Istituzione scolastica nel suo complesso Differenza nei risultati (punteggio percentuale) rispetto a classi/scuole con background familiare simile 2

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1 Restituzione dati INVALSI anno 2017 Istituto MTIS01200R IIS G.B. Pentasuglia Punteggi Generali Tavola 1A no La freccia verso l alto indica che i raggiunti d scuola, in termini di qualità degli apprendimenti, sono migliori di quelli raggiunti d, dal Sud - e dall. no 1b ( ) (55,9) 5 (50,3) 5 (57,2) ,7 96,2 273,5 21,6 alto 92,3 84,7 0, ,0 96,3 264,3 20,2 alto 96,3 83,0 0, ,4 100,0 226,9 17,3 medio-basso 89,5 69,4 0, ,3 94,7 190,6 11,3 medio-basso 94,7 73,7 19, ,1 72,2 190,6 11,3 basso 72,2 65,5 12, ,2 88,9 133,3-19,6 medio-alto 88,9 90,8 54, ,9 81,8 159,1-6,4 medio-alto 81,8 82,1 39, ,0 85,0 200,5 6,4 medio-basso 85,0 68,0 10, ,3 100,0 209,0 7,0 medio-alto 100,0 72,3 11, ,1 66,7 207,5 6,6 medio-alto 88,9 61,1 0, ,3 86,7 205,0 11,6 medio-basso 80,0 67,7 7, ,2 81,0 198,9 11,2 basso 81,0 60,6 4,0 MTIS01200R 64,6 88,1 210,5 9,9 medio-alto 88,1 74,5 12,4

2 Liceo no 1b ( ) (65,4) 5 (58,9) 5 (65,2) ,7 96,2 273,5 19,6 medio-basso 92,3 84,7 0, ,0 96,3 264,3 18,0 medio-basso 96,3 83,0 0,0 MTIS01200R 83,8 96,2 268,8 21,9 basso 94,3 83,8 0,0 no 1b ( ) (52,2) 5 (44,7) 5 (52,6) ,4 100,0 226,9 17,2 medio-basso 89,5 69,4 0, ,3 94,7 190,6 9,3 basso 94,7 73,7 19, ,1 72,2 190,6 9,5 basso 72,2 65,5 12, ,2 88,9 133,3-13,1 alto 88,9 90,8 54, ,9 81,8 159,1-3,2 medio-alto 81,8 82,1 39, ,0 85,0 200,5 8,1 medio-alto 85,0 68,0 10, ,3 100,0 209,0 10,7 medio-alto 100,0 72,3 11, ,1 66,7 207,5 8,4 medio-alto 88,9 61,1 0, ,3 86,7 205,0 11,4 medio-basso 80,0 67,7 7, ,2 81,0 198,9 9,5 basso 81,0 60,6 4,0 MTIS01200R 58,6 85,9 192,4 7,4 medio-alto 86,4 71,6 16,3

3 Tavola 1B Matematica La freccia verso l alto indica che i raggiunti d scuola, in termini di qualità degli apprendimenti, sono migliori di quelli raggiunti d, dal Sud - e dall. Matematica 1b ( ) (44,0) 5 (36,0) 5 (47,9) ,0 96,2 283,1 33,1 alto 92,3 89,0 0, ,4 96,3 277,1 30,2 alto 96,3 86,4 0, ,7 100,0 239,3 29,1 medio-basso 89,5 70,7 0, ,3 94,7 196,5 19,8 medio-basso 94,7 74,2 20, ,6 72,2 198,8 22,6 basso 72,2 71,2 16, ,6 88,9 194,2 3,8 medio-alto 88,9 67,2 15, ,3 81,8 195,0 7,0 medio-alto 81,8 64,2 13, ,0 85,0 199,9 10,3 medio-basso 85,0 67,4 15, ,0 100,0 198,2 1,4 medio-alto 100,0 51,8 3, ,8 72,2 220,1 15,3 medio-alto 88,9 59,8 0, ,0 86,7 205,7 18,9 medio-basso 80,0 71,2 14, ,5 85,7 198,4 16,8 basso 81,0 60,4 9,9 MTIS01200R 65,1 88,9 222,3 19,0 medio-alto 88,1 70,6 8,2

