Prot. n. 517/C14 Pieve di Cadore, lì 4/02/2015

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1 Prot. n. 517/C14 Pieve di Cadore, lì 4/02/2015 Al Collegio dei Revisori dell I.I.S. E. Fermi Oggetto: CONTRATTAZIONE INTEGRATIVA D ISTITUTO 2014/ RELAZIONE ILLUSTRATIVA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO PREMESSO In data 4 febbraio 2015, il DS dell Istituto d Istruzione Superiore E. Fermi di Pieve di Cadore, la RSU, rappresentanze sindacali territoriali hanno sottoscritto l Ipotesi di Contratto Integrativo d Istituto di cui all art. 6 comma 2 del CCNL 29/11/2007; La Contrattazione Integrativa si è svolta sulle materie e nei limiti stabiliti dalla normativa vigente e dai Contratti Collettivi Nazionali e con le procedure negoziali che questi ultimi prevedono; La Contrattazione Integrativa d Istituto non ha rappresentato un semplice adempimento burocratico amministrativo, ma piuttosto è stato uno strumento, fondato sulla valutazione della realtà dell Istituto e degli obiettivi strategici individuati nel POF. Vista la Circolare n. 25 prot del 19/07/2012 della Ragioneria Generale dello Stato avente per oggetto Schemi di relazione illustrativa e relazione tecnico finanziaria ai contratti integrativi di cui all art. 40, comma 3 sexies, del Decreto Legislativo 165/2001; Visto il verbale del Collegio Docenti del 24 ottobre 2014 in cui viene adottato il Piano annuale delle attività del personale docente; Visto il Piano delle attività del personale ATA, predisposto dal DSGA ed adottato dal DS; Visto il verbale del collegio dei docenti 24 ottobre 2014 in cui viene deliberato il POF; Visto il verbale del Consiglio di Istituto del 16/12/2015 in cui si approvano attività/progetti che fanno parte integrante del Piano dell Offerta formativa per l anno scolastico ; Viste le tabelle di calcolo delle risorse disponibili per il fondo dell istituzione scolastica e per le altre tipologie di finanziamento oggetto di contrattazione; Vista la comunicazione in merito alla Relazione Tecnico Finanziaria predisposta dal DSGA; IL DIRIGENTE SCOLASTICO RELAZIONA MODULO 1 Illustrazione aspetti procedurali, sintesi del contenuto del Contratto ed autocertificazione relative agli adempimenti della legge Data di sottoscrizione 4 febbraio 2015 IPOTESI Periodo temporale di vigenza Anno Scolastico

2 Rispetto dell iter Adempimenti procedurale e degli atti propedeutici e successivi alla contrattazione ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE ENRICO FERMI Composizione della delegazione trattante Soggetti destinatari Materie trattate dal Contratto Integrativo (descrizione sintetica) Parte Pubblica: Dirigente Scolastico: Mara De Lotto Componenti Organizzazioni sindacali ammesse alla contrattazione: CISL, GGIL, UIL, SNALS, GILDAUNAMS Firmatarie dell IPOTESI: CISL (Genova Pierpaolo), SNALS (De Bon Arturo), GILDAUNAMS (Antonella Perrini) Personale dell Istituto d Istruzione Superiore statale E. Fermi - Relazioni Sindacali a livello di Istituzione scolastica - Prestazioni aggiuntive del personale docente e ATA - Trattamento economico accessorio - Attuazione della normativa in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro Intervento dell Organo di controllo interno. Allegazione Della Certificazione dell Organo di Controllo interno alla Relazione illustrativa Attestazione del rispetto degli obblighi di legge che in caso di inadempimento comportano al sanzione del divieto di erogazione della retribuzione accessoria L Ipotesi del Contratto stipulato il 4 febbraio 2015 viene inviata per la debita certificazione di compatibilità finanziaria ai Revisori dei Conti territorialmente competenti. La certificazione riguarda sia il contratto che la relazione illustrativa e la relazione tecnico- finanziaria. E stato adottato il Piano della performance previsto dall art. 10 del D. Lgs. 150/2009: Parte non pertinente allo specifico accordo illustrato. E stato adottato il Programma Triennale per la trasparenza e l integrità previsto dall art. 11 co. 2 del D.Lgs. 150/2009: Parte non pertinente allo specifico accordo illustrato. E stato assolto l obbligo di pubblicazione di cui ai commi 6 e 8 dell art. 11 del D.Lgs. 150/2009. La Relazione della performance è stata validata dall OIV ai sensi dell art. 14 co. 6 del D.Lgs. 150/2009: Parte non pertinente allo specifico accordo illustrato. La presente Relazione illustrativa e la Relazione tecnico finanziaria al Contratto Integrativo sono conformi:

