento (UDA) interdisciplinari, che verranno svolte in ciascuna classe da team interdisciplinari dei docenti a partire dal 15/11/2014. Per la progettazione dell UDA e della prova autentica conclusiva, ove possibile (considerando il numero di componenti della medesima disciplina in ciascun dipartimento) quest ultimo si suddividerà in sottogruppi di docenti, ciascuno dei quali lavorerà alle unità di apprendimento di singoli anni di corso, distinguendo tra gli indirizzi AFMSIA e Turismo. Per quanto riguarda le classi di primo biennio, essendo il curricolo unico, non è necessario distinguere tra classi AFM e Turismo. Ad esempio: 1 docente per l unità di apprendimento delle classi prime 2 docenti per l unità di apprendimento delle classi seconde 2 docenti per l unità di apprendimento delle classi terze AFMSIA 1 docente per l unità di apprendimento delle classi terze Turismo E così di seguito.

2 La composizione dei sottogruppi dovrà essere specificata nel verbale della seduta di Dipartimento. Ogni sottogruppo, se costituito da più persone, individuerà un docente responsabile, il cui nominativo dovrà essere specificato nel verbale. Tutti i componenti del Dipartimento dovranno far parte di almeno un sottogruppo; coloro che, dal verbale, non risulteranno appartenere ad alcun sottogruppo, verranno assegnati d ufficio dal Dirigente Scolastico, che sceglierà i sottogruppi in base alla composizione delle cattedre. L assegnazione d ufficio ai sottogruppi sarà effettuata dal Dirigente Scolastico anche nei confronti dei docenti che, per qualsiasi motivo, risultino assenti alla riunione di Dipartimento. Sulla base della programmazione generale per competenze di ciascuna classe/indirizzo (elaborata a livello di Dipartimento), ogni sottogruppo disciplinare individuerà le conoscenze, le abilità e le competenze da sviluppare nell ambito dell UDA e verificare con la prova autentica. Nella programmazione individuale del singolo docente, i contributi disciplinari all UDA costituiranno dei moduli formativi aggiuntivi, che integreranno e completeranno la programmazione disciplinare così come predisposta a livello di Dipartimento. Ne segue che le programmazioni individuali dei singoli docenti dovranno avere struttura modulare anziché sequenziale: ciascun modulo rappresenterà un unità compiuta, i cui esiti in uscita saranno il possesso di determinate competenze ( saper fare in contesto reale) piuttosto che la sola acquisizione di un insieme di conoscenze (nozioni). Nel corso della riunione, ciascun Dipartimento procederà a: delineare le modalità di lavoro (scambio di materiali anche digitali, , pianificazione di brevi incontri in orario diurno ) individuare i sottogruppi e i relativi responsabili individuare le linee di azione condivise. Dell incontro dovrà essere redatto apposito verbale, a cura del Coordinatore di Dipartimento, secondo il modello generale allegato (da elaborare sul file di testo disponibile presso l'ufficio di Vicepresidenza). Il verbale dovrà essere consegnato in Vicepresidenza tassativamente entro il giorno 09/09/2014. L elenco nominativo dei responsabili dei sottogruppi sarà reso noto dal Dirigente Scolastico entro breve tempo, mediante apposita comunicazione interna pubblicata all albo. Ai fini della formulazione di Unità di Apprendimento (e annesse prove autentiche) pienamente interdisciplinari, i responsabili dei sottogruppi disciplinari coinvolti in ogni prova autentica dovranno condividere le scelte operate in merito ai contenuti (conoscenze), alle competenze (disciplinari e trasversali), alle modalità di valutazione, alle consegne richieste nella prova autentica. A tale scopo, si suggerisce ai responsabili dei sottogruppi l utilizzo di comunicazioni telematiche (ad esempio condivisione di files via mail o tramite servizi cloud). Si ricorda che, nell unità di apprendimento e nella prova autentica conclusiva, i diversi contributi disciplinari devono costituire un unicum, strutturalmente interconnesso e incardinato con il tema di

