CORSO DI FORMAZIONE COACH ESTIVO Aprile 2015

Transcript

1 CORSO DI FORMAZIONE COACH ESTIVO Un estate da ragazzi! Aprile 2015 Strategie e tecniche di gestione di attività educative, sportive e ricreative per bambini e ragazzi

2 PREMESSA La conciliazione da parte delle famiglie dei tempi casa - scuola - lavoro è un tema fortemente discusso e con una grande rilevanza collettiva in quanto attiene ai più generali contenuti di welfare e di sostegno alle famiglie in risposta a bisogni emergenti. Le famiglie esprimono con sempre più forza la necessità di fruire di servizi di sostegno alla gestione del loro tempo. In particolare per quanto riguarda l organizzazione dei figli nei periodi di sospensione scolastica, questa richiesta di luoghi e spazi educativi è sempre più forte. L esigenza è quella di affidare i propri figli ad un partner di fiducia, in grado di accompagnare i bambini in percorsi di crescita adeguati alla propria età e alle proprie caratteristiche individuali. Per tutti questi motivi, negli ultimi anni e in particolare nel periodo estivo, l offerta educativa si è consolidata e ha portato alla nascita di nuove realtà che si affiancano alle più tradizionali strutture quali Centri Comunali, Grest e Oratori Estivi. L aumento dell offerta congiuntamente ad una maturata capacità dei genitori di valutare le offerte formative a disposizione, ha portato alla richiesta di personale qualificato in grado non solo di sorvegliare i bambini, ma di accompagnarli in questa loro importante esperienza. IL COACH ESTIVO E il professionista che opera a stretto contatto con i bambini e i ragazzi. Si relaziona con loro, li ascolta e li aiuta a trascorrere in modo divertente ed educativo il tempo libero durante i periodi di sospensione scolastica. Il COACH ESTIVO progetta e programma le attività da svolgere con i bambini, padroneggia i metodi educativi propri e si adatta a quelli proposti dall ente che offre il servizio. E una figura di importante riferimento per i genitori che affidano alla struttura, ma soprattutto alle persone, i propri figli. Dialoga con tutti gli interlocutori coinvolti, è in grado di intervenire e gestire eventuali problematiche sia educative sia organizzative. Possiede competenze importanti nella gestione dei gruppi e nella strutturazione di attività adatte ai diversi target e ai differenti contesti di riferimento. E in grado di adattarsi alle condizioni ambientali e strutturali a disposizione, per proporre le migliori soluzioni di gestione del tempo e delle attività. Condivide il proprio sapere e le proprie modalità con gli altri COACH ed è in grado di lavorare, oltre che di costruire, team di lavoro efficaci.

3 IL CORSO Il corso di formazione per COACH ESTIVO è un percorso orientato allo sviluppo di competenze specifiche con l obiettivo di fornire ai partecipanti tutti gli strumenti indispensabili per operare all interno di contesti educativi strutturati per bambini e ragazzi, o per consolidare la propria professione scoprendo modalità nuove e già verificate. Fornisce competenze utili per: la gestione di gruppi di bambini e ragazzi, l ideazione e conduzione di esercitazioni sportive,l applicazione di metodi pedagogici efficaci e adatti ad età e contesti, la gestione organizzativa delle attività oltre che per l avviamento personale all attività professionale. Il corso è organizzato in quattro moduli e si caratterizza per la presenza, all interno del piano didattico, di numerosi momenti di sperimentazione pratica. Questi momenti, integrati con attività più tradizionali, consentono di far vivere un esperienza diretta ai partecipanti che hanno così la possibilità di comprendere in modo profondo i contenuti e i temi trattati oltre che di acquisire strumenti facilmente replicabili nell erogazione delle proprie attività. Al termine del Corso il partecipante riceve l attestato di COACH ESTIVO rilasciato dall Orma. L Orma, affiliata CONI, è una realtà pedagogico-sportiva che lavora da quindici anni con bambini e ragazzi. Sviluppa e organizza percorsi formativi che utilizzano il movimento per sperimentare, esplorare, socializzare e conoscere. Cuore del dispositivo pedagogico dell Orma è, dunque, l espressione motoria intesa come chiave primaria di esperienza e relazione oltre che di benessere psico-fisico. Tre gli ambiti in cui L Orma si muove: la Scuola attraverso percorsi didattici in orario scolastico, la conciliazione con camp e strumenti per la gestione dei periodi di sospensione scolastica, il tempo livero grazie allerogazione e progettazione di eventi dedicati alla famiglia. L Orma opera, inoltre, nel settore della formazione per adulti attraverso corsi basati sull esperienza maturata grazie al lavoro con i bambini. I metodi educativi e i contenuti proposti sono continuamente sperimentati sul campo. L Orma offre, inoltre, numerose opportunità di inserimento durante i camp e i servizi che eroga nel periodo estivo.