3 a) Ai vincoli derivanti dal Contratto Nazionale, anche con riferimento alle materie contrattabili, espressamente delegate dal Contratto Nazionale alla contrattazione integrativa; b) Ai vincoli derivanti da norme di legge e dello stesso D.Lgs. n. 165 del 2001, che per espressa disposizione legislativa sono definite imperative e, quindi, inderogabili a livello di contrattazione integrativa; c) Dalle disposizioni sul trattamento accessorio; d) Dalla compatibilità economico finanziaria; e) Dai vincoli di bilancio risultanti dagli strumenti della programmazione annuale. MODULO 2 Illustrazione dell articolo del contratto (Attestazione della compatibilità con i vincoli derivanti da norme di legge e di contratto nazionale modalità di utilizzo delle risorse accessorie risultati attesi altre informazioni utili) PREMESSA Dall a.s , in base al processo di Riforma della scuola secondaria superiore, l Istituto E. Fermi si caratterizza come Liceo scientifico con la presenza di 2 corsi; come Istituto Tecnico Tecnologico, con la presenza di due indirizzi: Elettronica ed Elettrotecnica e Costruzione, Ambiente e Territorio; Istituto Tecnico Economico con la presenza di un solo indirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing; Istituto Professionale, Settore servizi, indirizzo Socio Sanitario Ottico con un corso; IPSIA Mobile e arredamento con un solo corso. Nelle more dell applicazione della Riforma continuano a permanere le classi quinte dei corsi precedenti. Alla data odierna l Istituto risulta composto da una sede centrale ubicata in via Valcalda,1 a Pieve di Cadore che accoglie n. 10 classi del Liceo Scientifico. L Istituto E. Fermi risulta ancora composto da un plesso staccato ubicato in via degli alpini a Pieve di Cadore, che accoglie 5 classi dell Istituto Tecnico Tecnologico- Elettronica ed Elettrotecnica; 5 classi dell Istituto Tecnico Tecnologico Costruzione, Ambiente e Territorio; 5 classi dell Istituto Professionale, Settore servizi, indirizzo Socio Sanitario Ottico. L Istituto E. Fermi risulta ancora composto da un plesso staccato ubicato a S. Stefano di Cadore in via Udine, che accoglie 5 classi dell Istituto Tecnico Economico - Amministrazione, Finanza e Marketing; e 5 classi dell IPSIA Mobile e arredamento. Gli allievi iscritti nel presente anno scolastico sono 617. L Istituto di Istruzione Superiore E. Fermi mira soprattutto, in coerenza con gli obiettivi generali della scuola superiore, a promuovere la crescita umana, sociale e professionale degli studenti e degli operatori scolastici ed a fornire ai giovani una solida cultura di base ed una formazione specifica aggiornata. In particolare si è inserito perfettamente nel piano della Riforma in atto della Scuola Secondaria Superiore, accogliendo, oltre alle nuove denominazioni da essa previste, anche lo spirito dell innovazione. In tal senso si è rivolta particolare attenzione alla valorizzazione delle competenze, alle attività laboratoriali e ad una didattica sempre più rivolta ad un apprendimento significativo supportato dalla conoscenza del patrimonio culturale del territorio, dal confronto con gli altri popoli e tradizioni, dalla cooperazione internazionale, dall utilizzo di nuovi linguaggi e delle tecnologie didattiche, dal costante e proficuo rapporto con imprese del territorio.

