PIANO DI LAVORO ANNUALE

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1 ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE MAJORANA Via Ada Negri, MONCALIERI (TO) Codice fiscale Sezione Liceale E.Majorana Scientifico - Linguistico Via Ada Negri, MONCALIERI Tel /2 Sezione Tecnico Economica A.Marro Strada Torino, MONCALIERI Tel. 011/ tois032003@pec.istruzione.it / iismajoranamoncalieri@pec.it /majorr@tin.it PIANO DI LAVORO ANNUALE PROF. Paccò Barbara MATERIA: ECONOMIA AZIENDALE CLASSE: 3 B a. s Obiettivi cognitivi Conoscenze. Sapere: L azienda e suoi caratteri L impresa e l ambiente in cui opera I principi dell organizzazione aziendale Le operazioni di gestione L aspetto finanziario ed economico della gestione Il reddito d esercizio Il Patrimonio d esercizio Il sistema informativo aziendale L IVA e la documentazione delle vendite Le scritture dell impresa e i conti Le scritture elementari e le contabilità sezionali La contabilità generale Rilevazioni relative a costituzione d impresa Rilevazioni relative a acquisti e loro regolamento Rilevazioni relative a vendite e loro regolamento Rilevazioni relative a operazioni accessorie e operazioni straordinarie Rilevazioni relative a operazioni con le banche Rilevazioni relative a altre operazioni d esercizio L inventario d esercizio e le scritture di assestamento Le scritture di epilogo e di chiusura dei conti 1

2 Il bilancio d esercizio La riapertura dei conti Competenze e capacità. Saper fare: rilevare gli elementi costitutivi del sistema aziendale per analizzarne le relazioni; acquisire una generale visione dell intero processo di funzionamento dell azienda; riconoscere le diverse funzioni aziendali e gli organi a esse preposti; analizzare i differenti fattori produttivi per rilevarne la correlazione e i rapporti di composizione; riconoscere la differenza tra aspetto finanziario e aspetto economico dell attività aziendale; cogliere l importanza di individuare, rappresentare e documentare i flussi informativi aziendali; comprendere la necessità di tenere sotto controllo lo svolgimento della gestione aziendale, attraverso strumenti, metodi, tecniche e procedure informative; riflettere sugli obiettivi e sul significato di ciascun documento aziendale; comprendere il significato delle poste di bilancio e saperne effettuare una prima correlazione; acquisire consapevolezza dei motivi che hanno indotto gli organismi nazionali e internazionali a definire princìpi per la corretta tenuta della contabilità; comprendere l evoluzione della disciplina in relazione alle dinamiche del sistema socio-economico-normativo e delle nuove tecnologie Competenze trasversali. Saper essere: Standard minimo delle competenze: Diagnosticare (relativa ai processi cognitivi di comprensione di sé e della situazione): Rafforzare le proprie motivazioni principali in relazione al progetto professionale Riconoscere, valutare e proporre soluzioni a situazioni e problemi di lavoro di diversa natura: tecnico-operativi, relazionali, organizzativi Affrontare (relativa alla strategia d azione): Continuare a praticare l autoapprendimento ovvero migliorare le proprie strategie di apprendimento e di azione e le proprie prestazioni lavorative Affrontare con ottica professionale e risolvere i problemi ovvero pianificare strategie di azione per fronteggiare situazioni e risolvere problemi di diversa natura (tecnico-operativi, relazionali, organizzativi) tenendo conto anche delle logiche di contesto 2

3 Gestire varianze organizzative ovvero impostare, decidere su progetti e piani di azione in condizioni non routinarie. Rafforzare l autoefficacia e conseguentemente l autostima generale dello studente Relazionarsi (relativa alle interazioni sociali in un contesto organizzativo) Continuare a lavorare in gruppo con forma mentis cioè operare attivamente nel gruppo di lavoro per affrontare problemi, progettare soluzioni, produrre risultati collettivi Comunicare efficacemente in un contesto organizzativo di lavoro ovvero comunicare con gli altri nel contesto di lavoro, in situazioni di interazione diretta o mediata da strumenti di diversa natura (cartacei, informatici, telematici) Le strategie che si adotteranno per perseguire tali obiettivi trasversali saranno principalmente delle simulazioni di casi problematici reali da risolvere tramite l utilizzo di cooperative learning. In tale modo sarà possibile sviluppare negli allievi competenze trasversali utili sia dal punto di vista relazionale che disciplinare. Anche l attività di tutoring verso gli compagni con prestazioni insufficienti potrà essere un momento di crescita relazionale e disciplinare incentivando i tutor all approfondimento personale della materia. 2. Contenuti - Testi in adozione: Astolfi, Barale, Rascioni & Ricci, Entriano in azienda oggi, vol 1 Tramontana - Programma suddiviso in scansione trimestre/pentamestre: TRIMESTRE. L azienda e suoi caratteri o Elementi costitutivi dell azienda o Classificazioni relative alle principali tipologie d azienda o Concetto di soggetto economico e di soggetto giuridico: cenni e rimandi a diritto o Figura dell imprenditore e dei suoi collaboratori L impresa e l ambiente in cui opera o Concetto di sistema-impresa o Relazioni tra l impresa e l ambiente in cui opera I principi dell organizzazione aziendale o Concetto di organizzazione e di struttura organizzativa o Funzioni dell impresa o Organi dell impresa 3

