ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE G.P. CHIRONI IGEA PROGRAMMATORI AERONAUTICO SIRIO

Documenti analoghi
RELAZIONE FINALE DISCIPLINARE (schema)

GRIGLIE PER LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

RELAZIONE FINALE (per ogni classe) A - Piano di lavoro

All. 2 Valutazione del comportamento

Criteri valutazione scuola primaria e secondaria I grado a.s.2012/13 deliberati dal Collegio dei Docenti del 20/12/2012 e del 23/01/2013

TABELLA DEI LIVELLI VALUTATIVI PRIMARIA VOTO LIVELLO DESCRITTORI

REGISTRO PERSONALE DEL PROFESSORE

Relazione finale del Docente Laboratorio di Architettura

SCUOLA PRIMARIA Griglia valutazione discipline e comportamento

Anno scolastico IL CONSIGLIO DI CLASSE

Programmazione del Consiglio di Classe BIENNIO classe prima

PROGRAMMAZIONE DELLA CLASSE. Coordinatore:

UNA PROPOSTA PER LAVORARE IN GRUPPO CON EFFICIENZA *

ISTITUTO COMPRENSIVO G. SOLARI DI LORETO

MODALITA DI VALUTAZIONE E VERIFICA NELLA SCUOLA DELL INFANZIA

PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE

QUESTIONARIO DI GRADIMENTO GENITORI TRIENNIO

Allegato al PTOF > criteri di valutazione degli studenti

PORTFOLIO PERCORSO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

PROGRAMMA EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI

PIANO DI LAVORO ANNUALE ANNO SCOLASTICO DIPARTIMENTO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE. Classe: 3^B RIM A.S. 2015/2016

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE P. GIANNONE. TEST D IGRESSO CLASSI PRIME a. s. 2015/2016 A CURA DEL DIPARTIMENTO DI MATEMATICA

SCHEDA PROGRAMMAZIONE ATTIVITÀ EDUCATIVE E DIDATTICHE. INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Triennio

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO

SCUOLA PRIMARIA PARITARIA BABY CLUB Soc. Coop. Sociale-Onlus

RELAZIONE FINALE Anno scolastico

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DELLA SCUOLA Anno scolastico media. Suo/a figlio/a frequenta la classe... sez.

SCHEDA PROGRAMMAZIONE ATTIVITÀ EDUCATIVE E DIDATTICHE. INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Biennio

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

Modalità e criteri per la valutazione degli alunni

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

Corso di formazione tiflologica

LICEO GINNASIO JACOPO STELLINI

QUESTIONARIO DI GRADIMENTO GENITORI BIENNIO

Criteri per la valutazione della prova scritta d italiano Indicatori: a) Contenuto rispondente alla traccia b) Chiarezza espositiva c) Correttezza

RELAZIONE FINALE SOSTEGNO

PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE

Istituto Comprensivo San Casciano V.P. LA VALUTAZIONE

I.C. PESTALOZZI Catania A.S. 2013/2014

VERIFICA E VALUTAZIONE NELLA SCUOLA DELL INFANZIA, NELLA SCUOLA PRIMARIA E NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO Anno scolastico 20 /20

Anno scolastico I biennio Liceo Linguistico CLASSE 2 SEZIONE B L. LINGUISTICO

Griglie Indicatori per la Valutazione degli alunni

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE. Anno Scolastico Disciplina prof.

SCUOLA PRIMARIA. VALUTAZIONE PERIODICA ED ANNUALE DEGLI APPRENDIMENTI voto Rendimento Indicatori descrittori

Introduzione. Il Dirigente Scolastico

Esami conclusivi del 2 ciclo di istruzione. Giugno 2012

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE CICOGNINI RODARI. Anno scolastico 2014/2015

SCUOLA PRIMARIA. Saranno poi opportunamente integrati da osservazioni sistematiche significative.

un più mirato orientamento. Portfolio

ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE Archimede. Via Cento, 38/A San Giovanni in Persiceto

RELAZIONE FINALE ANNUALE Piano Educativo Individualizzato Progetto di vita A.S. 20 /20

