Adolescenza e trasgressione

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1 Adolescenza e trasgressione La scuola che promuove benessere Padova, 18 aprile 2008

2 Due domande di fondo: 1. Quale scuola all inizio del terzo millennio? 2. Quale benessere nella scuola attuale?

3 La nuova scuola dell autonomia Alcune fonti normative DPR 275/1999 (Regolamento dell autonomia); LEGGE 53/2003 (Riforma Moratti) e successive modificazioni; Indicazioni per il curricolo nella scuola dell infanzia e 1 ciclo d istruzione (Direttiva Fioroni 3/08/2007 n 68 ) Il nuovo obbligo d istruzione (Decreto M.P.I. 22/08/2007 n 139)

4 CURRICOLO E AUTONOMIA DUE TENDENZE DUE SISTEMI CURRICOLARE MISTO Aderenza ai saperi disciplinari Progetti volti allo star bene con sé e con gli altri

5 LE DUE ANIME DEL SAPERE SI FONDONO A PARTIRE DALLA FINE ANNI 70 CON L INTRODUZIONE A SCUOLA DEI PROGETTI LEGATI AL BENESSERE E ALL EDUCAZIONE ALLA SALUTE

6 PRO-MEMORIA 1978 Legge ISTITUZIONE DEL SSN Si introduce su larga scala il concetto di educazione sanitaria come fattore di prevenzione; 1979 D.M. 9 Febbraio PROGRAMMI DI INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA MEDIA STATALE propongono : Educazione matematica,scientifica e sanitaria

7 1984/1991. OMS: La salute per tutti nell anno 2000 I 38 OBIETTIVI PER LA SALUTE OBIETTIVO SPECIFICO N 16 Promozione di comportamenti positivi per la salute, particolarmente per alimentazione, astensione dal fumo, attività fisica e buona gestione degli stress

8 OBIETTIVO SPECIFICO N 17 Ridurre i comportamenti pregiudizievoli per la salute, specialmente: Abuso di alcool Droghe Sostanze chimiche Guida pericolosa Comportamenti violenti

9 Segue pro-memoria 1985 DPR Febbraio - PROGRAMMI DIDATTICI SCUOLA ELEMENTARE:

10 PREMESSA: La scuola deve operare perché il fanciullo sia sensibile ai problemi della salute e dell ambiente! SCIENZE: Gli alunni saranno sollecitati al fine di acquisire conoscenze per il mantenimento e la difesa della salute

11 1986 CARTA DI OTTAWA Per la promozione della salute I PREREQUISITI PER LA SALUTE: sono condizione e risorse fondamentali per la salute: LA PACE L ABITAZIONE L ISTRUZIONE IL CIBO UN REDDITO LA GIUSTIZIA SOCIALE L EQUITA UN ECOSISTEMA STABILE LE RISORSE SOSTENIBILI

12 1990 Legge 162 e DPR ISTITUZIONE DEI C.I.C. nelle scuole superiori; CONSULENZA INFORMAZIONE SOSTANZE PREVENZIONE STILI DI VITA COMPORTAMENTI

13 O.M.S HEALTH 21: LA SALUTE PER TUTTI NEL 21 SECOLO Strategia della salute per tutti nella Regione Europea dell OMS 21 obiettivi di salute OBIETTIVO 4 La salute dei giovani OBIETTIVO 6 Migliorare la salute mentale (specialmente ridurre il suicidio)

14 HEALTH 21 OBIETTIVO 9 Ridurre le lesioni causate dalla violenza e dagli incidenti; OBIETTIVO 11 Vivere in modo sano (andare in bicicletta, camminare, usare i mezzi pubblici) OBIETTIVO 12 Ridurre i danni causati dall alcool, dalle droghe e dal tabacco

15 HEALTH 21 OBIETTIVO 21 Politiche e strategie orientate alla salute per tutti Una politica nazionale finalizzata e fondata sui valori della salute per tutti è la chiave di volta per offrire motivazioni e definire un quadro di riferimento per le politiche e le azioni all interno delle comunità

