LE FASI DI ANALISI DI UNA FRASE SEMPLICE CON VERBI TRANS O INTRANS

Transcript

1 . numero, cognome, nome LE FASI DI ANALISI DI UNA FRASE SEMPLICE CON VERBI TRANS O INTRANS La cosa più importante è classificare i pezzi seguendo l'ordine logico di questo libretto da 1 a 7: non procedere quindi mai da sinistra a destra, e cioè dalle parole che si incontrano via via che si legge la frase Nontiscordarmaidimé, quando lavori!!!!. numero, cognome, nome LE FASI DI ANALISI DI UNA FRASE SEMPLICE CON VERBI TRANS O INTRANS La cosa più importante è classificare i pezzi seguendo l'ordine logico di questo libretto da 1 a 7: non procedere quindi mai da sinistra a destra, e cioè dalle parole che si incontrano via via che si legge la frase Nontiscordarmaidimé, quando lavori!!!!. numero, cognome, nome LE FASI DI ANALISI DI UNA FRASE SEMPLICE CON VERBI TRANS O INTRANS La cosa più importante è classificare i pezzi seguendo l'ordine logico di questo libretto da 1 a 7: non procedere quindi mai da sinistra a destra, e cioè dalle parole che si incontrano via via che si legge la frase Nontiscordarmaidimé, quando lavori!!!!

2 1 DIVIDO LA FRASE IN BLOCCHI 2 - TROVO IL VERBO Stare attenti perché il verbo può essere formato anche da due o più parole, e cioè dall ausiliare essere/avere + il verbo: ad esempio sono andato, abbiamo mangiato 3 - VERIFICO SE IL VERBO È TRANS O INTRANS Nascondo la frase da analizzare e mi invento una frase semplice in risposta alla domanda IO/UN NOME A SCELTA + VERBO AL PRES INDIC + CHE COSA?/CHI? Ad esempio, se mi trovo il verbo avessi mangiato mi chiedo IO MANGIO CHE COSA? IO MANGIO UNA MELA oppure IL CANE MANGIA CHE COSA? IL CANE MANGIA L OSSO

3 4 - TROVO IL SOGGETTO O IL GR SOGG Verifico se al verbo posso affiancare io/tu noi/voi; verifico cioè se il verbo è alla prima o seconda persona (verifica grammaticale) Se il verbo è alla terza persona, e cioè se richiede egli/esso è necessaria una verifica sul contenuto, in base alla seguente domanda CHI È CHE CHE COSA È CHE CHI SONO COLORO CHE QUALI SONO QUELLE COSE CHE loro/essi + VERBO + IL RESTO? Mi posso anche chiedere DI CHE COSA/DI QUALI COSE SI STA PARLANDO? A riprova che hai fatto giusto, controlla anche che il soggetto non sia preceduto da preposizione 5 - SE IL VERBO È TRANS, TROVO IL C DIR O GR C DIR Mi chiedo e poi rispondo.. SOGGETTO VERO DELLA FRASE + VERBO DELLA FRASE + CHI/CHE COSA? 6 - SE IL VERBO È TRANS E SIGNIFICA DARE E DIRE TROVO ANCHE IL C DI TERMINE Altri verbi simili: portare regalare chiedere raccontare riferire È sempre preceduto dalla preposizione a + nome Attento alle particelle pronominali mi/ti/si/ci/vi

4 7 - (SOLO PER ALCUNI VERBI INTR) TROVO UN EVENTUALE C/GR C INDIR Vale per i verbi di movimento come andare e venire, e per altri verbi tipo: partecipare piacere parlare dubitare Vedi anche pag.del manuale 8 TROVO GLI AVANZI Se è un avverbio sarà un'unica parola (ieri, probabilmente, assai, ecc.) Se è un c indir ci sarà almeno una prep e un nome Solo i c di tempo a volte non hanno la prep Gli avanzi nell analisi a sbarre vanno evidenziati 9 - ALTRO i c indir sono una 40ina e oltre (v. apposita lista + pag...del manuale): quelli che a noi interessano sono però molti di meno come puoi vedere dalla lista sottostante; se incontri un complemento che non rientra fra quelli qui indicati, classificalo semplicemente come c indir tempo (a volte senza prep) luogo Termine (solo con a ; mi/ti/si/ci/vi) causa/fine mezzo Compagnia/unione materia modo argomento specificazione (solo con di ) stare molto attenti alle locuzioni e avverbi preposizionali (a causa di, all interno di, per mezzo di, presso, contro, davanti a, insieme a, ecc.), per le quali si rimanda ad apposita lezione meglio usare le stesse abbreviazioni, fra cui: ATTR V TR V INTR C DIR C INDIR AVV C TEMPO C SPEC GR SOGG SOTT ricordati alcune convenzioni grafiche: usare solo una matita appuntita, le sbarre devono toccare la riga superiore e le scritte vanno fatte in alto, gli avanzi vanno evidenziati col grigio della matita

11 Osservazioni metodologiche Non dare il libretto tutto insieme Dare un foglio alla volta ed esemplificarlo sul corpus di una decina di frasi