4 In quest ottica l Istituto riconosce alcune priorità, alle quali sono state destinate le risorse a disposizione per il personale docente con la contrattazione Per l assegnazione delle risorse si sono seguiti i seguenti criteri: a) organizzazione gestionale dell Istituto Fermi (primo e secondo collaboratore del DS; Coordinatori di sede, docenti con supporto organizzativo ai coordinatori di sede; verbalizzante collegio docenti); b) attività didattica delle classi: insegnamento-apprendimento, comunicazione con le famiglie (coordinatori di classe); c) attività di recupero per gli alunni più deboli (corsi di recupero, sportelli didattici, interventi specifici per la valorizzazione della classe) e alla promozione delle eccellenze (gare nazionali, olimpiadi); d) attività di prevenzione disagio scolastico; e) attività di orientamento in entrata; f) progetti didattici e ai progetti, Per il corrente anno scolastico, vista la sensibile riduzione delle risorse assegnate, sono state garantite solo le attività di cui ai punti a), b) e c). Qualora, però, fossero assegnate per l a.s. corrente ulteriori risorse finanziarie, verranno distribuite solo per integrare le attività di cui al punto b), e per compensare il punto d), e) ed f). Eventuali risorse per gli Idei andranno a garantire le attività di recupero previste nel periodo estivo e per le attività di recupero previste nell inizio del prossimo anno scolastico. In quest ottica l Istituto riconosce alcune priorità, alle quali sono state destinate le risorse a disposizione anche per il personale ATA con la contrattazione 2014/2015: Valorizzazione e potenziamento dei servizi amministrativi per la realizzazione del POF anche attraverso il pieno utilizzo delle tecnologie informatiche. Le attività e gli incarichi definiti nell ipotesi di contrattazione tengono conto di queste necessità e sono funzionali alla promozione ed all attuazione di iniziative atte a: a) Favorire il miglioramento delle prestazioni individuali, coinvolgendo i docenti, il personale ATA e gli alunni con l intento di rafforzare la motivazione e il senso di appartenenza al fine di migliorare anche i servizi offerti; b) Promuovere ed attuare tutte le iniziative utili a favorire il miglioramento sia della performance individuale dei lavoratori della scuola sia della performance del servizio scolastico, in continuità con gli anni precedenti; c) Migliorare l immagine della scuola nei confronti dei soggetti esterni; d) Promuovere la qualità dei processi formativi e l innovazione dei processi di apprendimento. Tali obiettivi sono conformi con quanto previsto dall art. 40 del D. Lgs: 165/2001. a) Illustrazione delle disposizioni del contratto Parte Prima Disposizioni generali: vengono definiti il campo di applicazione, la decorrenza, la durata, nonché regolamentata l interpretazione autentica, a norma del D. Lgs. 165/2001. Parte Seconda Relazioni e diritti sindacali: vengono regolamentate le relazioni sindacali all interno della scuola e l esercizio dei diritti sindacali, a norma del capo II del vigente CCNL di comparto; in particolare vengono regolamentate le procedure di concertazione, a norma della Legge 135/2012, art. 2, comma 17.

5 Parte Terza Personale ATA informazione preventiva: vengono definiti i criteri di assegnazione del personale ATA alle sezioni staccate; Il Piano delle attività - la ripartizione delle mansioni e l organizzazione del lavoro Gli Orari di lavoro; Parte Quarta - Personale docente - informazione preventiva vengono definiti i criteri di assegnazione del personale docente alle classi l orario di lavoro; la sostituzione dei colleghi assenti; la flessibilità didattica;i rapporti con le famiglie Parte quinta Criteri e modalità di gestione del fondo dell Istituzione scolastica vengono definiti i criteri generali di assegnazione per l impiego delle risorse, le attività finalizzate, gli stanziamenti, la misura dei compensi, le modalità per l assegnazione di incarichi retribuiti con il Fondo di Istituto. Vengono quantificate le attività aggiuntive per il personale ATA e gli incarichi specifici. Parte Sesta Attuazione della normativa in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro: si fissano i criteri per l attuazione nella scuola della normativa in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro alla luce del D. lgs: 81/2008; vengono programmate nell ambito del quadro degli obblighi, come previsto dall Accordo Stato Regioni, tutte le attività di formazione generale e specifica dei lavoratori (amministrativi, tecnici, ausiliari, preposti, studenti) dell Istituto Fermi di Pieve di Cadore, a partire dal mese di aprile 2013 fino al 31 agosto 2014, che il RSPP dell Istituto Fermi dovrà effettuare; Parte Settima Norme finali: si stabiliscono le clausole di salvaguardia finanziaria. b) Utilizzazione del FIS La disponibilità finanziaria dell Istituto, sulla base dei parametri vigenti, è per l a. s. così ripartita: Economie Avanzo Disponibilità descrizione a.s. Cedolino in PA per 2014/15 Unico al 2014 contrattazione F.do Istituto Docenti ,95 0,00 189,60 (70%) ,55 F.do Istituto Docenti Economie Gruppo 2.531,00 sportivo x F.do Istituto Docenti Idei ,36 0, , ,94 Idei Docenti F. Strumentali 3.164,66 0,00 0, ,66 Funz. Strumentali Doc. F.do Istituto Ata (30%) 8.221,27 0, ,04 F.do Istituto Ata (incl ,16 81,85 avanzo Integr. MOF intesa 81,85 0,00 integrazione MOF posiz. 2/10/2014 pos. Ec.che Ata) Economiche Ata Integr. MOF intesa 2/10/2014 pos. Economiche Ata (1 benef.) 600, ,75 Funz. Aggiuntive Ata (2514,75+600,00 integr. MOF posiz. Economiche)