16 FORTE IMPULSO MPI/MIUR DIRETTIVE MINISTERIALI: 478/98 292/99 PROGETTI: RAGAZZI 2000 CIC E GRUPPI DI 20 ALUNNI FORMAZIONE DOCENTI/GENITORI PIANO PER IL BEN ESSERE DELLO STUDENTE 2007 SCUOLE APERTE 2008

17 PREGI E DIFETTI NUOVO MODO DI FAR SCUOLA PIU SPAZIO ALLA DIMENSIONE RELAZIONALE E AFFETTIVA GIOVANI PROTAGONISTI IL SOCIALE SI FONDE CON L ISTRUZIONE FINANZIAMENTI ESIGUI MICRO PROGETTAZIONI DISCONTINUITA DEGLI INTERVENTI ASSENZA DI REGIA E SINTESI INGERENZA DI ALTRI SETTORI

18 GRANDE STAGIONE EDUCATIVA BENESSERE PSICO-FISICO- SOCIALE RICERCA DI AZIONI CHE PORTANO ALLO STAR BENE LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA LOTTA ALLE TOSSICODIPENDENZE PREVENZIONE PRINCIPALI CAUSE DI MALATTIA AMBIENTE PULITO

19 LE PROSPETTIVE Nuova dimensione (psico)sociale Indicazioni nazionali per il curricolo Nuovo obbligo Assi culturali

20 PROSPETTIVE LA SCUOLA NON PUO ESIMERSI DALL ATTUARE INTERVENTI DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE; LA SCUOLA DIVENTA CAUSA DI SALUTE: NON SOLO NEI PROGRAMMI DI STUDIO, MA ANCHE NEGLI ATTEGGIAMENTI VERSO GLI ALUNNI

21 RUOLO DELLA SCUOLA IN Censimento delle conoscenze Valorizzazione delle esperienze Integrazione con altri progetti Traduzione didattica delle stimolazioni del territorio AUTONOMIA

22 ALTRI CONTRIBUTI 4 PILASTRI DELL EDUCAZIONE (Rapporto J.Delors UNESCO 1997): IMPARARE A CONOSCERE IMPARARE A FARE IMPARARE A ESSERE IMPARARE A VIVERE CON GLI ALTRI

23 IL PRESENTE PIANO NAZIONALE PER IL BEN ESSERE DELLO STUDENTE PROGRAMMA SCUOLE APERTE SUPERARE LE VALUTAZIONI OCSE PISA

24 LE 10 AZIONI DEL PIANO BEN ESSERE Cliccando su una delle 10 icone si accede alla sezione riservata all azione selezionata.

25 SCUOLE APERTE Direttiva min. 136/2007: scuole aperte anche di pomeriggio per offrire agli studenti occasioni di crescita e ampliamento dell offerta formativa AMBITI: Lab. Scientifici, Studio di Dante, Sport, Musica, Storia locale, Attività espressiva(teatro, danza, arte,ecc.) QUALE PROGETTAZIONE?

26 PROGETTO SCUOLE APERTE Percorsi in orario pomeridiano Formazione insegnanti Sport a scuola Laboratori di scienze Aiuto allo studio PC Facile FORMAZIONE GENITORI

27 UNO SGUARDO ALLA RICERCA HBSC SUI GIOVANI VENETI 1 e 2 RAPPORTO Anni 2000 Il 30% del campione dichiara di aver subito almeno due volte atti di bullismo A SCUOLA

28 (HBSC) A scuola come va? Con il crescere dell età decresce la soddisfazione per la scuola: ,5 9,25 51,25 Non mi piace molto Non mi piace per niente Mi piace 0 1 Trim.

29 PER FINIRE Preoccupiamoci del bambino che non gioca e dell adulto che non sogna (L. Volpicelli)

30 I miei sogni! DISPERSIONE = ZERO % BEN ESSERE = CENTO %

31 SLOGAN E CIRCOSTANZA L a salute è una risorsa per la vita di ogni giorno, piuttosto che obiettivo per la vita stessa! Non si vive solo perché si è sani, ma si è sani e si migliora la salute per vivere meglio

32 QUINDI: Ora che abbiamo dato anni alla vita è necessario dare salute agli anni vita! BUONA SALUTE A TUTTI E GRAZIE PER L ATTENZIONE!