PENSIERO CREATIVO Capitolo undici. Pensiero che costruisce nuove relazioni

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1 Pensiero che costruisce nuove relazioni produttività Individua soluzioni di successo per situazioni problematiche originalità Pensiero per il quale non esistono precedenti chiari Immaginazione Identifica un mondo possibile e i passaggi necessari per raggiungerlo

2 Pensiero che costruisce nuove relazioni Indipendenza: Superamento dei modi di pensare prevalenti Sperimentazione Guidato più da ipotesi che da regole. Mettere alla prova Olismo Prevalenza del tutto rispetto alle parti

3 Pensiero che costruisce nuove relazioni Espressivo: Include le tracce di ciò che viene pensato e di colui che lo ha pensato: Oggetto rappresentato rispetto alla soggettività del pensatore Autotrascendenza Inappagabile. Tendenza a superare i risultati acquisiti non per bisogno ma per intrinseco desiderio di trascendenza Sorpresa Orientato a promuovere e a ricercare stupore e meraviglia

4 Pensiero che costruisce nuove relazioni Generatività Istituisce nuove prospettive (metaforico) Maieutico Assistono e sollecitano i processi di trasformazione delle cose, facendole divenire qualcosa di nuovo Inventivo Elabora soluzioni nuove a problemi vecchi e nuovi

5 PENSIERO CRITICO Creatività e stupore Esere creativi pressupone la capacità di stupirsi (sorpresa mista a disorientamento); Istituire un nuovo modo di ordinare le cose. Non chiarezza ma problematicità. La creatività non è fonte di serenità bensì di turbamento. Intellegibile Insorge quando ci si trova di fronte a situazioni problematiche: riformulazione della situazione per cercare nuove credenze.

6 Pensiero amplificativo Diverso da implicativo-deduttivo, che estende il pensiero senza accrescerlo; Pensiero fondato sulla metafora. Metafora Inserisce le informazioni in un nuovo sistema di significati; Si differenzia dal pensiero critico per il fatto che questo è generalizzante non amplificativo Generalizzazione: riconduce il molteplice all «uniforme». Affinità dei termini

7 Il ragionamento creativo non conduce a uniformità Non affinità di termini, ma affinità di relazioni: La relazione tra A e B è affine alla relazione tra C e D. «Il sole è il sorriso del cielo» Tra il sole (A) e il cielo (B) c é la stessa relazione che corre Tra il sorriso (C) e il volto (D) Non descrizione ma costruzione; Non la realtà come è, bensì la realtà come può essere.

8 Pensiero provocatorio Non trasgressivo, bensì maieutico Regole e creatività Le regole non ostacolano, ma rendono possibile la creatività; La creatività esige il rispetto delle regole Non perché viola le regole, ma per come si impegna a applicarle.

9 Pensiero maieutico Necessita di «menti» che riflettano su di esso e/o lo sollecitino alla riflessione Esige un atto maieutico del maestro sull allievo Emerge se il maestro empatizza con l allievo che deve svolgere un azione e con l azione che deve essere svolta.

10 Pensiero creativo e pensiero caring Il pensiero caring è spesso sollecitato dal pensiero creativo e viceversa Aver costruito una metafora su un oggetto sollecita atti di cura nei suoi confronti Valutare un oggetto come degno di cura sollecita a pensare a esso in termini creativi

11 Pensiero creativo e pensiero critico Pensiero critico Attiva la ricerca quando le credenze entrano in crisi Si attiva quando emerge il dubbio Pensiero creativo La spinta a ricercare non emerge dal dubbio, bensì dalla chiarezza; Per attivarsi, non ha bisogno di criticità: induce dubbi, non cerca di superarli.