6 F. Agg.ve 2.514,75 0,00 0,00 Tot ,84 0, , ,06 Gruppo sportivo 1.993,18 0, , ,73 Gruppo sport. Docenti Ore eccedenti 2.229, , ,80 Docenti Vanno inoltre aggiunte le somme non utilizzate provenienti da esercizi precedenti (art. 83, comma 4, CCNL 24/07/2008 e s.m.i.), come la disponibilità per le ore eccedenti, che per il corrente anno scolastico, incluso le economie dello scorso anno, è di 3.791,80 euro. Le ore aggiuntive svolte per la sostituzione di colleghi assenti saranno liquidate su rendicontazione predisposta dai Coordinatori di sede al termine delle lezioni. In caso di insufficienza di disponibilità finanziaria il compenso spettante sarà ridotto proporzionalmente. c) Quadro di sintesi delle modalità di utilizzo delle risorse Personale Docente Risorse anno scolastico 2014/2015 (lordo stato) Particolare impegno professionale in aula connesso alle innovazioni e alla 0,00 ricerca didattica e flessibilità organizzativa e didattica Attività aggiuntive di insegnamento 0,00 Ore aggiuntive per l attuazione dei corsi di recupero (art. 46) ,80 Attività aggiuntive funzionali all insegnamento (art. 41) ,35 Compensi attribuiti ai collaboratori del dirigente scolastico (art. 40) ,10 Funzioni strumentali al POF (art. 42) 3.787,47 Indennità di turno notturno, festivo e notturno-festivo del personale / educativo Indennità di bilinguismo e trilinguismo (art. 88, c. 2 lett. h) CCNL / 29/11/2007) Compensi per il personale docente ed educativo per ogni altra attività 9.638,73 deliberata nell ambito del POF (art ) Particolari impegni connessi alla valutazione degli alunni / Compensi per attività complementari di educazione fisica (art. 48) ,96 Compensi per progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo migratorio / e contro l emarginazione scolastica Compensi relativi a progetti nazionali e comunitari / TOTALE COMPLESSIVO ,45 Risorse anno scolastico 2014/2015 (lordo stato) Prestazioni aggiuntive del personale ATA ,55 Compensi per il personale ATA per ogni altra attività deliberata / nell ambito del POF Indennità di bilinguismo e trilinguismo (art. 88, c. 2 lett. h) CCNL / 29/11/2007) Incarichi specifici 4.133,27 Compensi per progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo /

7 migratorio e contro l emarginazione scolastico Compensi relativi a progetti nazionali e comunitari / TOTALE COMPLESSIVO ,82 d) Effetti abrogativi impliciti: la contrattazione integrativa in esame sostituisce tutte quelle precedenti. In relazione agli adempimenti previsti dall art. 11 del D. Lgs. 150/2009 integrato da D. Lgs. 151/2011, IL DIRIGENTE SCOLASTICO DISPONE L IMMEDIATA PUBBLICAZIONE E DIFFUSIONE DELL Ipotesi di Contrattazione sottoscritta in data 4 febbraio 2015, in attesa che i Revisori dei Conti esprimano il prescritto parere di compatibilità finanziaria, ex art. 6 del CCNL 29/11/2007. Allega alla medesima contrattazione la relazione tecnico finanziaria e la presente relazione illustrativa finalizzata a garantire la trasparenza in merito alla gestione dell intero processo amministrativo / gestionale per la realizzazione del POF. Il Dirigente Scolastico Mara De Lotto