4 METODO Il Corso è strutturato per garantire un ritmo sostenuto di conduzione e partecipazione, in grado di mantenere sempre alta l attenzione e di stimolare continuamente il coinvolgimento. Prevede una continua alternanza tra parti teoriche e momenti di interazione e sperimentazione pratica. Nel Corso si presentano concetti, si discutono e si sperimentano in un ottica di rispetto e integrazione delle dinamiche proprie di un qualsiasi gruppo di lavoro. I contenuti teorici sono affrontati con lezioni frontali e costituiscono circa il 40% del corso, un 15% della durata prevede il coinvolgimento attivo e diretto dei partecipanti, mentre il 45% del corso prevede la sperimentazione pratica in palestra. A CHI SI RIVOLGE A chi desidera acquisire competenze nell ambito della gestione di attività educative, sportive e ricreative per bambini e ragazzi, con particolare riferimento ai seguenti contesti: - Centri estivi locali - Centri estivi residenziali - Colonie per Enti - Vacanze giovani in Italia e all estero - Oratori estivi Target di riferimento: - Insegnanti (di ogni ordine e grado) - Educatori - Volontari del mondo sportivo e dell educazione - Allenatori e istruttori sportivi - Studenti universitari - Psicologi - Pedagogisti RICONOSCIMENTI Attestato di COACH ESTIVO, della validità di tre anni, rilasciato da A.S.D. L Orma e riconosciuto dalle seguenti realtà: Percorsi In Movimento s.r.l., Cooperativa Obiettivo Italia Lavoro. Attestato ADDETTO DI PRIMO SOCCORSO rilasciato dall Associazione Croce D Oro Milano Onlus, in riferimento alla normativa L. Testo Unico 81/08.

5 PROGRAMMA APRILE Aprile, dalle 09:30 alle 18:30 18 Aprile, dalle 09:30 alle 18:30 19 Aprile, dalle 09:30 alle 18:30 4 moduli 24 ore di formazione così ripartite: 7 ore di lezione teorica 7 ore di esercitazioni interattive 10 ore di sperimentazione pratica in palestra Il Corso COACH ESTIVO si terrà presso il Centro Sportivo di Via Tuberose, a Milano MODULO 1 Contesti, organizzazione e figure professionali Analisi dei principali contesti lavorativi estivi in riferimento alle caratteristiche professionali ricercate. MODULO 2 Competenze organizzative del Coach Giocare e far giocare per apprendere e sperimentare. Organizzazione, programmazione e metodi di erogazione. MODULO 3 Competenze pedagogiche ed educative del Coach Metodologie educative, cenni pedagogici. Case study: il dispositivo pedagogico dell Orma, uno strumento a disposizione. MODULO 4 Corso in materia di primo soccorso Cenni normativi, esercitazioni pratiche sulla rianimazione cardio-polmonare e sulle più diffuse tipologie di intervento.