LA VALUTAZIONE. Valutazione degli alunni (Cfr Indicazioni nazionali per il Curricolo del Settembre 2012) Traguardi per lo sviluppo delle competenze

PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTALE

Liceo Statale E. Boggio Lera Scientifico Ordinario Scientifico Scienze Applicate Linguistico Catania

LABORATORIO DIDATTICO DI BIOLOGIA E SCIENZE DELLA VITA

Questionario docenti scuola infanzia scuola primaria scuola secondaria di primo grado

PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE

Relazione Finale. Progetto Alunni iscritti Alunni certificati

L esperienza dei docenti PON l analisi dei diari di bordo dell a.s. 2009/2010

LICEO SCIENTIFICO STATALE "G.B.QUADRI" VICENZA DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE (Regolamento, art.5; O. M. 38 art.6) Anno scolastico

PROCEDURA VALUTAZIONE COLLEGIALE SOMMARIO

Liceo Scientifico FEDERICO II DI SVEVIA. Melfi (Pz) (PROGRAMMAZIONE DI INGLESE) CLASSE IVAS

PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO Assessorato all Istruzione e Sport COMITATO PROVINCIALE DI VALUTAZIONE DEL SISTEMA EDUCATIVO

Classe 5^ BS Indirizzo Scientifico

Materia: Storia. Programmazione dei moduli didattici

INTESTAZIONE SCUOLA VERBALE SCRUTINI SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO CLASSI III

DOCENTE. Numero studenti iscritti numero di studenti scrutinati. Osservazioni. N debiti attribuiti nella propria materia

Scuola Media Statale A. Manzoni Viale Marconi BARLETTA. Prof. Picardi Angela Maria

Allegato 5 Griglie di valutazione

CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI

LICEO CLASSICO STATALE UMBERTO I -NAPOLI-

ISTITUZIONE SCOLASTICA MODELLO PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE INDIVIDUALE

Nuoro - 25 settembre 2015 Cagliari - 28 settembre 2015 Sassari - 5 ottobre 2015

alto medio-alto medio medio-basso basso insufficiente Scientifico-tecnologico CLASSE E SEZIONE 1^B INDIRIZZO Turistico

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTO DI LETTERE LICEO LINGUISTICO PRIMO ANNO A.S. 2015/2016 MATERIA: LATINO

TITOLO DEL PROGETTO GONZAGA UNIVERSITY INTERNSHIP

PIANO DI LAVORO. Classi prime. Anno scolastico CORSI QUINQUENNALI

I criteri della valutazione

7/6/2016 LICEO DELLE SCIENZE UMANE E LINGUISTICO "DANILO DOLCI" DI PALERMO Succursale Villabate QUESTIONARIO DOCENTI 2016 M... DOMANDE RISPOSTE 11

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI SIENA A.A. 2012/2013 VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA DA PARTE DEGLI STUDENTI. Tabelle di sintesi pubbliche

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI SIENA A.A. 2012/2013 VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA DA PARTE DEGLI STUDENTI. Tabelle di sintesi pubbliche

La valutazione degli alunni

Istituto Comprensivo Gianni Rodari L Aquila

Fattori di qualità Standard garantiti Fattori esterni ostativi

ISTITUTO COMPRENSIVO G. GALILEI

Competenze europee. Fonti di legittimazione

GLI ESAMI DI QUALIFICA SI ARTICOLANO IN DUE FASI: PRIMA FASE

S C U O L A I T A L I A N A D I M A D R I D. Anno scolastico T E C N O L O G I A

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE INDIRIZZO SERVIZI SOCIO-SANITARI DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIO-SANITARIA

INFORMAZIONI PERSONALI. FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO IN SERVIZIO (completare la casella che interessa specificando gli ambiti di aggiornamento/formazione)

Programmazione disciplinare. Anno scolastico Istituto : PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO.

ISTITUTOD ISTRUZIONE SUPERIORE M.BARTOLO PACHINO (SR) PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE a.sc Classe IV B-ITIS

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE E. MAJORANA GIRIFALCO LICEO ARTISTICO SQUILLACE - ISTITUTO STATALE D ARTE Scuola. SCHIAVELLO VITALIANO Prof.

