Organisational Approach of Self-controlled Instrument for qualification demand in SME QUESTIONARIO

Transcript

1 1 Organisational Approach of Self-controlled Instrument for qualification demand in SME QUESTIONARIO O A S I 2005

2 2 SESSIONI DEL QUESTIONARIO 1. Il processo di analisi 2. Informazioni sull'impresa ID 3. Strategia d'impresa e aree di risultato 4. Principali capacità organizzative e competenze tecniche 5. Competenze individuali dell'imprenditore e dei dirigenti 1. Il processo di analisi OASI prende in esame due dimensioni principali: il tempo e l'organizzazione. 1. la dimensione temporale è finalizzata a porre a confronto l'attuale situazione aziendale rispetto a quella futura (prossimi 2-3 anni), 2. la dimensione organizzativa si compone di tre livelli di analisi: le competenze individuali, le capacità organizzative e la strategia aziendale. Il processo di analisi è composto tra 6 fasi focalizzate sulle seguenti dimensioni di analisi: 1. Competenze individuali attuali 2. Competenze organizzative attuali 3. Strategie e aree di risultato attuali 4. Strategie e aree di risultato future 5. Competenze organizzative future 6. Competenze individuali future PROCESSO E DIMENSIONI DI ANALISI Today T o m o rro w Q Part 3 Strategy Q Part 4 Strategy Q Part 2 Org. c a p a b ilitie s Q Part 5 Org. c a p a b ilitie s Q Part 1 In d iv. com petences Q Part 6 In d iv. com petences I risultati del questionario saranno presentati in tre documenti: - una sintesi della valutazione attuale dell'azienda; -un confronto tra le attuali strategie e competenze aziendali e quelle considerate rilevanti in futuro; - una comparazione tra la valutazione realizzata dagli imprenditori e quella dei manager OASI vi guiderà attraverso le diverse parti oggetto di analisi in modo automatico.

3 3 2. Informazioni sull'impresa ID 1. Impresa 2. Settore economico 3. Fatturato 4. % di fatturato realizzato all'estero 5. N. di dipendenti con contratto a tempo indeterminato 6. N. di dipendenti totale 7. N. di imprenditori (soci) e di manager (responsabili di unità e di personale) nell impresa 3. Strategia d'impresa e aree di risultato Strategia d'impresa 1. Innovazione vs. Imitazione Investire in innovazione tecnologica e di prodotto al fine di sviluppare e commercializzare prodotti/servizi diversi da quelli proposti dalla concorrenza. Produrre e commercializzare prodotti/servizi simili a quelli della concorrenza. 2. Mercati nazionali vs internazionali Incrementare la vendita e/o la produzione nel mercalo nazionale. Incrementare la vendita e/o la produzione all estero. 3. Crescita interna vs esterna Attuare una crescita interna mediante fusioni, acquisizioni e assunzioni di nuovo personale. Attuare una crescita esterna attraverso la costituzione di alleanze e rapporti di collaborazione con fornitori, clienti e concorrenti. Aree di risultato 1. Velocità Capacità di realizzare in modo rapido le attività aziendali (ottenendo ad esempio risparmi di tempo, riduzione dei tempi di risposta- lead time, implementazione rapida di nuovi processi aziendali) 2. Efficienza Capacità di ridurre i costi attraverso una gestione mirata dei processi, delle persone e dei progetti. 3. Qualità/sicurezza Capacità di ottenere processi e prodotti di alta qualità e con elevate prestazioni 4. Innovazione Capacità di introdurre innovazioni di prodotto e di processo (prodotti, strategia, servizi, canali distributivi, tecnologia)