4 Liceo Matematica 1b ( ) (51,5) 5 (41,7) 5 (55,1) ,0 96,2 283,1 32,4 medio-basso 92,3 89,0 0, ,4 96,3 277,1 29,3 medio-basso 96,3 86,4 0,0 MTIS01200R 87,7 96,2 280,0 36,8 basso 94,3 87,7 0,0 Matematica 1b ( ) (43,4) 5 (34,2) 5 (46,2) ,7 100,0 239,3 24,9 medio-basso 89,5 70,7 0, ,3 94,7 196,5 14,7 basso 94,7 74,2 20, ,6 72,2 198,8 18,2 basso 72,2 71,2 16, ,6 88,9 194,2 5,7 alto 88,9 67,2 15, ,3 81,8 195,0 5,1 medio-alto 81,8 64,2 13, ,0 85,0 199,9 8,1 medio-alto 85,0 67,4 15, ,0 100,0 198,2 0,6 medio-alto 100,0 51,8 3, ,8 72,2 220,1 11,1 medio-alto 88,9 59,8 0, ,0 86,7 205,7 15,4 medio-basso 80,0 71,2 14, ,5 85,7 198,4 12,6 basso 81,0 60,4 9,9 MTIS01200R 58,2 86,9 204,5 12,1 medio-alto 86,4 65,4 10,7

5 Distribuzione degli per livello di apprendimento Tavola 4 no - Vedi nota a destra della tabella Liceo MTIS01200R 0,0% 2,0% 7,8% 25,5% 64,7% 12,7% 24,1% 27,4% 22,1% 13,6% 24,3% 29,5% 24,1% 14,4% 7,7% 12,8% 24,6% 27,8% 21,1% 13,7% Note Livello 1: minore o uguale al 75% della Livello 2: maggiore del 75% e minore o uguale al 95% della Livello 3: maggiore del 95% e minore o uguale al 110% della Livello 4: maggiore del 110% e minore o uguale al 125% della Livello 5: maggiore del 125% della MTIS01200R 3,7% 23,2% 20,1% 20,7% 32,3% 24,3% 19,2% 17,0% 18,3% 21,2% 39,9% 24,6% 14,1% 11,2% 10,2% 21,2% 20,2% 19,5% 19,2% 19,9%

6 Tavola 4B Matematica Liceo MTIS01200R 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 98,0% 32,6% 19,3% 17,4% 10,2% 20,5% 53,2% 16,6% 11,8% 6,6% 11,8% 31,0% 13,9% 13,3% 10,5% 31,3% Note Livello 1: minore o uguale al 75% della Livello 2: maggiore del 75% e minore o uguale al 95% della Livello 3: maggiore del 95% e minore o uguale al 110% della Livello 4: maggiore del 110% e minore o uguale al 125% della Livello 5: maggiore del 125% della MTIS01200R 3,6% 10,8% 16,9% 14,5% 54,2% 34,4% 19,7% 16,1% 8,6% 21,2% 55,3% 19,3% 9,3% 6,4% 9,8% 30,4% 18,1% 12,7% 11,3% 27,6%

7 Andamento negli ultimi anni scolastici La freccia verso l alto indica che l incremento nel tempo dei raggiunti d scuola, in termini di qualità degli apprendimenti, sono migliori di quelli raggiunti d, dal Sud - e dall. Tavola 7A no Anno scolastico ( ) classi/scuole con MTIS01200R 66,2 198,5 +4,9 medio-basso 69,0 4, MTIS01200R 54,0 193,5 +2,2 medio-basso 57,1 5, MTIS01200R 64,2 209,1 +7,0 medio-alto 68,2 5, MTIS01200R 64,6 210,5 +9,9 medio-alto 74,5 12,4 Tavola 7B Matematica Anno scolastico ( ) classi/scuole con MTIS01200R 51,8 200,5 +6,5 medio-basso 55,5 6, MTIS01200R 48,9 202,4 +6,3 medio-basso 51,9 5, MTIS01200R 60,5 228,7 +18,5 medio-alto 62,9 4, MTIS01200R 65,1 222,3 +19,0 medio-alto 70,6 8,2