UDA Zeb e la scorta di baci. Percorso di tipo affettivo-relazionale

Transcript

1 UDA Zeb e la scorta di baci Percorso di tipo affettivo-relazionale

2 L'inserimento a scuola è un momento particolarmente delicato. Ai bambini che si accostano per la prima volta è importante offrire un percorso di autonomia e di socializzazione per acquisire una maggiore sicurezza nelle proprie capacità. Per i bambini che già hanno frequentato si tratta di modificare la percezione di sé riconquistando l'ambiente sociale che può aver subito delle variazioni.

3 L'UDA Zeb e la scorta di baci è un percorso affettivo-relazionale che mira alla competenza trasversale di sviluppare il sentimento di appartenenza del bambino ad un gruppo di relazioni sociali.

4 Tutto parte da un libro, veicolo facilitatore alle esperienze proposte

5 Abbiamo creato la sorpresa una mattina i bambini entrando a scuola hanno trovato delle orme misteriose a quale animale apparteranno?

6 Dove ci portano le orme? Ci conducono al nostro salone dove scopriamo il nostro nuovo amico ZEB

7 IC VR 02 Saval- Parona Scuola dell infanzia Aquilone UDA Zeb e la scorta di baci - percorso di tipo affettivo-relazionale Da un disegno alla creazione della sagoma di Zeb

8 Oltre a Zeb troviamo una misteriosa scatola bianca a righe di colore rosso con una misteriosa scia di tanti baci rossi e baci «trasparenti»

9 La lettura della storia ad alta voce con l utilizzo del libro e dell animazione con la sagoma di Zeb e la scatola dei baci

10 IC VR 02 Saval-Parona Scuola dell infanzia Aquilone

11 Proponiamo ai bambini medi e grandi la riflessione sulle tappe fondamentali della storia per favorire la comprensione dei concetti centrali del nostro percorso con la realizzazione di un libretto per ogni bambino/a La preparazione dei disegni

12 Con i bambini più piccoli stimoliamo la riflessione sui concetti principali della storia con attività ludiche e di tipo pittorico La creazione del puzzle di Zeb

13 Ecco il puzzle finito, ora si può giocare!

14 UDA Zeb e la scorta di baci Scuola dell infanzia Aquilone Attività usando i cotton-fioc con il bambino più grande che fa da tutor

15 Attività pittoriche con le varianti di righe ispirate dal libro di Zeb

16

17 I bambini più grandi si sono cimentati anche in attività di tipo grafico e pittorico Attività spontanee di raffigurazione del protagonista della storia di Zeb

18 Realizzazioni di Zeb con il proprio tocco personale e scrittura spontanea del nome del protagonista

19

20 Attività pittoriche con l introduzione dei concetti: verticale ed orizzontale

21

22 Le attività grafiche sviluppano il coordinamento oculo-manuale e l organizzazione spaziale

23 La visione del cortometraggio «Zebra» stimola la nostra creatività a livello grafico

24

25

26 UDA Zeb e la scorta di baci Le righe ispirate da Zeb si possono realizzare anche giocando!

27 UDA Zeb e la scorta di baci Scuola dell infanzia Aquilone

28 Zeb ci insegna che il distacco dai genitori è difficile da affrontare ma l esperienza di relazione con gli amici fa crescere e diventare grandi

29 La creazione di Zeb in versione marionetta o pupazzetto sarà il nostro lavoretto per Natale!

30 Per coinvolgere le famiglie abbiamo allestito in atrio delle grandi illustrazioni per far conoscere la storia

31 Per rinforzare la positività del personaggio abbiamo creato un grande Zeb per tutti i bambini con materiale di recupero

32 Tutte le sezioni sono state decorate con elementi di richiamo a Zeb

33

34 Le azioni quotidiane del «calendario» sono state personalizzate in ogni sezione con l ispirazione a Zeb Il treno dei giorni della settimana

35 La filastrocca della settimana di Zeb inventata dalle insegnanti

36

37

38 Uda Zeb e la scorta di baci La filastrocca dei giorni della settimana inventata dalle insegnanti per facilitare l acquisizione dei nomi dei giorni della settimana.

39 La registrazione del giorno, delle presenze e assenze e degli incarichi

40 Uda Zeb e la scorta di baci Fare il calendario è un attività seria!

41 Prepariamo la nostra scatola dei baci

42

43 Osserviamo come si costruisce ed incolliamo i baci all esterno

44 Ognuno prepara la propria scatola

45 Uda Zeb e la scorta di baci La scatola dei baci-caramelle Come Zeb, una piccola zebra che deve andare al campeggio e che è triste perché lascerà i suoi genitori, anche noi prepariamo la nostra scatolina dei baci-caramelle, usando i foglietti all interno come desideriamo, per contenere i baci dei nostri familiari o per condividere i baci dei nostri amici.

46 Festeggiamo Zeb ballando e cantando «Una zebra a pois» e alla fine un ricordino speciale la collana di Zeb

47 Uda Zeb e la scorta di baci Scuola dell Infanzia Aquilone Ic Vr 02 Saval-Parona Maestra insegnami il fiore ed il frutto Col tempo, ti insegnerò tutto Insegnami fino al profondo dei mari Ti insegno fin dove tu impari. Insegnami il cielo, più su che si può Ti insegno fin dove io so. E dove non sai? - Da lì andiamo insieme maestra e scolaro, un albero e un seme. Insegno ed imparo, insieme perché io insegno se imparo con te. B. Tognolini