ISTITUTO COMPRENSIVO DI FAGAGNA Scuola secondaria di 1 grado Anno scolastico 2010/2011 TABULAZIONE DATI QUESTIONARIO Nell'ambito del Progetto SP.OR.A. (Sperimentare-Orientare-Accogliere) per l'anno scolastico 2010/2011 si è provveduto a presentare agli alunni frequentanti le cl. 1^ della scuola secondaria di 1 grado il questionario SP.ORA promosso dall'ufficio Scolastico Regionale, ma rivisto ed integrato da alcune domande maggiormente aderenti alla realtà scolastica di riferimento (vedi allegato). Il lavoro ha l'obiettivo di migliorare la conoscenza dei docenti della percezione che gli studenti hanno della nuova esperienza scolastica e pianificare, da parte dei singoli Consigli di Classe, eventuali azioni per favorire l'ingresso degli alunni nel nuovo contesto scolastico. MODALITA' di somministrazione: gli studenti sono stati invitati a completare il questionario riflettendo sulle domande e cercando la risposta più sincera ed aderente al loro vissuto. Gli studenti potevano segnare una sola risposta ad ogni domanda ad esclusione delle domande F e H; nelle risposte aperte gli alunni sono stati invitati ad indicare la loro personale idea od opinione TABULAZIONE: la tabulazione indica - per le risposte chiuse il punteggio riferito alla singola classe e al totale espresso anche in percentuale; -per le risposte aperte sono riportate solo quelle che si sono ripetutamente presentate, distinte in femmine e maschi. STUDENTI CHE HANNO COMPILATO IL QUESTIONARIO FEMMINE MASCHI TOTALE cl.1 A 4 11 15 cl.1 B 5 11 16 cl.1 C 11 11 22 cl. 1 D 11 10 21 TOTALE 31 43 74
LETTURA E ANALISI DEI DATI A) Come ti trovi in questa scuola? 1.1. molto bene 10 9 6 7 32= 43% 1.2. bene 3 5 11 12 31= 41% 1.3. abbastanza bene 2 1 4 1 8= 19,5% 1.4. non tanto bene / 1 1 / 2= 2,7% non lo so 1 1= 1% FEMMINE...piace la scuola (edificio), i professori sono gentili, spiegano bene, c'è un buon rapporto con loro, nascono nuove amicizie...c è armonia tra compagni...ci si sente a proprio agio...si è contenti...è una nuova strada per diventare grande...si è ancora in rodaggio (ambientarsi)...arrivare alle medie è un grande passo...c'è un po' di timore verso i compagni più grandi di me 2 non rispondono MASCHI...piace la scuola (edificio), i professori sono simpatici e spiegano bene, nascono nuove amicizie, si fanno belle attività (gite e laboratori...)...ci si sente più grandi, ci si diverte e si imparano nuove cose...l'ambiente è accogliente...si è ancora in rodaggio (ambientarsi)...viene richiesto più impegno 2 non rispondono B) Torneresti alla scuola primaria?
