TECNOLOGIA CLASSE PRIMA - SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO. Tecnologia dei materiali CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE

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1 ICS Erasmo da Rotterdam Via Giovanni XXIII n CISLIANO Tel./Fax MAIL PEC: C.F C.M. MIIC86900D Codice Univoco Ufficio: UF7PRS FINALITA ( si vedano le indicazioni nazionali) TECNOLOGIA CLASSE PRIMA - SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Tecnologia dei materiali proprietà del legno. - Conosce la struttura del legno. - Conosce i pannelli di legno trasformato. - Conosce i problemi legati alla deforestazione. materie prime necessarie per fare la carta. tecnologie di fabbricazione della carta. - Conosce i principali tipi di carta. - Sa individuare le diverse zone che formano la sezione trasversale di un tronco. - Sa fare un uso responsabile e senza spreco della carta. - Sa smaltire correttamente i rifiuti cartacei. - Conosce la differenza fra metalli, non metalli e semimetalli. proprietà fisiche, chimiche, meccaniche e tecnologiche dei metalli. - Conosce il funzionamento dell alto forno. proprietà della ghisa e dell acciaio. - Conosce i procedimenti per la produzione - Sa individuare i materiali metallici più comuni. - Sa confrontare le proprietà dei diversi materiali metallici. - Sa collegare i principali impieghi dei materiali metallici alle rispettive proprietà. 1 - Sa individuare di quali materiali metallici sono fatti gli oggetti di uso comune e le ragioni per le quali si è scelto un determinato materiale.

2 dell acciaio. proprietà e le utilizzazione dell alluminio e del rame. leghe dell alluminio e del rame. proprietà di altri metalli. TECNOLOGIA CLASSE SECONDA - SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Disegno geometrico - Conosce la simmetria. - Conosce il disegno modulare. - Conosce il metodo per sviluppare la superficie di un solido su una superficie piana. - Sa eseguire esercitazioni grafiche creative utilizzando figure con più assi di simmetria. - Sa eseguire disegni utilizzando moduli geometrici elementari. - Sa disegnare lo sviluppo dei principali solidi geometrici. - Sa costruire i principali solidi partendo dal loro sviluppo. - Sa inventare motivi decorativi utilizzando il disegno geometrico. - Sa individuare le figure geometriche piane alla base di un oggetto. - Sa realizzare un solido per un utilizzo pratico. - Conosce norme e convenzioni relative alle proiezioni ortogonali. - Sa disegnare i principali solidi geometrici in proiezioni ortogonali. - Sa disegnare gruppi di solidi geometrici. - Sa disegnare in proiezioni ortogonali solidi complessi. - Sa comprendere un disegno in proiezioni ortogonali. - Sa individuare l utilizzo della tecnica delle proiezioni ortogonali di fronte ad una rappresentazione data di un oggetto. - Sa individuare l opportunità o meno dell utilizzo delle proiezioni ortogonali per rappresentare un oggetto. Tecnologia agraria 2

3 - Conosce l influenza del clima sulla vita delle piante. caratteristiche dei terreni. lavorazioni dei terreni, le tecniche di sistemazione, di irrigazione e di concimazione. tecniche di avvicendamento e della rotazione. - Conosce i sistemi di riproduzione delle piante. - Conosce i sistemi di lotta contro le piante infestanti e di parassiti. produzioni agricole e le caratteristiche dei principali tipi di allevamento. - Conosce i problemi legati all agricoltura e all allevamento. - Conosce i principi dell agricoltura biologica. caratteristiche degli OGM. - Sa individuare attraverso la lettura dell etichetta i prodotti provenienti da agricoltura biologica. 3 - Comprende le relazioni fra sviluppo della tecnologia agricola e indici di sviluppo. - Ha consapevolezza di rischi e vantaggi nell acquisto e consumo di alimenti OGM. Tecnologie alimentari tecnologie di trasformazione dei derivati del frumento. tecnologie di lavorazione del riso. caratteristiche dell industria olearia. caratteristiche - Sa descrivere i processi di lavorazione dei principali alimenti. - Sa leggere le etichette alimentari. - Comprende a sa - Sa adottare, nell acquisto dei cibi, scelte rispettose dell ambiente.

4 dell industria del latte e dei suoi derivati. caratteristiche dei vari allevamenti di carne. - Conosce la classificazione dei prodotti della pesca. - Conosce i diversi metodi di conservazione degli alimenti. caratteristiche degli additivi chimici. Educazione alimentare - Conosce la funzione degli alimenti e dei principi alimentari. caratteristiche di un alimentazione sana e equilibrata. - Conosce la piramide degli alimenti. caratteristiche dell alimentazione dell adolescente. - Conosce i pericoli dell obesità. - Sa riconoscere le caratteristiche nutrizionali degli alimenti. - Sa calcolare il contenuto calorico di una dieta. - Sa 4 - Sa adottare comportamenti alimentari corretti. Tecnologie per la salute - Conosce a grandi linee gli strumenti utilizzati per le diagnosi mediche per immagini o per altri esami. - Conosce a grandi linee alcuni sistemi di riconoscimento biomedico. - Conosce la differenza fra le biotecnologie tradizionali e quelle - Sa comprendere e - E consapevole delle potenzialità delle nuove tecnologie nella cura e nella prevenzione delle malattie.