6 MODULO 1 PROGRAMMA 1 ora didattica 1 ora interazione Contesti, organizzazione e figure professionali Analisi di tutte le realtà che operano nel settore della conciliazione con particolare attenzione a quelle che propongono servizi estivi. Quali sono i principali soggetti erogatori? Cosa differenzia le diverse offerte? Quali sono i principali criteri di scelta dei genitori? Inquadramento della figura del COACH ESTIVO con analisi delle competenze richieste e condivisione delle migliori modalità per approcciare al mercato del lavoro. Come mi presento? Come sviluppo il mio curriculum vitae? Quali sono le principali caratteristiche da valorizzare? Questa parte contribuisce a comprendere i bisogni del settore e, contemporaneamente, a tracciare l dentikit del COACH ESTIVO. Conduce i partecipanti a comprendere e ad acquisire consapevolezza sulle proprie competenze e capacità. MODULO 2 PROGRAMMA 1 ora didattica 1 ora interazione 3 ore pratica in palestra Competenze organizzative del Coach Estivo Strategie e tecniche di gestione dei gruppi. Fucus sulle differenze tra i diversi target e, in particolare, tra le età dei bambini e i loro periodi di crescita e sviluppo. Comprensione e sperimentazione diretta dell importanza delle contestualizzazione crono temporale delle attività, della relativa durata dei singoli giochi proposti e dei macrocicli di programma. Programmazione delle giornate e dell attività continuativa, delle pause e dell alternanza delle attività sulla base della loro tipologia. Importanza della creazione di spazi e contesti adeguati sia allo svolgimento delle attività, sia all accoglienza dei bambini in un ambiente idoneamente costruito. Il modulo renderà il Coach Estivo in grado di padroneggiare i principali strumenti funzionali all organizzazione dei processi e alla loro continua necessità di modifica e adattamento: la programmazione, i giochi e le attività, le norme e le regole.

7 MODULO 3 PROGRAMMA 1 ore didattica 4 ore pratica in palestra Competenze pedagogiche ed educative del Coach Cenni sull importanza di adottare, nella gestione del gruppo e delle attività, una precisa strategia educativa condivisa con tutti gli altri Coach ed operatori oltre che con i genitori con cui si stringe l alleanza educativa. Apprendimento di cosa è un dispositivo pedagogico, l importanza di norme e regole e della multidisciplinarietà come strategia valorizzante dei singoli. Analisi dell approcio L Orma, condivisione dell esperienza sviluppata quotidianamente sul campo nel lavoro con i bambini all interno delle Scuole, nei Camp e durante i momenti di aggregazione dedicati alle famiglie. Sperimentazione del dispositivo pedagogico L Orma e presa di coscienza delle sue opportunità e possibilità applicative all interno di ogni contesto educativo in cui ci si trova a lavorare. Applicazione pratica attraverso giochi sportivi e di gruppo, attività espressive volte alla valorizzazione del bambino e dell individuo. MODULO 4 PROGRAMMA Corso di Primo Soccorso (rif. T.U. D.Lgs 81/08) 6 ora didattica 2 ora interazione 4 ore pratica in palestra Un vero e proprio corso nel corso. Consente di acquisire conoscenze e competenze in materia di primo soccorso e di far fronte ad una delle più grandi esigenze delle famiglie: la sicurezza dei propri bambini. E composto da una parte teorica tenuta da un medico competente e da personale specializzato (istruttore soccorritore certificato dall AAT 118 Milano - AREU, operante nel sistema di emergenza Nazionale). Una parte pratica che prevede esercitazioni individuali attraverso l ausilio di manichini per sperimentare e apprendere al meglio le manovre di rianimazione cardio-polmonare. Durante le lezioni si trattano numerosi temi: la normativa e la catena del soccorso, cenni di anatomia e fisiologia del corpo umano, emergenze mediche, tecniche di rianimazione cardio-polmonare, disostruzione delle vie aeree, gestione dei traumi maggiormente riscontrati tra i bambini. Il modulo consente di proporsi sul mercato con un maggior livello di qualifica e di professionalità.