4 4 4. Principali capacità organizzative e competenze tecniche Capacità organizzative Coordinamento e collaborazione Coordinare i processi interni e quelli gestiti con altre aziende Gestione della conoscenza Generare e diffondere al proprio interno ( tra unità diverse attraverso l imitazione, il confronto, la sperimentazione) idee che abbiano un positivo impatto organizzativo Innovazione e trasformazione Flessibilità e capacità di comprendere i cambiamenti e di attuare soluzioni innovative sia nei contenuti che nei processi (con un orientamento al futuro più che al passato). Abilità di adeguare le scelte organizzative rispetto al tipo di cambiamento richiesto. Competenze tecniche Sviluppo prodotto/servizio Monitorare le fonti di conoscenza esterne utili per l'innovazione e stabilire le necessarie collaborazioni Programmare e controllare i processi di innovazione di prodotto (tecniche di gestione dei progetti) Co-progettare prodotti o componenti con fornitori e/o con i principali clienti Produzione e sistema di certificazione qualità Utilizzare di modelli di gestione e organizzazione della produzione che consentano di ridurre i tempi di risposta (lead time) e di conseguire efficienza Utilizzare delle tecniche pianificazione e controllo della produzione Utilizzare metodi e procedure relative ai sistemi di certificazione di qualità (i.e. ISO) Marketing Utilizzare di modelli o tecniche di marketing per la definizione dei prezzi, la promozione e la gestione della distribuzione Sviluppare relazioni durevoli e di fiducia con i clienti Analizzare i bisogni dei clienti e l evoluzione del mercato Vendite e distribuzione Pianificare e organizzare le attività di vendita Organizzare ed formare il personale delle vendite Sviluppare relazioni collaborative con il commercio al dettaglio Approvigionamento e logistica Organizzare e tenere la contabilità del magazzino e delle scorte Gestire e tenere la contabilità dei costi di approvvigionamento e della logistica Raccogliere informazioni su nuovi ptenziali fornitori allo scopo di avviare relazioni con essi Assistenza tecnica Organizzare e gestire i processi di servizio e assistenza Vendere e gestire separatamente i servizi di assistenza post-vendita Personalizzare i servizi di assistenza post-vendita Sistemi informativi, ICT e web solutions Utilizzare sistemi informativi e data base per la gestione dei principali processi organizzativi (CAD-CAM, sistemi di contabilità) Utilizzare tecnologie ICT per supportare la comunicazione e la cooperazione all'intgerno dell'impresa (Intranet o ) Utilizzare sistemi ICT a supporto della comunicazione e cooperazione con clienti e fornitori (e.i. integrazione di data base o ) Gestione delle risorse umane Valutare le prestazioni dei dipendenti e investire nellla loro formazione e sviluppo Utilizzare il lavoro di gruppo per migliorare il coordinamento e l'efficienza Motivare i dipendenti (i.e. sistemi premianti)

5 5 Pianificazione e controllo Utilizzare stumenti di pianificazione finanziaria Utilizzare metodologie e procedure di budgeting Controllare in modo costante l'implementazione delle attività programmate Contabilità e finanza Utilizzare sistemi/strumenti di gestione finanziaria Raccogliere informazioni sulle nuove fonti di finanziamento al fine di una loro valutazione Utilizzare dati contabili analitici e dettagliati per il controllo finanziario 5. Competenze individuali dell'imprenditore e dei dirigenti OBIETTIVI E AZIONI Percepire la relazione tra risorse impiegate e risultati ottenuti, tra costi e benefici al fine di massimizzare l'efficienza. Definire obiettivi, identificare futuri problemi e possibili rischi, programmare le azioni necessarie. Intraprendere azioni per ottenere un risultato senza esserne richiesto o forzato dalla situazione. Porre particolare attenzione ai dettagli (ad es. controllare attentamente le informazioni) Controllare la propria emotività in situazioni di pressione e stress in funzione delle esigenze organizzative Essere flessibile nell'adattarsi al mutare delle circostanze o nel cambiare il proprio comportamento per meglio adattarsi alle situazioni. GESTIONE DELLE RISORSE UMANE Capire i pensieri e i sentimenti degli altri Essere capace di persuadere e convincere un altra persona del valore del proprio punto di vista, o del vantaggio che potrebbero trarre dall accettare di assumere un certo atteggiamento, un opinione, una posizione Costruire relazioni interpersonali, sia del tipo uno a uno sia sistemi di relazioni tra gruppi. Stimolare attraverso la negoziazione sia gruppi che individui a risolvere i conflitti. Dimostrare con continuità decisione e fiducia in se stessi Stimolare i membri di un gruppo a lavorare insieme in maniera efficace. Stimolare gli altri a sviluppare le proprie capacità o a migliorare le proprie prestazioni nel conseguimento di un obiettivo. Spiegare, descrivere o comunicare qualcosa ad altri attraverso una presentazione personale. RAGIONAMENTO ANALITICO Utilizzare concetti per interpretare o spiegare una determinata situazione Dare ordine a un numero di eventi causali, e possedere una visione d'insieme Riconoscere una struttura sottostante in un complesso di informazioni non organizzate o di dati che sembrano casuali. Utilizzare computer o altri sistemi ICT (internet ecc.) per svolgere un compito, una funzione, un lavoro Utilizzare strumenti statistici o matematici, diagrammi a flusso e altri metodi o teorie. Percepire le credenze, le emozioni e i punti di vista di un altra persona specialmente quando questi sono diversi dai propri Spiegare, descrivere o dire qualcosa agli altri attraverso documenti scritti (lettere, memo, rapporti, ecc.).