SI 4 1 5 4 14= 19% NO 11 15 17 17 60= 81% FEMMINE RAGIONI DEL NO...non ci si sentiva a proprio agio ed era noiosa...c'è desiderio di crescere, fare nuove esperienze, andare avanti con lo studio in quanto si ha già imparato ciò che si poteva imparare alla scuola primaria...si sta bene nel nuovo ambiente e non si può tornare indietro...ho già imparato le cose che si dovevano imparare là 1 non sa rispondere RAGIONI DEL SI...si prova nostalgia per le maestre e gli amici...c'erano meno compiti e più ricreazione ' MASCHI RAGIONI DEL NO...la scuola era noiosa...ci si sente grandi, nascono nuove amicizie e si fa un percorso più emozionante perché si ha già imparato ciò che si poteva imparare alla scuola primaria...si sta bene nel nuovo ambiente e non si può tornare indietro...piace l'idea di continuare la vita, crescere, imparare cose nuove e ci si sente pronti per affrontare le medie...la scuola media e' un mondo diverso ed è molto meglio qui 1 non risponde RAGIONI DEL SI...la primaria è più facile, ci sono pochi compiti e la ricreazione è più lunga... c'è nostalgia per le maestre C) Come vengono spiegati gli argomenti delle varie materie? 2.1. bene: riesco a seguire e a capire 10 11 13 14 48= 65% 2.2. così così: generalmente riesco, 5 4 9 7 25= 34% ma a volte no 2.3. confusamente: spesso non riesco proprio a seguire / 1 / / 1= 1% D) Rispetto alla scuola primaria il linguaggio degli insegnanti ti sembra... 3.1. più facile 2 8 / 1 11= 15% 3.2. più o meno analogo, uguale 8 2 8 12 30= 40,5% 3.3. un pochino più difficile 5 6 14 8 33= 44,5% 3.4. molto più difficile / / / / /
E) Rispetto alle tue aspettative l impegno che ti viene richiesto ora è 4.1. inferiore alle tue aspettative 3 3 3 5 14= 19% 4.2. uguale alle tue aspettative 7 6 13 15 41= 55% 4.3. superiore alle tue aspettative 4 3 4 1 12= 16% 4.4. molto superiore alle tue aspettative 1 4 1 / 6= 8% In 1C un alunno non risponde F) Secondo te per stare bene a scuola quali sono le cose più importanti? 5.1. avere buoni risultati 10 7 14 10 41= 28% 5.2. sentirsi apprezzati come persone / / / 3 3= 2% 5.3. star bene con sé stessi, essere sereni 2 6 1 4 13= 9% 5.4. star bene con i compagni 8 8 12 10 38= 26% 5.5. star bene con i professori 4 7 8 11 29= 20% 5.6. imparare a chiedere le cose di cui i ha 1 2 5 4 12= 8% bisogno 5.7. partecipare alle attività offerte dalla scuola 2 / 2 1 5= 3% 5.8. disporre di buone strutture: edificio, aule, mobili / 2 3 / 5= 3% G) Rifletti sul tuo ingresso alla scuola secondaria e individua......tre aspetti che ti paiono interessanti... A B C D Rapporto con gli insegnanti, sotto diverse sfumature Rapporto con i compagni già conosciuti e nuovi... Nuove materie di studio (nuova lingua, ed. musicale, tecnologica...) I libri Le gite Non lo so Organizzazione, autonomia, gestione dei compiti Laboratori Ambiente scuola La mensa Divertimento ma anche impegno e concentrazione Non indossare il grembiule I bidelli L'italiano e la nuova matematica Le regole ed essere piu' sorvegliati NOTA: 1 studente 1C, 2 in 1D non rispondono La classe 1^C Laboratori Di questa scuola mi piace tutto Sapere cose nuove Essere promosso La ricreazione Ambiente scuola La mensa La classe Orario Compiti Ambiente scuola Mi vedono più grande Non rientri...tre aspetti che ti preoccupano...
A B C D Rendimento (bocciatura, brutti voti, verifiche, interrogazioni, esami...) Organizzazione (compiti, studio, gestione del tempo, difficoltà di concentrazione, attenzione, impegno, libri...) Rapporto con gli insegnanti (modalità di insegnamento...) Rapporto con i compagni (essere accettato, essere in armonia, non stare bene in classe e non sentirsi a proprio agio...) Sanzioni Pulmino La dirigente I compagni più grandi NOTA: 4 studenti in 1C; 2 in 1D non rispondono Nuove materie Edificio Nuove materie Edificio H) In questi giorni per me è difficile.. 6.1. restare attento/a durante tutte le ore di 4 7 2 3 16=18% scuola 6.2. portare tutto il materiale richiesto (libri, 8 1 9 5 23=26% materiale vario...) 