Indice. Premessa pag. 11

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Romano Carlucci
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1 Indice Premessa pag I test nella pratica psicologica» Definizione di test psicologico» Lineamenti sullo sviluppo storico dei test psicologici» La misura nell'ottica della "teoria classica dei test"» Contesti d'uso dei test psicologici» Sull'utilità dei test psicologici» 24 Bibliografia» La scala WPPSI-III. Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence-lll» Introduzione» Struttura della WPPSI-III» Subtest per l'età » Subtest per l'età » 29 WPPSI-III» Ordine di somministrazione dei subtest» Bambini dai 6 anni ai 7 anni e 3 mesi: WPPSI-III o WISC-III?» Standardizzazione italiana» Attribuzione dei punteggi» Punteggi ponderati» Compensazione dei punteggi ponderati» Determinazione dei punteggi totali (QIV, QIP, QIT, LG, QVP)» Sostituzione dei subtest» Punteggi zero» 44

2 6. Proprietà psicometriche della WPPSI-III pag Correlazioni fra i subtest e fra ciascun subtest e i punteggi totali» Attendibilità» Errore standard di misura» Analisi fattoriale» Interpretazione dei risultati» Differenze significative fra punteggi totali e fra coppie di subtest» Percentuali cumulative delle differenze fra punteggi totali e fra coppie di subtest» Scatter dalla media» Punti-età» Linee-guida per l'interpretazione del profilo della WPPSI-III» 63 Bibliografia» 64 Quesiti» 64 Procedure di soluzione» 65 Tabella delle risposte esatte» Scala WISC-III. Wechsler Intelligence Scale for Children - Third Edition» Introduzione» Struttura della WISC-III» Variazioni rispetto all'adattamento italiano della WISC-R» 75 WISC-III» Ordine di somministrazione dei subtest» Standardizzazione italiana» Attribuzione dei punteggi» Punti ponderati» Costruzione delle tavole dei QI» I quozienti di deviazione fattoriali» Proprietà psicometriche della WISC-III» Correlazioni fra i subtest» Attendibilità» Errore standard di misura» Analisi fattoriale» Il fattore g» La scomposizione della varianza» Interpretazione dei risultati» Differenze fra QI verbale e QI di performance» 91

3 7.2. Differenza fra punteggio massimo e punteggio minimo di gruppi di subtest (Max-Min) pag Differenze significative fra coppie di subtest» Confronti normativi e confronti ipsativi» La differenza dei subtest dalla media» Differenza Max-Min tra quozienti di deviazione fattoriale» Analisi ipsativa dei QDF» 100 Bibliografia» 102 Quesiti» 102 Procedure di soluzione» 106 Tabella delle risposte esatte» La scala WAIS-R. Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised» Introduzione» Struttura della WAIS-R» 111 WAIS-R» Standardizzazione italiana» Attribuzione dei punteggi» Costruzione delle tavole dei QI» Punti ponderati per età» Errori standard di misura e differenze significative tra punti ponderati» Proprietà psicometriche» Attendibilità» Validità» Interpretazione dei risultati» Differenze significative tra QI» Analisi ipsativa» 123 Bibliografia» 124 Quesiti» 124 Procedure di soluzione» 127 Tabella delle risposte esatte» MMPI-2. Minnesota Multiphasic Personality Inventory - 2» Introduzione» Struttura dell'mmpi-2» Le scale cliniche, le scale supplementari e di contenuto» Le scale di controllo» Linee-guida sulle modalità di somministrazione dell'mmpi-2» Standardizzazione» 139

4 5. Attribuzione dei punteggi pag Correzione computerizzata» Correzione manuale» La codifica di Welsch» Proprietà psicometriche (campione Usa)» Attendibilità» Coerenza interna» Struttura fattoriale» L'adattamento italiano dell'mmpi-2» Interpretazione dei risultati» Configurazione delle scale di validità» L'interpretazione per punte» L'interpretazione per codici» Indici particolari e item critici» 158 Bibliografia» 159 Quesiti» 159 Procedure di soluzione» 161 Tabella delle risposte esatte» MMPI-A. Minnesota Multiphasic Personality Inventory- Adolescent» Introduzione» Struttura dell'mmpi-a» Linee-guida sulle modalità di somministrazione dell'mmpi-a» Standardizzazione» Campione normativo statunitense» Campione clinico» L'adattamento italiano» Attribuzione dei punteggi» Proprietà psicometriche» Attendibilità delle scale di base» Coerenza interna delle scale di base» Analisi fattoriale delle scale di base» Proprietà psicometriche dell'adattamento italiano» Interpretazione dei risultati» Indicatori di validità» Scale cliniche» Combinazione di codici dell'mmpi-a» 182 Bibliografia» 182 Quesiti» 183 Procedure di soluzione» 184 Tabella delle risposte esatte» 185

5 7. 16 PF-5. Sixteen Personality Factors Questionnaire pag Introduzione» Struttura del 16 PF-5» Linee-guida sulle modalità di somministrazione del 16 PF-5» Standardizzazione» Attribuzione dei punteggi» Ponderazione dei punti grezzi» Le scale di valutazione degli stili di risposta» Proprietà psicometriche (versione Usa)» Attendibilità» Validità» Interpretazione dei risultati» 194 Bibliografia» 197 Quesiti» 197 Procedure di soluzione» 199 Tabella delle risposte esatte» BFQ-2. Big Five Questionnaire-2» Introduzione» Struttura del BFQ-2» Il fattore energia (E)» Il fattore amicalità (A)» Il fattore coscienziosità (C)» Il fattore stabilità emotiva (S)» Il fattore apertura mentale (M)» La scala He (L)» Linee-guida sulle modalità di somministrazione del BFQ-2» Standardizzazione» Attribuzione dei punteggi» Proprietà psicometriche» Attendibilità» Validità» Correlazione con altri strumenti di indagine della personalità» Interpretazione dei risultati.» 214 Bibliografia» 217 Quesiti» 218 Procedure di soluzione» 219 Tabella delle risposte esatte» 220

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