I"disturbi"dello"spe.ro"au0s0co:" dalla"valutazione"alle"tecniche"" di"intervento"
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- Costanzo Gattini
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1 Idisturbidellospe.roau0s0co: dallavalutazionealletecniche diintervento Autore Do#.ssaMariaCacce#a Psicologa:Psicoterapeuta! Edi%ng:!Enrica!Ciullo!!
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3 Dicosaparleremoinquestocorso? Esamineremoinde.aglio:! Gliaspe1checara#erizzanoildisturbo! Letappenecessarieperladiagnosiegli strumen<u<lizza<! Le strategie da u<lizzare nella ges<one del bambino con disturbo dello spe#ro au<s<co tu.oquestoalfinedifavorireuna buonainclusione!
4 Indicedellelezioni 1. Idisturbidellospe.roau0s0co:cause,deficitpresenta0edisturbicorrela0. 2. Ilprocessodiagnos0co:indicatoridirischioprecoci,iterestrumen0. 3. ValutazioneFunzionaleeprogrammazionedell intervento:strumen0dau0lizzare 4. Indicatoridirischioeinterven0piùefficacinellaterapiadeidisturbidellospe.ro au0s0co. 5. ComeeCosaFareperSviluppareleAbilitàComunica0ve. 6. Comesviluppareleabilitàsocialiefavorirelerelazioniinterpersonali. 7. Ges0reicomportamen0problema0ci,comeecosafare. 8. Aiutamiafaredasolo:strategieperpromuoverel autonomia. 9. Buoneprassinell integrazionedeglialunnicondisturbidellospe.roau0s0co
5 PrimaLezione 1.IDisturbidelloSpe#roAu<s<co: cause,deficitedisturbicorrela<!!!!!!!!
6 Cosaaffronteremoinquestalezione?! Definizioneecara.eris0chepeculiari! LediverseformedelDisturbo! Cause! Epidemiologia! Disturbicorrela0
![Rifle]amo Primadicominciare,provaabu.](/docs-images/69/60378407/images/7-5.jpg "argiùladefinizione chetuhaiinmentedi")
7 Rifle]amo Primadicominciare,provaabu.argiùladefinizione chetuhaiinmentedi Au<smo
8 DefinizionediAu0smo Le Linee Guida per lau0smo, reda.e della SINPIA (Società Italiana di NeuropsichiatriadellEtàEvolu0va),definisconolAu<smocome:!! Una! sindrome! comportamentale! causata! da! un! disordine! dello! sviluppo!biologicamente!determinato,!con!esordio!nei!primi!tre!anni! di!vita.!! Le!aree!prevalentemente!interessate!sono!quelle!rela%ve!a:!!! 1.Interazionesocialereciproca 2.Capacitàdistabilirerelazioniconglialtri 3.Giocofunzionaleesimbolico.!!
9 CosadiceilDSM5 ConlapubblicazionedelDSM5(Diagnos%c! and!sta%s%cal!manual!of!mental!disorders,! APA! 2014), la vecchia categoria diagnos0ca di Au%smo vienesos0tuitadai DisturbidelloSpe#roAu<s<co
10 CosadiceilDSM5 Leprincipalicompromissioni: Deficitinterazionesociale Deficitdellacomunicazione Deficitdell immaginazione
11 Deficitinterazionesociale Deficitnellacapacitàdiinteragiresocialmenteconglialtri! Incapacitàdisviluppareinterazioniconicoetaneiadeguatealletàoal livellodisviluppo;! Incapacitàadesprimereecondividereilpropriostatoemo0vo;! Scarsaabilitàdileggerelamentealtrui(comprenderneintenzioni, sen0men0). Deficitnellacomunicazionenonverbaleusataascoposociale! Conta.ooculareinsolito,limitatou0lizzodiespressionifaccialirivolteagli altri,posturacorporeapeculiare,scarsoricorsoaiges0,interesserido.o perlepersone;! Incapacitàdisviluppareinterazioniconicoetaneiedimantenerelegami adegua0alletàoallivellodisviluppo.
12 Deficitdellacomunicazione Aspe1linguis<cienon:! Ritardooassenzanell evoluzionedellinguaggiosenzatenta0vidi comunicazioneconaltremodalità;! Incapacitàdistabilire,mantenereunaconversazioneperchiu0lizza illinguaggio;! Linguaggiopovero,sgramma0cato,riccodiecolalie;! Usoripe00vo,eccentricodellinguaggio;! Assenzadigiocovero:somiglianteoimita0vo! Rido.aoassentecomunicazionenonverbale.
13 Deficitdell immaginazione Comportamen<ripe<<viestereo<pa<! Usostereo0patodeimovimen0,dellinguaggioodegliogge];! Eccessivaaderenzaarou0ne,ritualimotorioverbalie/oresistenzaal cambiamento. Repertorioristre#odiinteressiea1vità! Fissazioneperinteressipar0colarioristre]inmodoanormalenella durataonell intensità;! Iperoipo:rea]vitàaglis0molisensoriali;! Inusualeinteresseperpar0colaride.aglidell ambiente.
14 CosadiceilDSM5 IDisturbidelloSpe.roau0s0co sonodaconsiderarelungouncon0nuumchevada: Au<smograve Au<smo Grave Autismo Lieve Variante fisiologica nellanorma
15 CosadiceilDSM5 Esistonoqua.rodiverseformedi DisturbidelloSpe.roau0s0co: Disturboau<s<co SindromediAsperger Disturbipervasivodellosviluppononaltrimen< specificato Disturbodisintegra<vodell infanzia
16 CosadiceilDSM5 IDisturbidelloSpe.roau0s0cooscillanoda: Permanente Variabile
![Rifle]amo](/docs-images/69/60378407/images/17-5.jpg)
17 Rifle]amo Qualisonosecondotelemanifestazionicliniche0pichediun bambinocondisturbidellospe.roau0s0co?
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