Signore e Signori Benvenuti al Circo!! INTRODUZIONE PROGETTAZIONE La progettazione educativa di questo anno scolastico, utilizzerà come sfondo integratore il Circo e tutto quello che orbita attorno a questa antica arte. Lo sfondo integratore, che è sostanzialmente un facilitatore dell'apprendimento attraverso la strutturazione di situazioni motivanti, coinvolgerà i bambini in un atmosfera, in un contenitore semantico, dove l esperire e l apprendere avverranno in una determinata cornice, in questo caso fatta di colori, stupore e magia. Esiste da tempo una pedagogia del circo che ben si integra con i valori pedagogici che caratterizzano la nostra scuola, come quello di facilitare il processo di socializzazione, la responsabilizzazione ed il rispetto dell altro, di stimolare la creatività, l autonomia e la comunicazione; ma anche quello di osare, di esprimersi attraverso linguaggi verbali e non, sviluppando una maggiore consapevolezza del corpo e della propria identità. Il circo, con i suoi personaggi, le sue a acrobazie e con tutte le sue straordinarietà, ci permetterà di offrire ai bambini una vasta gamma di attività esperienziali e allo stesso tempo ci permetterà di riflettere sull importanza del rispetto degli esseri viventi.
La scuola fin dai primi giorni si è colorata di bandiere, palloncini e festoni e si è preparata ad accogliere in abito circense i bambini in un atmosfera giocosa e colorata. L alternanza dei personaggi e degli abili artisti del circo ha accompagnato i bambini alla scoperta di un mondo divertente ma fatto anche di storie e di emozioni. I bambini hanno scoperto che sotto il tendone accadono cose straordinarie e sono diventati loro stessi i veri protagonisti del circo. Si sono cimentati a sperimentare la giocoleria, l equilibrismo e semplici acrobazie superando le proprie paure e aiutando i compagni più in difficoltà. IL circo è stato visto da tanti punti di vista anche attraverso gli occhi di chi del circo ne ha fatto oggetto della sua arte, come Picasso, Botero, Chagall e altri che tanto hanno dipinto di pagliacci, acrobati, cavallerizze, maghi,
La tematica circense ci ha dato la possibilità di esplorare i colori e le forme e di affrontare tematiche legate al rispetto dell altro e degli animali. I bambini hanno esplorato il mondo del circo da diversi punti di vista. Il circo come divertimento ma anche come impegno per raggiungere degli obiettivi, come occasione per conoscere nuovi amici e per attivare un atteggiamento collaborativo e infine come pretesto per valorizzare le diversità potenziando le personali inclinazioni. Un circo vero e proprio, il circo russo Niemen, ha poi varcato le soglie della nostra scuola ed ha intrattenuto i nostri bambini con acrobazie, gag comiche e numeri strabilianti, coinvolgendoli direttamente. Per ampliare l esperienza educativa e didattica i bambini di 4/5 anni andranno in gita alla scuola di circo Campo cavallo http://www.campacavallo.com, dove oltre a svolgere attività circensi di vario tipo, sotto un vero tendone da circo con artisti-animatori-educatori, avranno l occasione di entrare in contatto con i dolci cavalli della scuola. Come da tradizione sono state organizzate attività legate alle feste e alle ricorrenze, ma sempre nel rispetto delle diversità culturali e religiose. Per esempio a Natale dalla Lapponia è arrivato Babbo Natale in persona, a carnevale i bambini hanno sfilato con costumi realizzati direttamente da loro (ogni sezione ha scelto un personaggio del circo: clown, direttori di circo, acrobati, maghi,
ballerine, uomini forzuti..), L attività laboratoriale ha caratterizzato gran parte del lavoro: in tutte le sezioni sono stati attivati laboratori tematici, per fasce di competenze, di tipo psicomotorio, linguistico, e inerenti all area logicomatematica. Per arricchire l offerta abbiamo aderito ai seguenti progetti del POFT: minibasket musica coop biblioteca Come ogni anno è stata organizzata l attività di continuità con la scuola primaria, i bambini di seconda hanno accolto i nostri bambini di 5 anni nelle loro classi. La tematica scelta, proprio come metafora significativa del passaggio che faranno a Settembre, è stata quella della metamorfosi del bruco in farfalla. Ai n nostri grandi verrà dedicata la festa di fine anno, dove li vedremo cimentarsi in uno spettacolo circense, per poi ricevere il meritato diploma. Su richiesta di alcune insegnanti sono intervenute due mediatrici linguistiche, tramite il servizio comunale, che hanno agevolato la comunicazione sia con le famiglie che con i bambini.
Ma più di mille parole, i disegni e le attività svolte dai bambini stessi vi daranno la possibilità di immergervi totalmente nel colorato mondo del circo! Buon divertimento Il circo 3D Il carnevale
L acrobata L acrobata ( a testa in giù ) libera interpretazione del quadro di Chagall Blue Circus
Sotto il tendone la pista palloncini I
Il direttore di Circo Le scatole circensi
I bimbi protagonisti del circo Capolavori
Notte al circo
Ritratti
Gli animali del circo
I circensi
Colori e forme del circo
I Colori e le forme del circo
Gli attrezzi circensi
Il circo nell arte