ISTITUTO COMPRENSIVO PONTOGLIO

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO PONTOGLIO PROGETTI SOSTENIBILITÀ NOME PROGETTO PLESSO ANNO SCOLASTICO FINALITÀ ATTIVITÀ TEMPI DESTINATARI definizione) L orto a Infanzia Infanzia Educare a: sviluppo sostenibile, diversità, giochi di gruppo e di ruolo racconti, conversazioni in circle-time canzoni, filastrocche Tutti i b/i della Da definire Da definire Da definire Tutti i b/i della definizione Ecologia e riciclaggio Il vecchio e il b/o Promuovere il rapporto uomo-ambiente Riconoscere l importanza di appartenere ad un gruppo Essere consapevoli dei diritti e dei doveri Rispetto per l ambiente Sensibilizzazione al riciclaggio e raccolta differenziata condivisione di attività con nonni condivisione di esperienze e storie Lavoro didattico in classe Visione dvd Confronto con sc. Realizzazione degli alberi dei diritti e dei doveri Lavoro in classe Visite guidate all isola ecologica In collaborazione con operatori Cogeme lavoro in classe visite alla casa di riposo maggio 8 visite durante l anno Classi V Classi I Classi I

2 Pontoglio e il suo Conoscenza proprio del Importanza del fiume Oglio lavoro in classe visite guidate sul in collaborazione con GEP Classi II Ed. alla cittadinanza Ed. stradale sensibilizzare al concetto di partecipazione e di libertà conoscenza delle varie ricorrenze civili conoscenza regole stradali pedoni e ciclisti sensibilizzare al rispetto delle stesse lavoro did. in classe partecipazione cl. alle ricorrenze civili lavoro did. in classe percorsi sul in collaborazione con Vigili Anno scolastico Aprilemaggio Classi e IV AIDO sensibilizzare alla donazione organi conoscere associazione lavoro in classe Aprilemaggio Classi V La fattoria Conoscere l ambiente fattoria Vivere una giornata in fattoria Sperimentare alcune attività manuali tipiche della fattoria Lavoro didattico in classe Visita alla fattoria didattica Classi

3 definizione) CCR Giardino per le farfalle Promozione alla salute Educare a: sviluppo sostenibile, diversità, Esperienza di cittadinanza attiva Sensibilizzare gli allievi sulle tematiche ambientali: influenza attività umane sulla vita farfalle importanza delle piante Promuovere il senso critico Capacità di analizzare e valutare situazioni sviluppo delle capacità relazionali interpersonali drammatizzazione lettura della carta della terra- poesie testi vari, documenti. realizzazione di cartelloni attività in lingua inglese e francese IRC: l etica della carta della terra Realizzazione di giardino per farfalle Escursioni Ricerca di piante In collaborazione con gruppo GEP Tecnica: cooperative learning nelle ore curricolari di Lettere Matematica Ed. artistica Intero anno scol. 2 quadrimestre Febbraio Classi Classi

4 NOME PROGETTO Il draghetto mangia rifiuti PLESSO Infanzia PROGETTI SOSTENIBILITÀ ANNO SCOLASTICO FINALITÀ ATTIVITÀ TEMPI DESTINATARI Arricchire la esplorazione Aprile 2010 Tutti i b/i coscienza ecologica semine dei b/i educare alla raccolta differenziata giochi di ruolo Ecologia e riciclaggio Pontoglio e il suo Educare allo sviluppo sostenibile, alla diversità e Rispetto dell ambiente attraverso il recupero dei materiali riciclabili Conoscere morfologia, storia e tratti antropici del fluviale ( fiume Oglio ) lettura di libripoesie-testi visione di video realizzazione di mostra con rielaborati dei b/i Lettura e schede da completare, visita all isola ecologica, disegnii, cartelloni Uscite sul osservazione ambiente lettura di testi.mappe geografiche in collaborazione con GEP Una settimana del 2 quadrim. I quadrimestre Classi IV e V Classi I Classi II

5 CCR Scuole senza fumo secondaria Educare allo sviluppo sostenibile, alla diversità e Esperienza di cittadinanza attiva drammatizzazioni lettura realizzazione di cartelloni attività in lingua ingl.e fran attività scientifiche l etica della carta della terra Una settimana del 2 quadrim Intero anno scol. Classi