Scuola11 - Evoluzione digitale Istituto Comprensivo Ilaria Alpi (Salerno, Tre Castelli e San Colombano)
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1 Scuola11 - Evoluzione digitale Istituto Comprensivo Ilaria Alpi (Salerno, Tre Castelli e San Colombano) Autore: Luca Cianci, Alessandra Formica Data: 29 Novembre 2017 Codice documento: PDP_S11 Versione: 1.0
2 Generazione Z Nati tra il 1995 e il 2010 Hanno social e tecnologia nel loro DNA Non sanno com era il mondo prima della rivoluzione tecnologica
3 Contesto di riferimento Oggi un bambino di sei anni è già in grado di sfogliare una libreria digitale su un tablet e interagire con uno smartphone, tuttavia questo non è sufficiente per poter parlare di competenze digitali. In assenza di indicazioni chiare sulla tecnologia e di una specifica educazione al suo utilizzo, i bambini di oggi si ritroveranno nella stessa situazione che molti di noi hanno vissuto in passato con l inglese: studiato poco e male a scuola e non necessariamente imparato a sufficienza in età adulta. Questa iniziativa rientra tra le linee guida del Piano Nazionale Scuola Digitale e della Buona Scuola.
4 Scuola11 Due mondi che si incontrano Istruzione e tecnologia convivono in un contesto scolastico reinterpretato
5 Descrizione del progetto Realizzazione di quattro laboratori digitali all interno dell Istituto Comprensivo Ilaria Alpi. L idea è quella di rendere autonomo ogni plesso nello sviluppo di un piano di alfabetizzazione digitale che possa guidare gli studenti alla scoperta dei principali aspetti tecnologici.
6 Benefici tangibili Dotare un istituto periferico e con un ampio bacino di utenza di attrezzature idonee per affrontare le sfide tecnologiche e avviare i ragazzi verso nuovi percorsi di alfabetizzazione ed educazione digitale. Gli studenti si ritroveranno presto con delle competenze informatiche acquisite attraverso un metodo che abbatte la complessità della materia attraverso il gioco e la partecipazione attiva. La tecnologia diventa un ulteriore mezzo per lavorare su aspetti ben più importanti: fantasia, concentrazione, contesto collaborativo e lavoro per obiettivi, il tutto declinato senza perdere di vista il rispetto reciproco e la diversità.
7 Il laboratorio Un ambiente vivace e colorato dove l informatica diventa un gioco divertente. Verrà attrezzato con computer portatili e altre apparecchiature di tipo Rugged (smartphone, tablet e macchina fotografica - vedi slide successiva). Introdurrà programmi specifici per attività di video editing, stop motion, ritocco fotografico e text editing. Sarà dotato di scrivanie mobili per modificare velocemente l assetto dell aula. Disporrà di lavagne magnetiche, lavagne multimediali e altri strumenti per favorire il gioco e la collaborazione durante la realizzazione dei vari progetti.
8 I dispositivi Rugged Il pericolo maggiore per un laboratorio di informatica è rappresentato dagli stessi bambini che inconsapevolmente possono danneggiare le costose apparecchiature al suo interno. Questo è a tutti gli effetti un limite. Oggi esistono sul mercato computer pensati per un utilizzo in ambienti critici dove freddo, polvere, liquidi e cadute accidentali sono all ordine del giorno (cantieri, piattaforme petrolifere, safari,...). La tecnologia Rugged risolve questo limite permettendo a studenti ed insegnanti di lavorare in estrema sicurezza e tranquillità.
9 Esploriamo il laboratorio
10 Predisporre il laboratorio Individuare un aula della scuola e eseguire i seguenti lavori di ammodernamento e preparazione: Predisposizione di nuovi punti luce e prese di corrente per l utilizzo contemporaneo dei diversi dispositivi. Pavimentazione e sistemazione di muri e soffitto con eventuali lavori in muratura. Tinteggiatura con colori vivaci.
11 Arredare il laboratorio Ogni laboratorio: Sarà dotato di scrivanie mobili per modificare velocemente l assetto dell aula. Disporrà di lavagne magnetiche, lavagne multimediali e altri strumenti per favorire il gioco e la collaborazione durante la realizzazione dei vari progetti. Conterrà sedie leggere e facilmente trasportabili dai bambini. Sarà dotato di supporti per i laboratori specifici (cavalletti, pannelli mobili, ).
12 Attrezzare il laboratorio Ogni laboratorio: Verrà attrezzato con computer portatili e altre apparecchiature di tipo Rugged (smartphone, tablet e macchina fotografica). Disporrà di almeno una stampante laser a colori ed un video proiettore.
13 Ipotesi di budget Il comprensorio scolastico (elementari e medie) è composto da 6 plessi distribuiti su 4 edifici. Il progetto prevede la creazione di 4 laboratori, uno per ciascun edificio. Il costo complessivo stimato è compreso tra e
14 Link di approfondimento Possibile piano di progetti realizzabili tramite i laboratori: Principali rivenditori di tecnologia Rugged impariamo a scrivere usando un blog, DELL realizziamo una video-storia in stop motion, pubblichiamo il nostro primo e-book, pd video reportage di una gita scolastica, impariamo a conoscere i social GETAC Due progetti concreti: La Foresta Ombrosa PANASONIC Laboratorio di storie digitali per bambini mma-di-prodotti-panasonic-computer-product-solutions/ la-gamma-di-prodotti-toughbook/fully-ruggedized Piccoli Registi Laboratorio di video in stop motion
15 GRAZIE
I S T I T U T O C O M P R E N S I V O
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1357756 1357769 1357773 2 1357774 1357775 1357777 1357781 1357786 1357790 Edificio 16 - Aula 3 1357798 Edificio 16 - Aula 3 1357800 1357803 1357805 1357807 1357808 1357809 1357814 1357815 1357819 1357822
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