Voto in decimi Indicatori Descrittori

PROGETTO GRUPPI DI STUDIO SUL TEMA DELL INCLUSIONE GABRIELLA PICCOLI

CRITERI DI VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA INTRODUZIONE

Transcript:

RELAZIONE FINALE ANNO SCOLASTICO: 2010/2011 CLASSE: MATERIA: INSEGNANTE: Pagina 1 di 7

RELAZIONE FINALE A.S 2010/2011 Prof. Materia: Classe: Composizione della classe: N. alunni: N. alunni fuori sede: N. alunni ripetenti: Grado di socializzazione ed integrazione scolastica degli alunni: [ ] Notevole; [ ] Buono; [ ] Soddisfacente; [ ] Insufficiente; [ ] Negativo. Note: Nel corso dell'anno scolastico l'attività scolastica: [ ] Si è svolta con regolarità e senza interruzioni di rilievo; [ ] Ha subito rallentamenti: Pagina 2 di 7

[ ] Modesti; [ ] Significativi per le seguenti cause: [ ] Alternanza di docenti; [ ] Astensioni di massa; [ ] Assenze prolungate di singoli alunni: Lo svolgimento dell'attività didattica è stata condizionata, inoltre, dai seguenti episodi di rilievo: Gli alunni hanno partecipato, nel corso dell'anno, ai progetti educativi di: Progresso della classe in rapporto alla situazione di partenza e conseguimento degli obiettivi disciplinari indicati nel P.E.I. e previsti nella programmazione del dipartimento della disciplina: Pagina 3 di 7

La classe ha, complessivamente, dimostrato un interesse: [ ] Modesto; [ ] Costante; [ ] Sentito. e una partecipazione: [ ] Saltuaria; [ ] Accettabile; [ ] Convinta. manifestando un impegno: [ ] Incostante; [ ] Ordinario; [ ] Consapevole. Che hanno consentito di giungere a risultati, mediamente: [ ] Poco soddisfacenti; [ ] Accettabili; [ ] Soddisfacenti; [ ] Discreti; [ ] Notevoli. La produzione scritta è generalmente adeguata/ non adeguata a quella orale. Pagina 4 di 7

Nel corso dell'a.s. al fine di colmare le lacune emerse in relazione alle conoscenze, alle capacità ed alle competenze nonché in relazione alle tecniche di studio, sono stati attivati corsi di recupero per n. ore complessive. Detti corsi hanno interessato gli alunni: Le attività di recupero si sono dimostrate: [ ] Utili per colmare le lacune su conoscenze e abilità; [ ] Utili per migliorare la metodologia di studio; [ ] Poco utili per colmare le lacune su conoscenze e abilità; [ ] Poco utili per migliorare la metodologia di studio. I contenuti previsti dal piano di lavoro sono stati svolti: [ ] Nella loro globalità; [ ] Solo in parte in quanto: [ ] I contenuti sono risultati troppo vasti; [ ] Gli alunni non avevano i prerequisiti necessari; [ ] Numerose ore di lezione sono andate perse; Vi sono state difficoltà di relazione con la classe; [ ] Altro. Pagina 5 di 7

Conclusioni In virtù dell'interesse e della partecipazione dimostrate nel corso dell'anno congiuntamente all'impegno profuso la classe: [ ] Ha raggiunto pienamente gli obiettivi prefissati; [ ] Ha raggiunto parzialmente gli obiettivi prefissati; [ ] Non ha raggiunto gli obiettivi prefissati. Livello di preparazione Allievi Notevole/Ottima Buona Discreta Sufficiente Mediocre Insufficiente Scarsa Nulla Pagina 6 di 7

Pertanto la situazione globale della classe può considerarsi: [ ] Buona; [ ] Discreta; [ ] Sufficiente; [ ] Insufficiente; [ ] Scarsa. Ulteriori annotazioni. Nuoro, Il Docente Pagina 7 di 7