3 fondo dell unità di apprendimento. Vanno evitate semplici sequenze di argomenti di diverse discipline, non collegati tra loro. Si ricorda inoltre che la prova autentica, per essere tale, deve richiedere all alunno di elaborare un prodotto conclusivo (dvd, brochure ) che si riferisca ad una situazione reale o verosimile. Non è certo autentica una prova costituita da 30 domande a risposta multipla (o aperta), ripartite in gruppi di sei per ogni disciplina. Nelle classi del primo biennio, le prove autentiche e le Unità di Apprendimento associate dovranno prevedere anche 5 quesiti a carattere interdisciplinare, sul modello delle prove IN.VAL.SI. somministrate nel secondo anno di corso. A tal fine, si suggerisce di prendere visione delle prove IN.VAL.SI. assegnate negli anni precedenti (disponibili sul sito Si informano inoltre tutti i docenti che, presso l Ufficio di Vicepresidenza, sono disponibili un file sulla programmazione e valutazione per competenze, predisposto dal Dott. Gentile (USR Sicilia) e il modello di unità di apprendimento/prova autentica. Altri esempi di UDA e prove autentiche, già sviluppati, sono facilmente reperibili sulla rete internet. I risultati del lavoro dei sottogruppi (prove autentiche e unità di apprendimento, programmazioni individuali dei docenti) saranno socializzati e condivisi in una successiva riunione dei Dipartimenti disciplinari, che si svolgerà nella terza decade di ottobre Le prove autentiche, con le relative unità di apprendimento sviluppate, dovranno essere firmate dai docenti responsabili dei sottogruppi disciplinari coinvolti, protocollate e consegnate al Dirigente Scolastico entro sabato 08/11/2014. Considerando che le unità di apprendimento e le prove autentiche sono gli strumenti/metodologie necessari alla piena applicazione delle Linee Guida della Riforma (vigenti ormai dal 2010), eventuali ritardi nella consegna delle prove e delle unità di apprendimento dovranno essere discussi/ direttamente con il Dirigente Scolastico che, a fronte di motivazioni non adeguate, assumerà le determinazioni conseguenti. ***

4 I lavori si svolgeranno nei seguenti locali: Dipartimento Coordinatore Locale Umanistico (A050, A061, IRC) Ligresti C. A001 piano rialzato Discipline aziendali (A017) Ardizzone G. A002 piano rialzato Diritto (A019) Ingiulla A. A003 piano rialzato Scienze (A038, A039, A060) Borzì A. A004 piano rialzato Matematica (A048, A049) Nicolosi B. A005 piano rialzato Scienze motorie (A029) Busà E. A008 corridoio nord Tecnologico (A042, A075, C300) Saitta T. A009 corridoio nord Lingue (A246, A346, A446, C031, C032, Paino A. A011 corridoio nord C033) Sostegno (AD01, AD02, AD03, AD04) Diolosà R. A012 corridoio nord Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Concetta Centamore * * Questo documento è firmato digitalmente, pertanto ha lo stesso valore legale dell equivalente documento cartaceo firmato autografo. I documenti perdono ogni valore legale quando vengono stampati, pertanto, nel caso fosse necessario inoltrare il documento ad un altro destinatario, è necessario copiarlo su supporto magnetico oppure inviarlo per posta elettronica.

5 DIPARTIMENTO DI VERBALE N. Il giorno / /, nell aula n dell I.T.E. Gioacchino Russo di Paternò, alle ore, si riuniscono i docenti del dipartimento di per discutere il seguente o.d.g.: 1) 2) Sono presenti i seguenti docenti:.... Risultano assenti i docenti: Presiede la seduta il coordinatore del Dipartimento, prof.. Funge da segretario verbalizzante il prof.. (ATTENZIONE: il segretario verbalizzante non può coincidere con il presidente coordinatore). Constatata la regolarità della seduta, il Presidente dichiara aperta la riunione e invita i docenti ad avviare la discussione dei vari punti all o.d.g. 1 punto all O.d.G. 2 punto all O.d.G. Etc. Letto e approvato il presente verbale, la seduta è sciolta alle ore. Il segretario Il Presidente