8 DOCENTI SARA MARINI Dopo il diploma I.S.E.F si laurea in Scienze Motorie presso l Università degli Studi di Milano. Continua il suo percorso di studi diplomandosi in Attività Fisiche Adattate (Diploma Europeo Universitario in A.P.A) e specializzandosi all insegnamento presso l Università Cattolica di Milano. E inoltre Tecnico Regionale F.G.I. Negli ultimi anni si dedica principalmente alla formazione e coordinamento dello Staff L Orma e della gestione organizzativa delle attività educative. CLAUDIO MASSA Cresce tra lo sport e la musica. Calciatore e batterista, due passioni che ancora oggi coltiva e che più volte, nel corso degli anni, sono state occasioni di crescita e di lavoro. Si diploma all' I.S.E.F. completa gli studi laureandosi in scienze motorie presso l'università degli Studi di Milano. Artista creativo e ragazzo intraprendente si getta nel mondo con audacia, forma un gruppo di artisti e atleti professionisti e dà vita nel 2000 all' associazione L' Orma. Con il team da lui creato progetta attività legate al movimento, alla musica e al teatro per bambini e ragazzi. Nel 2008 lascia la presidenza per lanciarsi nel mondo imprenditoriale e da allora è amministratore unico della Percorsi In Movimento Srl, azienda che si occupa organizzazione di eventi, di comunicazione e di formazione. SARA FORNONI Si laurea in Scienze Motorie Preventive e Adattate all Università di Pavia e fin da subito entra a far parte dello Staff L Orma. Crede che ogni bambino abbia qualcosa da insegnare e fa del suo lavoro la sua più grande passione. L inesauribile energia che la contraddistingue conquista adulti e bambini. Il suo cavallo di battaglia è il ritmo (.Parto con il piede Destro! Destro! Destro!). Per L Orma si occupa dell erogazione delle attività educative e didattiche oltre che della loro programmazione. ALESSANDRA MIGOTTO Si laurea in Scienze Motorie all Università di Pavia e cresce insieme al gruppo L Orma. Le sue caratteristiche principali sono la forza d animo e l indiscussa capacità di trovare una soluzione a tutto. Crede che con il sorriso si possano trasferire molti messaggi e molte emozioni. Per L Orma si occupa della programmazione didattica delle attività, della gestione dei rapporti con le insegnanti e opera all interno delle Scuole e dei Centri Estivi residenziali e non.

9 DOCENTI PAOLO VICENZI Laureato in Psicologia delle Organizzazioni presso l Università Milano Bicocca, divide la sua vita professionale fra sociale e privato: inizia come educatore acquisendo esperienza in tutti i settori e tipologie di utenza, fino a diventare coordinatore. Nel privato, collabora con centri di consulenza e formazione, gruppi di studio, blog e riviste specialistiche. Attualmente è docente formatore di comunicazione, leadership, dinamiche di gruppo, gestione dello stress in alcuni centri di formazione nella Brianza e gestisce un centro minibasket e un centro per utenti diversamente abili nel lecchese. DAVIDE VAILATI Laureato in Medicina e Chirurgia con specializzazione in Anestesia e Rianimazione è esperto in accessi vascolari ecoguidati (area pediatrica-picc positioning), Istruttore di procedure di incannulamento vascolare ecoguidato, formatore in area critica, Professore presso l Università degli Studi di Milano per il Corso di Laurea in Scienze Infermieristiche, Responsabile Centro di Formazione IRC-com e Direttore Sanitario presso Croce d'oro Milano Onlus. LAURA PEREGO Responsabile Formazione Primo Soccorso presso Percorsi in Movimento Srl. Istruttore e Formatore IRC e Anpas. Istruttore e Formatore per corsi interni ed esterni presso Croce d Oro Milano Onlus. Dal 2005 al settembre 2014 è stata Responsabile Formazione, Promozione e Sviluppo presso Croce d Oro Milano Onlus. Dal 2000 al 2005 ha lavorato presso Accenture SpA come Executive Assistant.

10 COSTI EARLY BOOKING 330 euro IVA INCLUSA Se ti iscrivi entro il 28 marzo 60 posti disponibili PREZZO PIENO 420 euro IVA INCLUSA Se ti iscrivi entro il 12 aprile 60 posti disponibili APRILE Aprile, dalle 09:30 alle 18:30 18 Aprile, dalle 09:30 alle 18:30 19 Aprile, dalle 09:30 alle 18:30 Centro Sportivo Tuberose, Via Gio Ponti, Milano Per iscriverti scrivi a sara@ormasite.it o chiama