ISTITUTO COMPRENSIVO PONTOGLIO PROGETTI SOSTENIBILITÀ 2010- NOME PROGETTO PLESSO ANNO SCOLASTICO FINALITÀ ATTIVITÀ TEMPI DESTINATARI definizione) L orto a Infanzia 2010- Infanzia Educare a: sviluppo sostenibile, diversità, giochi di gruppo e di ruolo racconti, conversazioni in circle-time canzoni, filastrocche Tutti i b/i della 2010- Da definire Da definire Da definire Tutti i b/i della definizione Ecologia e riciclaggio Il vecchio e il b/o 2010- Promuovere il rapporto uomo-ambiente Riconoscere l importanza di appartenere ad un gruppo Essere consapevoli dei diritti e dei doveri 2010- Rispetto per l ambiente Sensibilizzazione al riciclaggio e raccolta differenziata 2010- condivisione di attività con nonni condivisione di esperienze e storie Lavoro didattico in classe Visione dvd Confronto con sc. Realizzazione degli alberi dei diritti e dei doveri Lavoro in classe Visite guidate all isola ecologica In collaborazione con operatori Cogeme lavoro in classe visite alla casa di riposo maggio 8 visite durante l anno Classi V Classi I Classi I
Pontoglio e il suo 2010- Conoscenza proprio del Importanza del fiume Oglio lavoro in classe visite guidate sul in collaborazione con GEP Classi II Ed. alla cittadinanza Ed. stradale 2010- sensibilizzare al concetto di partecipazione e di libertà conoscenza delle varie ricorrenze civili 2010- conoscenza regole stradali pedoni e ciclisti sensibilizzare al rispetto delle stesse lavoro did. in classe partecipazione cl. alle ricorrenze civili lavoro did. in classe percorsi sul in collaborazione con Vigili Anno scolastico Aprilemaggio Classi e IV AIDO 2010- sensibilizzare alla donazione organi conoscere associazione lavoro in classe Aprilemaggio Classi V La fattoria 2010- Conoscere l ambiente fattoria Vivere una giornata in fattoria Sperimentare alcune attività manuali tipiche della fattoria Lavoro didattico in classe Visita alla fattoria didattica Classi
definizione) CCR Giardino per le farfalle Promozione alla salute 2010- Educare a: sviluppo sostenibile, diversità, 2010- Esperienza di cittadinanza attiva 2010- Sensibilizzare gli allievi sulle tematiche ambientali: influenza attività umane sulla vita farfalle importanza delle piante 2010- Promuovere il senso critico Capacità di analizzare e valutare situazioni sviluppo delle capacità relazionali interpersonali drammatizzazione lettura della carta della terra- poesie testi vari, documenti. realizzazione di cartelloni attività in lingua inglese e francese IRC: l etica della carta della terra Realizzazione di giardino per farfalle Escursioni Ricerca di piante In collaborazione con gruppo GEP Tecnica: cooperative learning nelle ore curricolari di Lettere Matematica Ed. artistica Intero anno scol. 2 quadrimestre Febbraio Classi Classi
NOME PROGETTO Il draghetto mangia rifiuti PLESSO Infanzia PROGETTI SOSTENIBILITÀ 2009-2010 ANNO SCOLASTICO FINALITÀ ATTIVITÀ TEMPI DESTINATARI 2009-2010 Arricchire la esplorazione Aprile 2010 Tutti i b/i coscienza ecologica semine dei b/i educare alla raccolta differenziata giochi di ruolo Ecologia e riciclaggio Pontoglio e il suo 2009-2010 Educare allo sviluppo sostenibile, alla diversità e 2010- Rispetto dell ambiente attraverso il recupero dei materiali riciclabili 2010- Conoscere morfologia, storia e tratti antropici del fluviale ( fiume Oglio ) lettura di libripoesie-testi visione di video realizzazione di mostra con rielaborati dei b/i Lettura e schede da completare, visita all isola ecologica, disegnii, cartelloni Uscite sul osservazione ambiente lettura di testi.mappe geografiche in collaborazione con GEP Una settimana del 2 quadrim. I quadrimestre Classi IV e V Classi I Classi II
CCR Scuole senza fumo secondaria 2009-2010 Educare allo sviluppo sostenibile, alla diversità e 2009-2010 Esperienza di cittadinanza attiva 2009-2010 drammatizzazioni lettura realizzazione di cartelloni attività in lingua ingl.e fran attività scientifiche l etica della carta della terra Una settimana del 2 quadrim Intero anno scol. Classi