6.3. scrivere i compiti sul diario 1 / 1 1 3=3% 6.4. svolgere tutti i compiti 6 4 6 / 16=18% 6.5. imparare a chiedere le cose di cui si ha 4 3 2 9 18=20% bisogno ai professori 6.6. orientarmi nella scuola 2 3 2 6 13=15% 3 alunni della cl.1c e 1 alunno in 1B= Non mi è nulla difficile con l'impegno spiega il perchè... FEMMINE...ci sono difficoltà nell'organizzazione e gestione sia del tempo che del materiale... ci sono difficoltà nell'orientarsi nello spazio...c'è una forte timidezza, paura, paura di sbagliare e vergogna...ci sono molte materie, libri e compiti...è una nuova strada per diventare grande...c'è difficoltà nella gestione autonoma dei compiti...ci sono impegni oltre la scuola MASCHI...ci sono difficoltà nell'organizzazione e gestione sia del tempo, dello spazio che del materiale per confusione di orario e libri... ci sono difficoltà nell'orientarsi nello spazio...c'è timidezza, insicurezza, paura e vergogna nel chiedere ai professori...ci sono tanti impegni oltre la scuola e si fatica a ricordare orario, materiale da portare, finire i compiti...c'è difficoltà nella comprensione...c'è difficoltà a mantenere attenzione anche per stanchezza 3 non rispondono 1 non rispondono LETTURA RIASSUNTIVA
Si rileva che - la compilazione del questionario è risultata agevole, sciolta e di facile comprensione per gli alunni che si sono destreggiati in autonomia Dalla lettura dei dati e delle risposte degli studenti si evince - un gran desiderio di crescere, maturare ed affrontare con curiosità il nuovo percorso con la consapevolezza che il passato, per quanto positivo esso sia stato, è ormai passato; - la forte positività dell'esperienza della scuola secondaria di 1 grado con i suoi aspetti motivanti (nuove materie, insegnanti e compagni nuovi...) e un po' più preoccupanti (ambiente grande, valutazione...); - la scuola secondaria di 1 grado nella sua specif icità (insegnamento, linguaggio, impegno...) viene vissuta con serenità e generale tranquillità; - la consapevolezza degli studenti che per stare bene a scuola sia fondante un clima sereno sia nel rapporto con i docenti sia nel rapporto con i compagni ed ottenere buoni risultati.; - viene anche riconosciuta l'importanza di imparare a chiedere le cose di cui si ha bisogno riconoscendo il personale punto debole e aiutandosi a superare timidezza, paura o vergogna; - gli studenti riconoscono le difficoltà incontrate nei primi giorni di scuola e legate all'organizzazione di materiale e del tempo nonché all'orientamento spaziale
QUESTIONARIO Hai iniziato un nuovo percorso ricco di novità, aspettative ed impegni da vivere con compagni e professori. Per conoscerti meglio ti chiediamo di compilare il questionario leggendo attentamente le domande prima di rispondere. Ricordati che potrai segnare una sola risposta (ad esclusione delle domande F e H) MASCHIO O FEMMINA O ETA':... A) Come ti trovi in questa scuola? 1.1. molto bene 1.2. bene 1.3. abbastanza bene 1.4. non tanto bene B) Torneresti alla scuola primaria? SI O NO O C) Come vengono spiegati gli argomenti delle varie materie? 2.1. bene: riesco a seguire e a capire 2.2. così così: generalmente riesco, ma a volte no 2.3. confusamente: spesso non riesco proprio a seguire D) Rispetto alla scuola primaria il linguaggio degli insegnanti ti sembra... 3.1. più facile 3.2. più o meno analogo, uguale 3.3. un pochino più difficile 3.4. molto più difficile E) Rispetto alle tue aspettative l impegno che ti viene richiesto ora è... 4.1. inferiore alle tue aspettative 4.2. uguale alle tue aspettative 4.3. superiore alle tue aspettative 4.4. molto superiore alle tue aspettative F) Secondo te per star bene a scuola quali sono le due cose più importanti? 5.1. avere buoni risultati 5.2. sentirsi apprezzati come persone 5.3. star bene con sé stessi, essere sereni 5.4. star bene con i compagni 5.5. star bene con i professori 5.6. imparare a chiedere le cose di cui si ha bisogno 5.7. partecipare alle attività offerte dalla scuola 5.8. disporre di buone strutture: edificio, aule, mobili, banchi, laboratori
G) Rifletti sul tuo ingresso alla scuola secondaria e individua - tre aspetti che ti paiono interessanti a)... b)... c)... - tre aspetti che ti preoccupano a)... b)... c)... H) In questi giorni per me è difficile: 6.1. restare attento/a durante tutte le ore di scuola 6.2. portare tutto il materiale richiesto (libri, materiale vario...) 6.3. scrivere i compiti sul diario 6.4. svolgere tutti i compiti 6.5. imparare a chiedere le cose di cui si ha bisogno ai professori 6.6. orientarmi nella scuola