4 o Strutture organizzative di base o Attuali tendenze organizzative Le operazioni di gestione o Concetto di gestione o Classificazione delle operazioni di gestione o Ciclo tecnico, ciclo economico, ciclo finanziario e ciclo monetario L aspetto finanziario ed economico della gestione o Concetto di finanziamento o Concetto di fabbisogno finanziario iniziale e successivo, necessario per lo svolgimento dell attività aziendale o Concetti di costo e di ricavo o Classificazione dei costi e dei ricavi secondo la loro natura o Concetti di risultato economico globale e di esercizio Il reddito d esercizio o Concetti di valore finanziario e di valore economico o Concetto di patrimonio di funzionamento o Concetto di competenza economica Il Patrimonio d esercizio o Classificazione dei finanziamenti e degli impieghi o Concetto di patrimonio netto e il significato delle sue parti ideali o Fondamentali indici di struttura patrimoniale e Indice di redditività del capitale proprio Il sistema informativo aziendale o Differenza fra dati e informazioni o Collegamenti tra funzioni aziendali e sistema informativo o Concetto di sistema informatico e di sistema informativo integrato o Evoluzione della telematica al servizio della comunicazione aziendale L IVA e la documentazione delle vendite o Imposta sul valore aggiunto o Pre-fatturazione o Fatturazione o Post-fatturazione o Liquidazioni,versamenti periodici e dichiarazioni IVA Le scritture dell impresa e i conti o Rilevazione o Conti e regole di registrazione o Inventario o Classificazione degli inventari o Classificazione delle scritture Le scritture elementari e le contabilità sezionali o Scritture elementari: prima nota, contabilità di cassa, scadenziari, libri delle cambiali o Contabilità sezionali:con le banche,di magazzino, del personale, delle vendite e degli acquisti 4

5 La contabilità generale o Metodo della partita doppia applicato al sistema del patrimonio e del risultato economico o Piano dei conti o Libro giornale e conti di mastro PENTAMESTRE Rilevazioni relative a costituzione d impresa o Fasi e adempimenti della costituzione di un impresa o Inventario di costituzione o Conferimenti di disponibilità liquide e di beni in natura o Acquisto di un azienda già funzionante o Costi di impianto Rilevazioni relative a acquisti e loro regolamento o Fattori produttivi per il funzionamento dell impresa o Fasi di rilevazione contabile delle fatture di acquisto o Resi su acquisti e abbuoni attivi o Regolamento delle fatture di acquisto Rilevazioni relative a vendite e loro regolamento o Vendite all ingrosso e vendite al dettaglio o Fasi di rilevazione contabile delle fatture di vendita o Resi su vendite e abbuoni passivi o Regolamento delle fatture di vendita Rilevazioni relative a operazioni accessorie e operazioni straordinarie o Operazioni di gestione accessoria e di gestione straordinaria o Operazioni sui beni strumentali o Componenti accessori e straordinari del reddito Rilevazioni relative a operazioni con le banche o Rapporti tra impresa e banca o Conto corrente di corrispondenza o Servizi di pagamento e di riscossione o Operazioni di finanziamento Rilevazioni relative a altre operazioni d esercizio o Operazioni relative agli imballaggi o Liquidazione periodica dell IVA o Acconto imposte o Locazione e leasing o Retribuzioni e oneri sociali o Valori bollati o Variazioni del patrimonio netto o Criteri per la correzione degli errori di articoli in P.D. L inventario d esercizio e le scritture di assestamento o Concetto di inventario d esercizio 5

6 o Fasi operative attraverso le quali vengono determinati il reddito d esercizio e il patrimonio di funzionamento o Concetto di assestamento dei conti o Scritture di assestamento (completamento, integrazione, rettifica e ammortamento) Le scritture di epilogo e di chiusura dei conti Il Bilancio d esercizio o Contenuti del bilancio d esercizio o Fasi operative per passare dalla situazione contabile finale ai prospetti contabili del bilancio d esercizio o Princìpi contabili di generale accettazione La riapertura dei conti o Fasi e procedura per la riapertura dei conti o Cenni ai sistemi minori (conti all oggetto e al soggetto e conti d ordine) 3. Metodologia didattica Lezione frontale partecipata; cooperative learning; didattica attraverso mediatori iconici tramite la LIM ; simulazione d impresa tramite esercitazioni in classe e in laboratorio. 4. Verifiche e valutazione Le verifiche verranno effettuate tramite test a risposta multipla, test di completamento, esercizi di corrispondenza, completamento tabelle, casi aziendali, fatti gestionali da registrare in partita doppia e interrogazioni orali. Nella valutazione verra utilizzata una scala dei voti da 2 a 10. Prof. Barbara Paccò 6