5 innovative. basi dell ingegneria genetica. - Conosce alcune applicazioni delle biotecnologie della medicina. TECNOLOGIA CLASSE TERZA - SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Disegno tecnico norme UNI relative al disegno tecnico. - Sa rappresentare in proiezioni ortogonali semplici pezzi meccanici. - Sa riprodurre disegni geometrici. - Sa effettuare rilievi di oggetti dal vero. Assonometria norme e le convenzioni relative alle proiezioni assonometriche. - Sa riconoscere le diverse assonometrie. - Sa disegnare mediante le diverse assonometrie 5 - Sa individuare l utilizzo o meno delle assonometrie nella rappresentazione di un oggetto. - Sa individuare il tipo di assonometria usata per la rappresentazione di un oggetto. - Sa scegliere il tipo di assonometria più opportuna per disegnare un oggetto. Tecnologie dei materiali (da costruzione) - Conosce la - Sa riconoscere alcune - Sa individuare di quale,

6 classificazione delle rocce. - Conosce i laterizi ed il loro processo di fabbricazione. caratteristiche del gesso, della calce e del cemento. proprietà del cemento armato. - Conosce il processo di fabbricazione del vetro e la classificazione dei vetri. pietre naturali. - Sa riconoscere i laterizi più importanti. - Comprende ed usa i termini fra i materiali da costruzione studiati, sono fatti gli edifici della zona di residenza e di altre zone conosciute. Territorio, città, abitazione basi dei Piani Territoriali. - Conosce gli elementi della Valutazione di Impatto Ambientale (VIA). - Conosce gli elementi che formano il Piano di Governo e del Territorio (PGT). - Conosce i principi fondamentali di resistenza dei materiali. diverse fasi di costruzione di una casa. - Conosce il funzionamento dei principali impianti di una casa. - Conosce i problemi legati alle barriere architettoniche nelle città e nelle abitazioni. - Conosce i pericoli legati al gas e all elettricità in una casa. basi della - Sa interpretare, a grandi linee, un PGT. - Sa individuare le parti principali di un abitazione. - Sa individuare le parti principali dei diversi impianti di un abitazione. - E consapevole dell esigenza di abbattere le barriere architettoniche. 6 - Sa adottare un comportamento consapevole dei pericoli domestici dell elettricità e del gas. - Sa riconoscere i legami fra le particolarità di un territorio e le caratteristiche dei relativi insediamenti urbani.

7 bioarchitettura. Energia - Conosce a grandi linee il problema energetico. - Conosce i sistemi di sfruttamento dell energia. caratteristiche e gli impieghi dei combustibili fossili. - Conosce i principi della fissione e della fusione nucleare. tecnologie per lo sfruttamento di fonti energetiche alternative. - Sa classificare le risorse energetiche. - Sa analizzare i problemi legati all utilizzo dei combustibili fossili. - Sa analizzare i problemi legati alla sicurezza delle centrali nucleari. - Sa analizzare i vantaggi ambientali legati alle risorse rinnovabili. - Sa analizzare le soluzioni relative al risparmio energetico. - Sa analizzare il rapporto fra le fonti energetiche, l ambiente e lo sviluppo sostenibile. - Comprende e usa i termini 7 - Sa indicare le fonte di energia più idonee in relazione ad un territorio. - Comprende le conseguenze geopolitiche della presenza delle fonti di energia in specifiche aree del pianeta. - Sa cogliere le relazioni fra disponibilità di risorse energetiche e indici di sviluppo. Economia - Conosce i concetti di base dell economia. - Conosce i fattori e i settori della produzione. caratteristiche delle Imprese. - Conosce il Prodotto Interno Lordo (PIL). forme di mercato. caratteristiche della moneta. funzioni di una banca. funzioni della Borsa Valori. - Sa calcolare il cambio delle valute. - Sa distinguere i diversi tipi di depositi bancari. - Sa distinguere i diversi Titoli di Stato. - Sa valutare le caratteristiche dello sviluppo improprio e quello sostenibile. - E consapevole delle conseguenze dello sviluppo economico sull ambiente. - E in grado di comprendere, nei suoi elementi fondamentali, gli articoli di carattere economico di un quotidiano.

8 - Conosce i principali titoli trattati in Borsa. - Conosce il mercato dei cambi. caratteristiche della globalizzazione. funzioni delle più importanti organizzazioni internazionali. 8